辛亥革命 高二歷史

第八單元近代中國(guó)的動(dòng)蕩與轉(zhuǎn)折

——中華民國(guó)前期【構(gòu)建·時(shí)空坐標(biāo)】【歸納·階段特征】民國(guó)前期(1912—1928年)是舊民主主義革命終結(jié)和新民主主義革命崛起時(shí)期(1)政治上：辛亥革命雖推翻了君主專制，1912年1月1日建立了中華民國(guó)，但未改變中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)。北洋軍閥統(tǒng)治黑暗，五四運(yùn)動(dòng)喚醒民眾，中國(guó)進(jìn)入新民主主義革命時(shí)期；中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，指明了中國(guó)革命的方向。第一次國(guó)共合作的實(shí)現(xiàn)，促成國(guó)民革命高潮的到來(lái)。北洋政府對(duì)內(nèi)專制獨(dú)裁，對(duì)外投靠帝國(guó)主義，孫中山等人又進(jìn)行了一系列的斗爭(zhēng)。(2)經(jīng)濟(jì)上：辛亥革命后，政府推行一系列經(jīng)濟(jì)政策，促進(jìn)民族工業(yè)發(fā)展，歐洲列強(qiáng)忙于戰(zhàn)爭(zhēng)，暫時(shí)放松了對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略，民族工業(yè)出現(xiàn)“短暫的春天”；第一次世界大戰(zhàn)后，列強(qiáng)卷土重來(lái)，經(jīng)濟(jì)迅速陷入蕭條；社會(huì)生活習(xí)俗出現(xiàn)了新氣象。(3)思想上：辛亥革命使民主共和理念傳播，1915年開(kāi)展的新文化運(yùn)動(dòng)高舉民主與科學(xué)的旗幟，促進(jìn)了中國(guó)的思想解放。馬克思主義廣泛傳播，為中國(guó)共產(chǎn)黨成立做了思想上的準(zhǔn)備。孫中山提出新三民主義思想，成為國(guó)共合作的政治基礎(chǔ)。第20講辛亥革命【課標(biāo)要求】中外歷史綱要選擇性必修了解孫中山三民主義的基本內(nèi)容，理解辛亥革命與中華民國(guó)建立對(duì)中國(guó)結(jié)束帝制、建立民國(guó)的意義及局限性。1.了解共和制在中國(guó)建立的曲折過(guò)程，理解中國(guó)政治道路發(fā)展的獨(dú)特性。2.知道西方近代文官制度對(duì)近代中國(guó)公務(wù)員制度的影響。學(xué)什么梳理教材主干明晰命題核點(diǎn)考什么命題角度解讀核心素養(yǎng)提升練什么高考內(nèi)容衍生熱考命題對(duì)接目錄CONTENTS/////////////////////課時(shí)訓(xùn)練///////知識(shí)點(diǎn)一資產(chǎn)階級(jí)民主革命的興起1.清末“新政”【鏈接·選擇性必修1·P24】(1)背景：《__________》簽訂后，清政府試圖通過(guò)“新政”進(jìn)行“自救”。(2)內(nèi)容：改革教育、派遣留學(xué)生、編練新軍、振興商務(wù)、獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)業(yè)等。(3)結(jié)果：客觀上促進(jìn)了__________________的發(fā)展，但并沒(méi)有使清政府?dāng)[脫內(nèi)外困境，革命很快爆發(fā)了。辛丑條約中國(guó)民族資本主義2.民主革命的興起和發(fā)展興起①1894年11月，孫中山在________組織興中會(huì)②1905年8月20日，在日本東京創(chuàng)建____________。綱領(lǐng)是“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，__________，平均地權(quán)”③在《民報(bào)》發(fā)刊詞中，孫中山首次提出______、民權(quán)、______三大主義，合稱“三民主義”發(fā)展孫中山組織多次反清武裝起義，廣州____________引起巨大震動(dòng)檀香山中國(guó)同盟會(huì)創(chuàng)立民國(guó)民族民生黃花崗起義3.預(yù)備立憲背景革命運(yùn)動(dòng)高漲歷程①1906年9月，宣布預(yù)備立憲。立憲派成立預(yù)備立憲公會(huì)②1908年8月，頒布《______________》③1911年5月，清政府組織“__________”結(jié)果立憲派認(rèn)識(shí)到清政府無(wú)誠(chéng)意推行立憲，轉(zhuǎn)而支持革命欽定憲法大綱皇族內(nèi)閣知識(shí)點(diǎn)二辛亥革命1.過(guò)程(1)武昌起義①背景：1911年5月，清政府將筑路權(quán)收歸“國(guó)有”后出賣給列強(qiáng)，引發(fā)__________。②爆發(fā)：1911年10月10日，打響武昌起義第一槍。③結(jié)果：成立____________，各省紛紛獨(dú)立。(2)民國(guó)建立：1912年1月1日，__________________在南京成立。

保路運(yùn)動(dòng)湖北軍政府中華民國(guó)臨時(shí)政府(3)袁世凱竊權(quán)原因袁世凱的威脅利誘；英國(guó)等列強(qiáng)的支持；革命黨人妥協(xié)退讓結(jié)果①1912年2月12日，清政府頒布《清帝遜位詔書(shū)》②2月15日，臨時(shí)參議院選舉________為臨時(shí)大總統(tǒng)袁世凱2.成果(1)法律：頒布《中華民國(guó)臨時(shí)約法》

【鏈接·選擇性必修1·P14】①時(shí)間：1912年3月11日。②目的：防止袁世凱獨(dú)裁。③內(nèi)容：以主權(quán)在民、平等自由為原則，確立行政、立法、司法三權(quán)分立的政治制度，規(guī)定實(shí)行____________，內(nèi)閣總理由議會(huì)的多數(shù)黨產(chǎn)生，總統(tǒng)頒布命令須由國(guó)務(wù)員副署才能生效。④地位：中國(guó)歷史上第一部具有資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的重要文件，具有反對(duì)__________制度的進(jìn)步意義。責(zé)任內(nèi)閣制君主專制(2)選官：建立文官制度

