項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告（4篇）

項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告（4篇）項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告范文篇一關(guān)鍵詞：工程項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告中圖分類號：TL372文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A1、綜述工程項(xiàng)目四大要素：工期、質(zhì)量、成本、風(fēng)險(xiǎn)，如何順利履約，滿足客戶需求（工期、質(zhì)量）的基礎(chǔ)上控制成本，在各個(gè)風(fēng)險(xiǎn)節(jié)點(diǎn)上采取必要的防范措施、合理利用風(fēng)險(xiǎn)（風(fēng)險(xiǎn)管理），依靠的是項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的管理經(jīng)驗(yàn)和水平；項(xiàng)目前期準(zhǔn)備、總體計(jì)劃、目標(biāo)是否合理，中期執(zhí)行過程中應(yīng)急反應(yīng)是否及時(shí)迅速，后期驗(yàn)收各方協(xié)調(diào)是否得當(dāng)，都考驗(yàn)著項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的實(shí)力。項(xiàng)目管理主要還是人員、制度的管理，有精練能干的團(tuán)隊(duì)、完善的制度，項(xiàng)目執(zhí)行過程應(yīng)比較順利，海外工程難點(diǎn)在于信息溝通（對外溝通、內(nèi)部溝通）和各種風(fēng)險(xiǎn)（匯率、運(yùn)輸、當(dāng)?shù)卣撸ǘ愂?、簽證等））；做為項(xiàng)目管理者需要一定的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上、對項(xiàng)目執(zhí)行有充分了解的情況下，制定合乎實(shí)際情況的項(xiàng)目計(jì)劃，而后再依據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整；而且細(xì)節(jié)往往決定成敗，從大處著眼，從小處入手。從公司管理層面來說，有不同的管理方式，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，一般分為職能型管理和項(xiàng)目型管理，兩者的優(yōu)缺點(diǎn)互補(bǔ)，如何正好的匹配管理方式，對項(xiàng)目履約的成功與否是至關(guān)重要的。下面從幾方面闡述：2、項(xiàng)目過程：項(xiàng)目是周期性的生產(chǎn)行為，做為業(yè)主甲方，選擇承包合同的類型非常重要，常見的有PM、EPC、BOT等，不同的承包方式，業(yè)主承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)不同，根據(jù)以往的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，業(yè)主在資金情況允許的情況一般選擇EPC承包方式，此種方式對業(yè)主方的風(fēng)險(xiǎn)較??；而對于乙方而已，根據(jù)業(yè)主的資金情況，在既定的承包合同類型情況下，選擇合理的支付節(jié)點(diǎn)、驗(yàn)收方式，縮小合同執(zhí)行的風(fēng)險(xiǎn)；從項(xiàng)目決策、項(xiàng)目可行性報(bào)告、項(xiàng)目融資至后面合同談判、分包合同（地勘、設(shè)計(jì)、采購、施工、監(jiān)理）、項(xiàng)目具體實(shí)施、項(xiàng)目移交，無論對于業(yè)主方還是乙方，需要密切的配合，從目前公司執(zhí)行的合同類型來看，從以往的供貨合同逐漸轉(zhuǎn)向EPC總包合同，此轉(zhuǎn)變過程中，需要轉(zhuǎn)變的不止是合同執(zhí)行過程的部門職責(zé)劃分，更需要轉(zhuǎn)變項(xiàng)目管理的思維方式，需要各個(gè)部門在各個(gè)階段密切配合，才能有序地推進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)展，在項(xiàng)目初期談判期間，針對業(yè)主提出的要求（如技術(shù)要求、項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃等），前期主導(dǎo)合同談判部門可與后續(xù)執(zhí)行部門通個(gè)氣，既能避免一些誤解和偏差，又能讓后續(xù)執(zhí)行部門提前了解情況，對履約非常有幫助。