安徽省合肥市長豐縣七年級生物上冊 3.2.2 植株的生長教案3 （新版）新人教版

安徽省合肥市長豐縣七年級生物上冊3.2.2植株的生長教案3（新版）新人教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：植株的生長

2.教學年級和班級：七年級生物上冊

3.授課時間：1課時

4.教學時數：45分鐘二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括科學探究、生命觀念和科學思維。

1.科學探究：通過觀察植株的生長過程，培養(yǎng)學生提出問題、觀察現象、設計和實施實驗的能力，以及分析數據和得出結論的能力。

2.生命觀念：使學生理解植株生長的基本過程，認識植物的器官和結構，培養(yǎng)學生的生命觀念，提高對生命現象的認知水平。

3.科學思維：培養(yǎng)學生運用歸納、演繹、比較等思維方法對植株生長過程進行分析，提高學生的科學思維能力。

4.科學態(tài)度、社會責任：培養(yǎng)學生熱愛科學、勤于思考、勇于實踐的科學態(tài)度，以及關注生態(tài)環(huán)境、珍惜自然資源的社會責任意識。三、教學難點與重點1.教學重點：

（1）理解植株生長的基本過程：包括種子的萌發(fā)、根的生長、莖的生長、葉的生長等。

（2）掌握植物的器官和結構：如根、莖、葉、花、果實和種子的結構及功能。

（3）了解植株生長的內外因素：如光照、水分、溫度、土壤等對植株生長的影響。

（4）運用生命觀念分析植株生長現象：從細胞、組織、器官、個體水平分析植株生長過程。

2.教學難點：

（1）植株生長的內外因素對生長的影響：學生難以理解光照、水分、溫度等環(huán)境因素對植株生長的具體作用。

（2）植株生長過程的微觀結構：學生對細胞分裂、細胞伸長等微觀生長過程難以理解。

（3）植株生長的量化分析：學生難以掌握如何通過觀察、測量、數據分析等方法研究植株生長。

（4）生命觀念的運用：學生難以將生命觀念運用到實際分析植株生長過程中，缺乏抽象思考和概括能力。

針對以上難點，教師在教學中應舉例講解并引導學生通過實際觀察、實驗操作、討論交流等方式突破難點，提高學生對植株生長過程的理解。例如，可通過設置實驗讓學生觀察不同光照、水分條件下植株的生長情況，從而理解環(huán)境因素對植株生長的影響；利用顯微鏡觀察植物細胞，引導學生了解細胞分裂、細胞伸長的過程；運用測量工具測量植株各器官的生長數據，培養(yǎng)學生運用量化方法研究植株生長的能力；引導學生關注生命觀念在植株生長過程中的體現，如細胞分裂、細胞分化等現象。四、教學方法與手段教學方法：

1.講授法：教師通過講解植株生長的基本過程、植物器官和結構、生長因素等知識，引導學生掌握植株生長的關鍵概念。

2.討論法：組織學生就植株生長過程中遇到的問題進行討論，激發(fā)學生的思考，培養(yǎng)學生的溝通能力和團隊合作精神。

3.實驗法：安排學生進行植株生長實驗，如觀察不同光照、水分條件下植株的生長情況，使學生在實踐中掌握植株生長的內外因素對生長的影響。

教學手段：

1.多媒體設備：利用多媒體課件展示植株生長的過程、植物器官的結構和功能等，增強學生的直觀感受，提高學習興趣。

2.教學軟件：運用教學軟件進行互動式教學，如植物生長模擬游戲、在線討論平臺等，激發(fā)學生的學習主動性和創(chuàng)新思維。

3.實物模型：使用植物器官的實物模型或標本，幫助學生更直觀地理解植物的結構和生長過程，提高學生的實際觀察能力。

4.測量工具：在實驗過程中，指導學生使用測量工具（如尺子、天平等）對植株的生長數據進行量化分析，培養(yǎng)學生的科學思維和數據分析能力。

5.網絡資源：引導學生利用網絡資源查找相關資料，進行拓展學習，提高學生的信息素養(yǎng)和自主學習能力。五、教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對植株生長的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道植株是如何生長的嗎？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于植株生長的圖片或視頻片段，讓學生初步感受植株生長的魅力或特點。

簡短介紹植株生長的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.植株生長的基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解植株生長的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解植株生長的定義，包括其主要組成元素或結構。

詳細介紹植株生長的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.植株生長案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解植株生長的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的植株生長案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解植株生長的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何應用植株生長解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與植株生長相關的主題進行深入討論。

小組內討論該主題的現狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對植株生長的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調植株生長的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括植株生長的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調植株生長在現實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用植株生長。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于植株生長的短文或報告，以鞏固學習效果。六、知識點梳理本節(jié)課主要涉及以下知識點：

