廣東省陽(yáng)東廣雅學(xué)校高二信息技術(shù) 二維動(dòng)畫(huà)制作教案

廣東省陽(yáng)東廣雅學(xué)校高二信息技術(shù)二維動(dòng)畫(huà)制作教案課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱：二維動(dòng)畫(huà)制作

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：廣東省陽(yáng)東廣雅學(xué)校高二信息技術(shù)班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)二維動(dòng)畫(huà)制作的興趣和好奇心，提高他們主動(dòng)尋找和處理信息的能力。

2.計(jì)算思維：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用邏輯思維和算法解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)使用相關(guān)軟件工具進(jìn)行二維動(dòng)畫(huà)制作。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。

4.信息社會(huì)責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)和信息安全法律法規(guī)的意識(shí)，了解信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響，培養(yǎng)良好的信息道德行為。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-二維動(dòng)畫(huà)基本概念：理解動(dòng)畫(huà)的原理，掌握幀的概念，了解時(shí)間軸的作用。

-動(dòng)畫(huà)制作流程：熟悉動(dòng)畫(huà)制作的整個(gè)流程，包括故事板設(shè)計(jì)、角色設(shè)計(jì)、背景設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)制作和后期處理等。

-動(dòng)畫(huà)制作軟件操作：熟練掌握至少一種二維動(dòng)畫(huà)制作軟件（如AdobeAnimate、ToonBoom等）的基本操作。

-動(dòng)畫(huà)技巧與效果：掌握動(dòng)畫(huà)的基本技巧（如緩動(dòng)、變形、遮罩等），以及如何為動(dòng)畫(huà)添加特殊效果（如濾鏡、陰影等）。

-動(dòng)畫(huà)劇本與配音：學(xué)會(huì)編寫(xiě)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)劇本，了解配音的基本技巧和方法。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-動(dòng)畫(huà)原理的理解：學(xué)生可能對(duì)動(dòng)畫(huà)的原理和制作流程不夠了解，導(dǎo)致無(wú)法很好地上手動(dòng)畫(huà)制作。

-軟件操作的熟練度：學(xué)生可能對(duì)動(dòng)畫(huà)制作軟件的操作不夠熟練，影響動(dòng)畫(huà)制作的效率和質(zhì)量。

-動(dòng)畫(huà)技巧的掌握：學(xué)生可能對(duì)動(dòng)畫(huà)技巧的運(yùn)用不夠熟練，導(dǎo)致動(dòng)畫(huà)效果不理想。

-劇本編寫(xiě)與配音：學(xué)生可能對(duì)劇本編寫(xiě)和配音技巧不夠了解，影響動(dòng)畫(huà)的整體效果。

針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師應(yīng)采取有針對(duì)性的教學(xué)方法，如通過(guò)案例演示、分組討論、實(shí)踐操作等方式，幫助學(xué)生理解和掌握核心知識(shí)，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的具體情況，給予個(gè)別指導(dǎo)和幫助，以突破教學(xué)難點(diǎn)。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-實(shí)踐教學(xué)法：通過(guò)讓學(xué)生實(shí)際操作動(dòng)畫(huà)制作軟件，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力。

-案例分析法：通過(guò)分析經(jīng)典動(dòng)畫(huà)案例，使學(xué)生了解動(dòng)畫(huà)制作的流程和技巧。

-小組討論法：鼓勵(lì)學(xué)生分組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

2.教學(xué)手段：

-多媒體演示：利用多媒體設(shè)備展示動(dòng)畫(huà)案例，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和理解。

-網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料和參考。

-動(dòng)畫(huà)制作軟件：使用專業(yè)的動(dòng)畫(huà)制作軟件（如AdobeAnimate、ToonBoom等），為學(xué)生提供實(shí)際操作的平臺(tái)。

-在線評(píng)價(jià)系統(tǒng)：利用在線評(píng)價(jià)系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生制作的動(dòng)畫(huà)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，提高評(píng)價(jià)的及時(shí)性和準(zhǔn)確性。

-教學(xué)輔助軟件：使用教學(xué)輔助軟件（如MindMap、Quizlet等），幫助學(xué)生整理學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