3、項(xiàng)目計(jì)劃、造價(jià)（概預(yù)算、決算）：一般而言，項(xiàng)目前期準(zhǔn)備階段需要使用60%以上的效用，如項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)、概預(yù)算、項(xiàng)目計(jì)劃、組織框架設(shè)置、確定項(xiàng)目主要人員項(xiàng)目等等方面，計(jì)劃合理與否，在很大程度上制約履約過程，需要重視此計(jì)劃的制定（整體計(jì)劃），在商定后，需要專人進(jìn)行計(jì)劃的監(jiān)督執(zhí)行，分年、分月、分周的編制分部計(jì)劃，造表統(tǒng)計(jì)結(jié)果并分析未完成原因，重大節(jié)點(diǎn)的主要前置任務(wù)需要提前預(yù)警；項(xiàng)目造價(jià)是控制項(xiàng)目成本的主要手段之一，對項(xiàng)目前期的概預(yù)算需要認(rèn)真進(jìn)行，在項(xiàng)目計(jì)劃確定后，初步設(shè)計(jì)大致完成，合理的進(jìn)行概預(yù)算可以為確定分包合同類型提供依據(jù)；此需合理投入人力物力，落實(shí)細(xì)節(jié)。4、關(guān)于信息溝通方面：對于海外工程而已，信息的暢通至關(guān)重要，包括與業(yè)主的溝通、與國內(nèi)總部的溝通、與分包商的溝通，原則在于統(tǒng)一歸口管理，但往往執(zhí)行過程中，多頭聯(lián)系、重復(fù)聯(lián)絡(luò)、缺失聯(lián)系，導(dǎo)致信息不對等、不暢通，可以采用某一職位對口聯(lián)系，比如現(xiàn)場行政與國內(nèi)行政人員對口聯(lián)系，不管人員如何變動，流程和規(guī)格不變即可；有些問題如技術(shù)和商務(wù)都相關(guān)的事宜，需要由項(xiàng)目經(jīng)理出面聯(lián)系，避免因劃分問題導(dǎo)致無人聯(lián)系或者重復(fù)聯(lián)系；而且需要國內(nèi)聯(lián)系人員與現(xiàn)場人員定期清理內(nèi)部聯(lián)系單、函件等，有無遺漏、缺失、未處理的事件，及時(shí)跟蹤落實(shí)情況。5、匯率風(fēng)險(xiǎn)：海外合同，匯率風(fēng)險(xiǎn)為主要風(fēng)險(xiǎn)之一，需規(guī)避、利用此風(fēng)險(xiǎn)，如果對于匯率前景不明，可協(xié)商采用固定匯率（即適當(dāng)?shù)陀诋?dāng)前匯率，以規(guī)避匯率暴跌的風(fēng)險(xiǎn)，當(dāng)然也可能出現(xiàn)匯率漲幅情況，需要在簽訂合同時(shí)綜合考慮）。此前項(xiàng)目合同即在人民幣對美元匯率看低的情況下，采用固定匯率為7的方式簽訂（當(dāng)時(shí)是7.6多，至2024年項(xiàng)目匯率已升至6.3多），有利地規(guī)避了此種風(fēng)險(xiǎn)。6、項(xiàng)目所在地稅務(wù)政策及當(dāng)?shù)夭少徯枰獣匀绾魏侠肀芏悾ㄒ话銜?jì)師事務(wù)所等有各種手段和措施），因其對當(dāng)?shù)卣块T特別是稅務(wù)部門有足夠的了解和應(yīng)對措施，可視情況抉擇是否聘用會計(jì)師事務(wù)所；因項(xiàng)目所在地距離緣故，運(yùn)輸是主要成本之一，所以有些補(bǔ)供件需在當(dāng)?shù)夭少?