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文檔簡介
習題課件·人教福建專版語文五年級上冊第三單元10牛郎織女(一)一、
《民間故事報》做了一期人物訪談,記者采訪了
牛郎。下面是部分采訪記錄,請你讀一讀,完成練習。記者:您最喜歡做的事是什么?牛郎:照顧勤懇.(kěn
kěng)的老牛,喂它吃嫩草,給它
篩.(shī
shāi?)干草。記者:您有什么感到高興的事嗎?一二三四√√牛郎:分家吧。diē
娘死得早,我好歹.(xī
dǎi)到了chéng
jiā
lì
yè
的年紀,sǎo
zi
?就讓我搬
走。我不想當他們的眼中釘,也不xī
hɑn
依靠別
人過日子,況且還能和老牛xiāng
yī
wéi
mìng
,所以挺高興的。爹成家立業(yè)嫂子稀罕相依為命√一二三四記者:分家后您感到最幸福的事是什么?牛郎:自然是跟織女jié
hūn
啦!在老牛的指點下,我
遇到了被同伴落在后面的她。她不嫌棄我,愿意給我當
qī
子,我發(fā)誓要一bèi
子對她好!結婚妻輩1.
根據(jù)拼音,將正確的字詞寫在上面的橫線上。2.
用“√”給加點字選擇正確的讀音。一二三四3.
下面加點的“落”字與文中畫橫線的“落”字讀音相同的
一項是(
D
)。A.
落.花流水
B.
名落.孫山C.
落.落大方
D.
丟三落.四D一二三四4.
下列與“好歹”構詞方式相同的是(
A
)。A.
成敗
B.
議論
C.
悲痛
D.
遲延點撥:本題考查構詞方式?!昂么酢币辉~是由兩個意思相反的字組
成的,選項中“成敗”指的是成功和失敗,“成”和“敗”意思相
反,其構詞方式與“好歹”相同,故選A。A一二三四5.
“眼中釘”比喻心目中最痛恨、最厭惡的人。下列與“眼
中釘”意思相近的是(
B
)。A.
絆腳石
B.
肉中刺C.
墻頭草
D.
攔路虎B一二三四點撥:
本題考查對詞語的理解。A項中,“絆腳石”比喻阻礙前進
的人或事物;B項中,“肉中刺”比喻最痛恨而急于除掉的人;C項
中,“墻頭草”比喻善于隨情勢而改變立場的人;D項中,“攔路
虎”過去指攔路打劫的匪徒,現(xiàn)在比喻前進道路上的障礙和困難。
故選B。一二三四二、典典從課文中積累了下列詞語,請你幫他把詞語補充完
整,并完成練習。①美(
中)不(
足)
②眉(
開)眼(
笑)③(
一)五(
一)十
④(
戀)(
戀)不舍1.
下列詞語中,與詞語④同為描寫人物感受的一項是(
D
)。A.
頭頭是道
B.
眉清目秀C.
張牙舞爪
D.
流連忘返中足開笑一一戀戀D一二三四2.
選詞填空。(填序號)(1)他把事情的經(jīng)過
地告訴了我。(2)本次社會實踐活動地點是海洋館,同學們知道
后
,
的是不能帶零食。③②①一二三四三、按要求完成練習。
他就牽著老牛,拉著破車,頭也不回,一直往前走,走出
村子,走過樹林,走到山里。1.
這句話運用的修辭手法是(
C
)。A.
夸張
B.
擬人
C.
排比
D.
比喻2.
我會用這種修辭手法寫一寫牛郎是如何照看老牛的。
?
?C示例:牛郎讓老牛吃嫩嫩的青草,喝干凈的水,睡干干凈
凈的牛棚。一二三四四、
主題班會上正在進行“聽傳統(tǒng)歌謠,猜傳說人物”
的趣味活動,正播放歌謠:“古時湄洲灣有一位好姑娘,
她賢良孝順,救難救苦,扶危濟險,獻出青春……”我知
道,歌謠中的這位“好姑娘”指的是民間傳說中的
(
B
)。A.
何仙姑B.
林默C.
陳靖姑D.
