河北省保定市2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷（含答案）

河北省保定市2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、積累運(yùn)用1．下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字的讀音有誤的是（）A．蒙古（měng）搖曳（yè） B．電鈕（niǔ）璀璨（cuǐ）C．蟠桃（pán）輪廓（kuò） D．祭奠（diàn）瞻仰（zān）2．讀句子，看拼音，寫(xiě)生字。透過(guò)教室的bōli窗，我們可以看到六（1）班的學(xué)生正在上《道德與法治》課。學(xué)生們一個(gè)個(gè)正jīn危坐，認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生pā在桌子上犯kùn，都非常遵守紀(jì)lǜ。3．下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字的讀音和解釋全部正確的是（）A．單薄báo不強(qiáng)??；不壯實(shí)。B．芝麻糊hù樣子像粥的食物。C．沮喪sàng跟死了人有關(guān)的（事情）。D．彈力dàn抨擊。4．圈出下列各小題中的錯(cuò)別字，改正在后面的橫線上。（1）目的地微笑幽雅愁苑懸崖（2）濕淋淋豪邁政付冰棍跺腳（3）后腦勺斑點(diǎn)咆哮呻吟遭糕5．選詞填空?；腥活j然猛然（1）劉杰晃了兩晃，像拋出的錨一樣倒地。（2）老漢似乎要喊什么，間，一個(gè)浪頭也吞沒(méi)了他。（3）聽(tīng)了他的解釋后，我才大悟。6．將下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。熱騰排倒威風(fēng)有詞跌撞澎湃7．下列句子中，與其他句子意思不同的是（）A．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，令人驚嘆。B．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。C．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，真令人驚嘆?。．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，怎能令人驚嘆呢？8．下列句子中，沒(méi)有運(yùn)用列數(shù)字說(shuō)明方法的是（）A．水星離太陽(yáng)最近，朝向太陽(yáng)的一面表面溫度達(dá)到300﹣400℃，不可能存在生命。B．1971年，美國(guó)發(fā)射的“水手9號(hào)”探測(cè)器進(jìn)入了環(huán)繞火星飛行的軌道，給火星拍攝了大量的照片。C．宮城呈長(zhǎng)方形，占地七十二萬(wàn)平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。D．太和殿俗稱金鑾殿，高二十八米，面積兩千三百八十多平方米，是故宮最大的殿堂。9．下列句子中，有語(yǔ)病的是（）A．我經(jīng)歷過(guò)的春光，幾乎都是和這幾樹(shù)丁香聯(lián)系在一起的。B．這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)。C．有一段時(shí)間，全迷上了斗竹節(jié)人。D．屋子里沒(méi)有生爐子，又潮濕又陰冷。10．按要求寫(xiě)句子。（1）欣賞高山，會(huì)在高山的巍峨中找到強(qiáng)悍和凝重；欣賞大樹(shù)，；欣賞，。（將排比句補(bǔ)充完整）（2）人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命存在的確鑿證據(jù)。人們?nèi)匀幌嘈胚b遠(yuǎn)的太空存在著生命。（用上合適的關(guān)聯(lián)詞，把兩個(gè)句子連成一句話）（3）他用力把小伙子推上木橋。（運(yùn)用相同的描寫(xiě)方法寫(xiě)句子）11．根據(jù)所學(xué)知識(shí)填一填。（1）金沙水拍云崖暖，。（2）《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》中的“”描繪了黑云遮天圖，“”描繪了風(fēng)來(lái)雨走圖。（3）《宿建德江》和《西江月?夜行黃沙道中》都寫(xiě)了的景色，表達(dá)的情感卻不一樣?！端藿ǖ陆繁磉_(dá)了詩(shī)人的，《西江月?夜行黃沙道中》表達(dá)了詞人。12．根據(jù)課文內(nèi)容，下列說(shuō)法有誤的是（）A．《丁香結(jié)》一文中，作者是從生長(zhǎng)環(huán)境、顏色和氣味這三個(gè)方面描寫(xiě)丁香的。B．《狼牙山五壯士》一文記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后英勇跳崖的故事。C．《竹節(jié)人》一文不僅表現(xiàn)了童年游戲的樂(lè)趣，還表達(dá)了兒童的喜悅與滿足，同時(shí)也寫(xiě)出了老師童心未泯的一面，抒發(fā)了對(duì)老師的親近與理解。D．《橋》一文中的老支書(shū)是一個(gè)不徇私情、沉著冷靜、心系群眾、先人后己的人。13．快樂(lè)讀書(shū)?！锻辍芬粫?shū)中，阿廖沙在外祖父的家中最親密的人是。使阿廖沙的外祖父變得吝嗇、專橫、殘暴的原因是。14．