，目前?xiàng)目上只是委托當(dāng)?shù)睾贤P(guān)系方購買，并不是真正意義的采購；此方面需要改進(jìn)，需要對當(dāng)?shù)厥袌銮闆r進(jìn)行了解，在摸清當(dāng)?shù)囟悇?wù)制度的情況下，自行采購、委托制作，可有效的縮短時(shí)間、合理談判價(jià)格，有效降低成本，保證項(xiàng)目工期；7、當(dāng)?shù)厝藛T聘用翻譯、后勤行政、技術(shù)專工等可考慮聘用當(dāng)?shù)厝藛T，特別對于與非英語國家的項(xiàng)目所在地的翻譯，簽證辦理、延期較困難的國家，專業(yè)技術(shù)有一定要求、對語言要求較高的崗位；對于M和T項(xiàng)目，項(xiàng)目簽延期是個(gè)難題，是否可嘗試在現(xiàn)場聘用人員專門負(fù)責(zé)延期事宜，當(dāng)然對此人員的社會背景方面有要求，以當(dāng)?shù)厝说囊暯呛蜕鐣用嫒ヌ幚韱栴}，應(yīng)該會發(fā)現(xiàn)做為外國人的我方人員不易發(fā)覺的地方和難點(diǎn)，特別是和政府官僚階級打交道，本地人更加容易獲得信息。8、關(guān)于物資方面（1）、海外項(xiàng)目貨物經(jīng)過長途海洋運(yùn)輸后，時(shí)常出現(xiàn)貨物外包裝破損，貨物遺失，針對這種情況我司要與印方劃分清楚責(zé)任，首先核查運(yùn)輸條款，是FOB/CFR/CIF常用的三種條款具體哪種？以M和T項(xiàng)目為例，我司都與印方簽訂的CFR運(yùn)輸條款，這表明由我司承擔(dān)海運(yùn)費(fèi)，但運(yùn)輸風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任劃分就以貨物越過船舷為界，此時(shí)就要求我司在簽訂海洋運(yùn)輸合同時(shí)，提出需第三方具有資質(zhì)的監(jiān)裝公司出船前檢驗(yàn)報(bào)告，該報(bào)告是證明貨物裝船前破損情況的法律證據(jù)，若貨物在運(yùn)輸途中發(fā)生破損以及卸貨時(shí)破損，其責(zé)任劃分全歸印方。（2）、貨物抵達(dá)現(xiàn)場后，需與印方協(xié)商簽訂協(xié)議，即開箱前若貨物外包裝有破損，且在裝船檢驗(yàn)報(bào)告中沒有提到此件貨物有破損記錄，即該箱的缺漏件由印方向其保險(xiǎn)公司索賠。反之，開箱前若貨物外包裝完好，若有缺漏件，責(zé)任為我司承擔(dān)，需按詳細(xì)裝箱單無償補(bǔ)供缺件。（3）、在開箱前，提供開箱計(jì)劃要求各個(gè)廠家按時(shí)抵達(dá)現(xiàn)場安排開箱，若有不愿意到場的廠家需提供開箱委托函，委托現(xiàn)場開箱并接受清點(diǎn)結(jié)果。開箱過程中，按要求做好開箱記錄，即開箱前拍張完整外包裝照片及嘜頭，然后待打開外蓋后再拍張貨物充滿度，最后拍幾張清點(diǎn)過程中的照片，以便廠家否認(rèn)清點(diǎn)結(jié)果。（4）、清點(diǎn)過程中，按照箱單時(shí)常出現(xiàn)短缺和多余貨物，這與廠家制單有很大關(guān)系，很多廠家常常把一個(gè)配件裝置在另一個(gè)設(shè)備上，但箱單上依然開列此貨物，現(xiàn)場清點(diǎn)人員并非專業(yè)技術(shù)人員，只能按清單一一核對，對此類問題，只能認(rèn)為短缺。還有其他廠家裝箱根本不按箱單，到場后貨物都無法清點(diǎn)，導(dǎo)致最終出現(xiàn)很多缺漏件報(bào)告。綜上建議，以后海外項(xiàng)目發(fā)運(yùn)前發(fā)函各個(gè)廠家或培訓(xùn)其負(fù)責(zé)人，要求裝箱貨物必須和隨貨清單一一匹配，否者后果自負(fù)。（5）、因短缺貨物在清點(diǎn)時(shí)印方和我司以及廠代都在場共同見證，核實(shí)后共同簽字確認(rèn)，因印方對缺漏貨物都記錄在案，對共同認(rèn)可的缺件我司必須無條件補(bǔ)供，若因短缺貨物補(bǔ)供不及時(shí)影響現(xiàn)場進(jìn)度，印發(fā)將巨額向我司索賠，故對缺漏件貨物需公司高度關(guān)注。9、關(guān)于檔案資料管理方面（文控）工程檔案資料是工程建設(shè)很重要的一部分，也是后期工程交工和驗(yàn)收重要的文件資料，施工過程中，妥善有序的資料整理是日常重要的工作，包括設(shè)計(jì)院圖紙、廠家資料、施工日志、驗(yàn)收記錄（隱蔽工程）、調(diào)試記錄表、性能考核方案、數(shù)據(jù)記錄、分步移交表、整體移交表等等方面，對于表格的格式、內(nèi)容等需要協(xié)商統(tǒng)一；文控是需要時(shí)間和耐心的工作，也是最容易被忽視的、但對于工期后期的順利進(jìn)行又有重要影響的工作崗位之一，需要慎重選擇合適人員；10、關(guān)于人員管理方面項(xiàng)目管理中最重要的因素：人員，有合適的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行工作，才能出成果；上面說的各個(gè)方面，都需要合適的、有責(zé)任心、有能力的人員，特別一些細(xì)節(jié)工作方面，所以項(xiàng)目管理中需要樹立人員至上的理念，有了穩(wěn)定的、高效率的團(tuán)隊(duì)，才能順利、低成本的、按期保質(zhì)完成項(xiàng)目。