2.4風(fēng)和降水（教學(xué)課件）八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)高效課堂（浙教版）

風(fēng)01空氣的濕度02降水03知道觀測(cè)濕度的常用儀器，學(xué)會(huì)測(cè)量空氣濕度；02了解風(fēng)的形成、風(fēng)向和風(fēng)速的測(cè)定方法；01了解空氣濕度與天氣的關(guān)系以及降水的形成過(guò)程和種類(lèi)。03新課導(dǎo)入當(dāng)松開(kāi)氣球的充氣口時(shí)，氣球內(nèi)的空氣會(huì)一涌而出，形成風(fēng)。如果扇動(dòng)書(shū)本，你也會(huì)感到有風(fēng)。風(fēng)無(wú)處不在，飄揚(yáng)的柳絮、狂暴的臺(tái)風(fēng)，那么風(fēng)是怎樣產(chǎn)生的呢？PART01風(fēng)新知講解風(fēng)01風(fēng)的形成概念：風(fēng)是空氣的水平運(yùn)動(dòng)。形成條件：在同一水平高度上，如果一個(gè)地方的氣壓和另一個(gè)地方的氣壓高低不同，就會(huì)形成風(fēng)。就像水從高處流向低處一樣，風(fēng)是從高氣壓區(qū)流向低氣壓區(qū)的。注意：空氣有水平運(yùn)動(dòng)和垂直運(yùn)動(dòng)兩種形式，只有水平運(yùn)動(dòng)才能形成風(fēng)。風(fēng)01風(fēng)的基本要素風(fēng)向和風(fēng)速是描述風(fēng)的兩個(gè)基本要素。那么什么是風(fēng)向呢？風(fēng)向：是指風(fēng)吹來(lái)的方向。天氣觀測(cè)和預(yù)報(bào)中常使用8種風(fēng)向，如圖所示。如東南風(fēng)就是從東南方向吹向西北方向的風(fēng)。風(fēng)01你知道風(fēng)向和風(fēng)速是怎樣測(cè)量的嗎？活動(dòng)如圖所示，折一架紙飛機(jī)，中間用鉛筆穿過(guò)，使紙飛機(jī)可以在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)。用手握住鉛筆，將紙飛機(jī)放在開(kāi)啟的電風(fēng)扇前。觀察紙飛機(jī)的機(jī)頭和尾翼的指向，并借助指南針判斷風(fēng)向。思考與討論（1）根據(jù)紙飛機(jī)的指向，說(shuō)說(shuō)氣象觀測(cè)中，風(fēng)向是風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向還是箭尾的指向。風(fēng)向是風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向風(fēng)01（2）在日常生活中，還有哪些方法可以判定風(fēng)向？還可以用旗幟和煙的飄動(dòng)方向、樹(shù)枝的擺動(dòng)方向等來(lái)判定風(fēng)向。風(fēng)01那么風(fēng)速又是什么呢？風(fēng)速是指單位時(shí)間內(nèi)空氣流動(dòng)的距離。常用的單位有：米／秒、千米／時(shí)等。風(fēng)速常用風(fēng)級(jí)表示。風(fēng)級(jí)越大，風(fēng)速越大，風(fēng)力越強(qiáng)。注：以上是陸地上形成的風(fēng)級(jí)，海上的風(fēng)級(jí)最大可以達(dá)到17級(jí)。風(fēng)01那么氣象觀測(cè)中我們用什么儀器來(lái)測(cè)量風(fēng)向和風(fēng)俗呢？氣象觀測(cè)中用風(fēng)向標(biāo)來(lái)觀測(cè)風(fēng)向；用風(fēng)速儀來(lái)觀測(cè)風(fēng)速。風(fēng)向標(biāo)風(fēng)速儀風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向是風(fēng)向；風(fēng)速儀是利用風(fēng)杯在風(fēng)的作用下的旋轉(zhuǎn)速度來(lái)測(cè)量風(fēng)速，風(fēng)杯轉(zhuǎn)動(dòng)越快，風(fēng)速越大。風(fēng)01天氣圖上風(fēng)的表達(dá)天氣圖上用風(fēng)向標(biāo)來(lái)表示風(fēng)向和風(fēng)速。一般我們?cè)诿襟w上看到的都是近地面的風(fēng)向標(biāo)。風(fēng)向標(biāo)的矢桿表示風(fēng)向。例如，圖2-43甲為東北風(fēng)，乙為東南風(fēng)。風(fēng)向標(biāo)上的矢羽表示風(fēng)速。一個(gè)小三角旗表示20米/秒，一長(zhǎng)橫線表示4米/秒，一短橫線表示2米/秒。圖2-43甲為26米/秒，乙為14米/秒。如果用風(fēng)級(jí)表示，甲為10級(jí)風(fēng)，乙為7級(jí)風(fēng)。