小說(shuō)環(huán)境描寫(xiě)的深度剖析：解鎖文學(xué)世界的另一把鑰匙(高中教材全冊(cè))

小說(shuō)環(huán)境描寫(xiě)的深度剖析：解鎖文學(xué)世界的另一把鑰匙(高中教材全冊(cè))在小說(shuō)的奇妙天地里，環(huán)境描寫(xiě)就像是一幅畫(huà)卷的底色、一首樂(lè)章的基調(diào)，為整個(gè)故事?tīng)I(yíng)造氛圍、烘托人物、推動(dòng)情節(jié)，其重要性不言而喻。今天，咱們就來(lái)詳細(xì)梳理一下小說(shuō)環(huán)境描寫(xiě)的相關(guān)知識(shí)。一、人物環(huán)境（一）自然環(huán)境1.特點(diǎn)（1）畫(huà)面：不同的小說(shuō)有著風(fēng)格各異的畫(huà)面感。《荷花淀》如詩(shī)如畫(huà)，構(gòu)成了令人神往的藝術(shù)之境；《祝福》里的“雪”營(yíng)造出壓抑悲涼的氛圍；《邊城》勾勒出的是優(yōu)美、寧?kù)o、恬然、閑適的畫(huà)面；《老人與?！分械拇蠛Ｏ褚晃患?xì)膩深沉的女性，在老人捕魚(yú)時(shí)呈現(xiàn)出安詳、寧?kù)o、祥和、波瀾不驚的狀態(tài)。（2）景物：明月、清風(fēng)、霧靄、荷花在《荷花淀》中搖曳生姿，《老人與?！防镉泻棋拇蠛?，《百合花》中有小雨、樹(shù)枝、野菊花和皎潔的滿月，《邊城》則是明凈的天空、青翠的小山和清澈的溪流。（3）地點(diǎn)：從《荷花淀》的荷花淀、《祝?！返聂旀?zhèn)，到《老人與?！返拇蠛?、《邊城》的湖南茶峒，地點(diǎn)成為故事獨(dú)特的背景標(biāo)識(shí)。（4）時(shí)令天氣：《百合花》的中秋佳節(jié)、《祝?！沸履昵昂蟆ⅰ逗苫ǖ怼泛苫ㄊ㈤_(kāi)的夏季、《邊城》“三個(gè)春秋的端午”，時(shí)令天氣為故事增添了別樣的色彩。2.作用（1）審美：自然環(huán)境描寫(xiě)可以展現(xiàn)地域風(fēng)光，提示時(shí)間、季節(jié)和環(huán)境特點(diǎn)。像《邊城》描繪出邊陲小城的閉塞安寧、古樸秀麗，《荷花淀》展現(xiàn)白洋淀抗日地區(qū)的清新寧?kù)o與詩(shī)情畫(huà)意，《老人與?！防飳?kù)o安詳?shù)拇蠛?、《哦，香雪》中臺(tái)兒溝的山青水碧和清新明亮，都給人留下深刻印象。（2)渲染：渲染氣氛是自然環(huán)境描寫(xiě)的拿手好戲?！逗苫ǖ怼分小霸铝辽饋?lái)……帶著新鮮的荷葉荷花香”，既寫(xiě)出地方特色，又營(yíng)造出平靜、溫馨的氛圍；《百合花》中雨后清晨的描寫(xiě)，渲染出生機(jī)勃勃的和平景象；《祝福》里的雪花“瑟瑟有聲”，則是凄慘悲涼的氣氛擔(dān)當(dāng)；《邊城》的湘西山水烘托出古樸秀美，《老人與?！返拇蠛Ｃ鑼?xiě)渲染出寧?kù)o祥和，《林教頭風(fēng)雪山神廟》中的大雪則渲染出蒼茫雄渾的氣氛。(3)烘托：烘托人物性格或揭示心理是自然環(huán)境描寫(xiě)的重要功能。《祝?！防锏难┖嫱谐鱿榱稚┧赖钠鄳K悲涼和“我”的孤寂悲憤；《百合花》通過(guò)視覺(jué)、嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)描寫(xiě)展現(xiàn)的和平景象，烘托出“我”的革命樂(lè)觀主義精神，還有文中滿月、野火、照明燈等烘托出“我”對(duì)敵人和戰(zhàn)爭(zhēng)的憎惡之情；《荷花淀》的環(huán)境描寫(xiě)則烘托出水生嫂的樸實(shí)和純潔，《林教頭風(fēng)雪山神廟》里的雪展示了林沖的嚴(yán)酷處境。