【鏈接·選擇性必修1·P40—41】?jī)?nèi)容①建立考試院：主管人才的選拔和任用。②完善機(jī)制：建立文官的培養(yǎng)、任用、監(jiān)察等方面的運(yùn)行機(jī)制。特點(diǎn)以考試制度為主；以孫中山的文官考試思想為依據(jù)。意義奠定了近代中國(guó)文官制度的基礎(chǔ)，對(duì)日后民國(guó)文官制度產(chǎn)生重要影響。3.評(píng)價(jià)民族民主革命清王朝君主專制帝國(guó)主義民主共和社會(huì)風(fēng)俗根本矛盾辨正誤問(wèn)題導(dǎo)學(xué)1.清末“新政”一定程度上推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)代化，也為辛亥革命的興起準(zhǔn)備了條件。()2.《中華民國(guó)臨時(shí)約法》體現(xiàn)了主權(quán)在民、三權(quán)分立的原則，是近代中國(guó)第一部具有資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的憲法。(

)3.辛亥革命推翻了兩千多年的封建制度。()√√×挖教材1.孫中山在《民報(bào)》發(fā)刊詞中說(shuō)：今者中國(guó)以千年專制之毒而不解，異種殘之，外邦逼之，民族主義、民權(quán)主義殆不可以須臾緩。(摘自教材P109)結(jié)合中國(guó)同盟會(huì)綱領(lǐng)，分析孫中山革命思想的積極意義和局限性。

提示

積極意義：謀求民族獨(dú)立，建立民主共和。局限性：具有種族主義思想。

2.閱讀教材P109“史料閱讀”：材料內(nèi)容體現(xiàn)了林覺(jué)民的什么精神？提示為天下蒼生謀永福、舍小家顧大家、不怕?tīng)奚木瘛?.1911年5月9日，清政府宣布“鐵路國(guó)有”政策，將已歸商辦的川漢、粵漢鐵路收歸國(guó)有，但沒(méi)有退還補(bǔ)償先前投入的民間資本，由此引發(fā)了四川保路運(yùn)動(dòng)。(摘自教材P110)保路運(yùn)動(dòng)和武昌起義的爆發(fā)有何關(guān)系？

提示

清政府為鎮(zhèn)壓四川保路運(yùn)動(dòng)，將湖北新軍西調(diào)，造成武漢地區(qū)兵力空虛，給武昌起義創(chuàng)造了條件。拓視野1.重要觀點(diǎn)——“預(yù)備立憲”不僅僅是一場(chǎng)政治騙局清末的“預(yù)備立憲”雖然最終沒(méi)有成功，但是它的意義仍然重大，它是中國(guó)兩千多年封建專制制度第一次向“憲制”的過(guò)渡，是中國(guó)封建專制社會(huì)的第一次“政治改革”，也是中國(guó)封建專制向“憲制”的第一次“和平過(guò)渡”。思考為什么聲勢(shì)浩大的立憲運(yùn)動(dòng)最終走向失??？提示晚清政府的極端腐朽；民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，資產(chǎn)階級(jí)力量弱小。2.重要觀點(diǎn)——辛亥革命的領(lǐng)導(dǎo)者辛亥革命的領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)際上是一批青年學(xué)生，留學(xué)生和國(guó)內(nèi)新式學(xué)堂的學(xué)生，也就是19世紀(jì)末年至20世紀(jì)初年在中國(guó)出現(xiàn)的新型知識(shí)分子。據(jù)統(tǒng)計(jì)，至1905年，僅當(dāng)時(shí)在校的留日學(xué)生就有八九千人之多，而至1910年，國(guó)內(nèi)新式學(xué)堂學(xué)生已達(dá)一百五十余萬(wàn)，成為一支很大的社會(huì)力量。思考辛亥革命后，民間供奉的“天地君親師”牌位改作“天地國(guó)親師”。這一變化反映的本質(zhì)問(wèn)題是什么？提示近代國(guó)家觀念正逐步地形成。3.關(guān)鍵圖解——辛亥革命的成敗思考辛亥革命失敗的根本原因是什么？提示近代民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不充分，資產(chǎn)階級(jí)具有軟弱性和妥協(xié)性。

主題一從“新政”到“立憲”——晚清政府憲政道路的探索【史料探究】史料1901年4月，《中外日?qǐng)?bào)》刊出的一篇題為《擬上海女學(xué)會(huì)說(shuō)》的文章，作者認(rèn)為身為女性“有改革之責(zé)，發(fā)言之權(quán)”“中國(guó)之積弱由于女權(quán)之放失，女權(quán)之放失由于女學(xué)之式微”。其倡興的“女學(xué)”，不只是為了“強(qiáng)國(guó)”，還為了爭(zhēng)取“女權(quán)”①。作者還宣稱：“女學(xué)者，全國(guó)文明之母；女權(quán)者，萬(wàn)權(quán)之元素?！?904年，天津《大公報(bào)》上發(fā)表女子呂碧城詩(shī)文，她繼續(xù)提倡女學(xué)和女權(quán)，她認(rèn)為倡辦女學(xué)的目標(biāo)，不只是使女子“助國(guó)家之公益”，還在于“激發(fā)個(gè)人之權(quán)利”?！幾岳铋L(zhǎng)莉《晚清知識(shí)女性的“新婦女觀”②》視角1

落日余暉——清末“新政” 思考據(jù)史料，概括晚清女性解放運(yùn)動(dòng)初興時(shí)期的“新婦女觀”的主要內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其影響。提示內(nèi)容：興女學(xué)、男女平權(quán)(倡女權(quán))以促進(jìn)社會(huì)改革和國(guó)家富強(qiáng)。影響：有利于推動(dòng)思想解放(沖擊封建思想、傳播資產(chǎn)階級(jí)民主思想)；有利于救亡圖存運(yùn)動(dòng)發(fā)展；有利于社會(huì)習(xí)俗的文明進(jìn)步；有利于婦女個(gè)性解放。解讀：

