湖北省孝感市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

湖北省孝感市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.我會(huì)讀拼音，寫詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.寫出下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

我熱愛大自然(

)，喜歡研究大自然中的事物，自然(

)能夠猜得出這塊大石頭是自然(

)形成的。2）.例：眼疾手快（含身體部位的四字詞語(yǔ)）：______

______3）.照樣子寫詞語(yǔ)。

（1）懶洋洋

靜悄悄（ABB式的詞語(yǔ)）______、______

（2）嘩嘩

叮叮咚咚（描寫聲音的詞語(yǔ)）_____、_______

（3）搖頭晃腦

手忙腳亂（含有人體器官的詞語(yǔ)）_______、_______4）.日積月累，把下面內(nèi)容補(bǔ)充完整。

（1）日出江花紅勝火，_______________________。

（2）梅子黃時(shí)日日晴，_______________________。

（3）借問酒家何處有？_______________________。

（4）見善則遷，___________________。5）.1.讀文段中的拼音，在橫線上寫出正確的漢字。青島是中國(guó)“最具幸福感”的海濱城市之一。周末同學(xué)們興沖沖地相約來到海邊參加實(shí)踐活動(dòng)。奧fān_____基地里，船只、游艇悠閑地tǎng_____在碼頭；五四廣場(chǎng)上，“五月的風(fēng)”騰空而起，催人向上；棧橋邊，海鷗咕咕嗷嗷地張開chìbǎng_______飛翔；yuànqiáng_______邊的青松蔥翠欲滴，幾個(gè)小nǎodai_______擠在一起，正在觀察一群搖頭晃腦傳遞信息的mǎyǐ_______，他們七嘴八舌地討論著，感受到了探究的無(wú)窮樂趣。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語(yǔ)中，哪一個(gè)“差”字的讀音與“差異”中的“差”字讀音相同？（

）A．出差B．質(zhì)量差C．差不多D．千差萬(wàn)別2）.以下字形完全正確的是（

）A．蓮蓬

釣桿B．走廊

仰著頭C．創(chuàng)舉

拔浪鼓D．撲滕

變幻3）.下列句子中加點(diǎn)字的意思與其他三項(xiàng)不同的是（

）A．這條路我常走，所以很熟。B．夜深了，人們都已經(jīng)睡熟了。C．旭日東升，是人們所熟知的。D．他在校門口見到熟人，感到很高興。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.濕潤(rùn)的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫一句話）

__________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，將下列寓言故事與它相對(duì)應(yīng)的寓意用直線連起來。

《守株待兔》●

●我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，互相尊重，和睦相處。

《陶罐和鐵罐》●

●做事要靠自己的努力，不能存有僥幸心理。

《鹿角和鹿腿》●

●物各有其長(zhǎng)短，要辯證地看待，不能只只貪圖美麗的外表，更要講求實(shí)用。

《池子與河流》●

●世界上的事物總是在不斷地發(fā)展變化，我們不能用靜止的眼光看待事情。

《南轅北轍》●

●行動(dòng)要與目標(biāo)一致。

《刻舟求劍》●

●不能荒廢年華，貪圖享受，要樂于奉獻(xiàn)，不懈地奮斗。2）.我會(huì)連。

摘

泥塘

晶瑩的

陽(yáng)光

采

野果

滿意的

細(xì)雨

賣

圍巾

溫暖的

笑容

織

蘑菇

蒙蒙的

露珠6、排序題（每題5分共2題）1）.給詞語(yǔ)排序，并寫出理由。

1.博士生

小學(xué)生

大學(xué)生

碩土生

中學(xué)生

排序：___________________________

理由：___________________________

2.國(guó)慶節(jié)

兒童節(jié)

勞動(dòng)節(jié)

建軍節(jié)

植樹節(jié)

排序：___________________________

理由：___________________________

3.西安

中國(guó)

東亞

陜西

亞洲

排序：___________________________

理由：___________________________2）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)村前有條小河，河上有座小橋。

(

)我愛家鄉(xiāng)的山，我愛家鄉(xiāng)的水，我愛家鄉(xiāng)的小橋。

(

)我家在南方一個(gè)山清水秀的小村里。

(

)人們來來往往，十分方便。

(

)小橋是用一塊長(zhǎng)的條石鋪成的。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。《夜書所見》作者是唐朝詩(shī)人葉紹翁。（）8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。飲湖上初晴后雨水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

