別了,同學(xué)們作文_第1頁(yè)
別了,同學(xué)們作文_第2頁(yè)
別了,同學(xué)們作文_第3頁(yè)
別了,同學(xué)們作文_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第別了,同學(xué)們作文

別了,同學(xué)們作文

別了,同學(xué)們!轉(zhuǎn)眼間我們的五年的生活過(guò)去了,我們即將小學(xué)畢業(yè)升入初中。俗:天下無(wú)不散酒席。哎,可是我真的舍不得你們呀!畢竟我們?cè)谝黄鹕盍宋迥?,不是親人卻勝是親人呀。你們可能有的升初中不在這上學(xué),你們會(huì)想念我嗎會(huì)想念我們的老師嗎

還記得咱們班有一次期中考試英語(yǔ)得了第一,落了第二平均分20多分。結(jié)果五班的人連老師都說(shuō)咱們?nèi)嗉w大抄,氣得我們的老師都病了,后來(lái)咱們班集中火力把他們罵得無(wú)地自容,為咱們班洗清了冤屈,老師的病也好了,難道這不是友誼的力量嗎你們想想如果光你、我一份力量,能為咱們班洗清冤屈嗎

還有今年在校的最后的一個(gè)六一運(yùn)動(dòng)會(huì),咱們班鼓足了勁。場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏,場(chǎng)下同學(xué)為廠(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員加油,鼓勁。最后咱們班得了第一,還得了精神文明獎(jiǎng)。友誼的力量是多么偉大呀!

別了,同學(xué)們。我真的離不開(kāi)你們,離不開(kāi)我們親愛(ài)的老師,更離不開(kāi)我們可愛(ài)的校園!雖然我們暫時(shí)還沒(méi)有分別,但是我能體會(huì)到離開(kāi)你們、失去你們的痛苦。我不想經(jīng)受相處五載同學(xué)們離別的痛苦,但是這畢竟是人生中的一大轉(zhuǎn)折,我必須面對(duì)。

啊!別了,同學(xué)們!我會(huì)永遠(yuǎn)想念你們的!

別了,同學(xué)們作文

光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,我們就到了即將說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。走過(guò)這六年,我們都已經(jīng)從懵懂無(wú)知的孩子長(zhǎng)成一個(gè)有志少年。誰(shuí)敢說(shuō)這六年是輕松愉快的呢當(dāng)年,我們被老師批評(píng),低下頭小聲嘀咕時(shí);我們今天與同學(xué)吵架絕交,明天又愉快玩耍時(shí);我們悻悻然地拿著卷子給家長(zhǎng),被胖揍一頓時(shí)誰(shuí)又敢說(shuō),這六年是灰暗無(wú)情的呢老師單獨(dú)講題時(shí)的`認(rèn)真;受到同學(xué)幫助時(shí)的微笑;父母溫柔的臉龐同學(xué)們,這都是屬于我們自己獨(dú)一無(wú)二的回憶。

從織繭到化蝶的過(guò)程,是多么艱苦!無(wú)數(shù)次的在迷霧中找不到出路,無(wú)數(shù)次在深淵中絕望流淚,無(wú)數(shù)次感到茫然無(wú)措,但是,這些我們都順著微暖的光亮,找到了內(nèi)心的希望!我很高興,能有這樣堅(jiān)強(qiáng)的朋友。

嘿,張同學(xué),你還記得橡皮筋嗎幾乎整個(gè)校園都充滿(mǎn)了大家歡聲笑語(yǔ)和勝利的呼喊聲。隨著我們年齡、身體的成長(zhǎng),那帶有彈性的線(xiàn)也從簡(jiǎn)單的接近地面,到接近額頭的高度每一跳都有汗水揮灑著。咣當(dāng)!這一聲響惹來(lái)許多人的目光,可是你不在意,拍了拍身上的灰塵,笑著說(shuō):沒(méi)事沒(méi)事!不一會(huì),笑鬧聲再次穿過(guò)校園的每個(gè)角落。我很欣慰,能有這樣天真可愛(ài)的朋友。

如今我們長(zhǎng)大了,做功課代替了一起并肩看日落,個(gè)人空間代替了一起集體活動(dòng)。或許,我們會(huì)漸漸疏遠(yuǎn),見(jiàn)到對(duì)方只是微微一笑。但這并不影響我們的集體精神。每當(dāng)我在迷霧深處看到你們那熟悉的面孔時(shí),我總是那么驚喜。是你們,讓我懂得山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。是你們,讓我知道鐵柱磨成繡花針,可在只有自己時(shí),我慌張了,我茫然了。沒(méi)有了朋友的幫助,我們是顯得那么孤獨(dú)無(wú)助,有了朋友的幫助,我們是那么依賴(lài)他人。記住,朋友幫你,是因?yàn)榍榱x。所以,請(qǐng)?jiān)跇?lè)于助人的基礎(chǔ)上自立自強(qiáng)吧!