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①反映了婦女解放運(yùn)動(dòng)上升到政治權(quán)利層面。②如女性解放、男女平等、興女學(xué)、廢纏足、女性就業(yè)等觀念?！舅仞B(yǎng)提升】唯物史觀——對(duì)清末“新政”的評(píng)價(jià)(1)從主觀目的看，具有反動(dòng)性。其目的是抵制革命，消除統(tǒng)治危機(jī)，維持清王朝的專制統(tǒng)治。(2)從活動(dòng)本質(zhì)看，具有落后性，仍未超出“中體西用”的范疇。(3)從客觀影響看，具有進(jìn)步性。獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)業(yè)直接促成了創(chuàng)辦實(shí)業(yè)的高潮；教育改革奠定了中國(guó)近代化教育的基礎(chǔ)；官制改革，在客觀上推動(dòng)了國(guó)家體制的近代化；法律改革，開(kāi)了中國(guó)法制近代化的先河等。(4)從實(shí)際作用看，具有背離性?！靶抡逼陂g，資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與預(yù)備立憲的展開(kāi)，為革命者準(zhǔn)備了同盟軍與合作者；新軍的編練，科舉制廢除之后士人群體的分化，新式知識(shí)分子的興起，都為革命準(zhǔn)備了基本力量?！臼妨咸骄俊渴妨?905年，日俄戰(zhàn)爭(zhēng)①結(jié)束，日本戰(zhàn)勝俄國(guó)，給清廷上下以很大震動(dòng)。同年，慈禧詔派五大臣出洋，考察西方各國(guó)政治。一年之后，五大臣考察歸來(lái)，建議清政府進(jìn)行“立憲”，上書(shū)指出立憲有三大利：“一曰皇位永固，二曰外患漸輕，三曰內(nèi)亂可弭?！?906年9月，清廷頒發(fā)了《宣示預(yù)備立憲諭》，明確宣布了立憲的原則是“大權(quán)統(tǒng)于朝廷，庶政公諸輿論②”。1908年，清政府頒布《欽定憲法大綱》。1911年5月，成立皇族內(nèi)閣，輿論嘩然。1911年10月，辛亥革命爆發(fā)，清朝統(tǒng)治迅速土崩瓦解。1912年2月，在內(nèi)憂外患之下，清政府滅亡?！幾愿叩冉逃霭嫔纭吨袊?guó)近代史》(第二版)視角2

“皇族內(nèi)閣”——預(yù)備立憲運(yùn)動(dòng)解讀：

史料中有什么——全面獲取信息

①日俄為了爭(zhēng)奪遼東半島和朝鮮半島的控制權(quán)，而在中國(guó)東北進(jìn)行的一場(chǎng)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)。②堅(jiān)持皇權(quán)的至高無(wú)上。思考根據(jù)史料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括清政府立憲的特點(diǎn)。提示深受日俄戰(zhàn)爭(zhēng)外部因素影響；以挽救封建統(tǒng)治為根本目的，以強(qiáng)化皇權(quán)為核心；具有明顯的欺騙性。

【素養(yǎng)提升】歷史解釋——中國(guó)近代資產(chǎn)階級(jí)憲政制度(1)君主立憲制的提出與實(shí)踐①19世紀(jì)60年代，早期維新派主張?jiān)谡紊线M(jìn)行改革，實(shí)行君主立憲制。②19世紀(jì)末，資產(chǎn)階級(jí)維新派大力主張?jiān)O(shè)議院、開(kāi)國(guó)會(huì)、定憲法，實(shí)行君主立憲。由于封建頑固勢(shì)力的反對(duì)，維新派君主立憲的愿望破產(chǎn)。(2)資產(chǎn)階級(jí)民主共和制的發(fā)展歷程①20世紀(jì)初開(kāi)始，孫中山用武力推翻封建帝制，建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，成立臨時(shí)參議院，頒布臨時(shí)約法，實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制。但終因袁世凱的上臺(tái)而失敗。②1928年，南京國(guó)民政府基本統(tǒng)一全國(guó)后，國(guó)民黨實(shí)行“訓(xùn)政”，即國(guó)民黨一黨專政，實(shí)際上是蔣介石獨(dú)裁統(tǒng)治。③1946年，國(guó)民黨召開(kāi)“制憲國(guó)大”，并制定了《中華民國(guó)憲法》，確認(rèn)了以蔣介石獨(dú)裁統(tǒng)治為核心的國(guó)家制度。主題二從帝制到民國(guó)——辛亥革命【史料探究】史料辛亥革命是伴隨著中國(guó)近代社會(huì)結(jié)構(gòu)①和民眾社會(huì)心理②的嬗變而來(lái)的。其中最值得注意的：一個(gè)是民族工商業(yè)的興起，民族資產(chǎn)階級(jí)和工人階級(jí)隊(duì)伍擴(kuò)大；一個(gè)是近代知識(shí)分子群體的形成。由此，新的政治觀念和意識(shí)形態(tài)相應(yīng)地產(chǎn)生出來(lái)。——金沖及《二十世紀(jì)中國(guó)史綱》視角1首義精神——辛亥革命的爆發(fā)解讀：

史料中有什么——全面獲取信息①指民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)力量壯大。②指追求民主、自由和平等思想。思考據(jù)史料，用唯物史觀來(lái)闡釋辛亥革命爆發(fā)的原因。提示經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。經(jīng)濟(jì)上，民族資本主義的發(fā)展，為民族資產(chǎn)階級(jí)和工人階級(jí)隊(duì)伍壯大奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，這為辛亥革命創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)和階級(jí)條件。社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)又反作用于社會(huì)存在。隨著民族資本主義的發(fā)展和民族資產(chǎn)階級(jí)力量的壯大，出現(xiàn)了要求推翻封建專制統(tǒng)治的思想，這為辛亥革命創(chuàng)造了思想理論條件。