(4)鋪墊：它能為情節(jié)發(fā)展助力，為下文作鋪墊或埋伏筆。《百合花》第45段環(huán)境描寫(xiě)突出“白夜”，為通訊員犧牲作伏筆，第47段描寫(xiě)中秋節(jié)情景，在結(jié)構(gòu)上照應(yīng)開(kāi)頭，同時(shí)與后面戰(zhàn)地情形形成對(duì)比；《祝?！分小拔⒀c(diǎn)點(diǎn)的下來(lái)了”，暗示柳媽的話對(duì)祥林嫂的心理影響。(5)推動(dòng)情節(jié)：《祝福》和《林教頭風(fēng)雪山神廟》中的雪，都對(duì)情節(jié)有著推動(dòng)作用?！蹲８！防锏难┌凳厩楣?jié)發(fā)展，《林教頭風(fēng)雪山神廟》里的三場(chǎng)雪隔開(kāi)情節(jié)、調(diào)節(jié)節(jié)奏，配合故事節(jié)奏，推動(dòng)故事發(fā)展。(6.)深化主題：自然環(huán)境描寫(xiě)還能象征或暗示主題?！蹲８！肺哪┑难┘耐凶髡邔?duì)亡靈的哀悼，與祝福的歡樂(lè)形成反差，深化了悲劇主題。（二）社會(huì)環(huán)境1.種類1.社區(qū)村落：像《祝?！分械聂旀?zhèn)、《荷花淀》中的荷花淀、《哦，香雪》中的臺(tái)兒莊、《黨費(fèi)》中的“移民并村”、《小二黑結(jié)婚》中的劉家峧村、《阿Q正傳》中的未莊、《百年孤獨(dú)》中的馬孔多等。2.單位：《復(fù)活》中的法院、監(jiān)獄，《大衛(wèi)?科波菲爾》中的貨行。3.學(xué)校：《裝在套子里的人》中的學(xué)校。4.家庭：《紅樓夢(mèng)》中的賈府、《祝?！分械聂斔睦蠣敿?、《大衛(wèi)?科波菲爾》中的米考伯先生家、《百年孤獨(dú)》中的布恩迪亞家。2.特點(diǎn)1.風(fēng)俗觀念：以《祝福》為例，有“祝?！边@種祭祀民俗，體現(xiàn)對(duì)平安的祈求；祥林嫂的服飾體現(xiàn)“寡婦”身份的民俗；文中的兩次婚姻涉及“小女婿婚”“搶婚”等民間婚俗；祥林嫂被婆婆安排婚姻體現(xiàn)家族制度中“公婆的權(quán)威”；還有民間信仰中對(duì)陰間和閻羅王的觀念。2.人際關(guān)系：《祝?！防锶饲闆霰。栋俸匣ā分屑冋婷篮?，《邊城》中簡(jiǎn)單和諧，《百年孤獨(dú)》體現(xiàn)的是家族乃至國(guó)家、拉丁美洲的孤獨(dú)。3.建筑器物：《荷花淀》中的葦席表現(xiàn)純潔，《祝?！分械膶?duì)聯(lián)和書(shū)房彰顯封建思想，《紅樓夢(mèng)》中的建筑體現(xiàn)封建社會(huì)秩序。4.地域場(chǎng)所：《邊城》的邊陲小城遠(yuǎn)離現(xiàn)代喧囂，展現(xiàn)人與人之間的美好情感；《哦，香雪》中臺(tái)兒溝因小站而向往現(xiàn)代文明；《小二黑結(jié)婚》的山西農(nóng)村有新舊觀念沖突；《黨費(fèi)》中的村莊陰沉破??；《大衛(wèi)?科波菲爾》中貨站表現(xiàn)生存艱辛；《百年孤獨(dú)》中的馬孔多被現(xiàn)代文明遺忘；《裝在套子里的人》中的城市被專制籠罩；《復(fù)活》中的監(jiān)獄環(huán)境黑暗骯臟。5.時(shí)代背景：《百合花》《荷花淀》以抗戰(zhàn)時(shí)期為背景，在優(yōu)美自然環(huán)境與殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境的對(duì)比中展現(xiàn)故事。3.作用1.