愿你們能一直把每只盛開(kāi)的花朵送給世界上的每一個(gè)人,把花朵下的尖刺緊緊攥住。能保持可愛(ài)的模樣。能珍惜這段,美好的回憶。

別了,同學(xué)們作文

這一天,我在整理房間的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了散落在書(shū)架上的照片。照片上是我小學(xué)畢業(yè)時(shí)拍的照。我從書(shū)架上拿起這張照片。上面有我昔日的同學(xué),一個(gè)個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)了歡樂(lè)。雖然臉上有笑容,但是更多表現(xiàn)出他們的不舍。我好像望著那些曾經(jīng)無(wú)比熟悉的身影,眼淚不知何時(shí)掉在了落滿(mǎn)灰塵的照片上。這讓我想起了我與他們的往事

我在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,同桌是一個(gè)非常搗蛋調(diào)皮的同學(xué)。他總愛(ài)在同學(xué)的桌子后面貼上一些搞笑的圖畫(huà),上面還不是寫(xiě)著幾行字。大多數(shù)都是寫(xiě)著這些同學(xué)的綽號(hào)。他非常喜歡挑釁別人。班里的同學(xué)認(rèn)為他不急很調(diào)皮搗蛋,而且還很毒舌。他的名字叫做石依宇。

那一天,我與我的同桌,也就是石依宇,一起放學(xué)回家。我到現(xiàn)在也沒(méi)有搞清楚他是什么時(shí)候在我背后寫(xiě)了一句話(huà)。那句話(huà)寫(xiě)在紙上,被他用膠帶粘在我的背后。我們走到小區(qū)時(shí),離我們小區(qū)非常近的`同學(xué)便看到了我身后的那一句話(huà)。兜不住的捂著嘴笑了,我丈二和尚摸不著頭腦,那兩個(gè)同學(xué)都是特別不愛(ài)笑的人啊!今天遇到什么開(kāi)心事居然讓他們開(kāi)口笑了我依然向前走著,石依宇在我身后不住的笑著。我扭頭看了看他,他又急忙收斂了笑容。一臉嚴(yán)肅的盯著我,我扭過(guò)頭來(lái),再?zèng)]聽(tīng)到他笑了。

到了我家門(mén)口,他又急急忙忙的到了對(duì)面的房子里。我遇到了我家對(duì)門(mén)的王彬瑤。他也是看到了我身后的紙,哭笑不得的說(shuō):你你身后有張紙。我往后一撕,果然背后有張紙。紙上畫(huà)著一個(gè)烏龜,旁邊還寫(xiě)了一句話(huà):我是一只王八,為啥不能飛我氣得臉通紅,王斌瑤則躺在地上打滾兒,肚子都笑疼了。等到下午到學(xué)校了,我狠狠地在廁所修理了他一頓。但是我還是為這個(gè)搗蛋鬼哭笑不得。

還有一個(gè)同學(xué)也算是一個(gè)奇才了。他叫陳洋。他有一雙非常大的眼睛,頭發(fā)上總會(huì)粘著一些水珠。因?yàn)樗看纹鸫埠箢^發(fā)就會(huì)像公雞冠一樣豎起來(lái),如果不墨水整個(gè)學(xué)校就會(huì)鬧翻天。有一次他遲到了,頭發(fā)沒(méi)有來(lái)得及抹水,所以就豎了起來(lái)。當(dāng)他氣喘吁吁地來(lái)到教室門(mén)口的時(shí)候,老師不說(shuō)話(huà)了。同學(xué)們的眼神直勾勾的盯著他的頭發(fā),頭發(fā)豎了起來(lái),像戰(zhàn)士一樣筆直的站在他的頭皮上。全班沉默了不知是誰(shuí)先咳嗽了一聲,全班都哄堂大笑。好像要把學(xué)校的屋頂掀了一樣,老師怒氣沖沖的盯著他,他的臉漲得通紅。把頭低下,靜靜的聽(tīng)著老師的訓(xùn)斥。

還有一個(gè)同學(xué),跑得快,跳得遠(yuǎn)又跳的高。實(shí)力完全不比我差。他的名字叫做秦子豪。身高快有一米六,學(xué)過(guò)跆拳道。還在市里比過(guò)賽,武功了得。有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我和他一同去操場(chǎng)上跳高。我跳到一米二的時(shí)候,因?yàn)槠鹛韬馁M(fèi)太多體力就

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論