項(xiàng)目情況總結(jié)篇二一、項(xiàng)目實(shí)施情況綠色政府創(chuàng)建工程概算投資額為300萬元，實(shí)際完成300萬元，占計(jì)劃數(shù)的100％，其中機(jī)制建立、推行生態(tài)發(fā)展與環(huán)保決策和管理科學(xué)化投入70萬元；生態(tài)績效考評考核體系建立投入90萬；公眾生態(tài)環(huán)境教育科普宣傳等方面投入140萬元。分年度投資完成情況為：XX年54萬，XX年70萬，XX年83萬，XX年年93萬，項(xiàng)目投資額呈逐年增長勢頭，有力地助推了綠色政府、綠色決策法制化、規(guī)范化、科學(xué)化進(jìn)程，公眾對生態(tài)示范區(qū)縣創(chuàng)建的認(rèn)知率、認(rèn)可率均已達(dá)95％以上，生態(tài)建設(shè)有序深入進(jìn)行。二、主要工作措施1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。成立了生態(tài)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，對項(xiàng)目實(shí)施中的有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行統(tǒng)一部署，綜合決策，定期召開工作例會，協(xié)調(diào)相關(guān)部門間的行動，將綠色政府創(chuàng)建任務(wù)納入目標(biāo)考核責(zé)任狀，層層抓落實(shí)推進(jìn)，實(shí)行半年一考評，年度一考核，做到責(zé)任、措施投入“三到位”。2、制定方案，細(xì)化措施。按照整體推進(jìn)，分布實(shí)施的原則，突出重點(diǎn)，有序組織實(shí)施。制定了《綠色政府、綠色決策創(chuàng)建方案》、《綠色政府創(chuàng)建宣傳教育長效機(jī)制》、《創(chuàng)建綠色政府相關(guān)保障措施》，從組織領(lǐng)導(dǎo)，機(jī)制建立，體系構(gòu)建等方面逐一明確。同時(shí)，細(xì)化創(chuàng)建工作任務(wù)，制定了綠色創(chuàng)建政府創(chuàng)建項(xiàng)目分年度實(shí)施計(jì)劃安排表，強(qiáng)化各項(xiàng)工作舉措，注重實(shí)效。3、建章立制，創(chuàng)新管理。從建立健全生態(tài)建設(shè)、生態(tài)環(huán)境評價(jià)體系等方面入手，加大政策引導(dǎo)力度，強(qiáng)化監(jiān)督，做到依法行事，遵章辦事，有章可循，制定和完善了《休寧縣關(guān)于加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)工作的決定》、《休寧縣關(guān)于加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的若干意見》等。此外，健全了環(huán)境監(jiān)督管理生態(tài)創(chuàng)建考核考評制，并充分發(fā)揮電視報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)媒體的輿論監(jiān)督作用，報(bào)道生態(tài)建設(shè)先進(jìn)典型，激發(fā)公眾參與生態(tài)建設(shè)的積極性。同時(shí)，發(fā)揮政府在生態(tài)創(chuàng)建中的協(xié)調(diào)作用，提高服務(wù)保障力，積極探索區(qū)域治理新經(jīng)驗(yàn)、好做法，創(chuàng)新管理模式，為綠色政府創(chuàng)建提供良好的前提保障。4、加強(qiáng)教育，營造氛圍。