高中政治三文化在繼承中發(fā)展備課素材

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精4。2文化在繼承中發(fā)展素材大全1.文化大革命全稱“無產(chǎn)階級文化大革命”,是一場由毛澤東發(fā)動,被反革命集團利用，給黨、國家和各族人民帶來嚴重災難的內(nèi)亂.［1]1966年5月至1976年10月的“文化大革命”,使黨、國家和人民遭到建國以來最嚴重的挫折和損失.2.3.電子鞭炮春節(jié)臨近，每年的煙花爆竹銷售燃放季即將開始，不少市民擔心這會讓屢屢“爆表”的空氣質(zhì)量雪上加霜，許多網(wǎng)友開始選擇仿真的電子鞭炮。淘寶網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示,最近一個星期，在淘寶搜索“電子鞭炮"的人數(shù)與去年同期相比增長了465％,成交指數(shù)同比增長131%。4。中國風（中國風格、中國流行風尚）中國風，即中國風格，是建立在中國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，蘊含大量中國元素并適應全球流行趨勢的藝術(shù)形式或生活方式。近年來，中國風被廣泛應用于流行文化領(lǐng)域，如音樂、服飾、電影、廣告等.中國風歌曲周杰倫《東風破》：是中國風歌曲類最具里程碑意義的一首標準的中國小調(diào)歌曲,是最標準最完整的中國風歌曲代表作,渾然天成的旋律，令人發(fā)思古之幽情的詞風，仿佛真有首宋朝傳世的詞牌叫《東風破》。中國風在周杰倫詮釋下已獨具特色!仿古小調(diào)曲風，輔以二胡與琵琶的融入,復古的曲風，聽來讓人容易進入唐詩宋詞的世界與遐想?！栋l(fā)如雪》：歌中演繹中國傳統(tǒng)色彩是短詩，繼續(xù)走五音宮調(diào)路線，延續(xù)了《東風破》中式古典的哀怨婉約，RAP兒話音的加入使音樂層次更豐富。《千里之外》:為當夢是浮生事，為復浮生是夢中.是誰為塵世灰暗的色調(diào)鋪上了一層面紗，讓我們看不清世間的風雨？那沾滿露水的風鈴依舊發(fā)出響亮的碰撞聲，卻沒有了年少時的清脆,那份熾熱，都如秋風般蕭瑟的逝去。凄涼婉轉(zhuǎn)的意境，而感傷卻不頹廢的淡淡憂傷更是絕妙,一曲終了，此時無聲勝有聲?！肚嗷ù伞罚和鹑灰怀鰺熡觌鼥V的江南水墨山水，水云萌動之間依稀可見伊人白衣素袂裙帶紛飛?！短m亭序》：因典于書圣王羲之的名作，很細膩，曲中透露更多的是滄桑與無奈。5.私塾是我國古代社會一種開設(shè)于家庭、宗族或鄉(xiāng)村內(nèi)部的民間幼兒教育機構(gòu)。它是舊時私人所辦的學校，以儒家思想為中心，它是私學的重要組成部分。新中國成立前夕,共產(chǎn)黨在解放區(qū)實行土地改革政策，一些私塾的學童因為土地被充公而喪失了聘請塾師的能力。同時，隨著對塾師的思想改造工作的進一步深入，部分塾師感到不再適合設(shè)館謀生,便另圖他業(yè).新中國成立后，私塾逐漸消失。6.現(xiàn)代私塾教學7。網(wǎng)絡(luò)教學是在一定教學理論和思想指導下，應用多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),通過師、生、媒體等多邊、多向互動和對多種媒體教學信息的收集、傳輸、處理、共享，來實現(xiàn)教學目標的一種教學模式。8.網(wǎng)絡(luò)教學局限性編輯網(wǎng)絡(luò)教學在高校教學領(lǐng)域仍有一個適用的域與度的問題，定的局限性:（1)高校開展網(wǎng)絡(luò)教學，教育者和受教育者在教學觀念、教學習慣上需要一個長期的、漸進的轉(zhuǎn)變與適應過程。其本身仍有一教學意識以及(2）開展網(wǎng)絡(luò)教學需要教師和學生雙方都必須具備一定的現(xiàn)代信息技術(shù)知識，而目前國內(nèi)高校信息技術(shù)教育相對滯后，因此也限制了網(wǎng)絡(luò)教學的發(fā)展。（3)開展網(wǎng)絡(luò)教學在管理上難度較大,互聯(lián)網(wǎng)上的信息量猶如汪洋大海，這其中有科學的，也有非科學的，一些暴力的、色情的信息也不鮮見，因此，網(wǎng)絡(luò)教學的管理仍是一個新的課題。(4)網(wǎng)絡(luò)教學對受教育者思想意識的培養(yǎng)是無法與高校傳統(tǒng)教學模式相比的，而這種思想意識的培養(yǎng)對受教育者的素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育是至關(guān)重要的。傳統(tǒng)教學中教師的那