五年級語文上冊漳州市第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測作業(yè)

漳州市第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測時間:90分鐘滿分:100分人教福建版語文五年級上冊課件1.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。(7分)

“嫦娥五號”探測器

“長征五號”運載

火箭，成功進入預(yù)定軌道，搭

乘連

續(xù)工作23天，攜帶月球樣本返回地球，圓滿完成任務(wù)。如今中國

已完美實現(xiàn)了“上九天攬月”的

目標，令

人

。宏

偉難

以

置

信這一切述說著幾代航天人

的奮斗

歷程，在中國航天史上具有不可估量的價值。同

心

協(xié)

力2.下列加點字的讀音完全正確的是哪一項？(

B

)(2分)A.

頹．敗(tuí)

靦腆．(diǎn)

B.聒．噪(guō)皎．潔(jiǎo)C.

悄．然(qiāo)皸．裂(jūn)

D.船槳．(jiāng)

高蹺．(qiāo)3.“直奔．會場”的“奔”，與下列哪個詞中帶點的字意思相

同？(

C

)(2分)A.

奔．走相告

B.東奔．西跑C.各奔．前程

D.奔．走之友BC4.下列與“震耳欲聾”運用相同修辭手法的是哪一個詞？

(

C

)(2分)A.

金碧輝煌

B.天南海北C.驚天動地

D.一知半解C5.將下列俗語填入句中橫線處，最恰當?shù)氖悄囊豁棧?

D

)(2分)冬冬和萌萌吵架了，說：“

，你們兩個都有

錯，都應(yīng)該好好反思?！盇.

前怕狼后怕虎

B.打開天窗說亮話C.吃水不忘挖井人

D.一個巴掌拍不響D6.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不恰當?shù)氖悄囊豁棧?

A

)(2分)A.

盡管廉頗和藺相如不和，還是會削弱趙國的力量。B.

只要嘴里含著那顆寶石，就能聽懂各種動物說的話。C.

雖然不可能花錢買玩意兒，但父親很理解我那戀戀不舍的

心思。D.

進入太空之后，即使關(guān)掉發(fā)動機，火箭扔仍可以繼續(xù)前

進。A7.班上開展民間故事閱讀活動，需要編排短劇，下列不適合選

為劇本的是哪一項？(

D

)(2分)A.

《田螺姑娘》

B.《愚公移山》C.《孟姜女哭長城》

D.《中國大百科全書》DA.

我遇到挫折總是抱怨，姐姐卻能夠樂觀面對。B.

泰山可謂雄偉壯觀，相比之下，清源山就沒有如此之傲氣了。C.

月亮的光芒是柔和的，但她的寧靜之美卻深深地吸引著我。D.

用功學(xué)習(xí)的人把閱讀當成樂趣，懶于進取的人卻把閱讀當

成煩事。8.小嘉寫了四句話，沒有運用對比手法的是哪一句？(

C

)(2分)C9.下面這段話介紹了電氣化高速鐵路的特點，其中意思概括最

為準確的是哪一項？(

B

)(2分)電氣化高速鐵路基本上消除了粉塵、煤煙和其他廢氣污

染，噪聲比高速公路約低5到10分貝。而噴氣式客機要排放

大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物質(zhì)，造成大

面積酸雨，嚴重污染環(huán)境，破壞生態(tài)平衡。A.

安全性能好

B.環(huán)境污染小C.噪聲分貝低

D.運行速度快B10.結(jié)合本冊學(xué)習(xí)的內(nèi)容，下列說法有誤的是哪一項？(

D

)(2分)A.

《少年中國說》(節(jié)選)一文激勵中國少年發(fā)憤圖強，勇挑

建設(shè)少年中國的歷史重任。B.

用較快的速度讀《將相和》一文時，我們要集中注意

力，盡量連詞成句地讀，不要一個字一個字地讀。C.

《九成宮醴泉銘》是初唐著名書法家歐陽詢的楷書代表

作之一，他的楷書用筆方整，筆力剛勁，字形豎長，結(jié)

構(gòu)十分嚴謹。D.

巴金的《白鷺》一文描寫了白鷺的外形和覓食、棲息、

飛行時的美，表達了作者對白鷺的喜愛和贊美之情。D11.中國詩詞博大精深。你聽，詩中有“音”：“明月松間

照，

”；你看，詞中有“色”：“青箬

笠，綠蓑衣，

”；你瞧，詩中有

“形”：“

?，穿盡紅絲幾萬條”。

(3分)清泉石上流斜風(fēng)細雨不須歸家家乞巧望秋月12.作為小學(xué)生，我們要修品行，“

?，戒奢以

儉”；要勤讀書、多提問，

敏而好學(xué)，

”；

要惜時間，“

?，歲月不待人”；要擔責(zé)任，“故今日之責(zé)任，不在他人，

?

