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文檔簡介
江蘇省南通市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版期中考試(上學(xué)期)試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫字詞。
我有一hé
yán
liào,我要去畫五彩的秋天:紅色的郵piào,zhēng相開放的菊花,yóu亮亮的松柏,還有fēng收的田野。2、填空題(每題2分共5題)1).日積月累。
(1)____________________,其利斷金。這句話讓我們知道了團(tuán)結(jié)合作的重要。
(2)____________________,無理寸步難行。說明無論做什么事情,都要以理服人。
(3)與人善言,暖于布帛;____________________,深于矛載。這句話教會(huì)我們要與人為善。2).1.補(bǔ)充詞語,并按要求寫詞語和句子。(
)頭(
)腦
天(
)云(
)
一本(
)(
)手(
)腳(
)
五(
)豐(
)
成(
)結(jié)(
)(1)上面詞語中,形容秋天的詞語有________、_________。描寫人物動(dòng)作的四字詞語:_________、_________。(2)請從上面的詞語中選擇一個(gè)寫一句話。_________:____________________3).照樣子,用恰當(dāng)?shù)脑~語替換句中的“好”。
例:心情“好”可以說成心情(愉快)。
天氣“好”可以說成天氣(),唱歌“好”可以說成歌聲(
),
品質(zhì)“好”可以說成品德(),★態(tài)度“好”可以說成態(tài)度(
)。4).辨字組詞。
絨()
料()
飄()
遲()
棕()
殘()
斜()
票()
送()
橙()5).先把下面詞語補(bǔ)充完整,再結(jié)合語境選詞填空(填字母)。
A.(
)林(
)染
B.四(
)八(
)
C.提(
)吊(
)
D.大(
)一(
)
E.成(
)結(jié)(
)
F.張(
)舞(
)
(1)魚兒________地在珊瑚中穿來穿去。
(2)秋天的山野_______,十分美麗。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中加點(diǎn)詞的意思與其他兩項(xiàng)不同的是(
)A.我很喜歡蘋果的味道。B.這本書越看越有味道。C.經(jīng)過大廚的烹炒,食物清香的味道全出來了。2).書法比賽中,亮亮獲得“筆墨紙硯”的獎(jiǎng)品,正是他期待的(
)A.雅人四好B.中醫(yī)四診C.文房四寶3).當(dāng)你要?jiǎng)窀孀跇翘莘鍪稚贤禄耐瑢W(xué)時(shí),你會(huì)怎么說?(
)A.你這樣做太危險(xiǎn)了,有可能會(huì)撞到別人的。B.你怎么能不遵守學(xué)校的紀(jì)律呢?太不應(yīng)該了!C.同學(xué),別這么玩,扶手很滑,如果沒有抓穩(wěn),很容易受傷的。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).姥姥用剪紙把我“拴”在屋檐下。(改為“被”字句)
________________5、連線題(每題4分共2題)1).10.把漢字和拼音連一連。ruòxiāocùshǎ促
傻
若
蕭2).連一連,填一填。
燈不撥不亮
頂個(gè)諸葛亮
三個(gè)臭皮匠
理不辯不明
仁者愛人
有禮者敬人
這學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了很多首古詩,其中,我喜歡的一首古詩是《
》,我知道它的作者是____,我還能寫出這首古詩中的兩句:__________,_________。6、排序題(每題5分共2題)1).按照事情發(fā)展的順序,重新排列下面幾句話。
(
)我仔細(xì)一看,原來是一條蚯蚓。
(
)突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長的蟲。
(
)爸爸說蚯蚓能松土是益蟲,我們要保護(hù)它。
(
)我和爸爸正在菜園里拔草。
(
)我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。2).請給下列句子排序,并把序號填在括號里。
()碧溪河從村前流過。
()村后是一望無際的桑園。
()我家住在碧溪河邊,這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。
()河里一群小魚在水中游來游去,水面上不時(shí)濺起朵朵水花。
()春天,桑樹抽出新芽,整個(gè)桑園就像綠色的海洋。7、判斷題(每題5分共1題)1).《鹿角和鹿腿》中,選文最后一段采用語言描寫,寫了鹿的徹悟和改變,朗讀時(shí)要讀出遺憾的語氣。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外閱讀。紙船我從不肯妄棄了一張紙,總是留著——留著,疊成一只一只很小的船兒,從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打濕,沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著,總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親,倘若你夢中看見一只很小的白船兒,不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的,萬水千山求它載著她的愛和悲哀歸去。1.結(jié)合全詩說說畫線句中的“從不肯”“總是”有什么深刻的含義?
