教師資格考試綜合模擬測試卷 含答案解析24

教師資格考試綜合模擬測試卷必考

點含答案解析

1.區(qū)域活動與游戲活動之間是()關(guān)系。

A.互斥B.融合

C.互補(bǔ)D.整合

2.老師帶幼兒去春游，孩子看到一座山，一會兒說它像只兇猛的大老虎,

一會兒又說它像只可爰的大熊貓，這突出體現(xiàn)了幼兒的想象屬于()。

A.創(chuàng)造想象B.有意想象

C.無意想象D.幻想

3.兒童動作發(fā)展的順序是()。

A.由腳到頭，由四周向中間

B.由腳到頭，由中間向四周

C.由頭到腳，由四周向中間

D.由頭到腳，由中間向四周

4.以下不屬于教師職業(yè)道德特點的是()。

A.境界的高層次性B.意識的自覺性

G行為的典范性D.影響的及時性

5.一個孩子出現(xiàn)打人行為，因此父母規(guī)定他一個月不準(zhǔn)吃肯德基，這種

做法屬于（）。

A.正強(qiáng)化B.消退

C.懲罰D.負(fù)強(qiáng)化

答案及解析：

1.【答案】B解析：區(qū)域活動是游戲活動一種形式，區(qū)域活動與游戲之

間是融合的。故本題選Bo

2.【答案】C解析：無意想象也稱不隨意想象，它是指沒有預(yù)定目的,

在一定的刺激影響下，不由自主地引起的想象。故本題選C。

3.【答案】D解析：兒童動作的發(fā)展的首尾規(guī)律指兒童動作的發(fā)展，先

從上部動作開始，然后到下部動作，即由頭到腳。兒童動作的發(fā)展的近

遠(yuǎn)規(guī)律指兒童動作先從頭部和軀干的動作開始，然后發(fā)展雙臂和腿部的

動作，再后是手的精細(xì)動作，也就是靠近中央部分（頭和軀干，即脊椎）

動作先發(fā)展，然后才發(fā)展邊緣部分（臂、手、腿）的動作。故本題選D。

4.【答案】D解析：教師職業(yè)道德的特點包括：高層次性、典范性、深

遠(yuǎn)性、自覺性。故本題選D。

5.【答案】C解析：懲罰是指當(dāng)有機(jī)體做出某種反應(yīng)后，呈現(xiàn)一個厭惡

刺激，以消除或抑制此類反應(yīng)發(fā)生的過程。題干中父母為了減少孩子打

人行為的發(fā)生頻率，呈現(xiàn)一個孩厭惡的刺激，不準(zhǔn)吃肯德基，即為懲罰。

故本題選

Co

1.在西方教育史上，()首次提出按兒童年齡劃分受教育階段。

A.蘇格拉底

B.亞里士多德

C.夸美紐斯

D盧梭

2.在陳鶴琴實驗單元教學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的一種教育結(jié)構(gòu)是()，該種

教育結(jié)構(gòu)在五大領(lǐng)域的基礎(chǔ)上，將課程的教育內(nèi)容擴(kuò)大到幼兒生活的多

種環(huán)境，每個單元都以社會為中心，每一個方面選擇若干有代表性的活

動，將幼兒一日生活的全部要素都能包含其中。

A.單元教育課程

B.綜合教育課程

C.領(lǐng)域教育課程

D.主題教育課程

3.我國第一所公立幼兒園于1903年建立在湖北()。

A.武漢

B.武昌

C宜昌

D.襄陽

4.()是我國現(xiàn)代教育史上提倡鄉(xiāng)村教育，興辦鄉(xiāng)村學(xué)校的先行者。

A.陳鶴琴

B.陶行知

C.張雪門

D.張宗麟

5.在羅馬貪民區(qū)創(chuàng)辦第一所幼J存校一〃兒童之家〃，創(chuàng)立以感官為基

礎(chǔ)的幼兒教育教學(xué)體系的教育家是()。

A.福祿貝爾

B.蒙臺梭利

C.德可樂利

D.凱米

答案及解析：

1.【答案】C【解析】本題考查的是幼兒教育學(xué)概念，根據(jù)我國現(xiàn)行對

幼兒教育學(xué)劃分的標(biāo)準(zhǔn)，幼兒教育學(xué)是一門研究3-6歲幼兒教育規(guī)律

和幼兒機(jī)構(gòu)的教育工作規(guī)律的科學(xué)。故本題選配

2.【答案】C【解析】2001年《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出〃幼

兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠

基階段?！ü时绢}選

Co

3.【答案】D【解析】廣義的學(xué)前教育指的是凡是能夠影響和促進(jìn)兒童

身體成長和認(rèn)知、情感、意志、性格和行為等方面發(fā)展的活動。學(xué)前期

指的是0—6歲的這一階段的教育，學(xué)前教育可以細(xì)分為早期教育（0—

3歲）和幼兒教育（3—6歲），因此廣義的學(xué)前期為0—6歲。故本題選D。

4.【答案】B【解析】學(xué)前教育有廣義和狹義之分。從廣義上說，凡是

能夠影響和促進(jìn)兒童身體成長和認(rèn)知、情感、意志、性格和行為等方面

發(fā)展的活動都是學(xué)前教育;狹義的學(xué)前教育是指學(xué)前教育工作者整合兒

童周圍的資源，對0—6歲年齡階段兒童的發(fā)展施以有目的、有計劃、

有系統(tǒng)的影響活動。學(xué)前教育可以細(xì)分為早期教育（0—3歲）和幼兒教育

（3—6歲），是對學(xué)齡前兒童的保育和教育。故本題選B。

5.【答案】B【解析】我國學(xué)前教育的特點有非義務(wù)性，學(xué)前兒