近些年，我市在創(chuàng)建全國(guó)文明城市中發(fā)生了很多可喜的變化：環(huán)境變得更加優(yōu)美了，人們的行為習(xí)慣也變得更加文明了。請(qǐng)你選擇身邊的一個(gè)地方或者一種現(xiàn)象以小小講解員的身份向別人簡(jiǎn)單地介紹一下這些變化吧。二、閱讀理解閱讀。草原（節(jié)選）??這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。15．選文的作者是。16．選文描寫(xiě)了（）的畫(huà)面。A．草原美景 B．喜迎遠(yuǎn)客 C．盛情款待 D．深情話別17．“羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花”運(yùn)用了的修辭手法，生動(dòng)地展現(xiàn)出；“在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣”運(yùn)用了的修辭手法，間接描寫(xiě)出。18．選文中畫(huà)橫線的部分，哪句是直接寫(xiě)草原景色的？哪句寫(xiě)了作者的感受？在寫(xiě)景中融入感受有什么好處？____________________________________________________________________________________________閱讀。一件小事的震動(dòng)??八月的一天下午，天氣很熱。我住處的前面有一群孩子正起勁地捉那些五彩繽紛的蝴蝶。這使我想起了我小時(shí)候的一件往事。??那時(shí)候我住在南卡羅來(lái)州，12歲的我常常把一些野生的活物捉來(lái)關(guān)到籠子里玩，樂(lè)此不疲。我家住在樹(shù)林邊上，那歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，沒(méi)有一件人間的什么樂(lè)器能奏出這么優(yōu)美的樂(lè)曲。??我當(dāng)機(jī)立斷，決心捉一只小畫(huà)眉放到我的籠子里，讓它為我一個(gè)人唱歌。果然我成功了，在籠中飛來(lái)飛去十分恐懼。后來(lái)就安靜下來(lái)，承認(rèn)了這個(gè)新家。站在籠子前，我聽(tīng)著小音樂(lè)家美妙的歌聲，興高采烈，真是喜從天降。我把鳥(niǎo)籠放到我家后院。??第二天，我發(fā)現(xiàn)有一只成年的畫(huà)眉在專心致志地喂小畫(huà)眉，不用說(shuō)這定是小畫(huà)眉的母親，小畫(huà)眉一口一口地吃了很多類似梅子的東西。我高興極了，因?yàn)樽约旱哪赣H來(lái)照料，真不錯(cuò)，我竟找到了一個(gè)免費(fèi)的保姆。??又過(guò)了一天，我又去看我的小俘虜在干什么，令我大驚失色的是，小鳥(niǎo)竟死了??后來(lái)著名鳥(niǎo)類學(xué)家阿瑟?威利來(lái)看望我父親，在我家小住。我找到一個(gè)機(jī)會(huì)把事情說(shuō)給他聽(tīng)。他聽(tīng)后解釋說(shuō)，當(dāng)一只美洲畫(huà)眉發(fā)現(xiàn)她的孩子被關(guān)在籠子里之后，她似乎堅(jiān)信，孩子死了總比活著做囚徒好些。??這話猶如雷鳴似的給我巨大的震動(dòng)，我好像一下子長(zhǎng)大了。原來(lái)這小小的生物對(duì)自由的理解竟是這樣深刻。從此，我再也不把任何活物關(guān)進(jìn)鳥(niǎo)籠，我的孩子也是這樣。19．根據(jù)解釋從短文中找出合適的四字詞語(yǔ)填空。①因喜歡做某件事而不知疲倦。②一心一意；集中精神。20．下列說(shuō)法有誤的是（）。A．短文中加點(diǎn)的“新家”指的是鳥(niǎo)籠。B．短文中加點(diǎn)的“保姆”指的是小畫(huà)眉的母親。C．短文中加點(diǎn)的“小音樂(lè)家”指的是小畫(huà)眉。D．短文中加點(diǎn)的“小俘虜”指的是阿瑟?威利。21．“我”為什么感到迷惑不解？____________________________________________________________________________________________22．為什么小畫(huà)眉的母親要毒死自己的孩子？____________________________________________________________________________________________23．在自由與生命之間，你覺(jué)得哪一個(gè)更重要呢？寫(xiě)出自己的看法。____________________________________________________________________________________________三、習(xí)作24．寫(xiě)作。漫漫人生路，我們身邊總有一個(gè)領(lǐng)路人——在我們遇到挫折的時(shí)候，給予我們鼓勵(lì)，給予我們提醒……你人生路上的領(lǐng)路人是誰(shuí)？選擇典型事例，運(yùn)用多種描寫(xiě)方法，語(yǔ)句通順，條理清晰，文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱，不少于400字。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，ABC三項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音全部正確；

