Unit 2 課時(shí)2 閱讀2023-2024學(xué)年七年級上冊英語高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)(牛津深圳版)

Unit2課時(shí)2閱讀2023-2024學(xué)年七年級上冊英語高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)(牛津深圳版)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為牛津深圳版英語七年級上冊Unit2課時(shí)2閱讀部分。本節(jié)課內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.詞匯學(xué)習(xí)：學(xué)生需要掌握與旅行相關(guān)的詞匯，如“passport”，“visa”，“flight”等。

2.閱讀理解：學(xué)生需要通過閱讀一篇關(guān)于旅行的短文，理解并掌握短文中的主要信息，如旅行目的地的選擇、旅行所需準(zhǔn)備的物品等。

3.口語表達(dá)：學(xué)生需要能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，進(jìn)行關(guān)于旅行的口語表達(dá)，如描述旅行計(jì)劃、詢問旅行所需物品等。

4.寫作技能：學(xué)生需要能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，寫一篇關(guān)于旅行計(jì)劃的短文。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的英語語法知識和一些日常用語，本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容將在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓展學(xué)生的詞匯量，提高學(xué)生的閱讀理解能力、口語表達(dá)能力和寫作技能。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括以下幾個(gè)方面：

1.語言能力：通過閱讀和口語表達(dá)的實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力，使其能夠流暢地運(yùn)用英語描述旅行相關(guān)話題。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)與旅行相關(guān)的詞匯和短文，使學(xué)生了解不同文化背景下的旅行習(xí)俗和風(fēng)情，提高學(xué)生的文化意識和跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：通過閱讀理解和口語表達(dá)的實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的批判性和創(chuàng)新性思維，使其能夠獨(dú)立思考和分析旅行相關(guān)問題。

4.學(xué)習(xí)策略：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)策略，如預(yù)測、掃描、略讀等，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。學(xué)情分析本節(jié)課的授課對象為七年級的學(xué)生，他們已經(jīng)掌握了基本的英語語法知識和一些日常用語。學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些與旅行相關(guān)的詞匯，如“hotel”，“restaurant”，“sightseeing”等，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。

在知識、能力方面，大部分學(xué)生能夠聽懂并參與到課堂討論中，但部分學(xué)生的閱讀理解和口語表達(dá)能力較弱，需要老師在教學(xué)中給予更多的關(guān)注和指導(dǎo)。此外，學(xué)生的寫作技能參差不齊，需要在課堂上進(jìn)行針對性的訓(xùn)練和指導(dǎo)。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們對旅行充滿興趣，具有一定的探索欲望和好奇心，這將有助于他們對本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)。然而，部分學(xué)生可能存在行為習(xí)慣方面的問題，如上課注意力不集中、課堂紀(jì)律意識薄弱等，這可能會對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響。

針對以上情況，老師在教學(xué)過程中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，采用多樣的教學(xué)手段和策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，老師還需要加強(qiáng)對學(xué)生的課堂管理，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有Unit2課時(shí)2閱讀部分的教材，以便學(xué)生能夠跟隨老師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如不同國家的旅游圖片、旅行必備物品的清單等，以直觀的方式幫助學(xué)生理解和記憶。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)部分，因此無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成適合閱讀和討論的環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)，提供舒適的閱讀角，以促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。同時(shí)，確保教室內(nèi)的教學(xué)設(shè)備如投影儀、音響等正常運(yùn)作，以便進(jìn)行多媒體資源的展示和講解。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）

大家好，歡迎來到今天的英語課堂。在這個(gè)美麗的季節(jié)里，我想和大家一起探討一個(gè)令人激動(dòng)的話題——旅行。在我們開始之前，請同學(xué)們翻到教材Unit2課時(shí)2閱讀部分，閱讀文章并回答一個(gè)問題：你最喜歡的旅行目的地是哪里？為什么？

2.閱讀理解（15分鐘）

現(xiàn)在，讓我們開始本節(jié)課的主要內(nèi)容。請同學(xué)們認(rèn)真閱讀文章，并完成以下任務(wù)：

任務(wù)1：列出文章中提到的旅行必備物品。

任務(wù)2：找出文章中描述旅行目的地的句子，并嘗試用自己的話進(jìn)行改寫。

任務(wù)3：分析文章中的觀點(diǎn)，并結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)剬β眯械目捶ā?/p>

在閱讀過程中，我會巡回指導(dǎo)，幫助同學(xué)們解決遇到的問題。閱讀結(jié)束后，我們將一起討論答案。

3.詞匯學(xué)習(xí)（15分鐘）

4.口語表達(dá)（10分鐘）

現(xiàn)在，讓我們來練習(xí)口語表達(dá)。同學(xué)們分成小組，每組選擇一個(gè)旅行主題，用英語討論你們的計(jì)劃。我會巡回指導(dǎo)，并提供必要的幫助。討論結(jié)束后，每組選一名代表進(jìn)行匯報(bào)，大家一起來分享旅行的快樂。

5.寫作技能（10分鐘）

6.總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）

時(shí)間過得真快，我們已經(jīng)完成了本節(jié)課的主要內(nèi)容。同學(xué)們今天表現(xiàn)得非常出色，希望大家能夠繼續(xù)努力。今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容是關(guān)于旅行的，希望大家能夠通過閱讀、口語表達(dá)和寫作，提高自己的英語能力。最后，請同學(xué)們復(fù)習(xí)今天的課文，并完成課后作業(yè)：編寫一個(gè)關(guān)于旅行的對話。