-互動(dòng)式教學(xué)平臺(tái)：利用互動(dòng)式教學(xué)平臺(tái)，進(jìn)行課堂提問(wèn)、討論等活動(dòng)，提高課堂的互動(dòng)性和學(xué)生的參與度。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)二維動(dòng)畫(huà)制作的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道什么是二維動(dòng)畫(huà)嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些二維動(dòng)畫(huà)作品，讓學(xué)生初步感受二維動(dòng)畫(huà)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹二維動(dòng)畫(huà)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.二維動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解二維動(dòng)畫(huà)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解二維動(dòng)畫(huà)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹二維動(dòng)畫(huà)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過(guò)實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解二維動(dòng)畫(huà)的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.二維動(dòng)畫(huà)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解二維動(dòng)畫(huà)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的二維動(dòng)畫(huà)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解二維動(dòng)畫(huà)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用二維動(dòng)畫(huà)解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與二維動(dòng)畫(huà)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)二維動(dòng)畫(huà)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)二維動(dòng)畫(huà)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括二維動(dòng)畫(huà)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)二維動(dòng)畫(huà)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用二維動(dòng)畫(huà)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于二維動(dòng)畫(huà)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

-學(xué)生能夠理解二維動(dòng)畫(huà)的基本概念，如幀、時(shí)間軸、動(dòng)畫(huà)原理等。

-學(xué)生能夠熟練操作至少一種二維動(dòng)畫(huà)制作軟件，如AdobeAnimate、ToonBoom等。

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制作簡(jiǎn)單的二維動(dòng)畫(huà)作品，表現(xiàn)出一定的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)能力。

-學(xué)生能夠了解動(dòng)畫(huà)制作的基本流程，包括劇本編寫(xiě)、角色設(shè)計(jì)、背景制作、動(dòng)畫(huà)制作和后期處理。

2.過(guò)程與方法：

-學(xué)生能夠在小組討論中積極參與，提出自己的觀點(diǎn)和想法，并能夠傾聽(tīng)和接受他人的意見(jiàn)。

-學(xué)生能夠通過(guò)案例分析和實(shí)踐操作，提高問(wèn)題分析和解決問(wèn)題的能力。

-學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)資源和動(dòng)畫(huà)制作軟件，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)作實(shí)踐。

-學(xué)生能夠根據(jù)教師提供的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自己的動(dòng)畫(huà)作品進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思改進(jìn)。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生對(duì)二維動(dòng)畫(huà)制作產(chǎn)生濃厚的興趣，愿意投入時(shí)間和精力進(jìn)行學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。

-學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中能夠展現(xiàn)出積極的態(tài)度和堅(jiān)持不懈的精神，面對(duì)困難能夠勇于嘗試和解決問(wèn)題。

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到二維動(dòng)畫(huà)制作不僅僅是一種技能，更是一種表達(dá)自我、傳遞信息和藝術(shù)創(chuàng)作的方式。

-學(xué)生能夠理解和尊重他人的創(chuàng)意和作品，學(xué)會(huì)給予積極的反饋和建設(shè)性的批評(píng)。

4.創(chuàng)新與實(shí)踐：

-學(xué)生在動(dòng)畫(huà)制作過(guò)程中能夠嘗試新的技術(shù)和方法，展現(xiàn)出一定的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力。

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的二維動(dòng)畫(huà)制作知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活和學(xué)習(xí)的其他領(lǐng)域，如課堂演示、項(xiàng)目制作等。

-學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中能夠提出獨(dú)特的觀點(diǎn)和創(chuàng)意，為小組的作品增添特色和亮點(diǎn)。

-學(xué)生能夠通過(guò)參與二維動(dòng)畫(huà)制作活動(dòng)，提高自己的審美能力和藝術(shù)鑒賞水平。七、重點(diǎn)題型整理1.題型一：二維動(dòng)畫(huà)基本概念判斷題