D項(xiàng)中“瞻仰（zān）”應(yīng)讀zhān；

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語(yǔ)中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。2．【答案】玻；璃；襟；趴；困；律【解析】【分析】“玻璃”都是王字旁，左右結(jié)構(gòu)；“正襟危坐”的“襟”是衣部旁，右邊是“禁”；“趴”是足字旁，右邊是“八”；“犯困”的“困”是全包圍結(jié)構(gòu)，里面是“木”；“紀(jì)律”的“律”是雙人旁，右邊是“聿”。

故答案為：玻；璃；襟；趴；困；律；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫(xiě)正確，即可順利作答。3．【答案】B【解析】【分析】A項(xiàng)“單薄báo”應(yīng)讀bó；

B項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音和解釋全部正確；

C項(xiàng)中“沮喪”的“喪”是情緒低落；失意的意思。

D項(xiàng)中“彈力”應(yīng)讀tán，有彈力或用彈力發(fā)射；

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)漢字讀音和字義的理解能力。作答時(shí)要結(jié)合詞語(yǔ)表達(dá)的意思，根據(jù)詞義體會(huì)這個(gè)字在詞語(yǔ)中的意思，做出選擇。然后把字義帶入詞語(yǔ)中看是否符合，檢驗(yàn)自己的判斷。4．【答案】（1）苑——怨（2）付——府（3）遭——糟【解析】【分析】（1）這組中“愁苑”應(yīng)寫(xiě)作“愁怨”；

（2）這組中“政付”應(yīng)寫(xiě)作“政府”；

（3）這組中“遭糕”應(yīng)寫(xiě)作“糟糕”；

故答案為：（1）苑——怨（2）付——府（3）遭——糟

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語(yǔ)詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對(duì)每一選項(xiàng)中詞語(yǔ)進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。5．【答案】（1）頹然（2）猛然（3）恍然【解析】【分析】（1）這句中描述“劉杰倒地”，應(yīng)該用“頹然”，指敗興、掃興的樣子；

（2）這句中結(jié)合“一個(gè)浪頭也吞沒(méi)了他”應(yīng)該用“猛然”，意思是忽然；極快；

（3）這句中描述“大悟”應(yīng)該用“恍然”，意思是猛然醒悟的樣子；

故答案為：（1）頹然（2）猛然（3）恍然

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的正確理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達(dá)的意思揣摩所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)的含義，然后結(jié)合平時(shí)對(duì)詞語(yǔ)意思的理解，做出正確選擇。6．【答案】血沸；山；海；凜凜；振振；跌撞；洶涌【解析】【分析】“熱血沸騰”意思是比喻情緒高漲、激動(dòng)?！芭派降购！币馑际切稳萋晞?shì)巨大，不可阻擋。“威風(fēng)凜凜”指威嚴(yán)可畏、有氣勢(shì)的樣子。“振振有詞”意思是形容理由似乎很充分，說(shuō)個(gè)不休?！暗沧病毙稳葑呗凡环€(wěn)?！皼坝颗炫取毙稳菟魍募?、波浪相撞的樣子。常用來(lái)形容聲勢(shì)浩大。

故答案為：血沸；山；海；凜凜；振振；跌撞；洶涌；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握情況。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行識(shí)記，同時(shí)書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個(gè)字寫(xiě)正確；結(jié)合成語(yǔ)意思，進(jìn)行正確運(yùn)用，便于順利作答。7．【答案】D【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中句子，ABC三項(xiàng)中句子意思相同，都表示“這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，令人驚嘆。”的意思；

D項(xiàng)中“這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，怎能令人驚嘆呢？”意思是“這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不令人驚嘆。”這句的意思與其他三句意思不同。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的句子分析和理解能力。要結(jié)合題目的要求，對(duì)每一選項(xiàng)中的句子進(jìn)行正確分析，選出與其他三句意思不同的句子，進(jìn)行作答。8．【答案】B【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中句子，ACD三項(xiàng)中句子都運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，結(jié)合對(duì)句子的理解進(jìn)行作答。

B項(xiàng)中“水手9號(hào)”表示的是探測(cè)器的名稱，這句不是列數(shù)字的說(shuō)明方法。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)列數(shù)字說(shuō)明方法的辨析和掌握能力。作答時(shí)要根據(jù)每一選項(xiàng)中句子的特點(diǎn)，進(jìn)行分析和判斷，確定句子運(yùn)用的說(shuō)明方法，做出正確選擇。9．【答案】C【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中句子，ABD三項(xiàng)中句子表述正確，沒(méi)有語(yǔ)??；