【素養(yǎng)提升】

唯物史觀——辛亥革命爆發(fā)的必然性與偶然性(1)必然性①經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：清末“新政”“預(yù)備立憲”，客觀上促進(jìn)了資本主義的發(fā)展，促使資產(chǎn)階級(jí)力量發(fā)展。②思想基礎(chǔ)：資產(chǎn)階級(jí)民主革命思想的廣泛傳播，特別是西方的天賦人權(quán)、自由平等學(xué)說(shuō)的影響。③組織基礎(chǔ)：1894年革命團(tuán)體(興中會(huì))的建立和1905年資產(chǎn)階級(jí)革命政黨(中國(guó)同盟會(huì))的成立，明確提出了資產(chǎn)階級(jí)的革命綱領(lǐng)——三民主義。④軍事基礎(chǔ)：革命黨人發(fā)動(dòng)黃花崗起義等一系列武裝起義，推動(dòng)了民主革命進(jìn)入高潮。

(2)偶然性①有利時(shí)機(jī)：清政府調(diào)湖北新軍入川鎮(zhèn)壓四川保路運(yùn)動(dòng)，湖北防務(wù)空虛。②爆發(fā)：1911年10月10日，武昌革命黨人率先起義；12日，占領(lǐng)武漢三鎮(zhèn)。

【史料探究】史料《中華民國(guó)臨時(shí)約法》是一部典型的民權(quán)憲法①，第一次比較充分的體現(xiàn)了規(guī)范國(guó)家權(quán)力、保障國(guó)民權(quán)利的憲政理念，從而開(kāi)啟了中國(guó)近代立憲的新篇章。它以根本法的形式確認(rèn)了主權(quán)在民的資產(chǎn)階級(jí)民主共和制度②，否定了統(tǒng)治中國(guó)2000多年之久的封建主義的專制制度，從而樹(shù)立了帝制非法和共和合法的觀念，促進(jìn)了民主主義潮流的大發(fā)展和人民思想的大解放。——摘編自袁兵喜《權(quán)利與權(quán)力的規(guī)制：〈中華民國(guó)臨時(shí)約法〉之憲政理念》視角2文明進(jìn)步——辛亥革命的偉大意義

解讀：

史料中有什么——全面獲取信息①是一部關(guān)于保護(hù)公民權(quán)利的法律。②成為近代中國(guó)民主化進(jìn)程的一座豐碑。思考根據(jù)史料，結(jié)合所學(xué)，說(shuō)明《中華民國(guó)臨時(shí)約法》在“規(guī)范國(guó)家權(quán)力、保障國(guó)民權(quán)利”方面的主要體現(xiàn)，并指出該“約法”的歷史地位。提示體現(xiàn)：按三權(quán)分立原則構(gòu)建政治體制；實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制；民國(guó)主權(quán)屬于國(guó)民全體；國(guó)民享有人身、言論等項(xiàng)自由和權(quán)利。地位：中國(guó)第一部資產(chǎn)階級(jí)憲法(或成為近代中國(guó)民主化進(jìn)程的一座豐碑)?！舅仞B(yǎng)提升】1.歷史解釋——《中華民國(guó)臨時(shí)約法》的影響(1)進(jìn)步性①是中國(guó)歷史上第一部具有資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的重要文件，具有反對(duì)封建專制制度的進(jìn)步意義。②從法律上宣告了君主專制制度的結(jié)束和民主共和政體的確立。③體現(xiàn)了從專制到民主、從人治到法治的轉(zhuǎn)變，成為近代中國(guó)民主化進(jìn)程中的一座豐碑。(2)局限性①它掩蓋了階級(jí)的不平等，廣大勞動(dòng)人民并沒(méi)有真正獲得民主權(quán)利。②由于資產(chǎn)階級(jí)革命派的軟弱性和妥協(xié)性，僅憑一紙空文限制袁世凱權(quán)力的目的是很難實(shí)現(xiàn)的。2.唯物史觀——辛亥革命推動(dòng)近代中國(guó)社會(huì)的轉(zhuǎn)型(1)從帝國(guó)到民國(guó)：從政治史的角度看，辛亥革命推翻了腐朽的清王朝，埋葬了中國(guó)兩千多年的封建君主專制制度，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)民主共和國(guó)，具有劃時(shí)代的歷史意義。(2)從臣民到國(guó)民：辛亥革命使社會(huì)生活發(fā)生巨變，自由、平等、博愛(ài)的風(fēng)氣興起。剪辮易服、廢止纏足、廢除跪拜和革除“大人”“老爺”等稱號(hào)的移風(fēng)易俗舉措，使得國(guó)民的面貌為之一新。(3)從君權(quán)神授到民主共和：辛亥革命是一場(chǎng)深刻的思想啟蒙運(yùn)動(dòng)，從此，民主共和的觀念逐漸深入人心，開(kāi)闊了人們的視野，提高了人們的政治熱情。(4)從工商末業(yè)到實(shí)業(yè)救國(guó)：辛亥革命動(dòng)搖了封建的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，在社會(huì)上掀起了一股興辦實(shí)業(yè)的熱潮，對(duì)中國(guó)工業(yè)化的發(fā)展起了推動(dòng)作用?！揪?高考真題】C命題點(diǎn)

從社會(huì)轉(zhuǎn)型角度考查清末新政的影響1.(2022·廣東高考，7)清末《游學(xué)譯編》上刊登的《勸同鄉(xiāng)父老遣子弟航洋游學(xué)書(shū)》云：“向之極可慕戀之科舉的虛榮者，今已為蕉夢(mèng)矣。而出洋學(xué)成，量與出身，已見(jiàn)明諭，宦達(dá)之路、利祿之路、學(xué)問(wèn)之路、名譽(yù)之路，胥于是乎在?！边@反映了當(dāng)時(shí)(

) A.出洋留學(xué)受到社會(huì)的廣泛支持

B.落第士人成為官派留學(xué)生主要來(lái)源 C.新政改革加快了社會(huì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)