題目：請(qǐng)判斷以下說(shuō)法是否正確。

a.動(dòng)畫(huà)是由靜態(tài)圖片通過(guò)連續(xù)播放產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)效果的媒體形式。

b.二維動(dòng)畫(huà)是指在平面上繪制的動(dòng)畫(huà)，不涉及立體效果。

c.幀是動(dòng)畫(huà)中最基本的時(shí)間單位，每幀代表一幅靜止的畫(huà)面。

d.時(shí)間軸是用來(lái)控制動(dòng)畫(huà)播放速度和順序的工具。

答案：a.正確；b.正確；c.正確；d.正確

2.題型二：二維動(dòng)畫(huà)制作軟件操作選擇題

題目：請(qǐng)選擇正確的軟件操作步驟。

a.打開(kāi)軟件，選擇新建項(xiàng)目，設(shè)置動(dòng)畫(huà)的尺寸和背景顏色。

b.在時(shí)間軸上，右鍵點(diǎn)擊幀，選擇插入幀，增加動(dòng)畫(huà)的時(shí)間長(zhǎng)度。

c.使用選擇工具，可以移動(dòng)和調(diào)整角色和背景的位置。

d.在動(dòng)畫(huà)制作過(guò)程中，可以隨時(shí)預(yù)覽動(dòng)畫(huà)的效果。

答案：a.正確；b.正確；c.正確；d.正確

3.題型三：二維動(dòng)畫(huà)制作流程填空題

題目：請(qǐng)根據(jù)動(dòng)畫(huà)制作流程，填空完成以下句子。

a.動(dòng)畫(huà)制作的第一步是_______，確定動(dòng)畫(huà)的主題和故事情節(jié)。

b.在_______階段，需要設(shè)計(jì)角色的外觀和動(dòng)作。

c.背景制作是在_______階段進(jìn)行的，包括繪制場(chǎng)景和設(shè)置環(huán)境。

d.動(dòng)畫(huà)制作完成后，需要進(jìn)行_______，包括剪輯、特效添加和音頻處理。

答案：a.劇本編寫(xiě)；b.角色設(shè)計(jì)；c.背景制作；d.后期處理

4.題型四：二維動(dòng)畫(huà)技巧與效果應(yīng)用題

題目：請(qǐng)描述以下動(dòng)畫(huà)技巧和效果的應(yīng)用方法。

a.緩動(dòng)：在動(dòng)畫(huà)中，通過(guò)逐漸增加或減少物體的速度，產(chǎn)生平滑的運(yùn)動(dòng)效果。

b.遮罩：使用遮罩工具，創(chuàng)建一個(gè)形狀，使其成為另一個(gè)圖形的透明區(qū)域，形成遮罩效果。

c.濾鏡：為動(dòng)畫(huà)中的元素添加濾鏡效果，如模糊、銳化等，增強(qiáng)動(dòng)畫(huà)的視覺(jué)效果。

d.陰影：為角色或物體添加陰影效果，增加立體感和深度。

答案：a.緩動(dòng)可以通過(guò)調(diào)整關(guān)鍵幀的速度來(lái)實(shí)現(xiàn)；b.遮罩可以通過(guò)選擇兩個(gè)圖形，然后使用遮罩工具來(lái)創(chuàng)建；c.濾鏡可以通過(guò)在屬性面板中選擇濾鏡效果來(lái)添加；d.陰影可以通過(guò)在屬性面板中調(diào)整陰影的屬性來(lái)添加。

5.題型五：二維動(dòng)畫(huà)劇本與配音創(chuàng)作題

題目：請(qǐng)根據(jù)以下要求，創(chuàng)作一段簡(jiǎn)單的二維動(dòng)畫(huà)劇本和配音。

要求：劇本包括角色、場(chǎng)景和對(duì)話，配音要符合角色的性格和情感。

答案：

劇本：

場(chǎng)景：一個(gè)公園

角色：小明和小華

對(duì)話：

小明：小華，你看那個(gè)漂亮的蝴蝶，我們來(lái)比賽跑步吧！

小華：好的，小明，我可不會(huì)輕易輸給你哦！

（兩人開(kāi)始跑步，蝴蝶在空中飛舞）

小明：哇，蝴蝶飛得好快?。?/p>

小華：是的，我們要加油了！

（兩人繼續(xù)努力跑步，最終小明略微領(lǐng)先）

小明：哈哈，我贏了！

小華：恭喜你，小明！你真是個(gè)跑步高手！

配音：（根據(jù)角色的性格和情感進(jìn)行配音）

小明：（輕快而有自信的聲音）小華，你看那個(gè)漂亮的蝴蝶，我們來(lái)比賽跑步吧！

小華：（積極而有活力的聲音）好的，小明，我可不會(huì)輕易輸給你哦！

小明：（興奮的聲音）哇，蝴蝶飛得好快?。?/p>

小華：（堅(jiān)定的聲音）是的，我們要加油了！

小明：（自豪的聲音）哈哈，我贏了！

小華：（贊賞的聲音）恭喜你，小明！你真是個(gè)跑步高手！八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.學(xué)生能夠總結(jié)出二維動(dòng)畫(huà)的基本概念、組成部分和原理。