交代背景：交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和時(shí)代背景，渲染特定氛圍，如《裝在套子里的人》《復(fù)活》等。2.顯示關(guān)系：顯示人與人、人與自然、人與社會(huì)之間的關(guān)系，揭示社會(huì)關(guān)系，如《哦，香雪》《百合花》《小二黑結(jié)婚》《復(fù)活》《老人與?！返取?.表現(xiàn)人物：引導(dǎo)人物出場(chǎng)、交代人物身份、揭示人物心理和性格，上述作品都有體現(xiàn)。4.揭示主題：揭示社會(huì)本質(zhì)特征，凸顯主題，如《祝?！贰稄?fù)活》等。二、描寫(xiě)手法（一）調(diào)動(dòng)感官?gòu)囊曈X(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等方面描繪形、聲、色、味?！逗苫ǖ怼分小八袝r(shí)望望淀里……帶著新鮮的荷葉荷花香”，調(diào)動(dòng)多種感官營(yíng)造出鄉(xiāng)村風(fēng)景畫(huà)；戰(zhàn)斗場(chǎng)景通過(guò)人物視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)描寫(xiě)，展現(xiàn)出真實(shí)、自然、親切之美；《邊城》里的竹篁、蟲(chóng)鳴、輕霧、月光等，烘托出和諧、清靜、空靈的世界。（二）觀察角度有定點(diǎn)觀察和移步換景。定點(diǎn)觀察如《祝?！烽_(kāi)頭的描寫(xiě)，選擇一個(gè)立足點(diǎn)對(duì)四周景物按順序觀察；移步換景如《紅樓夢(mèng)》中林黛玉進(jìn)賈府，隨著立足點(diǎn)變化對(duì)周圍景物進(jìn)行不同方位描寫(xiě)。（三）修辭手法比喻、擬人、夸張、借代、排比、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、對(duì)偶、引用、雙關(guān)等修辭手法在環(huán)境描寫(xiě)中各顯神通。比喻、擬人、借代能形象生動(dòng)地描繪對(duì)象，如《荷花淀》將荷花比作“哨兵”和“銅墻鐵壁”，暗示戰(zhàn)爭(zhēng)，體現(xiàn)地域色彩，葦眉子“在她懷里跳躍”體現(xiàn)女人內(nèi)心美好寧?kù)o；夸張、反問(wèn)、排比、反復(fù)、借代等有利于突出描寫(xiě)對(duì)象特點(diǎn)；對(duì)偶、排比、借代能增強(qiáng)語(yǔ)言美感；雙關(guān)等賦予描寫(xiě)對(duì)象深刻含義，《荷花淀》中關(guān)于白洋淀葦子和席子的設(shè)問(wèn)，為后文鋪墊，且充滿美好寓意。（四）表達(dá)技巧1.從抒情效果看1.情景交融、借景抒情：主要作用是渲染氣氛、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、烘托人物心理和形象、象征社會(huì)環(huán)境、烘托思想感情等?！逗苫ǖ怼分卸啻苇h(huán)境描寫(xiě)都體現(xiàn)了這些作用，如第一次描寫(xiě)為人物提供背景，烘托水生嫂形象，體現(xiàn)對(duì)入侵者的痛恨；第二次烘托女人情緒變化，推動(dòng)情節(jié)；第三次暗示人民同仇敵愾的信心?！杜叮阊分械木坝^描寫(xiě)寄寓著作者深切情感。2.托物言志（象征）、虛實(shí)結(jié)合：使表達(dá)更含蓄，有意在言外之妙，豐富文章內(nèi)涵。如《老人與?！分泻Ｑ?、大馬林魚(yú)、鯊魚(yú)的象征意義，《荷花淀》中荷花淀象征和平寧?kù)o生活，《邊城》中茶峒象征桃源世界。2.