18我是網(wǎng)絡(luò)小主人（教案） 心理健康五年級(jí)

18我是網(wǎng)絡(luò)小主人（教案）心理健康五年級(jí)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：心理健康教育

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)五班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，使學(xué)生能夠正確使用網(wǎng)絡(luò)，做到文明上網(wǎng)，拒絕網(wǎng)絡(luò)成癮，提高他們的信息辨別能力和自我保護(hù)意識(shí)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解網(wǎng)絡(luò)的兩面性，善用網(wǎng)絡(luò)資源，同時(shí)保持良好的心理健康。學(xué)情分析五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備一定的網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界充滿好奇，同時(shí)也存在著上網(wǎng)時(shí)間過長、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等問題。他們?cè)谛畔⒈鎰e能力和自我保護(hù)意識(shí)方面有所欠缺，容易受到網(wǎng)絡(luò)不良信息的影響。本節(jié)課旨在幫助學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，提高他們的信息素養(yǎng)和自我管理能力，培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習(xí)慣，從而更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源，促進(jìn)個(gè)人成長。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室內(nèi)的計(jì)算機(jī)、投影儀、白板、筆記本電腦等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校提供的教學(xué)管理系統(tǒng)。

3.信息化資源：與課程相關(guān)的學(xué)生心理健康教育電子教材、網(wǎng)絡(luò)使用安全PPT、相關(guān)視頻資料等。

4.教學(xué)手段：討論、小組合作、案例分析、角色扮演、互動(dòng)式問答等。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師通過向?qū)W生展示一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)使用的新聞報(bào)道，如網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)欺詐等，引發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)使用問題的思考。教師提問：“你們覺得網(wǎng)絡(luò)有哪些好處和壞處？你們有沒有遇到過網(wǎng)絡(luò)使用方面的問題？”學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)歷。

2.講授新課（15分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的兩面性，詳細(xì)講解網(wǎng)絡(luò)的好處和壞處，以及如何正確使用網(wǎng)絡(luò)。教師通過PPT展示相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，如網(wǎng)絡(luò)的信息獲取、交流、娛樂等功能，以及網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)欺詐等風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，教師向?qū)W生介紹一些實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)使用技巧，如如何保護(hù)個(gè)人信息、如何辨別網(wǎng)絡(luò)謠言等。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

教師提出一些與網(wǎng)絡(luò)使用相關(guān)的問題，讓學(xué)生進(jìn)行小組討論，共同尋找解決方案。例如：“如果你在網(wǎng)上遇到了欺詐行為，你會(huì)怎么辦？”“如果你沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，你會(huì)如何調(diào)整自己？”學(xué)生通過討論，鞏固對(duì)網(wǎng)絡(luò)使用的理解和掌握。

4.課堂提問（5分鐘）

教師針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行課堂提問，檢查學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)使用的理解和掌握情況。教師可以提問一些開放性問題，如：“你認(rèn)為如何才能做到文明上網(wǎng)？”“你有什么建議來幫助那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)？”學(xué)生自由發(fā)言，展示自己的觀點(diǎn)。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)使用的注意事項(xiàng)，如文明上網(wǎng)、保護(hù)個(gè)人信息等。同時(shí)，教師鼓勵(lì)學(xué)生反思自己的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣，找出需要改進(jìn)的地方，并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

教師布置一道與網(wǎng)絡(luò)使用相關(guān)的作業(yè)，如：“請(qǐng)你列舉出五種保護(hù)個(gè)人信息的方法，并說明為什么這些方法有效?！弊鳂I(yè)要求學(xué)生在下一節(jié)課前提交。

整個(gè)教學(xué)過程設(shè)計(jì)緊密圍繞網(wǎng)絡(luò)使用的主題，通過導(dǎo)入、講授、鞏固、提問、總結(jié)等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，提高信息素養(yǎng)和自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，教師注重與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和社會(huì)交往能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解網(wǎng)絡(luò)的兩面性，認(rèn)識(shí)到正確使用網(wǎng)絡(luò)的重要性，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念。