D.科舉停廢改變了國(guó)人的中西體用觀

深化理解：清末廢科舉、興學(xué)堂

古代科舉之存在，集教育、政治、文化等各項(xiàng)功能于一身，將整個(gè)中國(guó)維持在一種社會(huì)分層、又垂直流動(dòng)的動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)。1905年，廢科舉、推學(xué)堂、鼓勵(lì)游學(xué)，意在普及國(guó)民文化知識(shí)、提高國(guó)民政治覺(jué)悟，以塑造出一批具有國(guó)族意識(shí)、擁護(hù)立憲改革的“新民”，具有現(xiàn)代意義的新式知識(shí)分子群體開(kāi)始形成。解析清末新政中廢除了科舉制度，出洋留學(xué)成為讀書(shū)人的一種選擇，一定程度上會(huì)導(dǎo)致社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變動(dòng)，故C項(xiàng)正確；《游學(xué)譯編》刊登的文章并不能代表廣泛的社會(huì)認(rèn)知，排除A項(xiàng)；材料只說(shuō)明科舉廢除對(duì)于時(shí)人思想的影響，且當(dāng)時(shí)官派留學(xué)生主要來(lái)源并不是落第士人，排除B項(xiàng)；材料并未涉及學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)與政治制度等的爭(zhēng)論，且“改變了”的說(shuō)法不符合史實(shí)，排除D項(xiàng)。命題點(diǎn)

從革命策略角度考查孫中山的革命思想2.(2021·浙江1月選考，11)1905年7月，孫中山與華興會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人商討時(shí)指出：“現(xiàn)今大勢(shì)及革命方法，大概不外聯(lián)絡(luò)人才一義。中國(guó)現(xiàn)在不必憂各國(guó)之瓜分，但憂自己之內(nèi)訌，此一省欲起事，彼一省亦欲起事，不相聯(lián)絡(luò)，各自號(hào)召，終必成秦末二十余國(guó)之爭(zhēng)，元末朱、陳、張、明之亂，此時(shí)各國(guó)乘而干涉之，則中國(guó)必亡無(wú)疑矣?！睂O中山旨在(

) A.批判舊式農(nóng)民起義的落后性

B.強(qiáng)調(diào)聯(lián)合革命力量的必要性 C.說(shuō)明培養(yǎng)革命人才的重要性

D.闡述反抗列強(qiáng)瓜分的緊迫性解題路徑

B解析由材料中“此一省欲起事，彼一省亦欲起事，不相聯(lián)絡(luò)，各自號(hào)召，終必成秦末二十余國(guó)之爭(zhēng)”并結(jié)合中國(guó)同盟會(huì)成立的背景，可知B項(xiàng)正確；A、C、D三項(xiàng)不符合題意。

命題點(diǎn)

依據(jù)日記素材考查辛亥革命的意義3.(2022·湖北高考，7)下圖是近代一位青年寓居天津期間的元旦日記，箭頭所指的方框內(nèi)文字(

)A.流露出對(duì)社會(huì)嬗變的失落情感B.反映了帝制到共和的時(shí)代變化C.展現(xiàn)民國(guó)元年元旦的社會(huì)景象D.表達(dá)作者投身革命的堅(jiān)定立場(chǎng)解題路徑B解析據(jù)材料“五色炳耀通衢”“黃幟青龍銷聲匿跡”可知，1912年1月1日，中華民國(guó)臨時(shí)政府成立，以五色旗為國(guó)旗，五色旗取代了“黃幟青龍”(大清國(guó)旗)，這本質(zhì)上是從帝制到共和的時(shí)代變化，故選B項(xiàng)；材料是對(duì)辛亥革命帶來(lái)變化的客觀描述，“失落”說(shuō)法未體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；社會(huì)景象指五色旗取代了“黃幟青龍”，是現(xiàn)象，不是實(shí)質(zhì)，排除C項(xiàng)；從材料“五色炳耀通衢”“黃幟青龍銷聲匿跡”中看不出其對(duì)革命的態(tài)度，得不出其“投身革命的堅(jiān)定立場(chǎng)”的結(jié)論，排除D項(xiàng)。B【練?經(jīng)典模擬】1.(2022·江蘇南通通州區(qū)高三期末)南北和談期間，伍廷芳給孫中山電報(bào)中指出：“民國(guó)政府宗旨，在合漢、滿、蒙、回、藏各民族，以建中華民國(guó)，……果使清帝辭位，得蒙優(yōu)待，則皆以為清帝且如此，滿、蒙諸族更何所慮。設(shè)其不然，……因疑成隙，將為巨患。”材料說(shuō)明“優(yōu)待清室”(

) A.有利于中華民國(guó)的建立

B.有利于保持國(guó)家完整統(tǒng)一 C.埋下袁世凱復(fù)辟的隱患

D.違背了孫中山的民族主義

解析

據(jù)材料“果使清帝辭位，得蒙優(yōu)待，則皆以為清帝且如此，滿、蒙諸族更何所慮”，可知“優(yōu)待清室”能夠消減滿蒙等其他民族的憂慮，有利于保持國(guó)家完整統(tǒng)一，故選B項(xiàng)；南北和談期間中華民國(guó)已經(jīng)建立，排除A項(xiàng)；袁世凱屬于北洋軍閥，并不是清室子弟，排除C項(xiàng)；“優(yōu)待清室”只是推翻清王朝的手段之一，并未違背孫中山的民族主義，排除D項(xiàng)。C2.(2022·山東棗莊三模)1912年1月1日，孫中山就任臨時(shí)大總統(tǒng)，首開(kāi)總統(tǒng)宣誓之先河：“傾覆滿洲專制政府，鞏固中華民國(guó)……至專制政府既倒，國(guó)內(nèi)無(wú)變亂，民國(guó)卓立于世界，為列邦公認(rèn)，斯時(shí)文當(dāng)解臨時(shí)大總統(tǒng)之職，謹(jǐn)以此誓于國(guó)民?！边@一宣誓的主要價(jià)值是(

) A.激發(fā)革命黨人的斗志

B.號(hào)召實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制 C.樹(shù)立民主信仰，凝聚共和力量

