幼教培訓(xùn)課件：《幼兒園區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)》

幼兒園區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

貴

01什么是區(qū)角游戲幼兒園區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)幼兒園區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

幼兒的區(qū)域游戲作為一種自主游戲，是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動(dòng)。通過(guò)教師有目的、有計(jì)劃的創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，投放活動(dòng)材料，讓幼兒在寬松和諧的氛圍中，自主的選擇活動(dòng)內(nèi)容和合作伙伴，主動(dòng)的進(jìn)行探索與交往，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果，深受幼兒喜愛(ài)。區(qū)角游戲延遲符02開(kāi)展區(qū)角游戲的意義幼兒園區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)幼兒園區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)區(qū)角活動(dòng)的意義010203培養(yǎng)幼兒好奇好問(wèn)的能力04促進(jìn)幼兒自主參與活動(dòng)、自發(fā)地學(xué)習(xí)增進(jìn)幼兒、師生交流，培養(yǎng)幼兒交往能力鍛煉幼兒動(dòng)手操作能力05增強(qiáng)幼兒的表現(xiàn)力，促進(jìn)幼兒社會(huì)性的良好發(fā)展03常見(jiàn)活動(dòng)區(qū)角及功能幼兒園區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)生活區(qū)語(yǔ)言區(qū)美工區(qū)主要功能是通過(guò)各種生活模仿性操作與練習(xí)，發(fā)展孩子編、系、扣、穿、夾等基本生活操作能力。主要功能是通過(guò)圖書(shū)、圖片、頭飾、手偶等的觀(guān)察、操作、拼擺等講述活動(dòng)，發(fā)展幼兒的觀(guān)察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。主要功能是通過(guò)撕、貼、剪、畫(huà)、捏、做等美術(shù)操作表現(xiàn)活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力及欣賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。幼兒園區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)科學(xué)區(qū)建構(gòu)區(qū)角色游戲區(qū)幼兒園區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)主要功能是通過(guò)各種科學(xué)小游戲及數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，從小培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)探索的興趣，發(fā)展幼兒數(shù)學(xué)能力和動(dòng)手操作等能力。主要功能是利用積木、酸奶盒、易拉罐、紙盒、玉米瓤等進(jìn)行的建構(gòu)游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的空間知覺(jué)，發(fā)展幼兒的空間想象力、動(dòng)手操作及交流合作能力。是通過(guò)模仿各種社會(huì)活動(dòng)，有助于幼兒學(xué)習(xí)各種社會(huì)性行為，發(fā)展交往能力，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性，促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展。（主要有：開(kāi)心娃娃家、小小美發(fā)屋、娃娃超市、快樂(lè)美食城、快樂(lè)小吃吧，小醫(yī)院等）04區(qū)角內(nèi)容的設(shè)置幼兒園區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)小班010203溫馨、暗示娃娃家區(qū)：活動(dòng)圍繞本區(qū)域?yàn)橹行慕?gòu)區(qū)：可以建構(gòu)在娃娃區(qū)邊上圖書(shū)區(qū)：親和但不隨意其他：故事角、飼養(yǎng)角提示性標(biāo)語(yǔ)很重要，溫馨的家居感可以讓孩子情緒穩(wěn)定，操作內(nèi)容以生活操作為主。幼兒園區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中班010203豐富、提升圖書(shū)區(qū)：規(guī)范、整潔表演區(qū)：形式多樣、經(jīng)常開(kāi)展益智區(qū)：結(jié)構(gòu)清晰美工區(qū)：材料豐富、最好提供幼兒不常用材料其他：音樂(lè)角、體育角讓孩子動(dòng)手、動(dòng)腦，豐富幼兒的知識(shí)解構(gòu)，提升孩子水平。幼兒園區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)大班010203幼小銜接、智力思維發(fā)展閱讀區(qū)：自主、互相監(jiān)管識(shí)字區(qū)：隨課堂內(nèi)容變更，系統(tǒng)性要強(qiáng)益智區(qū)：材料豐富，讓孩子參與教具制作(棋類(lèi)的添加)其他：探索角、機(jī)械角擺放、分區(qū)邏輯性要強(qiáng)、易于孩子自取自拿。幼兒園區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)05創(chuàng)設(shè)區(qū)域的要求幼兒園區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè)區(qū)域的要求1、根據(jù)班級(jí)具體情況，要對(duì)孩子現(xiàn)有情況有所提升。2、根據(jù)幼兒興趣點(diǎn)設(shè)置區(qū)角。3、與日常教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。幼兒園區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)06

區(qū)角游戲創(chuàng)設(shè)應(yīng)遵循的原則幼兒園區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)區(qū)角游戲創(chuàng)設(shè)應(yīng)遵循的原則1、自發(fā)性的原則。2、相容性的原則。3、可變性的原則。4、多樣性的原則。5、轉(zhuǎn)換性的原則。6、互動(dòng)性的原則。幼兒園區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)07

應(yīng)該注意的事項(xiàng)幼兒園區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)該注意的事項(xiàng)1、應(yīng)注意空間上的挖掘;2、應(yīng)該注意動(dòng)靜的交替;3、區(qū)域應(yīng)該是獨(dú)立而開(kāi)放的;4、安全應(yīng)該是區(qū)角布置考慮的前提;5、材料的投放要豐富多樣;6、盡量利用本土資源。幼兒園區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)感謝聆聽(tīng)PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/資料下載：/ziliao/PPT