2.學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人信息的方法，提高信息安全和自我保護(hù)意識(shí)。

3.培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣，如文明上網(wǎng)、合理規(guī)劃上網(wǎng)時(shí)間等。

4.增強(qiáng)辨別網(wǎng)絡(luò)不良信息的能力，避免受到網(wǎng)絡(luò)欺詐等風(fēng)險(xiǎn)。

5.提高自我管理能力，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)使用，避免網(wǎng)絡(luò)成癮。

6.通過小組討論和課堂提問，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和表達(dá)能力。

7.培養(yǎng)解決問題的能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中的網(wǎng)絡(luò)使用問題。

學(xué)生將通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，掌握網(wǎng)絡(luò)使用的正確方法和技巧，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)生將在課堂上積極參與討論，提高自己的表達(dá)能力和社會(huì)交往能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)的兩面性，了解了正確使用網(wǎng)絡(luò)的重要性。同學(xué)們能夠認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)既有利也有弊，要學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人信息，避免受到網(wǎng)絡(luò)欺詐等風(fēng)險(xiǎn)。希望大家能夠樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣，做到文明上網(wǎng)，合理規(guī)劃上網(wǎng)時(shí)間，提高信息素養(yǎng)和自我保護(hù)意識(shí)。

2.當(dāng)堂檢測

（1）選擇題

1.下面哪個(gè)行為屬于正確使用網(wǎng)絡(luò)？

A.隨意泄露個(gè)人信息

B.頻繁登錄不良信息網(wǎng)站

C.文明禮貌地參與網(wǎng)絡(luò)討論

D.長時(shí)間沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲

2.下面哪個(gè)方法可以有效保護(hù)個(gè)人信息？

A.設(shè)置復(fù)雜的密碼

B.在公共場所登錄賬號(hào)

C.隨意泄露身份證號(hào)碼

D.使用相同的密碼

（2）簡答題

請(qǐng)列舉三種保護(hù)個(gè)人信息的方法，并說明為什么這些方法有效。課后作業(yè)1.請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)絡(luò)兩面性的認(rèn)識(shí)。

答案：網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，一方面，網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，方便了我們的學(xué)習(xí)和生活；另一方面，網(wǎng)絡(luò)也存在諸多風(fēng)險(xiǎn)，如網(wǎng)絡(luò)欺詐、網(wǎng)絡(luò)成癮等。我們要學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)，善用其利，避免其弊。

2.請(qǐng)列舉五種保護(hù)個(gè)人信息的方法，并說明為什么這些方法有效。

答案：方法一：設(shè)置復(fù)雜的密碼，可以防止他人輕易破解；方法二：不輕易泄露個(gè)人信息，尤其是在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上；方法三：使用防火墻和殺毒軟件，保護(hù)電腦不受病毒侵害；方法四：定期更新操作系統(tǒng)和軟件，修復(fù)安全漏洞；方法五：謹(jǐn)慎點(diǎn)擊不明鏈接和下載不明文件，避免個(gè)人信息泄露。

3.請(qǐng)談?wù)勀阍谌粘Ｉ钪腥绾巫龅轿拿魃暇W(wǎng)、合理規(guī)劃上網(wǎng)時(shí)間。

答案：在日常生活中，我要文明上網(wǎng)，不發(fā)表侮辱他人的言論，不傳播不良信息；合理規(guī)劃上網(wǎng)時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)、工作和生活，避免長時(shí)間沉迷網(wǎng)絡(luò)。

4.請(qǐng)分析一個(gè)網(wǎng)絡(luò)使用的實(shí)際案例，闡述你認(rèn)為的網(wǎng)絡(luò)使用問題及其解決方案。

答案：案例：小明在網(wǎng)絡(luò)上遇到一個(gè)假冒熟人的欺詐行為。解決方案：及時(shí)向?qū)Ψ胶藢?shí)身份，不輕易泄露個(gè)人信