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生:抱一抱,摸一摸,跳一跳???(識?學(xué)生反饋,老師引導(dǎo)歸類:袋鼠的種類、運動特征、生活習(xí)性???(請學(xué)生根據(jù)自己感興趣的作品,查看書上的步驟圖,說說“多次拓印組合”(嘴巴張開,眼睛的變化、眉毛、耳朵豎起來了??)請四位小歌手到臺上來唱唱這些歌。(老師提供道具:玩具吉他,沙錘,小鼓,生:手、腳、脖子的動作等??翅膀一樣??魚尾有長有短、有的像剪刀、有的像水滴??如果想剪出一條獨特小結(jié):剪條紋、波浪紋、牙牙紋、月牙紋、花瓣紋??進(jìn)行裝飾。?(欣賞魚的民間剪紙作品,認(rèn)知“魚”與“余”玩??矗煌难ㄊ?,有不同的功能:廚房、餐愛啊??么???②欣賞范作,學(xué)習(xí)方法:主題添畫、動態(tài)表現(xiàn)??人物:坐、站立、老人、小孩、孕婦??都可以表現(xiàn)長方體、圓柱體、正方體、橢圓、球???)家除了有家具和家電,更主要是有疼愛你的爸爸媽媽??說說你和家人在家教學(xué)重點:用彩紙剪制樹木的方法。教學(xué)難點:能剪出不同形態(tài)的樹木。三角形、半圓形、扇形等等;樹干:有
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