六年級(jí)說(shuō)課教案

Unit10We'regoingtogotoTibet.

內(nèi)容：小學(xué)讀本《開(kāi)心學(xué)英語(yǔ)》第八冊(cè)

一、教材分析

1、教材所處的地位及作用

本課是在學(xué)生掌握一定的單詞及某些重點(diǎn)句型的基礎(chǔ)上安排教

學(xué)的。通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠正確流利地用將來(lái)時(shí)態(tài)說(shuō)

出去一個(gè)地方，且怎樣去，且去干什么。

2、教學(xué)目標(biāo)

(1)功能

掌握詢問(wèn)及回答怎樣去某地且做某事的句型。

(2)技能

能運(yùn)用本課的句型與別人進(jìn)行關(guān)于旅游計(jì)劃的會(huì)話。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：生詞

byshipbyplanebybusbytrain

stayinahotelgocampinggosightseeingstaywithrelatives

句型：

HowareyougoingtogettoGuangzhou?

We'regoingtogobybus.

Whereareyougoingtostay?

We'regoingtostayinahotel.

2.教具：

多媒體軟件，單詞卡片，單詞卡。

三.教學(xué)步驟：

TheFirstPeriod（第一課時(shí)）

Vocabulary,TargetandPractice1

教學(xué)

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖

環(huán)節(jié)

l.Singasong（一邊唱一邊拍節(jié)奏）1.激發(fā)學(xué)

《EverydayItakeabus.》生興趣，吸

2.Readthetitle引學(xué)生的

激

3.Freetalk（利用口語(yǔ)交際復(fù)習(xí)一些學(xué)過(guò)的句型）注意。

趣

Howareyou?What'stheweatherliketoday?2.通過(guò)對(duì)

與

Howdoyougotoschool?話,培養(yǎng)學(xué)

復(fù)

Iusuallytakea...toschool.生的口語(yǔ)

習(xí)

4.Reviewthewords交際能力。

bike,bus,subway,boat...

1.用舊句型Iusuallytakeabustoschool.引出新句型1.通過(guò)學(xué)

Iusuallygotoschoolbybus.Andleanrnthenew生感興趣

phrases.的圖片來(lái)

二.

a.AsktheSs:Howdoyougettoschool?新單詞，讓

新

Ss:Itakeabustoschool.學(xué)生認(rèn)識(shí)

知

Thentellthestudentswecansay:Igettoschoolbybus.和掌握新

呈

b.Usingthewaytolearnthenewwords:byship,by單詞。

現(xiàn)

plane,...

2,Playagame:magiceyes2.通過(guò)游

4.Setupasituationtolearntheothernewphrases戲活動(dòng)鞏

T:MayDayiscoming.IamgoingtoBeijing.Iam固新單詞，

goingtogotherebyplane.Iamgoingtogo讓學(xué)生在

sightseeing]amgoingtostayinahotel.玩樂(lè)中學(xué)

MyfriendBenisgoingtogocamping.Peterisgoing英語(yǔ)用英

tostaywithrelatives.語(yǔ)。

5.WatchtheCAI,readafterit.

6.Playagame：Highandlowvoice

7.LearnTarget

Howareyougoingtogetto...?

We'regoingtogo...3.培養(yǎng)學(xué)

Whereareyougoingtostay?生的交際

We'regoingto....能力。

（師生問(wèn)答，學(xué)生跟讀，分組操練）

8.Practiceinpair

三.1.Practicethedrills:Whereareyougoingtogofor1.創(chuàng)設(shè)真

鞏vacation?實(shí)語(yǔ)境，使

固I'mgoingtogoto...學(xué)生能用

練Howareyougoingtogetthere?所學(xué)知識(shí)

習(xí)I'mgoingtogoby...進(jìn)行會(huì)話，

Whatareyougoingtodo?發(fā)揮學(xué)生

I'mgoingto...的主動(dòng)作

Whereareyougoingtostay?用。

I'mgoingtostay...2.讓學(xué)生

2.Pairwork在愉快的

3.Writedownaplanabouttravel氛圍中學(xué)

4.P55.Practice1.Listentothetapeandcheck.習(xí)。

5.Summary

四.1.Copythenewwords.培養(yǎng)學(xué)生

布2.Listentothetape.的認(rèn)讀和

置3.調(diào)查本周末同學(xué)們的活動(dòng)情況。交際能力。

作

業(yè)

TheSecondPeriod（第二課時(shí)）

Conversation,Practice2andSongactivity.

教學(xué)重難點(diǎn)

（一）重點(diǎn)：

We'regoingtogoto...We'regoingtogoby...

We'regoingtostay...

難點(diǎn)：

We'regoingtogotoTibetforavacation.

It'stoocoldforcamping.

（二）教具：

多媒體軟件，卡片。

、教學(xué)步驟：

教學(xué)

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖

環(huán)節(jié)

—LChant,一邊唱一邊做動(dòng)作。1.激發(fā)興趣，

激2.Freetalk.引起注意。

趣3.ReviewtheVocabularyandTarget.2.通過(guò)日常

與口語(yǔ)對(duì)話，培

復(fù)養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)

習(xí)交際的能力。

1.UsingthemapofChinaandpointtoTibet.T:This1.讓學(xué)生充

isTibet.Gogo,Jenny,Tonywanttogothisplace.分認(rèn)識(shí)和掌

2.Listentothetapeandanswerthequestion.握新句型。

二.

a.WheredoesGogowanttogo?2.通過(guò)游戲

新

b.WhereareTonyandJennygoingtogo?活動(dòng)鞏固句

知

c.Howare山eygoingtogotoTibet?子，活學(xué)活

呈

d.Wherearetheygoingtostay?用。

現(xiàn)

3.Readaftertheteacher.

4.PutSsintothreegroupsandgivethemtherolesof

Gogo,Tony,Jenny.

三.1.P55.Practice21.多種練習(xí)，

鞏HaveSsaskandanswerusingthemodel讓學(xué)生對(duì)新

固2.Songactivity.知識(shí)的鞏固。

與a.ListentothetapeandgetSsrepeat.2.歌曲鞏固

練b.Writedownthesentences.所學(xué)句型。

習(xí)3.Summary

四.1.Copythenewwords.鞏固所學(xué)知

作2.Listentothetape.識(shí)。

業(yè)

TheThirdPeriod（第三課時(shí)）

Activity,Soundsandwords

一.教學(xué)重難點(diǎn)

（一）重點(diǎn)：

rabbit,read,rope,ruler,run,radio

難點(diǎn)：

[r]的發(fā)音

（二）教具：

多媒體軟件，卡片，錄音機(jī)。

三、教學(xué)步驟：

教學(xué)

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖

環(huán)節(jié)

1.chant1.激發(fā)學(xué)生

2.Freetalk興趣，吸引

激

3.Activity.學(xué)生的注

趣

a.PutSsintopairs.思、0

與

b.GiveSIthediceandhaveS2askthefirst2.通過(guò)對(duì)話，

復(fù)

question.Thenchange.培養(yǎng)學(xué)生的

習(xí)

c.Check.口語(yǔ)能力。

1.通過(guò)多媒

1.利用多媒體呈現(xiàn)單詞，練習(xí)［r］的發(fā)音

體吸引學(xué)生

2師.做示范，讓學(xué)生看清教師的口形。的注意力，讓

學(xué)生認(rèn)識(shí)和

二.3.跟老師讀，邊讀邊做動(dòng)作。

掌握新單詞。

新

4.聽(tīng)錄音跟讀

知

2.通過(guò)游戲

呈

5.playagame

活動(dòng)鞏固新

現(xiàn)

單詞，讓學(xué)生