東北風(fēng)東南風(fēng)風(fēng)01風(fēng)的影響風(fēng)對(duì)人類(lèi)的生活有很大的影響，有些動(dòng)物的行為也和風(fēng)有關(guān)。例如：在大風(fēng)暴來(lái)臨前，沙漠中的駱駝會(huì)表現(xiàn)出驚恐、不肯行走；刮大風(fēng)時(shí)，鳥(niǎo)類(lèi)不輕易起飛。風(fēng)01思考與討論（1）風(fēng)可以為我們做哪些有益的事？人們利用風(fēng)能可以發(fā)電、灌溉等。（2）大風(fēng)常常會(huì)造成哪些危害？大風(fēng)會(huì)毀壞建筑物和農(nóng)作物，傾覆船只等?？諝獾臐穸萈ART02新知講解空氣的濕度02除了霧、雨水和雪等可見(jiàn)的水外，我們平時(shí)是看不到空氣中的水汽的。但從生活中一些現(xiàn)象可以知道空氣中含有水蒸氣，如剛從冰箱拿出的飲料，放在空氣中不一會(huì)兒就“出汗”了。其實(shí)，不論是陰雨天還是晴天，冬天還是夏天，室內(nèi)還是室外，濕潤(rùn)的海洋上空還是干燥的沙漠地區(qū)，任何地方的空氣中都含有水汽?？諝獾臐穸?2空氣中可容納的水汽量是隨氣溫的變化而變化的。氣溫越高，空氣中可容納的水汽越多，氣溫越低，空氣中可容納的水汽越少。大氣中的水汽含量變化很大，是天氣變化的主要角色。那么測(cè)量空氣中水汽含量的多少，是預(yù)測(cè)天氣的重要信息。人們通常用濕度表示空氣中水汽的多少。測(cè)量空氣濕度的儀器稱(chēng)為濕度計(jì)?？諝獾臐穸?2干濕球濕度計(jì)是最常用的濕度計(jì)，如圖所示，它由一支干球溫度計(jì)和一支濕球溫度計(jì)組成，濕球溫度計(jì)的球部有濕棉紗包著。濕度計(jì)的種類(lèi)還有很多，如毛發(fā)濕度計(jì)、自動(dòng)感應(yīng)濕度計(jì)等。干濕球濕度計(jì)自動(dòng)感應(yīng)濕度計(jì)空氣的濕度02在生活中，空氣的濕度一般用相對(duì)濕度表示。用干濕球濕度計(jì)測(cè)量空氣相對(duì)濕度的方法是：先讀出干球溫度計(jì)的讀數(shù)，再讀出濕球溫度計(jì)的讀數(shù)，然后計(jì)算它們的溫度差，最后通過(guò)查相對(duì)濕度表，即可得出相對(duì)濕度。小李在家里測(cè)得干濕球溫度分別是30℃和27℃，你知道他家里此時(shí)的相對(duì)濕度是多少嗎？79%相同干濕差下，氣溫越高，濕度越大相同氣溫下，干濕差越大，濕度越小空氣的濕度02濕度越大，空氣中的水汽就越豐富，成云、降水的可能性也越大。許多天氣諺語(yǔ)就是根據(jù)濕度來(lái)判斷天氣變化趨勢(shì)的。例如，“蜻蜓低飛，不雨也陰”，就是由于大雨前空氣中的濕度較大，蜻蜓的翅膀因沾上水分而不能高飛。空氣的濕度02思考與討論（1）根據(jù)自身體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)相對(duì)濕度的大小與人體舒適感的關(guān)系。相對(duì)濕度越大：氣溫過(guò)高時(shí)，人體汗液不能迅速蒸發(fā)，出現(xiàn)胸悶煩躁頭暈乏力等癥狀。氣溫過(guò)低時(shí)，則會(huì)使人感到陰冷、潮濕。相對(duì)濕度過(guò)小：蒸發(fā)加快，干燥的空氣容易奪走人體的水分，使人的皮膚干燥，鼻腔黏膜受到刺激。在秋冬季干冷空氣侵入時(shí)，極易誘發(fā)呼吸系統(tǒng)病癥。人體最感適宜的的相對(duì)濕度是60%——70%（2）“燕子低飛要下雨?！蹦隳芙忉屵@條天氣諺語(yǔ)所包含的科學(xué)道理嗎？下雨之前，空氣濕度大，蒼蠅、蚊子等小蟲(chóng)的翅膀因沾水而無(wú)法高飛，燕子為了捕捉這些小蟲(chóng)，也掠地低飛。（注意：燕子的體重較大且翅膀有骨骼，所以因空氣濕度大而沾上水分對(duì)它的飛行影響不大）空氣的濕度02閱讀：絕對(duì)濕度與相對(duì)濕度單位體積空氣中水汽的含量叫絕對(duì)濕度?？諝獾慕^對(duì)濕度越大，空氣中含有的水汽量就越大。但是，空氣中的水汽是否會(huì)發(fā)生凝結(jié)并不是由絕對(duì)濕度決定的，而是由相對(duì)濕度和飽和水汽壓決定的。一定溫度條件下，單位體積空氣中容納水汽的量是有限的，當(dāng)容納了最多水汽之后，我們稱(chēng)之為水汽飽和，對(duì)應(yīng)的水汽壓就稱(chēng)為飽和水汽壓。例如，10℃時(shí)，海平面上1立方米空氣中最多可容納約9.4克水汽，這些水汽產(chǎn)生的壓強(qiáng)便是該溫度下的飽和水汽壓。如果實(shí)際上只容納了4.7克水汽，產(chǎn)生的水汽壓只有飽和時(shí)的一半，則此時(shí)的相對(duì)濕度就為50%。相對(duì)濕度是實(shí)際容納的水汽產(chǎn)生的水汽壓與飽和水汽壓之比，用百分比表示。

