第五單元?jiǎng)趧?dòng)的歌第一課時(shí)《軍民大生產(chǎn)》課件人音版初中音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)

敬請(qǐng)聽(tīng)賞,猜一猜歌曲名稱？《牧歌》《茉莉花》民歌內(nèi)蒙古江蘇什么是民歌？在中自己創(chuàng)作、自己演唱的歌曲，以的方式生存于民間，并在流傳的過(guò)程中不斷經(jīng)受人民群眾集體的，隨歲月的流逝而日臻完美。勞動(dòng)人民生活和勞動(dòng)口頭創(chuàng)作、口頭流傳篩選、改造、加工提煉民歌分類？山歌小調(diào)什么是號(hào)子？特點(diǎn)、作用是什么？（熱情、嘹亮、節(jié)奏自由）（優(yōu)美，婉轉(zhuǎn)，節(jié)奏整齊）號(hào)子聽(tīng)一聽(tīng)，哪一首屬于勞動(dòng)時(shí)所唱的歌？《彩色的中國(guó)》

《桑塔露琪亞》

《陽(yáng)山初中校歌》

《伏爾加船夫曲》

《軍民大生產(chǎn)》

口號(hào)一起喊口號(hào)：嘿呦號(hào)子的初步探索——用于勞動(dòng)的某種口號(hào)2.無(wú)論是“嘿呦”又或者是“嗬嗨”，他們共同的作用是什么？可以協(xié)調(diào)與指揮勞動(dòng)

1、從視頻當(dāng)中你看到了怎樣的場(chǎng)景？口號(hào)是什么？勞動(dòng)，嗬嗨號(hào)子的作用這種勞動(dòng)中的口號(hào)逐漸融入進(jìn)民間歌曲隴東，位于甘肅最東部，一般指甘肅慶陽(yáng)市，慶陽(yáng)地處陜甘寧三省區(qū)的交匯處，黃河中下游黃土高原溝壑區(qū)，習(xí)稱“隴東”，是中國(guó)共產(chǎn)黨的重要革命根據(jù)地。認(rèn)真聆聽(tīng)，結(jié)合歌詞和圖片思考：1、歌曲的演唱形式是？演唱形式：領(lǐng)唱、齊唱2、這種領(lǐng)唱有什么特點(diǎn)？一領(lǐng)眾和號(hào)子的常見(jiàn)歌唱方式再次聆聽(tīng)，結(jié)合譜例思考：1、歌曲的節(jié)拍是？2/4拍強(qiáng)弱2、歌曲速度怎么樣？情緒如何？中速稍快，熱烈激昂，堅(jiān)定有力在這樣的情緒氛圍中，用兩三句語(yǔ)言來(lái)描繪一下你所看到的畫(huà)面。在解放區(qū)中的一片未開(kāi)墾的荒地上……節(jié)奏練習(xí)XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1.2.3.重音記號(hào)變音記號(hào)升號(hào)襯詞：指歌曲中的唱詞中常穿插的一些語(yǔ)氣詞、象聲詞思考：歌曲傳達(dá)了一種什么樣的精神？樂(lè)觀，積極向上，展望新時(shí)代，用勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。課后作業(yè)：我們都是詞作家陽(yáng)山初中呀

嗬咳校風(fēng)優(yōu)良呀嗬咳

老師和同學(xué)西里里里察啦啦啦索羅羅羅太共同進(jìn)步呀

嗬咳

比一比：圍繞校園、勞動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、家庭、學(xué)習(xí)等方面自主創(chuàng)編，下節(jié)課交流現(xiàn)在來(lái)思考：什么是號(hào)子？產(chǎn)生并運(yùn)用于勞動(dòng)，民間歌曲。一領(lǐng)眾和，具有協(xié)調(diào)與指揮勞動(dòng)實(shí)際功用的在勞動(dòng)號(hào)子中，最常見(jiàn)的歌唱方式是歌唱者