2.學(xué)生能夠掌握二維動(dòng)畫(huà)制作的基本流程，包括故事板設(shè)計(jì)、角色設(shè)計(jì)、背景設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)制作和后期處理。

3.學(xué)生能夠熟悉二維動(dòng)畫(huà)制作軟件的基本操作，如AdobeAnimate、ToonBoom等。

4.學(xué)生能夠理解動(dòng)畫(huà)技巧與效果的應(yīng)用，如緩動(dòng)、變形、遮罩等。

5.學(xué)生能夠編寫(xiě)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)劇本，了解配音的基本技巧和方法。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.判斷題：請(qǐng)判斷以下說(shuō)法是否正確。

a.二維動(dòng)畫(huà)是指在平面上繪制的動(dòng)畫(huà)，不涉及立體效果。（正確）

b.幀是動(dòng)畫(huà)中最基本的時(shí)間單位，每幀代表一幅靜止的畫(huà)面。（正確）

c.時(shí)間軸是用來(lái)控制動(dòng)畫(huà)播放速度和順序的工具。（正確）

d.動(dòng)畫(huà)制作的第一步是設(shè)計(jì)角色的外觀和動(dòng)作。（錯(cuò)誤，第一步是劇本編寫(xiě)）

2.選擇題：請(qǐng)選擇正確的軟件操作步驟。

a.打開(kāi)軟件，選擇新建項(xiàng)目，設(shè)置動(dòng)畫(huà)的尺寸和背景顏色。（正確）

b.在時(shí)間軸上，右鍵點(diǎn)擊幀，選擇插入幀，增加動(dòng)畫(huà)的時(shí)間長(zhǎng)度。（正確）

c.使用選擇工具，可以移動(dòng)和調(diào)整角色和背景的位置。（正確）

d.在動(dòng)畫(huà)制作過(guò)程中，可以隨時(shí)預(yù)覽動(dòng)畫(huà)的效果。（正確）

3.填空題：請(qǐng)根據(jù)動(dòng)畫(huà)制作流程，填空完成以下句子。

a.動(dòng)畫(huà)制作的第一步是_______，確定動(dòng)畫(huà)的主題和故事情節(jié)。（劇本編寫(xiě)）

b.在_______階段，需要設(shè)計(jì)角色的外觀和動(dòng)作。（角色設(shè)計(jì)）

c.背景制作是在_______階段進(jìn)行的，包括繪制場(chǎng)景和設(shè)置環(huán)境。（背景制作）

d.動(dòng)畫(huà)制作完成后，需要進(jìn)行_______，包括剪輯、特效添加和音頻處理。（后期處理）

4.應(yīng)用題：請(qǐng)描述以下動(dòng)畫(huà)技巧和效果的應(yīng)用方法。

a.緩動(dòng)：在動(dòng)畫(huà)中，通過(guò)逐漸增加或減少物體的速度，產(chǎn)生平滑的運(yùn)動(dòng)效果。

b.遮罩：使用遮罩工具，創(chuàng)建一個(gè)形狀，使其成為另一個(gè)圖形的透明區(qū)域，形成遮罩效果。

c.濾鏡：為動(dòng)畫(huà)中的元素添加濾鏡效果，如模糊、銳化等，增強(qiáng)動(dòng)畫(huà)的視覺(jué)效果。

d.陰影：為角色或物體添加陰影效果，增加立體感和深度。

5.創(chuàng)作題：請(qǐng)根據(jù)以下要求，創(chuàng)作一段簡(jiǎn)單的二維動(dòng)畫(huà)劇本和配音。

要求：劇本包括角色、場(chǎng)景和對(duì)話，配音要符合角色的性格和情感。

劇本：

場(chǎng)景：一個(gè)公園

角色：小明和小華

對(duì)話：

小明：小華，你看那個(gè)漂亮的蝴蝶，我們來(lái)比賽跑步吧！

小華：好的，小明，我可不會(huì)輕易輸給你哦！