一定溫度下，相對(duì)濕度越大，空氣中含有的水汽越接近飽和，就越容易發(fā)生凝結(jié)。降水PART03新知講解降水03空氣中的水汽在一定條件下會(huì)凝結(jié)出細(xì)小的水珠或冰晶，這就是我們?nèi)庋劭梢钥吹降脑苹蜢F。活動(dòng)：如圖所示，在一只燒杯中加入適量的水，在一個(gè)表面皿內(nèi)盛滿冰，蓋在燒杯上。燒杯中的空氣發(fā)生的變化是

；其原因是

。出現(xiàn)水霧并發(fā)生水汽凝結(jié)當(dāng)溫度下降到一定程度時(shí)，空氣容納水汽的能力下降，水汽達(dá)到飽和，因此會(huì)出現(xiàn)水霧和水汽凝結(jié)的現(xiàn)象。降水03水汽凝結(jié)的條件當(dāng)空氣的相對(duì)濕度達(dá)到100%時(shí)，空氣中就很難再容納更多的水汽了。如果氣溫降低，空氣容納水汽的能力也會(huì)隨之降低，空氣中的水汽會(huì)附著在微小的灰塵顆粒上形成細(xì)小的水珠，即發(fā)生水汽凝結(jié)。水汽凝結(jié)的條件相對(duì)濕度達(dá)到100%氣溫進(jìn)一步降低空氣中有微小的塵粒降水03思考與討論根據(jù)凝華、凝結(jié)的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)云和降雨是怎樣形成的。水汽上升→冷卻降溫→水汽凝結(jié)、凝華（形成云）→水珠或冰晶增大→降雨空氣中凝結(jié)的水珠和冰晶很小，形成云后飄浮在空中，并不一定形成降水。水珠和冰晶隨著溫度的降低和水汽的增多逐漸增大，最終形成雨滴、雪或冰雹降落到地表，形成降水。降水包括雨、雪、冰雹等。最常見(jiàn)的降水是降雨（如圖）。降水03云雨相對(duì)濕度達(dá)到100%氣溫降低微小的灰塵顆粒水汽凝結(jié)水珠增多增大水汽不同時(shí)期、不同緯度、不同高度下降的水滴或冰晶，落向地面時(shí)，由于氣溫升高不斷熔化，若完全熔化，為雨；若未完全熔化則為冰雹或雪降落至地面。降水03思考與討論：為什么降水有時(shí)是雨，有時(shí)會(huì)是雪或冰雹？高空的水滴或冰晶在下落時(shí)，由于氣溫逐漸升高以及與空氣摩擦產(chǎn)生熱量，冰晶不斷融化，若完全融化則為雨，若未完全融化，則以雪或冰雹的形式降落到地面。降水03降雨量監(jiān)測(cè)降雨量：一般用毫米來(lái)計(jì)量，它表示一定時(shí)間內(nèi)降落到地面的水層深度。測(cè)量工具及方法：氣象觀測(cè)中，常用雨量筒（如圖）把雨水收集起來(lái)，觀測(cè)時(shí)把雨量筒內(nèi)的儲(chǔ)水瓶中的雨水倒入雨量杯內(nèi)，讀出的刻度即為降雨量。雪和冰雹等融化后可用同樣的方法測(cè)量。降雨量單位：毫米，它表示一定時(shí)間內(nèi)降落到地面的水層深度。課堂練習(xí)典例1根據(jù)某地中午氣壓圖，判斷當(dāng)時(shí)風(fēng)吹的方向是（）A.向東B.向南C.向西D.向北考點(diǎn)分析：風(fēng)向在同一水平高度上，如果一個(gè)地方的氣壓和另一個(gè)地方的氣壓高低不同，就會(huì)形成風(fēng)。