通過多渠道、多形式開展宣傳教育活動，大力普及生態(tài)環(huán)保知識，增強(qiáng)公眾對綠色政府、綠色決策創(chuàng)建重大意義的認(rèn)識，著力構(gòu)建公民生態(tài)意識大教育體系，一是突出政策宣傳；二是突出項(xiàng)目宣傳；三是突出發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)宣傳；四是圍繞生態(tài)建設(shè)，集中開展宣教；五是抓成果報(bào)道，大力營造生態(tài)創(chuàng)建的濃厚氛圍。并進(jìn)一步完善公眾參與機(jī)制，不斷提升各級各部門的生態(tài)意識和廣大群眾的生態(tài)文明理念，把生態(tài)建設(shè)貫穿于經(jīng)濟(jì)、社會事業(yè)發(fā)展的始終，傾力打造綠色休寧，促進(jìn)了部級生態(tài)示范區(qū)建設(shè)目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，形成了上下配合、統(tǒng)籌兼顧、平穩(wěn)運(yùn)作的工作格局，創(chuàng)建氛圍日漸濃厚。三、

項(xiàng)目創(chuàng)建成效1、機(jī)制不斷完善。各級、各部門均建立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)制，實(shí)行環(huán)保與發(fā)展并重的決策制度，部門間職責(zé)明確，分工協(xié)作，生態(tài)建設(shè)目標(biāo)任務(wù)分解為具體的年度目標(biāo)。監(jiān)督舉報(bào)管理機(jī)制健全，建立了生態(tài)環(huán)境信息網(wǎng)絡(luò)和長效的創(chuàng)建宣傳教育機(jī)制，并制定和完善了相關(guān)的法律和規(guī)章，為生態(tài)建設(shè)提供了制度保障。項(xiàng)目活動總結(jié)篇三洛舍鎮(zhèn)中心幼兒園2024學(xué)年，我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃為引領(lǐng)，以“為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)”為目標(biāo)，以“促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展”為核心，根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，開展了幼兒園重點(diǎn)項(xiàng)目“趣味體能”活動，通過趣味體能鍛煉，使幼兒習(xí)得諸多方面的游戲品質(zhì)和能力，促進(jìn)了幼兒身心和諧發(fā)展。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：一、成立項(xiàng)目研修小組為保證特色項(xiàng)目活動的正常有序開展，我園特成立園長為組長、業(yè)務(wù)園長、保教主任為副組長、教研組長、骨干教師為組員的項(xiàng)目研修小組。二、主要做法：1．實(shí)施重點(diǎn)項(xiàng)目領(lǐng)辦制（1）確定區(qū)域和負(fù)責(zé)人。劃分五個(gè)區(qū)域：超級快遞員、勇敢小兵、投擲樂園、百變造型、定向?qū)?。并確定每兩人負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)。負(fù)責(zé)對“趣味體能活動”項(xiàng)目分進(jìn)行全程督促、準(zhǔn)備材料，促進(jìn)項(xiàng)目的順利開展。（2）積極謀劃、全力配合。經(jīng)過多次研討，確立項(xiàng)目標(biāo)志與運(yùn)動標(biāo)志的設(shè)計(jì)。請各位教師積極獻(xiàn)策，談?wù)勛约旱南敕ɑ蚪ㄗh。并請其他老師全力配合，確保項(xiàng)目早開始、早投入、早開展。2.落實(shí)活動開展情況（1）完成“兩促進(jìn)、三增強(qiáng)、四培養(yǎng)”的目標(biāo)：1.兩促進(jìn)：最大限度地挖掘幼兒的認(rèn)識和發(fā)展?jié)撃?，達(dá)到促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)、主動內(nèi)化、主動發(fā)展，成為活動主人的目的；珍視趣味體能活動對幼兒發(fā)展的獨(dú)特價(jià)值，促進(jìn)教師積極構(gòu)建以游戲?yàn)榛净顒拥摹坝變鹤灾魈骄繉W(xué)習(xí)范式”的能力。