D.彰顯神圣感和宣誓者的使命感解析此時(shí)辛亥革命已經(jīng)推翻了大清王朝，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中全然沒(méi)有對(duì)責(zé)任內(nèi)閣制的相關(guān)提及，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料“至專制政府既倒，國(guó)內(nèi)無(wú)變亂，民國(guó)卓立于世界，為列邦公認(rèn)，斯時(shí)文當(dāng)解臨時(shí)大總統(tǒng)之職，謹(jǐn)以此誓于國(guó)民”可知，孫中山在此欲效仿華盛頓，以民主形象促進(jìn)共和力量發(fā)展，故C項(xiàng)正確；這種宣誓雖然在一定程度上能夠彰顯神圣感，但這并不是孫中山此番宣誓的主要價(jià)值所在，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。A3.(2022·天津和平區(qū)模擬)有學(xué)者認(rèn)為辛亥革命預(yù)示著從“朝代國(guó)家”向“共和國(guó)家”的轉(zhuǎn)變，從“封建政治制度”向“現(xiàn)代民主政治制度”的轉(zhuǎn)變。這說(shuō)明辛亥革命(

) A.打開(kāi)了中國(guó)進(jìn)步的閘門

B.實(shí)現(xiàn)了社會(huì)轉(zhuǎn)型的目標(biāo) C.促成了社會(huì)性質(zhì)的轉(zhuǎn)變

D.完成了民族革命的任務(wù)

解析

辛亥革命后建立了中華民國(guó)，結(jié)束了君主專制制度，推動(dòng)中國(guó)民主政治向法制化和民主化的方向發(fā)展，故選A項(xiàng)；辛亥革命對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型有促進(jìn)作用，但沒(méi)有實(shí)現(xiàn)社會(huì)轉(zhuǎn)型的目標(biāo)，排除B項(xiàng)；辛亥革命沒(méi)有改變中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)，排除C項(xiàng)；辛亥革命沒(méi)有完成反對(duì)外國(guó)侵略的民族革命的任務(wù)，排除D項(xiàng)。B一、選擇題1.(2023·湖北武昌模擬)1903年陳天華在《猛回頭》中將新政斥之為“假維新”，清廷“見(jiàn)從前守舊的惹出禍來(lái)，才敷衍行了一段新政，不過(guò)是掩飾人的耳目”，“……還有那，假維新，主張立憲；略畛域，講服重，胡漢一堂”。陳天華旨在(

) A.抨擊新政對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用有限

B.表達(dá)革命是國(guó)家民族的正確出路 C.揭露清政府假立憲真專制的騙局

D.強(qiáng)調(diào)清末政治格局出現(xiàn)重大變化解析“見(jiàn)從前守舊的惹出禍來(lái)，才敷衍行了一段新政，不過(guò)是掩飾人的耳目”這是否定了清末新政，宣傳推翻清朝統(tǒng)治的思想，故選B項(xiàng)；材料并未強(qiáng)調(diào)新政對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用，排除A項(xiàng)；由“見(jiàn)從前守舊的惹出禍來(lái)，才敷衍行了一段新政，不過(guò)是掩飾人的耳目”可見(jiàn)他認(rèn)為清政府是為了敷衍民意，從歷史上看，清末新政是有進(jìn)步意義的，排除C項(xiàng)；清末政局變動(dòng)是材料表象，而非其主旨，排除D項(xiàng)。B2.(2022·廣東省新高考普通高中高三12月聯(lián)合測(cè)評(píng))1906年，孫中山在《民報(bào)》創(chuàng)刊周年大會(huì)上提到：“中國(guó)行了社會(huì)革命之后，私人永遠(yuǎn)不用納稅，但收地租一項(xiàng)，已成地球上最富的國(guó)。這社會(huì)的國(guó)家，絕非他國(guó)所能及的?！辈牧戏从硨O中山認(rèn)為中國(guó)(

) A.革命的前途是社會(huì)主義

B.應(yīng)該實(shí)現(xiàn)民生主義綱領(lǐng) C.百姓不應(yīng)該向政府納稅

D.必須推行扶助農(nóng)工政策

解析

據(jù)材料“中國(guó)行了社會(huì)革命之后……但收地租一項(xiàng)，已成地球上最富的國(guó)”可知，孫中山認(rèn)為實(shí)行民生主義后，中國(guó)就是地球上最富的國(guó)，故選B項(xiàng)；孫中山屬于資產(chǎn)階級(jí)，領(lǐng)導(dǎo)的革命的前途是資本主義社會(huì)，并非社會(huì)主義，排除A項(xiàng)；“但收地租一項(xiàng)”說(shuō)明百姓要向政府繳納地租，排除C項(xiàng)；1924年1月，國(guó)民黨一大上確定了聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工的三大政策，與材料時(shí)間內(nèi)容不符，排除D項(xiàng)。

A3.(2023·山東臨沂模擬)右列時(shí)間軸反映的是辛亥革命時(shí)期山東革命發(fā)展情況。據(jù)此可知(

)A.山東人民具有反抗精神和革命傳統(tǒng)B.山東支部是最早成立的同盟會(huì)支部C.辛亥革命贏得了山東人民廣泛支持D.革命黨人最終掌握政權(quán)穩(wěn)定了局面解析據(jù)“時(shí)間軸反映的是辛亥革命時(shí)期山東革命發(fā)展情況”可以看出，同盟會(huì)在山東設(shè)支部說(shuō)明這里革命氛圍濃，從參加的人數(shù)來(lái)講“56人”也比較多，從群眾的覺(jué)悟來(lái)看，幾次起義說(shuō)明群眾斗爭(zhēng)精神強(qiáng)，故選A項(xiàng)；材料中只是提到“同盟會(huì)成立，在煙臺(tái)設(shè)立支部”并沒(méi)有說(shuō)明具體時(shí)間，不能說(shuō)明其“最早”，排除B項(xiàng)；材料中“1911年11月13日，山東宣告獨(dú)立”只說(shuō)明山東進(jìn)行了革命，但無(wú)法判斷山東人民的參與度，辛亥革命的群眾基礎(chǔ)并不廣泛，排除C項(xiàng)；材料只是重點(diǎn)講了山東的情況，對(duì)于全國(guó)政權(quán)形勢(shì)無(wú)法判斷，排除D項(xiàng)。