”。(4分)居安思危不恥下問及時當勉勵而全

在我少年(一)閱讀非連續(xù)性文本，完成第13～16題。(10分)材料一：充足的睡眠、均衡的飲食和適當?shù)倪\動，已成

為國際社會公認的三項健康標準。為喚起全民對睡眠重要性

的認識，國際精神衛(wèi)生和神經(jīng)科學(xué)基金會主辦的全球睡眠和

健康計劃于2001年發(fā)起了一項全球性的活動——將每年的3

月21日定為“世界睡眠日”。教育部辦公廳發(fā)布的《關(guān)于進

一步加強中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》中有三個重要時間。必要睡眠時間：小學(xué)生每天睡眠時間應(yīng)達到10小時，初中生應(yīng)

達到9小時，高中生應(yīng)達到8小時。學(xué)校作息時間：小學(xué)上午上

課時間一般不早于8：20，中學(xué)一般不早于8：00；有條件的地

方和學(xué)校應(yīng)保障學(xué)生必要的午休時間。晚間就寢時間：小學(xué)生

一般不晚于21：20，初中生一般不晚于22：00，高中生一般不

晚于23：00。材料二：材料三：碳酸飲料往往含有咖啡因，快餐食品往往含高

熱量但缺乏營養(yǎng)，過于頻繁地攝入這些食品，睡眠障礙出現(xiàn)

的概率也會增加。

孩子的睡眠質(zhì)量差，可通過運動來進行干預(yù)，有氧運動是改

善睡眠的最好方式。建議充分利用課余時間，每天堅持最少60

分鐘中度戶外陽光運動，以跑、跳等有氧運動為主。在陽光下

進行運動，既可以舒展身心緩解抑郁，還能預(yù)防近視。13.以下哪個不是國際社會公認的三項健康標準之一？

(

D

)(2分)A.

充足的睡眠

B.均衡的飲食C.適當?shù)倪\動

D.愉悅的心情D14.在《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》中，

有三個重要時間，以下哪項不在這三個重要時間之中？

(

B

)(2分)A.

必要睡眠時間

B.必要午休時間C.學(xué)校作息時間

D.晚間就寢時間BA.

小學(xué)生睡眠時間每天應(yīng)該達到10小時。B.

高中生晚間就寢時間一般不早于23：00。C.

初中生睡眠時間每天應(yīng)該在8小時以上。D.

睡前接觸電視、手機、電腦等電子產(chǎn)品不會影響睡眠質(zhì)

量。15.根據(jù)材料一和材料二，以下說法正確的是哪一項？(

A

)(2分)A16.家長在保障青少年兒童睡眠上可以做些什么？請你結(jié)合以

上材料寫一寫。(寫出兩點)(4分)

?

?

?

?【示例】①減少孩子睡前對電視、手機、電腦等電子產(chǎn)品

的接觸；②父母不要經(jīng)常當著孩子的面玩手機或電腦；③

引導(dǎo)孩子少喝碳酸飲料，少吃快餐食品，多進行有氧運

動。(任寫兩點)(二)閱讀《神奇的書寫材料》，完成第17～21題。(12分)神奇的書寫材料

現(xiàn)在我們寫字，基本是寫在紙上：上學(xué)做筆記，放學(xué)寫作

業(yè)，我們用掉了一張又一張紙。

但是，在紙被發(fā)明出來之前，人們又把字寫在哪兒呢？那可

真是五花八門！

寫在洞壁上。這方法可真是太古老了，用我們今天的話來

說，這叫亂涂亂畫。但是，法國的拉斯科洞穴中的壁畫堪稱偉

大的藝術(shù)。壁上畫著憤怒的野牛、矯健的野馬……考古學(xué)家

說，這是一萬五千年前的人在這里畫下的。所以，不要再覺得

原始人很落后了，早在一萬多年前，他們中就有了不起的藝術(shù)

