幼兒園中班社會《十二生肖》教案

幼兒園中班社會《十二生肖》教案一、活動目標：1、使幼兒知道十二生肖的十二種動物的排列順序和有關的傳說。2、知道十二生肖每十二年循環(huán)一次,知道自己和父母的屬相。三、教學準備：十二生肖(課件)兒歌及故事四、教學過程：1、出示課件（1）師：今天，老師給小朋友請來了許多動物，你們看都有些誰呀？生：有老鼠、牛、老虎、兔子、龍、蛇、馬、羊、猴子、雞、狗、豬。（2）師：小朋友最喜歡哪只小動物呀？那到底一共有多少種小動物呢？我們一起來數(shù)數(shù)吧？生：1、2、3……12，一共十二個小動物。（3）師：我們經(jīng)?？吹胶芏嗟蔫€匙鏈上，還有很多的工藝品上都有這十二種小動物，那你知道為什么這么多的東西上都有這些小動物呢？生：因為這些小動物是十二生肖。它是我們中國人在很早以前發(fā)明的，每年都有一種小動物作為標志，一共有十二種生肖，生肖就是屬相，知道了自己的屬相就能推算出自己的年齡。每個人都有屬相，我是屬龍的，那你們知道你自己是屬什么的嗎？生：我屬虎的…..師：那小朋友你知道你的爸爸媽媽是屬什么的嗎？請小朋友用聲音或動作表演出來，讓其她的小朋友猜一猜？生：做動作或模仿動物聲音（4）師：剛才，小朋友說的真棒，我們知道可以用十二生肖來判斷年齡，但是到底哪種動物在前，那種動物在后呢？老師給小朋友講個傳說。播放課件生：屬第一、豬最后……2、看課件：鞏固十二生肖的排列順序。（1）師、小朋友對這十二生肖的順序記得了嗎？那我們小朋友來自己邊操作邊說兒歌好嗎？（老師講解要求，小朋友操作，幼兒邊念兒歌邊操作）（2）師、小朋友對這十二生肖已經(jīng)很熟悉了，那我又要考考小朋友了，一個屬相表示多長時間？（一年）今年是什么年？（鼠年）那所有今年出生的人都屬什么？（鼠）明年是什么年？（幼兒說出來：鼠年過后是牛年，牛年過后是虎年）那我還要問問小朋友的豬排在最后一個那豬年過完之后又是什么年呢？請小朋友們想一想？（鼠）3、教師演示課件，讓幼兒明白十二生宵是十二年循環(huán)一次的。4、老師這里還有一個問題想問小朋友，老師看看咱們班哪個小朋友最聰明，好不好？（看課件）一個鼠年出生的老奶奶，她是屬老鼠的，但是這位小弟弟也是屬老鼠的，那他們年齡不一樣大為什么屬相一樣呢？（請幼兒自己說出理由）5、小結(jié)：今天我們小朋友表現(xiàn)的都不錯，知道十二生肖的排列順序，一年就是一個屬相，同一年出生的人屬相相同，十二個屬相排完了，又從頭排起，十二年循環(huán)一次。反思：《十二生肖》一課是以一首