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文檔簡(jiǎn)介
山西省晉城市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)(下學(xué)期)試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
2、填空題(每題2分共5題)1).看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
fùzé()
wēiwǔ()
lúnchuán()
fēnliè()
dānxīn()
liútǎng()
zhǔnquè()
mǎnzú()
jīngyà()
huābàn()2).將畫(huà)“_______”的部分換成一個(gè)成語(yǔ),寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。
(1)今天有足球賽,我剛進(jìn)屋就急迫得不能再等待地打開(kāi)電視機(jī)。(
)
(2)這首歌旋律優(yōu)美,姐姐抑制不住自己的感情跟著唱起來(lái)。(
)
(3)這次考試沒(méi)考好,小敏不高興,精神不振地跑回家。(
)3).點(diǎn)擊古詩(shī)詞
(1)課內(nèi):詩(shī)中美景如畫(huà),“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,____________”“一年好景君須記,____________”;詩(shī)中有情,“____________,淡妝濃抹總相宜”寫(xiě)出了蘇軾對(duì)西湖美景的贊美:詩(shī)中有數(shù)字,“朝辭白帝彩云間,____________”寫(xiě)出了水急舟快;詩(shī)中有歌聲,“亂入池中看不見(jiàn),____________”;詩(shī)中有童趣,“意欲捕鳴蟬,____________”是牧童的可愛(ài)!
(2)課外:回文詩(shī)朗朗上口,是蘇軾的《賞花》:“____________,去馬如飛酒力微”:百花盛開(kāi)美女腮,是唐朝李賀的南園詩(shī)中美景“花枝草蔓眼中開(kāi),____________越女腮”;王冕用《素梅》贊美梅花不與桃李混芳?jí)m“忽然一夜____________,散作乾坤萬(wàn)里春”;詩(shī)中有問(wèn)也有答,是詩(shī)仙李白的《山中問(wèn)答》:“桃花流水窅然去,____________”4).按要求填空。
(1)秋天到了,望著林中火紅的楓葉,我不禁想到杜牧的詩(shī)句:“_____________,_____________?!?/p>
(2)運(yùn)動(dòng)會(huì)拔河比賽開(kāi)始前,老師用名言“________,泰山移”鼓勵(lì)我們,讓我們要齊心協(xié)力,爭(zhēng)取勝利。
(3)人們用俗語(yǔ)“____________,理不辯不明”告訴我們道理要經(jīng)常辯一辯才能更清楚明了。5).根據(jù)語(yǔ)境,讀拼音,寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
星期天,公園里可熱鬧了。各種花兒zhēngqídòuyàn(
),散發(fā)著yòurén(
)的fēnfāng(
)。mìfēng(
)在花間xìshuǎ(
),它們shāndòng(
)翅膀,上下飛舞。孩子們jùjí(
)在湖邊柳樹(shù)下,吹出一個(gè)個(gè)féizàopào(
),看著它們qīngyōuyōu(
)地飄過(guò)湖面,感到了無(wú)比的快樂(lè)與mǎnzú(
)。3、選擇題(每題2分共3題)1).眼看比賽就要開(kāi)始了,隊(duì)員還沒(méi)到齊,教練急得(
)A.直流淚B.直跺腳C.直發(fā)抖D.直打滾2).在詞語(yǔ)“暴風(fēng)雨”中,“暴”字的意思是(
)。A.突然而且猛烈B.兇狠;殘酷C.暴烈急躁(zào)D.露出來(lái)3).下列加點(diǎn)字注音全部正確的一組是(
)A.磨面(mó)
挑戰(zhàn)(tiǎo)B.稍息(shāo)
眼眶(kuàng)C.棲息(qī)
胳臂(bei)D.瞬間(shùn)
暖和(he)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).用句子的開(kāi)頭,續(xù)寫(xiě)一句話。
冬天的雪可真美,________5、連線題(每題4分共2題)1).把下列詩(shī)句和對(duì)應(yīng)的畫(huà)面、節(jié)日習(xí)俗連在一起。
半盞屠蘇猶未舉,但愿人長(zhǎng)久,五月五日午,
燈前小草寫(xiě)桃符。
千里共嬋娟。贈(zèng)我一枝艾。
中秋節(jié)?賞月
端午節(jié)?贈(zèng)艾草
元日?飲屠蘇酒,寫(xiě)桃符
2).連線搭配詞語(yǔ)。
懦弱的
語(yǔ)氣
悄悄地
喝水
輕蔑的
東西
痛痛快快地
逼近
勻稱(chēng)的
角
謙虛地
支起耳朵
精美別致的
身段
機(jī)靈地
回答
6、排序題(每題5分共2題)1).把下面排列錯(cuò)亂的句子,按照事情的發(fā)展順序重新排列,把序號(hào)寫(xiě)在前面的括號(hào)里。
(
)然后,它們就帶著食物爬下窗臺(tái),漸漸地從我視野里消失了。
(
)原來(lái)它發(fā)現(xiàn)了窗臺(tái)上邊的一堆面包屑(xiè)。
(
)只見(jiàn)它圍著面包屑轉(zhuǎn)了一圈,然后掉轉(zhuǎn)頭順原路回去了。
(
)它們撲向各自選定的目標(biāo),有的推,有的拉,有的拖。
(
)一天,我看見(jiàn)一只小螞蟻爬上窗臺(tái)。
(
)過(guò)了一會(huì)兒,這只小螞蟻帶來(lái)一群伙伴又爬上了窗臺(tái),直奔面包屑。2).按順序排列句子。