家啦！

寫在泥上。在五千多年前，兩河流域的蘇美爾人發(fā)明了文

字，他們把字寫在哪兒呢？咱們中國有句古話，叫“靠山吃

山，靠水吃水”。蘇美爾人住的地方挨著大河，這河邊有特別

多黏黏的泥土，所以，他們就把泥做成板子，用削尖的蘆葦在

上面寫字，然后把板子烤干，就成了他們的書。蘇美爾人用蘆

葦在泥板上寫的字，筆畫呈現(xiàn)出楔形，看起來像是箭頭，所以

這種文字叫“楔形文字”。泥板比紙重，所以，這些泥板書都沉

甸甸的。幾千年前，生活在兩河流域的人不但把泥板做成了書，還把這些泥書裝進了圖書館。后來，這座圖書館被考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)，這些泥書都成了珍貴的文物。

寫在“涼席”上。在古埃及，有一種草叫“莎草”，長得又高又壯，高三四米，莖粗壯。人們把它的表皮剝下來，用來編涼

鞋、草帽、筐子，很好用。莎草的表皮被剝下來了，剩下的草

芯用處更大：古埃及人把它切成薄薄的長條，浸泡后撈出來，

一條條橫著擺好，再豎著擺上一排，然后用石頭按壓，最終這

些長條就粘在了一起，等曬干了，就成了古埃及著名的書寫材

料——莎草紙。這莎草紙，就像是一張小型涼席，雖然比不上

今天的紙，但是在當時，也算是好東西了。好多國家都爭著買古埃及的莎草紙，古埃及靠出口莎草紙，賺了好多年的錢呢！

寫在甲骨和竹子上。咱們中國人，很久以前就在甲骨上寫

字，這些字被叫作“甲骨文”。所謂甲骨，主要指的是烏龜?shù)母?/p>

甲和牛的肩胛骨。這些刻著文字的甲骨成了我們今天研究歷史

的絕好材料。但令人惋惜的是，最開始挖到甲骨的人，竟然拿

這些甲骨當藥材，記錄在甲骨上的好多珍貴的歷史資料就這么

被人吃掉了！

在古代，我們祖先也用竹片寫字，這種竹片被稱為“竹簡”。為了方便閱讀，古人還用皮繩之類的東西把竹片編連成冊。秦始皇批閱的奏章就是寫在竹簡上的。竹簡很重，據(jù)說，秦始皇每天要批閱60千克的奏章。

你看到?jīng)]，這些書寫材料都沒有紙方便，所以，我們真的要

感謝紙，它可真是為全人類減了負！17.文章中，在紙被發(fā)明出來之前，人們把字寫在哪兒？

(

A

)(2分)①洞壁上

②石頭上

③泥板上④獸皮上

⑤莎草紙上

⑥甲骨和竹子上A.

①③⑤⑥

B.①②③④C.③④⑤⑥

D.②③④⑤A18.文章講了歷史上某些國家和地區(qū)書寫用的材料，下列沒有

被提及的是哪一個？(

D

)(2分)A.

法國

B.中國C.古埃及

D.古羅馬DA.

紙的出現(xiàn)，堪稱偉大的藝術(shù)。B.與以往的書寫材料相比，紙更加方便。C.

紙的出現(xiàn)，推動了世界各國之間的聯(lián)系。D.紙的出現(xiàn)，減少了竹子和甲骨的使用量。19.文章最后寫了“我們真的要感謝紙，它可真是為全人類減

了負”，下列對這句話的理解最準確的是哪一項？(

B

)(2分)B20.關(guān)于文章內(nèi)容，下列說法正確的是哪一項？(

B

)(2分)A.

楔形文字是由兩河流域的古埃及人發(fā)明出來的。B.

蘇美爾人發(fā)明文字的原因之一在于其獨特的地理環(huán)境。C.

甲骨文作為珍貴的史料，從一開始就受到了很好的保護。D.

法國的拉斯科洞穴中的壁畫是由當時著名的藝術(shù)家創(chuàng)作的。B21.五年級的小嘉發(fā)現(xiàn)班里有的同學(xué)寫作業(yè)用紙比較浪費，他

想就這一現(xiàn)象給班級同學(xué)提幾條建議，請你聯(lián)系文章內(nèi)容

和生活實際幫他寫一寫。(至少寫出兩條)(4分)

?

?