馬仙娘娘B一二三四速讀課文,了解故事內容1.
根據(jù)課文內容,完成思維導圖。(填序號)①感情深厚
②互訴身世
③與牛相處④結為夫妻
⑤哥嫂虐待①②③④⑤1234567牛郎——身世凄苦,細心照看牛
牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟他親密;二來呢,他
想,牛那么勤勤懇懇地干活,不好好照看它,怎么對得起它
呢?他總是挑很好的草地,讓牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干
草,篩得一點兒土也沒有。??柿耍蜖恐叫∠纳?/p>
游,讓它喝干凈的水。夏天天氣熱,就在樹林里休息;冬天天
氣冷,就在山坡上曬太陽。他把牛身上刷得干干凈凈,不沾一
點兒草葉、土粒。夏天,一把蒲扇不離手,把成群亂轉的牛虻都趕跑了。牛棚也打掃得干干凈凈。在干干凈凈的地方住,牛舒服,自己也舒服。12345672.
用“
”畫出選段的中心句。牛郎照看那頭牛挺周到。點撥:本題考查檢索能力和理解能力。閱讀選段即可發(fā)現(xiàn),選段的
第一句是中心句,后面的內容都是圍繞這句話來寫的。12345673.
作者從哪些方面寫出了牛郎照看牛挺周到?照樣子
補全下面的思維導圖。讓牛喝干凈的水夏天讓牛乘涼,冬天讓牛曬太陽把牛身上刷得干干凈凈
幫牛趕走牛虻把牛棚打掃得干干凈凈12345674.
選段中三次出現(xiàn)“干干凈凈”,對其作用表述不正確的一
項是(
B
)。A.
突出牛郎很勤勞
B.
突出牛郎很孤獨C.
突出牛郎很周到
D.
突出牛郎很善良點撥:本題考查理解能力和評鑒能力。選段中的第一處“干干凈
凈”形容的是牛的身上,第二處和第三處形容的是牛棚。這樣描
寫,可以讓人清楚地感受到牛郎對牛照看的周到和他勤勞、善良的
品質。B1234567A.
寫牛郎和牛關系親密,表現(xiàn)了牛郎的品質,為后文牛幫
牛郎做鋪墊。B.
寫牛郎和牛關系親密,反襯了哥哥和嫂子對牛的冷漠與
無情。C.
寫牛郎和牛關系親密,突出了他們相依為命的關系及牛
郎的善良周到。D.
寫牛郎和牛關系親密,反襯了牛郎的孤苦無依,突出了
他凄苦的身世。5.
選段為什么要具體寫牛郎和老牛相處的情景?下列說法有
誤的一項是(
B
)B1234567點撥:
本題考查理解能力和評鑒能力。寫牛郎和牛關系親密,并不
是反襯哥哥嫂子對牛的冷漠無情,且文中并沒有提到哥哥嫂子對牛
不好的內容。故選B。1234567織女——向往自由,渴望去人間織女身子老在機房里,手老在梭子上,勞累不用說,自由
也沒有了,等于關在監(jiān)獄里,實在難受。她常常想,人人說天
上好,天上好,天上有什么好呢?沒有自由,又看不見什么。
她總想離開天上,到人間去,哪怕是一天半天呢,也可以見識
見識人間的景物。她把這個想法跟別的仙女說了,別的仙女也
都說早有這種想法。12345676.
對畫線句的概括,最準確的一項是(
C
)A.
織女被關在了監(jiān)獄里。B.
織女的身子實在難受。C.
織女在機房里勞作,沒有自由。D.
織女不喜歡工作,只想要自由。點撥:本題考查理解能力。解答時抓住句子的主要人物(即織女),抓
住表達人物感受的“勞累”“難受”“自由也沒有了”等詞句,即
可得到答案。C12345677.
選段關于眾仙女商量去人間的情節(jié)寫得很簡略。請
你發(fā)揮想象,把她們的對話寫具體??椗禾焐蠜]有自由,又看不見什么,我想到人間去看
看。仙女甲:對呀,
?
?聽說人間有好多好玩的東西呢!也想
去1234567仙女乙:我
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