2.三增強(qiáng)：增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)；增強(qiáng)幼兒的競爭意識；增強(qiáng)幼兒對環(huán)境變化的適應(yīng)能力。3.四培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒對體能活動的興趣；培養(yǎng)幼兒勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)、果敢的優(yōu)秀品質(zhì)；培養(yǎng)幼兒的體育常識，提高自我保護(hù)能力；培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和集體榮譽(yù)感。三、具體措施1.確保體能活動的游戲時(shí)間確保幼兒每天有1小時(shí)以上的體能活動時(shí)間。在園務(wù)計(jì)劃、保教計(jì)劃、教學(xué)（主題）計(jì)劃、班務(wù)計(jì)劃中有落實(shí)，在一周計(jì)劃、一日作息時(shí)間、一日活動方案中有體現(xiàn)。初步設(shè)置了五塊趣味體能活動區(qū)：投擲樂園、百變造型、定向?qū)毜龋o幼兒合理安排趣味體能活動的時(shí)間，保證幼兒充分地活動。2.確保體能活動的環(huán)境材料幼兒園重點(diǎn)項(xiàng)目研修小組定期討論，對幼兒園內(nèi)一切可利用的資源進(jìn)行合理規(guī)劃，創(chuàng)設(shè)能讓不同年齡段幼兒運(yùn)動、交往、探究、感知、欣賞、創(chuàng)造，安全、衛(wèi)生、富有挑戰(zhàn)和變化的活動環(huán)境和材料，為每日幼兒游戲活動的開展提供保障。每一活動區(qū)塊有固定的兩位教師負(fù)責(zé)，教師在幼兒活動的過程中積極觀察幼兒游戲行為，每隔一段時(shí)間對活動的游戲材料及時(shí)調(diào)整，讓幼兒在原有基礎(chǔ)上得到新的學(xué)習(xí)與發(fā)展。3.確保體能活動的有效開展園級層面：幼兒園根據(jù)幼兒園場地、班額等實(shí)際，規(guī)劃能促進(jìn)幼兒各領(lǐng)域均衡發(fā)展的活動區(qū)塊，創(chuàng)設(shè)環(huán)境、投放材料、統(tǒng)籌安排各班開展游戲活動。班級層面：各帶班教師在組織開展指導(dǎo)幼兒體能活動的過程中做到前預(yù)測、中觀察、后反思。活動前教師結(jié)合《指南》精神、班級幼兒發(fā)展水平、游戲環(huán)境材料創(chuàng)設(shè)，對幼兒可能開展的活動主題、游戲行為、游戲期望進(jìn)行預(yù)設(shè)（可一階段一活動區(qū)一預(yù)設(shè)）。游戲中教師應(yīng)以《指南》中的典型表現(xiàn)為支撐對幼兒活動進(jìn)行觀察，做到觀察有目的、觀察有重點(diǎn)、觀察有記錄。游戲后教師應(yīng)結(jié)合自己的活動前期預(yù)測、幼兒活動中表現(xiàn)和《指南》精神進(jìn)行反思，調(diào)整游戲環(huán)境和材料，使幼兒體能活動水平不斷提高。4.加強(qiáng)體能活動的園本教研成立業(yè)務(wù)園長、保教主任和骨干教師為一體的重點(diǎn)項(xiàng)目研究小組，制定好實(shí)施計(jì)劃。深入開展促進(jìn)教師教育觀念和教育行為統(tǒng)和的行動研究，通過“問題—假設(shè)—探究—驗(yàn)證—再反思問題—假設(shè)—探究—驗(yàn)證……”的具體行動研究，通過體能活動理論學(xué)習(xí)、體能活動觀摩、活動經(jīng)典回放、活動案例分享、教育觀點(diǎn)碰撞、游戲行為點(diǎn)評等一系列專題園本教研活動，提高教師的觀察能力、反思能力、指導(dǎo)能力，從而提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。5.開展體能活動的現(xiàn)場教學(xué)各班在開展體能活動的過程中，教師應(yīng)在充分尊重幼兒自主游戲的基礎(chǔ)上，捕捉教育契機(jī)，探索在游戲中生成教學(xué)（個(gè)別指導(dǎo)和集體教學(xué)）活動，以開展此類現(xiàn)場教學(xué)活動支