期末復(fù)習(xí)專項六（專項訓(xùn)練）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文五年級上冊

精品試卷·第2頁（共2頁）統(tǒng)編版五年級語文上冊期末復(fù)習(xí)專項六口語交際與綜合性學(xué)習(xí)時間:40分鐘滿分:100分一、口語交際場1.一天下午，小亮見同桌小明從食堂打飯回來，便問小明打飯的隊伍長不長，小明告訴小亮排的倒不長，就是有點粗。在剛制定了班級公約的情況下，如果你是小明你會如何勸說不遵守公約的人?把你想說的話寫下來。2.我們學(xué)習(xí)了《牛郎織女》，知道了中國民間有許多令人感動的愛情故事，你還知道有哪些嗎?和我們分享一下吧。3.生活中你面對父母的過分溺愛你會怎么做，你希望的父母之愛應(yīng)該是怎樣的，先表達(dá)觀點，再具體說明。4.從小到大你一定看過很多的有趣的名著吧，能為我們大家介紹一下你最喜歡的人物形象嗎?并說一說你為什么喜歡吧。二、根據(jù)語境填寫名言警句。1.明明做事磨磨蹭蹭的，媽媽催他早點把作業(yè)做完,可他總說:“不急,今天才星期六?！蔽蚁胗锰諟Y明的惜時名言來勸告他:“?！?.我家書房的墻上掛著一句話:“,?！蔽抑肋@句話的意思是:不淡泊名利就無法明確志向，不靜下心來就無法實現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。3.《長相思》中，表達(dá)作者思鄉(xiāng)的句子是“風(fēng)一更,雪一更,，”。《山居秋暝》中點明時間、地點和天氣的詩句是“，。”4.勤儉節(jié)約是一種修養(yǎng)，三國時代諸葛亮就曾說過“,，”;唐朝的魏征曾說過“，”;宋代的司馬光曾說過“,”?！耙恢嘁伙?，;半絲半縷，”，讓我們都養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣吧。5.小明因為上課不認(rèn)真聽課，老師提醒他,“莫等閑，,空悲切。”當(dāng)老師提醒完小明后，小明決定認(rèn)真學(xué)習(xí)。三、補全橫線內(nèi)容。題臨安邸[宋]林升，西湖歌舞幾時休?暖風(fēng)熏得游人醉，1.補全《題臨安邸》。2.《題臨安邸》中作者寫出了臨安城的特征，暗示了作者國憂民_之情。乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄，。，穿盡紅絲幾萬條。3.補全《乞巧》4.唐詩《乞巧》描寫了的盛況。示兒[宋]陸游死去元知萬事空，王師北定中原日，5.補充《示兒》6.《示兒》一詩的題目的意思是給看的，在這首詩中寫出了詩人表達(dá)了他渴望的愛國熱情。四、綜合實踐園1.請交流、總結(jié)出說明性文章的特點、說明方法和語言風(fēng)格。2.你見過松樹嗎?試著將靜態(tài)的松樹寫成動態(tài)，并賦予它情感和性格，深化景物的內(nèi)涵，表達(dá)深刻的哲理。專項闖關(guān)密卷(6)一、1.略2.略3.略4.略二、1.盛年不重來一日難再晨2.非淡泊無以明智非寧靜無以致遠(yuǎn)3.聒碎鄉(xiāng)心夢不成故園無此聲空山新雨天氣晚來秋4.夫君子之行靜以修身儉以養(yǎng)德后居安思危戒奢以儉當(dāng)思來處不易恒戀物力維艱5.白了少年頭空悲切三、1.山外青山樓外樓直把杭州作汴州2.虛假繁榮太平憂國憂民3.牽?？椗珊訕蚣壹移蚯赏镌?.民間七夕乞巧5.但悲不見九州同家祭無忘告乃翁6.兒子畢生的心事和無限的希望收復(fù)失地四、1.示例:我們先回顧一下所學(xué)的兩篇說明性文章的內(nèi)容，體會說明性文章的特點,知道說明性文章能幫助我們認(rèn)識事物，獲得知識。然后比較這兩篇文章所運用的不同的表達(dá)方法:《太陽》運用了列數(shù)字、舉例子