謝謝大家的配合，下節(jié)課我們再見！教學(xué)資源拓展1.拓展資源

為了幫助同學(xué)們更好地理解和拓展旅行相關(guān)知識，我為大家推薦以下資源：

-英語繪本：《AroundtheWorldin80Days》（環(huán)游世界八十天）

-英語電影：《TheTrip》（美食之旅）

-英語歌曲：《HotelCalifornia》（加州旅館）

-英語文章：《TheBenefitsofTravelingAlone》（獨(dú)自旅行的好處）

2.拓展建議

同學(xué)們可以在課后利用這些資源進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，提高自己的英語水平。以下是具體的拓展學(xué)習(xí)建議：

-閱讀繪本《AroundtheWorldin80Days》，了解世界各地的風(fēng)土人情，培養(yǎng)跨文化意識。

-觀看電影《TheTrip》，學(xué)習(xí)英語口語表達(dá)，并深入了解英國美食和文化。

-欣賞英語歌曲《HotelCalifornia》，感受音樂的魅力，同時(shí)學(xué)習(xí)歌曲中的旅行相關(guān)詞匯。

-閱讀文章《TheBenefitsofTravelingAlone》，思考獨(dú)自旅行的意義，提高自己的獨(dú)立思考能力。

此外，同學(xué)們還可以參加學(xué)校舉辦的英語角活動(dòng)，與其他同學(xué)一起分享旅行經(jīng)歷，提高英語口語表達(dá)能力。同時(shí)，可以加入英語學(xué)習(xí)社團(tuán)，與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)英語，共同進(jìn)步。

在拓展學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們可以隨時(shí)向我請教問題，我會竭誠為大家提供幫助。希望大家能夠充分利用這些資源，提高自己的英語水平，為未來的旅行做好準(zhǔn)備。

實(shí)用性強(qiáng)的拓展資源能夠幫助同學(xué)們更好地掌握旅行相關(guān)知識，提高英語水平。希望大家能夠在課后認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。祝大家學(xué)習(xí)愉快！課后作業(yè)為了讓同學(xué)們鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識，我為大家設(shè)計(jì)了以下課后作業(yè)：

1.根據(jù)課文內(nèi)容，編寫一個(gè)關(guān)于旅行的對話。對話中要包括本節(jié)課所學(xué)的主要詞匯和句型。

示例答案：

A:Hi,B.HaveyoueverbeentoJapan?

B:Yes,Ihave.Iwenttherelastyear.IhadagreattimevisitingTokyoandMountFuji.

A:Thatsoundsamazing!I'vealwayswantedtovisitJapan.What'syourfavoritememoryfromyourtrip?

B:Myfavoritememoryiseatingsushiandramen.Theyweresodelicious!

A:Ican'twaittotrythemsomeday.Thankyouforsharingyourexperiencewithme.

2.寫一篇關(guān)于你的旅行計(jì)劃的短文。文中要包括你想去的目的地、旅行時(shí)間、準(zhǔn)備物品等。

示例答案：

Ihaveatripplanforthissummervacation.IwanttogotoBeijing,thecapitalcityofChina.IwillflythereonJuly1standstayforaweek.Beforethetrip,Ineedtopreparesomethings,suchasapassport,visa,tickets,andluggage.IalsoneedtoresearchsometouristattractionsinBeijingandfindagoodhotel.I'mreallylookingforwardtothistrip,andIcan'twaittoexplorethecityandtrythedeliciouslocalfood.

3.分析本節(jié)課所學(xué)的閱讀文章，總結(jié)文章的主旨和作者的觀點(diǎn)。

示例答案：

Themaintopicofthereadingpassageistheimportanceofplanningatrip.Theauthorsuggeststhatweshouldconsidertheweather,budget,andinterestswhenchoosingadestination.Theyalsoadviseustomakealistofnecessaryitemsanddosomeresearchonthelocalcultureandattractions.Fromthispassage,Iunderstandthatawell-plannedtripcanmakeourjourneymoreenjoyableandmeaningful.

4.根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，編寫一個(gè)關(guān)于旅行的故事。

示例答案：

Onceuponatime,therewasaboynamedTomwholovedtotravel.Hehadapassportandasuitcasefullofadventure.Oneday,hedecidedtogotoParis,thecapitalcityofFrance.HetookaflightfromhishometownandarrivedinParisonasunnymorning.Assoonashesteppedoutoftheairport,hewasgreetedbythedelicioussmellofcroissants.Hecouldn'twaittoexplorethecityandtrythefamousFrenchcuisine.

5.畫一張旅行相關(guān)的海報(bào)，包括你喜歡的旅行目的地、旅行時(shí)間、準(zhǔn)備物品等。

在完成作業(yè)的過程中，同學(xué)們可以鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識，提高自己的英語水平。希望大家能夠認(rèn)真完成作業(yè)，并及時(shí)向我請教問題。我會竭誠為大家提供幫助。祝大家學(xué)習(xí)愉快！課堂1.課堂評價(jià)

為了了解同學(xué)們在本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，我會通過以下方式進(jìn)行課堂評價(jià)：

-提問：我會隨機(jī)提問同學(xué)們關(guān)于旅行相關(guān)的問題，以檢驗(yàn)他們對課文內(nèi)容的理解和掌握程度。

-觀察：在課堂上，我會密切關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)行為，如參與度、注意力集中程度等，以了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

-測試：在課程結(jié)束后，我會安排一個(gè)小測驗(yàn)，測試同學(xué)們對課文內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力。

2.作業(yè)評價(jià)

對于同學(xué)們提交的作業(yè)，我會進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評。在評價(jià)作業(yè)時(shí)，我會關(guān)注以下幾個(gè)方面：

-準(zhǔn)確性：檢查同學(xué)們作業(yè)中的語法、拼寫和標(biāo)點(diǎn)符號是否正確。

-完整性：確保同學(xué)們作業(yè)中的內(nèi)容完整，沒有遺漏。

-創(chuàng)新性：鼓勵(lì)同學(xué)們在作業(yè)中展示自