高中政治三思想道德修養(yǎng)與文化修養(yǎng)學(xué)案學(xué)生

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精 10．2《思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1。思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)【學(xué)程指導(dǎo)】思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)：直面生活中的思想道德沖突(1）了解生活中的思想道德沖突(2）解決思想道德沖突的一個重要途徑2。在科學(xué)文化陶冶中升華（1）了解加強科學(xué)文化修養(yǎng)與加強思想道德修養(yǎng)的含義：（2）科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系:（3)科學(xué)文化修養(yǎng)的根本意義：3。追求更高的思想道德目標(biāo)：閱讀P111最后一段,思考：追求更高思想道德目標(biāo)的要求【體系構(gòu)建】【自主檢測】1.《菜根譚》中說：“勢利紛華，不近者為潔,近之而不染者尤潔."要做到“近之而不染”必須A．立足實踐，推動文化創(chuàng)新 B．加強自身的道德修養(yǎng)C．積極參加各種文化活動 D．回避生活中的道德沖突2。調(diào)查顯示:近6成受訪者表示，相信專業(yè)的科學(xué)雜志介紹；近5成受訪者表示,相信科學(xué)家撰寫的自己研究領(lǐng)域的科普文章；超過3成的受訪者相信教材上面的科技信息,以及報紙、電臺、電視等傳統(tǒng)媒體刊登的新聞報道（廣告除外）；有2成受訪者相信網(wǎng)站發(fā)表的文章和視頻;約13%的受訪者相信親友的介紹，包括口口相傳和朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)；還有近4%的受訪者相信廣告宣傳。有受訪者陳小姐指出：“現(xiàn)在有些傳統(tǒng)媒體上的廣告,弄得像新聞報道一樣,很誤導(dǎo)人?！边@折射出A．大眾傳媒造成了公眾盲從心理B．文化決定了人們的思維方式和實踐活動C．公眾的科學(xué)文化素養(yǎng)亟待提升D．發(fā)展文化事業(yè)應(yīng)將社會效益放在首位3．清華大學(xué)的校訓(xùn)是：“自強不息、厚德載物"。這對我們先進文化發(fā)展的啟示是A．既要重視文化水平的提高，又要重視道德素質(zhì)的培養(yǎng)B．文化教育是次要的，關(guān)鍵是抓好思想道德建設(shè)C．在當(dāng)代中國,發(fā)展先進文化,就是建設(shè)社會主義精神文明D．中國共產(chǎn)黨自成立以來，始終代表中國先進文化的前進方向4．明A．人們思想道德水平的高低取決于人們的科學(xué)文化修養(yǎng)B．加強文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有利于增強我國的綜合國力C．加強思想道德修養(yǎng)能夠促進科學(xué)文化修養(yǎng)D．良好的科學(xué)文化修養(yǎng)能夠促進思想道德修養(yǎng)5．“無德無才是‘廢品’，有德無才是‘半成品’，有才無德是‘危險品’，有德有才是‘精品’”這一比喻表明A．文化知識比思想道德更重要B．科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)是有機統(tǒng)一的C．思想道德比文化知識更重要D．有德無才和有才無德都是部分意義上的人才6．子曰：“為仁由己，而由人乎哉？"今天，我們應(yīng)從中對“小悅悅事件(2011年10月13日，佛山兩歲女童連遭兩車碾過，十多名路人經(jīng)過未施援手）”進行的反思是A．文化建設(shè)要以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本任務(wù)B．加強自身的思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)C．加強社會道德建設(shè)，必須堅持物質(zhì)文明、精神文明“兩手抓，兩手硬”D．在全社會加強德育培養(yǎng)，形成積極向上的精神追求和健康文明的生活方式7．學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)是一個人應(yīng)當(dāng)同時具備的基本素養(yǎng)。下列古語中蘊含二者關(guān)系的有①“富貴不能淫，貧賤不能移,威武不能屈”（戰(zhàn)國·孟子）②“才者，德之資也；德者,才之帥也?！?北宋·司馬光）③“前輩謂學(xué)貴知疑,小疑則小進,大疑則大進?！保鞔り惈I章）④“德不稱其任,其禍必酷；能不稱其位,其殃必大."（東漢·王符）A.①②B.②④C。②③D.③④8．從多年前的南京“彭宇案”到現(xiàn)在各地頻頻出現(xiàn)的好心助人卻反遭訛詐的事例,人們在討論此類事件對社會道德的負(fù)面影響的同時，會在心理上產(chǎn)生更大的道德負(fù)擔(dān)-—當(dāng)我們看到有人遇險時，是該援助，還是繞路離開?有不少人感嘆道德滑坡,世