，淡妝濃抹總相宜。1．將古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)的作者是_______代詩(shī)人_______。

3．晴天西湖的特點(diǎn)是(

)；雨天西湖的特點(diǎn)是(

)。

A．水光瀲滟

B．山色空蒙

4．詩(shī)人抓住西湖

季節(jié)的

特征來描繪西湖的風(fēng)采神韻的？（

）A．春季鮮花B．夏季時(shí)雨時(shí)晴C．秋季西子D．冬季女子5．作者為什么把西湖比作西子？

______________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

根據(jù)提示，寫一篇習(xí)作。

提示：快來看呀，小鳥在海底呼呼大睡，魚兒在陸地上健步如飛，螞蟻駕駛飛機(jī)去旅行，老虎膽小如鼠不敢出家門……小動(dòng)物失去了原來的主要特征，正經(jīng)歷著怎樣的事呢？

要求：（1）自選一種動(dòng)物作為主角，編一個(gè)童話故事，題目自擬；

（2）把動(dòng)物經(jīng)歷的事情寫清楚；

（3）語(yǔ)句通順，書寫規(guī)范。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。美在顏色桂文亞①我小時(shí)候喜歡畫畫，特別是玩一種配顏色的游戲。②用顏色變魔術(shù)是很有趣的游戲：擠點(diǎn)兒瓦藍(lán)在小瓷碟里，再配點(diǎn)兒鮮黃，用毛筆蘸點(diǎn)水，和一和，變成了草原葉子的綠；擠點(diǎn)兒瓦藍(lán)，加上點(diǎn)兒橘紅，和一和，就成了小姑娘裙擺上的秋香綠；深綠加淺綠，也是綠，卻是穩(wěn)的窗紗綠，不過這深綠的分量要多些。墨綠若增上深藍(lán)就有了浩瀚海洋的波濤，若擱進(jìn)了濃黃，就又回到春臨大地的明麗。③我可以坐在書桌前整整變一個(gè)下午的顏色魔術(shù)，簡(jiǎn)直成了孫悟空。變，變，變，變出了西紅柿紅、辣椒紅和櫻桃紅；變，變，變，變出了海軍藍(lán)、馬褂藍(lán)和土耳其藍(lán)。④要謝謝許多顏色小精靈，在我閱讀的時(shí)候，像松樹梢上披掛的彩燈，閃動(dòng)著晶晶亮的眼睛，微笑著說：“記得嗎，朋友？”⑤怎么不記得呢？“春眠不覺曉”是“綠”，“花落知多少”是“紅”；“床前明月光”是“銀”，“疑是地上霜”是“白”；“朱雀橋邊野草花”是“淡淡的紫”，“烏衣巷口夕陽(yáng)斜”是“冷冷的金”。⑥當(dāng)大家都說“書中自有顏如玉”的時(shí)候，我就說：“書中還有‘七色橋’?！保ㄓ袆h改）1．照樣子，寫詞語(yǔ)。

櫻桃紅

海軍藍(lán)

_____________

_____________

淡淡的紫

冷冷的金

_____________

_____________

2．“墨綠若增上深藍(lán)就有了浩瀚海洋的波濤，若擱進(jìn)了濃黃，就又回到春臨大地的明麗。”我覺得句子中“_________”這個(gè)詞語(yǔ)用得很生動(dòng)，它讓我仿佛看到了_____________________________的畫面。

3．語(yǔ)段第②段是圍繞“_______________________”這句話來寫的。我還可以借助關(guān)鍵語(yǔ)句概括第③段的主要內(nèi)容：___________________________。（不超過20字）

4．聯(lián)系語(yǔ)段和生活經(jīng)驗(yàn)，我明白了畫線句“書中還有‘七色橋’”的意思：_______________________________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，并畫上“——”。

（1）我喜歡獨(dú)自一個(gè)人靜靜地（觀賞

欣賞）音樂。

（2）故宮博物院里（保留

保存）著許多珍貴的文物。

（3）小狗的鼻子真（靈敏

靈活），老遠(yuǎn)就聞到了食物的氣味。

（4）樂樂為我（精心

精美）挑選了一份（精心

精美）的禮物。2）.用“√”為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

折騰（zhézhē）

一