從刻畫(huà)形象特點(diǎn)看1.動(dòng)靜結(jié)合、化靜為動(dòng)：使表達(dá)更生動(dòng)、富有感染力。如《祝?！分醒┨斓拿鑼?xiě)，渲染出悲涼沉寂氣氛，烘托“我”的心情。2.對(duì)比、襯托：突出描寫(xiě)事物特點(diǎn)和作者情感，深化主題。如《荷花淀》的環(huán)境描寫(xiě)烘托出水生嫂的品質(zhì)，《祝?！分醒┡c祝福場(chǎng)景、春天的對(duì)比，襯托祥林嫂命運(yùn)。3.從描寫(xiě)詳略看1.白描：簡(jiǎn)筆勾勒，突出特征。如《紅樓夢(mèng)》“林黛玉進(jìn)賈府”中對(duì)正房的描寫(xiě)，表現(xiàn)賈赦注重享受。2.工筆：用精細(xì)筆墨描寫(xiě)環(huán)境，使場(chǎng)景生輝。如《紅樓夢(mèng)》對(duì)賈府室內(nèi)陳設(shè)的描寫(xiě)，體現(xiàn)其富麗奢華，刻畫(huà)林黛玉性格心理。點(diǎn)面結(jié)合則是大處白描與細(xì)處工筆結(jié)合，兼顧整體與重點(diǎn)。三、描寫(xiě)作用1.內(nèi)容上：交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、背景。2.環(huán)境上：增添或烘托某種意境和氣氛，奠定基調(diào)。3.人物上：襯托或突出人物的性格、心理、暗示人物命運(yùn)等。4.情節(jié)上：暗示或推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。5.主題上：揭示主題，深化主旨。以《荷花淀》和《黨費(fèi)》為例，《荷花淀》不同階段的環(huán)境描寫(xiě)在表現(xiàn)夜景美、提供人物生活地點(diǎn)、烘托人物形象、為情節(jié)鋪墊、烘托人物心情、暗示情節(jié)發(fā)展、體現(xiàn)人物心理和思想感情等方面發(fā)揮了重要作用；《黨費(fèi)》中的環(huán)境描寫(xiě)突出了革命社會(huì)環(huán)境艱苦、暗示斗爭(zhēng)形勢(shì)嚴(yán)峻，以及體現(xiàn)百姓生活艱苦和黨員斗爭(zhēng)惡劣形勢(shì)。四、概括環(huán)境特點(diǎn)（一）自然環(huán)境1.概括方法：先找出描寫(xiě)內(nèi)容，分析景物特點(diǎn)，再結(jié)合描寫(xiě)手法、小說(shuō)背景和主旨判定寓意。2.環(huán)境特點(diǎn)1.美景：有寧?kù)o清幽、安適恬靜、寧?kù)o祥和類（靜），如《荷花淀》；生機(jī)勃勃、春意盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇類（動(dòng)），如《哦，香雪》；清新明麗、清新脫俗、絢麗多彩類（麗），如《百合花》《邊城》；宏偉壯麗、雄渾壯闊、氣勢(shì)磅礴類（壯），如《老人與?！?。2.哀景：包括凄涼、蕭瑟、寒冷、凄美類（突出寒冷與悲涼），如《祝?！罚坏蛄?、稀疏、單調(diào)、蕭條類（突出破敗衰微），如《黨費(fèi)》；凝重、沉郁、壓抑、陰森類（突出沉重壓抑），如《復(fù)活》。（二）社會(huì)環(huán)境1.概括方法：從“時(shí)”（時(shí)代背景）、“地”（地點(diǎn)特點(diǎn)）、“人”（人際關(guān)系）、“事”（情節(jié)中的環(huán)境特點(diǎn)）、“景”（景的角度）、“俗”（風(fēng)俗習(xí)慣）等方面分析概括。2.環(huán)境特點(diǎn)1.美好：從國(guó)家層面如富強(qiáng)、民主、文明、和