C4.(2023·湖北十堰模擬)辛亥革命各省光復(fù)后任職都督的27人中，有14人來(lái)自新軍官員，包括新軍統(tǒng)制、協(xié)統(tǒng)、標(biāo)統(tǒng)、管帶及教官等，占總數(shù)的一半以上。另有革命黨人即職業(yè)革命者5人；舊官僚包括巡撫、布政使、提督5人；立憲派包括3位諮議局議長(zhǎng)，均占少數(shù)。由此可知，辛亥革命(

) A.屬于自上而下的革命

B.得到地方督撫的支持 C.潛伏著失敗的危機(jī)

D.受到軍閥勢(shì)力的干涉

解析

由材料“27人中，有14人來(lái)自新軍官員”“另有革命黨人即職業(yè)革命者5人；舊官僚包括巡撫、布政使、提督5人；立憲派包括3位諮議局議長(zhǎng)”可知，辛亥革命后任職的地方都督包括新軍官員、革命黨人、舊官僚、立憲派等，說(shuō)明革命隊(duì)伍中人員混雜，包含許多舊勢(shì)力，革命潛伏著失敗的危機(jī)，故選C項(xiàng)；辛亥革命是自下而上的革命，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)辛亥革命各省光復(fù)后都督的出身情況，而非辛亥革命過(guò)程中地方督撫的態(tài)度，排除B項(xiàng)；材料并未提及軍閥勢(shì)力，排除D項(xiàng)。B5.(2022·遼寧省普通高等學(xué)校招生選考模擬)在中國(guó)近代史上，“南來(lái)之風(fēng)”往往會(huì)成為推動(dòng)歷史進(jìn)步和發(fā)展的重要力量，如太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命等，均是開(kāi)始于中國(guó)的南方地區(qū)。這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)(

) A.中國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心在南方 B.南方地區(qū)率先受到列強(qiáng)沖擊 C.南方地區(qū)社會(huì)矛盾突出 D.清政府放松了對(duì)南方的控制

解析

近代以來(lái)，南方地區(qū)受到列強(qiáng)侵略早，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)中有西方宗教的影子，辛亥革命受到了西方啟蒙思想的影響，故選B。C6.(2022·山東泰安四模)據(jù)統(tǒng)計(jì)，自武昌起義成功至1913年年底，社會(huì)上出現(xiàn)了大量公益團(tuán)體。小到人們的衣食住行，大到國(guó)家的行政建設(shè)，幾乎都或多或少地有這些團(tuán)體的蹤跡。這主要是由于當(dāng)時(shí)(

) A.傳統(tǒng)倫理觀念崩潰

B.民族工業(yè)發(fā)展迅速 C.政策環(huán)境相對(duì)寬松

D.實(shí)業(yè)救國(guó)思潮興起

解析

此時(shí)公益團(tuán)體的建立顯然是因?yàn)樾梁ジ锩品饲宄?，結(jié)束了帝制，建立了民國(guó)，通過(guò)各項(xiàng)法律維護(hù)民眾的集會(huì)、結(jié)社等自由，政策環(huán)境相對(duì)寬松，故選C項(xiàng)；辛亥革命并未徹底批判封建思想，故排除A項(xiàng)；民族工業(yè)迅速發(fā)展是在一戰(zhàn)期間，故排除B項(xiàng)；D項(xiàng)錯(cuò)把公益團(tuán)體解讀為民族工業(yè)團(tuán)體，因而錯(cuò)誤地關(guān)聯(lián)到實(shí)業(yè)救國(guó)思潮，故排除。A7.(2023·廣東深圳模擬)1912年初，南京臨時(shí)政府公布了《普通教育暫行課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確強(qiáng)調(diào)歷史課程“尤宜注意于政體之沿革與民國(guó)建立之本”。這說(shuō)明民國(guó)政府注重(

) A.培養(yǎng)青年學(xué)生國(guó)家意識(shí)

B.研究政治體制的改良 C.發(fā)揮史學(xué)求真教育功能

D.擴(kuò)大學(xué)生歷史知識(shí)面

解析

根據(jù)材料“尤宜注意于政體之沿革與民國(guó)建立之本”，可知民國(guó)政府時(shí)期的歷史課程注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)家政體變遷的認(rèn)知，有利于樹(shù)立學(xué)生的國(guó)民意識(shí)，故選A項(xiàng)；民國(guó)政府是通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命的方式建立起來(lái)的，排除B項(xiàng)；“尤宜注意于政體之沿革與民國(guó)建立之本”說(shuō)明材料主要強(qiáng)調(diào)的是當(dāng)時(shí)的歷史教學(xué)與國(guó)家政治變遷的關(guān)系，而不是史學(xué)研究本身的價(jià)值，排除C項(xiàng)；擴(kuò)大知識(shí)面只是普通歷史教程的目的，而材料注重強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)民意識(shí)，排除D項(xiàng)。D8.(2023·北京昌平區(qū)模擬)孫中山在致內(nèi)務(wù)部令中提到：“官?gòu)d為治事之機(jī)關(guān)，職員乃人民之公仆，本非特殊之階級(jí)，何取非分之名稱。查前清官?gòu)d，視官等之高下，有大人、老爺?shù)让Q……嗣后各官?gòu)d人員相稱，咸以官職，民間普通稱呼則曰先生、曰君，不得再沿前清官?gòu)d惡稱?！边@表明，孫中山認(rèn)為(

) A.民族革命尚未完成

B.社會(huì)習(xí)俗阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C.前清機(jī)關(guān)需要裁撤