C項(xiàng)中句子缺少主語(yǔ)，應(yīng)該在“全迷上了斗竹節(jié)人”前面加上“同學(xué)們”；

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的病句修改能力。作答時(shí)首先要對(duì)題目中的句子進(jìn)行正確的分析和判斷，找出句子的語(yǔ)病所在，然后根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行修改，以便正確作答。10．【答案】（1）會(huì)在大樹(shù)的偉岸中獲得自由和尊嚴(yán)；大海；會(huì)在大海的浩瀚中看到寬廣和深沉（2）雖然人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命存在的確鑿證據(jù)，但是人們?nèi)匀幌嘈胚b遠(yuǎn)的太空存在著生命。（3）他趕快把帽子戴在頭上?！窘馕觥俊痉治觥浚?）結(jié)合“欣賞高山，會(huì)在高山的巍峨中找到強(qiáng)悍和凝重；”抓住“大樹(shù)”以及其他的景物的特點(diǎn)，進(jìn)行仿寫(xiě)作答。

（2）人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命存在的確鑿證據(jù)。人們?nèi)匀幌嘈胚b遠(yuǎn)的太空存在著生命。這句句子前后之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)該用“雖然但是”進(jìn)行連接作答。

（3）這句中運(yùn)用了對(duì)人物的動(dòng)作描寫(xiě)，結(jié)合這一描寫(xiě)方法進(jìn)行仿寫(xiě)作答。

故答案為：（1）會(huì)在大樹(shù)的偉岸中獲得自由和尊嚴(yán)；大海；會(huì)在大海的浩瀚中看到寬廣和深沉；（2）雖然人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命存在的確鑿證據(jù)，但是人們?nèi)匀幌嘈胚b遠(yuǎn)的太空存在著生命。（3）他趕快把帽子戴在頭上。

【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。11．【答案】（1）大渡橋橫鐵索寒（2）黑云翻墨未遮山；卷地風(fēng)來(lái)忽吹散（3）月夜；惆悵與思鄉(xiāng)之情；對(duì)豐收的喜悅和對(duì)農(nóng)村生活的熱愛(ài)【解析】【分析】（1）“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”出自《七律長(zhǎng)征》，意思是金沙江濁浪滔天，湍急的流水拍擊著高聳的山崖，濺起陣陣霧水，像是冒出蒸汽一樣。大渡河險(xiǎn)橋橫架，晃動(dòng)著凌空高懸的根根鐵索，寒意陣陣。

（2）“黑云翻墨未遮山”意思是翻滾的烏云像潑灑的墨汁，還沒(méi)有完全遮住山巒；“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散”意思是忽然間卷地而來(lái)的狂風(fēng)吹散了滿天的烏云；

（3）“野曠天低樹(shù)，江清月近人”出自《宿建德江》，“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”出自《西江月夜行黃沙道中》，這兩首詩(shī)都描寫(xiě)了月夜的美景，《宿建德江》表達(dá)了客居他鄉(xiāng)的惆悵和對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。《西江月?夜行黃沙道中》表達(dá)了辛棄疾對(duì)豐收的喜悅以及對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛(ài)之情。結(jié)合對(duì)詩(shī)句的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：（1）大渡橋橫鐵索寒（2）黑云翻墨未遮山；卷地風(fēng)來(lái)忽吹散；（3）月夜；惆悵與思鄉(xiāng)之情；對(duì)豐收的喜悅和對(duì)農(nóng)村生活的熱愛(ài)；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目?jī)?nèi)容和考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答。12．【答案】A【解析】【分析】結(jié)合相關(guān)課文內(nèi)容，BCD三項(xiàng)中對(duì)課文的閱讀和理解都是正確的，符合課文原意；

A項(xiàng)中《丁香結(jié)》一文中，作者是從生長(zhǎng)環(huán)境、顏色和氣味以及丁香結(jié)象征的愁怨這四個(gè)方面描寫(xiě)丁香的特點(diǎn)，這項(xiàng)理解和表述錯(cuò)誤。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對(duì)題目?jī)?nèi)容進(jìn)行分析和判斷，即可順利作答。13．【答案】外祖母；生活所迫【解析】【分析】結(jié)合《童年》原著內(nèi)容，阿廖沙在外祖父的家中最親密的人是外祖母，外祖父因?yàn)樯钏?，逐漸變得吝嗇、專橫、殘暴。結(jié)合原著的內(nèi)容，進(jìn)行正確作答。