1.植株生長的基本過程：包括種子的萌發(fā)、根的生長、莖的生長、葉的生長等。

2.植物的器官和結構：如根、莖、葉、花、果實和種子的結構及功能。

3.植株生長的內外因素：如光照、水分、溫度、土壤等對植株生長的影響。

4.細胞分裂和細胞伸長：理解細胞分裂、細胞伸長的過程及其對植株生長的影響。

5.營養(yǎng)生長與生殖生長：介紹植株的營養(yǎng)生長和生殖生長的關系及其調控。

6.生長激素的作用：了解生長激素在植株生長過程中的作用及其應用。

7.植株生長的觀察與測量：學習如何觀察植株生長現象，并進行量化分析。

8.植株生長的遺傳特性：介紹植株生長的遺傳規(guī)律和遺傳變異。

9.植株生長與人類生活的關系：探討植株生長在農業(yè)生產、生態(tài)環(huán)境和人類生活中的重要性。

10.植株生長的保護與利用：了解植株生長的保護措施，如病蟲害防治、施肥等，以及如何合理利用植株資源。七、課后拓展1.拓展內容：

（1）閱讀材料：《植物生長的秘密》、《植物生長激素的作用》等，讓學生進一步了解植株生長的科學原理。

（2）視頻資源：《植物生長的過程》、《植株生長的實驗操作》等，讓學生更直觀地了解植株生長的現象和過程。

（3）實地考察：安排學生參觀農田、植物園等，觀察不同植物的生長情況，體驗植株生長的實際應用。

2.拓展要求：

（1）鼓勵學生利用課后時間進行自主學習和拓展，結合課堂所學知識，深入研究植株生長的相關問題。

（2）教師可提供必要的指導和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等，幫助學生順利完成拓展任務。

（3）要求學生在拓展學習過程中，做好筆記和總結，以便在課堂上與同學分享自己的學習心得和收獲。

（4）學生在拓展學習中遇到的問題和困難，可以主動向教師請教，尋求幫助，教師要積極給予解答和指導。

（5）鼓勵學生開展小組合作學習，共同探討植株生長的奧秘，培養(yǎng)學生的合作精神和團隊意識。

（6）學生在課后拓展學習中，要注重實踐操作和親身體驗，提高自己的實踐能力和創(chuàng)新能力。

（7）要求學生在課后拓展學習結束后，撰寫一篇關于植株生長的研究報告或心得體會，分享自己的學習成果。八、教學反思今天上的這節(jié)課，我主要是想讓學生們了解植株生長的基本過程和原理，以及植物的器官和結構。從課堂反饋來看，學生們對于植株生長的過程和原理有了更深刻的理解，他們也能夠分辨出不同植物的器官和結構。

在教學過程中，我使用了多媒體設備和實物模型，這些教學資源幫助學生們更直觀地理解了植株生長的過程和原理。例如，通過展示植株生長的動畫，學生們能夠更清晰地看到種子是如何發(fā)芽，根是如何向下生長，莖是如何向上伸展的。而通過觀察植物器官的實物模型，學生們能夠更直觀地了解到不同器官的結構和功能。

在學生們進行小組討論的時候，我發(fā)現他們能夠主動地去觀察植株生長的現象，并提出自己的問題。這讓我感到很欣慰，因為這意味著學生們已經開始具備了自主學習和思考的能力。

然而，我也發(fā)現了一些問題。比如，有些學生在進行實驗操作時，對于如何正確地觀察和測量植株的生長數據還不夠熟練。這可能是因為他們在實驗操作方面的經驗還不夠豐富。另外，有些學生在進行小組討論時，還不夠善于表達自己的觀點和思考。這可能是因為他們的口頭表達能力還需要進一步提高。

基于以上的教學反思，我覺得在今后的教學中，我需要更多地注重學生的實踐操作能力的培養(yǎng)。我可以組織更多的實驗活動，讓學生們在實踐中學習和掌握植株生長的知識和技能。同時，我也需要進一步提高學生的口頭表達能力。我可以組織更多的討論活動，讓學生們在討論中鍛煉自己的口頭表達能力。板書設計1.植株生長的基本過程：

-種子萌發(fā)

-根的生長

-莖的生長

-葉的生長

2.植物的器官和結構：

-根：吸收水分和養(yǎng)分

-莖：支持植物體，輸送養(yǎng)分

-葉：進行光合作用，制造養(yǎng)分

-花：繁殖器官

-果實：種子發(fā)育場所

-種子：繁殖體

3.植株生長的內外因素：

-光照：影響植物生長和發(fā)育

-水分：植物生長必需

-溫度：影響植物生長速度和形態(tài)

-土壤：提供營養(yǎng)和水分

4.細胞分裂和細胞伸長：

-細胞分裂：產生新細胞

-細胞伸長：細胞體積增大

5.營養(yǎng)生長與生殖