?【示例】①用完紙的正面之后，我們還可以用背面來打草

稿，最大限度地利用每一張紙；②要把每一個作業(yè)本的紙

都用完，不要因為只剩下幾頁就扔掉。(三)閱讀《父親的收藏》，完成第22～27題。(16分)父親的收藏

作家茨威格喜歡收藏名人的手稿，他有過許多非常珍貴的藏

品，這些東西如果留到現(xiàn)在，價值連城?？上В鼈冊诖耐?/p>

死后全部散失了，有些可能永遠從世間消失了。

我是在一本雜志上讀到這則逸事的，讀完后我唏噓不已，然

后突然又想起什么似的回過頭去，問已退了休坐在沙發(fā)上看報

紙的父親：“這么多年，您收藏了什么？”

父親一愣。過了片刻，父親顯得有些不好意思?！皼]有沒

有，”父親說，“我沒收藏什么。”我聽了后，頓時狐疑起來。

我知道父親有一只木箱子，平時總是鎖著的，里面到底裝著什

么，誰也說不清楚。這么一想，我忍不住一陣竊喜，莫非父親

真的收藏著什么值錢的好東西？

“您別逗了，”我笑了起來，“您那木箱子里是不是有幾件明清時期的官瓷？”父親沒有說話，只是搖頭，“要不，就是徐悲鴻的《奔馬圖》、鄭板橋的《難得糊涂》？”父親仍然搖頭。我急了：“再不濟，也有幾塊黃金白銀或者祖?zhèn)鞯挠耔C什么的

吧？”

父親依然不慌不忙地看他的報紙，臉上呈現(xiàn)著溫和的笑。那

笑此刻在我的眼里卻開始變得有些神秘，我的好奇心越發(fā)大了

起來。“我只想看看，不會要您的東西。”我對父親說。

過了一會兒，父親放下手頭的報紙。問：“你真要看嗎？”我一個勁兒地點頭。父親走到自己的臥室，搬出了那只木箱子，

把它打開，然后開始把東西一件件地拿出來。

父親的藏品大致如下：三個兒女從小學(xué)時代開始的成績報告

書，三好學(xué)生獎狀，參加各種競賽的獲獎證書；一本破舊的《新華字典》，扉頁上有“某某學(xué)校三等獎”字樣，年代久遠了，字跡模糊得看不清楚；好幾份我和小弟的檢查書；一大扎一大扎我們姐弟三個寫給父母的信件，還有幾封特別的信，是姐姐談戀愛時她男朋友寫過來的，不知怎么被父親收著了；然后就是幾本剪貼簿，翻開來一看，是姐姐和我發(fā)表在報刊上的涂鴉之作。

父親頗吃力地彎著腰，一邊收拾著，一邊說：“你看嘛，沒有什么值錢的呀?！?/p>

我沒有回答父親的話，有那么一會兒，我愣在那里。的確，

和茨威格的藏品比較起來，父親的收藏沒有一件是珍品，但我

知道，在父親眼里，它們卻是無價之寶。就在那一刻，突然

地，我忍不住想流淚。人們常說父愛如山，今天我才真正感覺

到它沉重的分量。22.閱讀文本，下列不是父親的藏品的是哪一項？(

B

)(2分)A.

幾本剪貼簿B.祖?zhèn)鞯挠耔CC.三個兒女的獎狀D.一本破舊的《新華字典》BA.

強調(diào)這是事情的起因。B.

是為了襯托父親的收藏不值一提。C.

為了突出作家茨威格生前很富有。D.

為了讓父親的收藏和茨威格的收藏形成一個鮮明的對

比，說明父親的收藏雖然不是珍品，卻是無價之寶。23.本文開頭為什么要寫茨威格的收藏逸事？下列說法最準確

的是哪一項？(

D

)(2分)D24.文中最后一段寫道：“我沒有回答父親的話，有那么一會

兒，我愣在那里。”下列對“愣”的理解正確的是哪一

項？(

C

)(2分)CA.

看到父親的藏品，“我”很失望。B.

“我”從父親的藏品中感受到了父愛但沒有反應(yīng)。C.

“我”從父親的與眾不同的藏品中感受到了深沉的父

愛，內(nèi)心受到震撼。D.

父親對自己收藏的東西還能引起孩子的關(guān)注感到意外，

“我”卻不以為然。25.下列對本文內(nèi)容的概括，最準確的是哪一項？(

C

)(2分)A.

父親的收藏沒有一件是珍品。B.

父親真的收藏著很多值錢的好東西。C.

在“我”的追問下，父親拿出了自己的藏品，文章歌頌

了深沉的父愛。D.

父親收藏三個兒女從小學(xué)時代開始的成績報告書等物品。C26.讀了這篇短文，你覺得父親是一個什么樣的人？請結(jié)合文

本內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?4分)

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