就像水從高處流向低處一樣，風(fēng)是從高氣壓區(qū)流向低氣壓區(qū)的。風(fēng)向：風(fēng)吹來(lái)的方向C課堂練習(xí)【解析】讀圖分析可知，低氣壓區(qū)位于西方，高氣壓區(qū)位于東方；風(fēng)是由高氣壓吹向低氣壓，可判定為東風(fēng)，東風(fēng)由東向西吹，故C符合題意。故選C。課堂練習(xí)典例2如圖為探究風(fēng)的方向的實(shí)驗(yàn)示意圖。（1）風(fēng)向指的是風(fēng)

的方向。（2）用鉛筆頂著一個(gè)紙飛機(jī)對(duì)著電扇，發(fā)現(xiàn)紙飛機(jī)的

（填“尖端”或“尾端”）朝向電扇。這說(shuō)明我們?cè)诳达L(fēng)向標(biāo)的時(shí)候應(yīng)該看風(fēng)向標(biāo)的

（填“箭頭”或“箭尾”）指向。（3）某同學(xué)把這個(gè)紙飛機(jī)放在室外，發(fā)現(xiàn)它的尖端指向西北方向，則可知這天刮的是

風(fēng)?？键c(diǎn)分析：風(fēng)向風(fēng)是從高氣壓區(qū)流向低氣壓區(qū)的。風(fēng)向：風(fēng)吹來(lái)的方向

測(cè)量：風(fēng)向標(biāo)，箭頭指向風(fēng)吹來(lái)的方向。吹來(lái)尖端箭頭西北課堂練習(xí)【解析】（1）風(fēng)向指的是風(fēng)吹來(lái)的方向。（2）用鉛筆頂著一個(gè)紙飛機(jī)對(duì)著電扇，發(fā)現(xiàn)紙飛機(jī)的尖端朝向電扇。這說(shuō)明我們?cè)诳达L(fēng)向標(biāo)的時(shí)候應(yīng)該看風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向。（3）某同學(xué)把這個(gè)紙飛機(jī)放在室外，發(fā)現(xiàn)它的尖端指向西北方向，則可知這天刮的是西北風(fēng)。課堂練習(xí)典例3如圖是教材中出現(xiàn)的有關(guān)天氣的儀器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）氣象觀測(cè)中是用風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)速儀來(lái)觀測(cè)風(fēng)向和風(fēng)速的。若風(fēng)向標(biāo)顯示風(fēng)從東南方向吹向西北方向，則此時(shí)的風(fēng)向?yàn)?/p>

風(fēng)；（2）觀測(cè)降水量時(shí)，常用雨量筒把雨水收集起來(lái)，把雨量筒內(nèi)的雨水倒入雨量杯內(nèi)，讀出的刻度即為降雨量。它的刻度單位是

。A.毫克B.毫升C.毫米考點(diǎn)分析：風(fēng)向；降雨量監(jiān)測(cè)氣壓越大，沸點(diǎn)越高高壓鍋的原理東南C課堂練習(xí)【解析】（1）氣象觀測(cè)中是用風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)速儀來(lái)觀