_____________________________________
2.明知紙船不會(huì)漂到母親身邊,“我”為什么還是不灰心地疊著?
__________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).靜悄悄的夜里,鉛筆盒里發(fā)生了神奇的事情,文具朋友們都蘇醒了。他們之間會(huì)說些什么,做些什么,發(fā)生什么有趣的故事呢?發(fā)揮想象,編一個(gè)童話故事吧!
要求:題目自擬,想象豐富,內(nèi)容具體,語句通順,250字左右。
題目:
10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀胖驢和瘦馬①棚里有一頭驢和一匹馬。②驢,四條腿粗粗的,看起來胖胖的。馬,四條腿細(xì)細(xì)的,看起來瘦瘦的。③第一天,驢把一個(gè)套子套在身上,只顧著往前走,石磨不停地轉(zhuǎn)著,忙得不得了;馬飛快地奔跑著,跑到村莊送信,又跑到另一個(gè)縣城送包裹,忙得不得了?、艿搅送砩?,胖驢和瘦馬疲憊不堪,皺著眉頭回到棚里。⑤胖驢說:“我真羨慕你,只是跑跑腿,而我要干重活,真是太不公平了?!雹奘蓠R說:“我真羨慕你,只是在家里拉磨,而我要翻山越嶺,真是太不公平了?!雹吲煮H想了想,說:“要不我們明天換一換?!瘪R點(diǎn)了點(diǎn)頭,同意了。⑧第二天,驢代替馬出去送信,可是驢沒有出過門,繞來繞去的,走了半天也沒有送出一封信:馬沒有拉過磨,總是使不上勁,弄得腰酸背痛的也沒有磨出半口袋面粉。⑨到了晚上,胖驢回來了,他餓壞了,拼命地嚼著干草,一邊嚼一邊說:“我這輩子從來沒有走過這么遠(yuǎn)的路,真是把我累壞了!”馬也餓壞了,他吃了幾口飼料,就說:“我這輩子從來沒有干過這么重的活,真是把我累壞了?!雹馑麄儺惪谕暤卣f:“_____________?!?.運(yùn)用多種方法理解難懂的詞語、句子。
到了晚上,胖驢和瘦馬疲憊不堪,皺著眉頭回到棚里。(1)通過查字典,我知道“疲憊不堪”的“堪”意思是(
)(填序號:①或②)
(2)聯(lián)系上下文,理解句子的意思,他們此時(shí)的心情是(
)
A.興奮
B.期待
C.悶悶不樂
2.把下列句子改成第三人稱的轉(zhuǎn)述句。
胖驢想了想,說:“要不我們明天換一換?!?/p>
_____________________
3.聯(lián)系上下文,想象故事的結(jié)尾,你認(rèn)為他們最有可能會(huì)說些什么?(
)A.看來每個(gè)人都只能干自己的活兒。B.世上沒有容易的活兒,我們應(yīng)該互相體諒。C.看來我的活兒才是世界上最輕松的。4.這篇文章的題目與我們學(xué)過的課文《慢性子裁縫和急性子顧客》一樣,都很有趣,請你也說一個(gè)這樣的題目:________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
鯽魚(jǐjì)
窗明幾凈(jījǐ)
仍然(rēngréng)
處罰(chǔchù)2).用“√”選字組詞。
(孤
狐)單
(漢
汗)字
(末
未)來
(腦
惱)袋
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