故答案為：外祖母；生活所迫；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)《童年》相關(guān)文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。14．【答案】今天我?guī)憧纯次覀儗W(xué)校的變化。一進(jìn)校門你就會(huì)看見(jiàn)校園內(nèi)水泥路兩旁的綠化帶，一棵棵小樹(shù)被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀，像一把把綠絨大傘。放眼望去，是寬闊、美麗的操場(chǎng)，操場(chǎng)是紅綠相間的，操場(chǎng)內(nèi)設(shè)有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和跑道?！窘馕觥俊痉治觥拷Y(jié)合自己的生活觀察，寫(xiě)寫(xiě)從文明城市創(chuàng)建以來(lái)的生態(tài)環(huán)境以及人們的文明習(xí)慣等方面，發(fā)生的變化，以及“文明”的進(jìn)程。進(jìn)行正確作答。

故答案為：今天我?guī)憧纯次覀儗W(xué)校的變化。一進(jìn)校門你就會(huì)看見(jiàn)校園內(nèi)水泥路兩旁的綠化帶，一棵棵小樹(shù)被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀，像一把把綠絨大傘。放眼望去，是寬闊、美麗的操場(chǎng)，操場(chǎng)是紅綠相間的，操場(chǎng)內(nèi)設(shè)有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和跑道。

【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)?！敬鸢浮?5．老舍16．A17．比喻；草原美麗的景色；擬人；草原景色的美麗18．直接描寫(xiě)：那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際；感受：這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)；表達(dá)了作者對(duì)草原景色的喜愛(ài)與贊美，更加表現(xiàn)了草原風(fēng)光的美麗?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題考查課內(nèi)閱讀。學(xué)生可在熟練掌握文章大意和主旨的前提下，靈活作答相關(guān)題目。但是這類題目，卻往往錯(cuò)的較多，所以學(xué)生一定要在理解題干的前提下去答題。15．《草原》的作者是老舍，原名舒慶春。

故答案為：老舍；16．結(jié)合短文內(nèi)容，這段主要描寫(xiě)了草原的天空、小丘、駿馬、大牛、草地等草原的美麗景象。結(jié)合文中句子，進(jìn)行理解作答。

故答案為：A17．“羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花”這句把“羊群”比作“白色的大花”，運(yùn)用比喻的修辭手法，描寫(xiě)了草原的美景景象?！霸谶@境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣”這句把“駿馬和大牛”當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，運(yùn)用了擬人的修辭手法，表現(xiàn)了描寫(xiě)了草原和諧美好的生活環(huán)境。結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：比喻；草原美麗的景色；擬人；草原美麗和諧的自然環(huán)境；18．閱讀全文可知，“那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，輕輕流入云際?！边@句是對(duì)草原景色的直接描寫(xiě)；“這種境界，既使人驚嘆，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。”這句描寫(xiě)了作者的感受；這樣寓情于景的表達(dá)方法，直觀地表達(dá)了作者對(duì)草原的喜愛(ài)和贊美之情，表現(xiàn)了草原的魅力。結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：直接描寫(xiě)：那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際；感受：這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)；表達(dá)了作者對(duì)草原景色的喜愛(ài)與贊美，更加表現(xiàn)了草原風(fēng)光的美麗?！敬鸢浮?9．樂(lè)此不疲；專心致志20．D21．在畫(huà)眉鳥(niǎo)媽媽的精心照顧下，小畫(huà)眉鳥(niǎo)反而死了，這讓“我”感到迷惑不解。22．當(dāng)一只美洲畫(huà)眉發(fā)現(xiàn)她的孩子被關(guān)在籠子里之后，就一定要喂小畫(huà)眉足以致死的毒梅。她似乎堅(jiān)信，孩子即使死了總比活著做囚犯好些。23．我認(rèn)為它們是相等的，有了生命沒(méi)有自由與有自由沒(méi)生命是一樣的?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。19．“樂(lè)此不?！币馑际且蛳矚g做某件事而不知疲倦?！皩Ｐ闹轮尽币馑际且恍囊灰?；集中精神。結(jié)合催詞語(yǔ)的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：樂(lè)此不疲；專心致志；20．結(jié)合短文內(nèi)容，ABC三項(xiàng)中表述正確，D項(xiàng)中“小俘虜”指的是自己捉來(lái)關(guān)在籠子里的“畫(huà)眉鳥(niǎo)”。這項(xiàng)理解和表述錯(cuò)誤。

故答案為：D21．結(jié)合短文內(nèi)容，因?yàn)樾‘?huà)眉在鳥(niǎo)籠中生活的很好，加上畫(huà)眉鳥(niǎo)媽媽的