D.國(guó)民之間應(yīng)該一律平等

解析

據(jù)材料“職員乃人民之公仆，本非特殊之階級(jí)，何取非分之名稱”，可知孫中山認(rèn)為官員為人民公仆，與人民是平等的，應(yīng)摒棄前清時(shí)期的具有等級(jí)差別的惡稱，故選D項(xiàng)；孫中山認(rèn)為的民族革命是“驅(qū)除韃虜”，辛亥革命后清政府被推翻，革命完成，排除A項(xiàng)；材料屬于孫中山的言論，他認(rèn)為社會(huì)習(xí)俗影響政治平等，并沒(méi)有提到對(duì)經(jīng)濟(jì)的作用，排除B項(xiàng)；孫中山認(rèn)為前清的官員稱呼應(yīng)該取消，材料并沒(méi)有說(shuō)明機(jī)關(guān)是否裁撤，排除C項(xiàng)。C9.(2023·山東濱州模擬)南京臨時(shí)政府成立后，宋教仁、蔡元培等自發(fā)成立了社會(huì)改良會(huì)，下圖為該會(huì)章程的節(jié)選。據(jù)此可知，該章程旨在(

)A.傳播自由平等思想

B.廢除傳統(tǒng)的風(fēng)俗C.塑造共和國(guó)民人格

D.掀起新文化運(yùn)動(dòng)解析

根據(jù)題干圖片內(nèi)容可知，社會(huì)改良會(huì)的章程主要涉及社會(huì)風(fēng)俗方面，其主要目的在于廢除封建等級(jí)制度及陋習(xí)，實(shí)現(xiàn)人與人之間的平等，以此來(lái)重塑國(guó)民的人格，故選C項(xiàng)；根據(jù)題干中所列舉的三條社會(huì)改良會(huì)章程內(nèi)容，可知該組織能夠通過(guò)其章程來(lái)傳播西方自由平等的思想，但這是問(wèn)題的表象，并不是其根本目的，排除A項(xiàng)；通過(guò)題干中所列舉的三條社會(huì)改良會(huì)章程內(nèi)容，可知其不僅在于廢除傳統(tǒng)的封建習(xí)俗，還有宣傳社會(huì)新風(fēng)尚的相關(guān)內(nèi)容，排除B項(xiàng)；新文化運(yùn)動(dòng)開(kāi)始于1915年，其發(fā)起者是陳獨(dú)秀、李大釗等人，這與題干內(nèi)容不相符，排除D項(xiàng)。

C10.(2023·山東濰坊模擬)據(jù)同盟會(huì)會(huì)員居正回憶：“迨孫公解職，袁氏繼任，中央政府須得解組，約法問(wèn)題因之而起。孫公命胡漢民召集同志、參議院及我等討論大體……至中央則宜改總統(tǒng)制為內(nèi)閣制?！边@說(shuō)明當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)革命派(

) A.反對(duì)袁世凱擔(dān)任民國(guó)大總統(tǒng)

B.在制度建設(shè)方面存在分歧 C.力圖通過(guò)立法維護(hù)民主共和

D.借政黨政治鞏固革命成果

解析

據(jù)材料“迨孫公解職，袁氏繼任……至中央則宜改總統(tǒng)制為內(nèi)閣制”可知，為防止袁世凱專權(quán)，《中華民國(guó)臨時(shí)約法》改總統(tǒng)制為內(nèi)閣制，即資產(chǎn)階級(jí)革命派力圖通過(guò)立法維護(hù)民主共和，故選C項(xiàng)；“反對(duì)”說(shuō)法錯(cuò)誤，材料只是制約袁世凱的權(quán)力，排除A項(xiàng)；改總統(tǒng)制為內(nèi)閣制是為防止袁世凱專制獨(dú)裁，而不是說(shuō)在制度建設(shè)方面存在分歧，排除B項(xiàng)；材料是通過(guò)參議院立法鞏固革命成果，而不是政黨政治，排除D項(xiàng)。A11.(2022·遼寧沈陽(yáng)三模)20世紀(jì)初，陳獨(dú)秀、董必武、林伯渠等皆直接參與過(guò)辛亥革命運(yùn)動(dòng)。武昌起義后陳獨(dú)秀擔(dān)任過(guò)安徽都督府的秘書(shū)長(zhǎng)。朱德稱他自己“就是在孫中山的民主革命思想的影響下，于1909年在云南講武堂參加同盟會(huì)的”。這表明辛亥革命(

) A.為新民主主義革命準(zhǔn)備干部條件

B.能夠發(fā)動(dòng)廣大工農(nóng)群眾 C.使資產(chǎn)階級(jí)政黨的組織更加嚴(yán)密

D.推動(dòng)中國(guó)社會(huì)發(fā)生巨變

解析

陳獨(dú)秀、董必武、林伯渠、朱德等人是中共重要領(lǐng)導(dǎo)人，他們都經(jīng)歷過(guò)辛亥革命的洗禮，故選A項(xiàng)；辛亥革命缺乏一個(gè)能夠發(fā)動(dòng)廣大民眾的政黨，排除B項(xiàng)；辛亥革命缺乏組織嚴(yán)密的革命政黨，排除C項(xiàng)；題干未提及辛亥革命推翻清王朝、打擊帝國(guó)主義等信息，排除D項(xiàng)。

B12.(2022·河南中原名校高三下學(xué)期質(zhì)量考評(píng))美國(guó)學(xué)者杜威在1919年底談到辛亥革命的“相對(duì)失敗”時(shí)斷言，這個(gè)失敗是“由于政治改革大大領(lǐng)先了思想和精神上的準(zhǔn)備；政治革命是形式的和外在的；在名義上的政體革命兌現(xiàn)以前，需要有一場(chǎng)思想革命”。這一觀點(diǎn)(

) A.沒(méi)有正確地認(rèn)識(shí)辛亥革命的意義

B.指出了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)存在的問(wèn)題 C.肯定辛亥革命在政體革命上的貢獻(xiàn)

D.意在突出思想革命的重要意義

解析

據(jù)材料“由于政治改革大大領(lǐng)先了思想和精神上的準(zhǔn)備