()馬叔叔拿出一面往外凸(tū)的鏡子遞給鼠寶寶。
()一天,鼠寶寶到馬叔叔開(kāi)的鏡子店里去買(mǎi)鏡子。
()鼠寶寶接過(guò)凹鏡子一照,這回卻變成了“瘦子”,它被嚇哭了。
()鼠寶寶接過(guò)凸鏡子一照,立刻就變成了“胖子”,它被逗笑了。
()馬叔叔又拿出一面往里凹的鏡子說(shuō):“再試試這個(gè)?!?、判斷題(每題5分共1題)1).根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
1.《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》一文講述了胡蘿卜先生漏刮了一根胡子后的一段有趣的經(jīng)歷。()
2.《總也倒不了的老屋》講述了老屋三次準(zhǔn)備倒下卻都沒(méi)有成功的故事,說(shuō)明了老屋其實(shí)還很堅(jiān)固,根本不會(huì)倒下。(
)
3.《小狗學(xué)叫》為我們講述了一只不會(huì)叫的狗學(xué)杜鵑叫,遭到狐貍的嘲笑;學(xué)小公雞叫,差點(diǎn)兒被獵人打死的故事。最后,課文設(shè)計(jì)了三種結(jié)局,引導(dǎo)我們預(yù)測(cè)并展開(kāi)豐富的想象。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩(shī)理解。示兒陸游死去元知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。1.九州在詩(shī)中是指_______________,乃翁是指_________________。
2.這首詩(shī)看出作者的__________________________________情懷。
3.作者希望“王師”是____________________________________
4.詩(shī)中,臨終前,詩(shī)人的遺憾是(用原句回答)_______________,詩(shī)人的遺恨是(用原句回答)_______________,詩(shī)人的遺愿是(用原句回答)_______________9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
生活中有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。哪些現(xiàn)象和問(wèn)題引起了你的關(guān)注?你對(duì)這些現(xiàn)象有什么想法?從自己或者是同學(xué)發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象中選擇一個(gè)寫(xiě)一寫(xiě)。如果有改進(jìn)的辦法或建議,也可以寫(xiě)下來(lái)。
要求:1.自擬題目。2.語(yǔ)句通順。3.內(nèi)容具體,書(shū)寫(xiě)工整。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文,回答后面的問(wèn)題。條紋蜘蛛(節(jié)選自《昆蟲(chóng)記》)①條紋蜘蛛是我所知道的蜘蛛中最完美的一種。在它那胖胖的像榛子仁一般大小的身體上,有著黃、黑、銀三色相間的條紋,所以它的名字叫“條紋蜘蛛”。它的八只腳環(huán)繞在身體周?chē)?,好像?chē)輪的輻條。②幾乎什么小蟲(chóng)子它都愛(ài)吃。不管是蝗蟲(chóng)跳躍的地方還是蒼蜂盤(pán)旋的地方,不管是蜻蜓跳舞的地方還是蝴蝶飛翔的地方,只要它能找到攀網(wǎng)的地方,就會(huì)立刻織起網(wǎng)來(lái)。它常常把網(wǎng)橫跨在小溪的兩岸,因?yàn)槟欠N地方獵物比較豐盛。有時(shí)候它也在長(zhǎng)著小草的斜坡上或榆樹(shù)林里織網(wǎng),因?yàn)槟抢锸球乞斓臉?lè)園。1.結(jié)合短文內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(
)A.條紋蜘蛛是大自然中最完美的蜘蛛。B.條紋蜘蛛常把網(wǎng)織在獵物比較豐盛的地方。C.大自然中所有的蟲(chóng)子條紋蜘蛛都愛(ài)吃。2.第①自然段中,根據(jù)加點(diǎn)詞語(yǔ)不能了解到(
)A.身體的大小B.身體的形狀C.身體的味道3.短文中沒(méi)有提到的蟲(chóng)子是(
)A.蝴蝶B.蜻蜓C.蒼蠅4.對(duì)第②自然段畫(huà)線句子理解正確的是(
)A.條紋蜘蛛和榆樹(shù)林里的蚱蜢是對(duì)好朋友。B.條紋蜘蛛有時(shí)候也愛(ài)在蚱蜢的樂(lè)園織網(wǎng)。C.蚱蜢生活在長(zhǎng)著小草的斜坡上或榆樹(shù)林里。5.借助關(guān)鍵語(yǔ)句可以理解一段話的意思。短文第②自然段是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的?請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上寫(xiě)出來(lái)___________________________________________。11、信息匹配(每題5分共2題)1).請(qǐng)你結(jié)合漢字偏旁,幫妙妙辨一辨形近字。借助偏旁把握字義,再結(jié)合常見(jiàn)詞語(yǔ)搭配選字填空?!掘?yàn)撿臉】證
拾
蛋兒
【碌綠剝】色
削
忙
【崖涯】山
天2).讀句子,用“√”選出括號(hào)里運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
(1)一望無(wú)際的田野里(蕩漾
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