高中生物（蘇教版）選修3教師用書：第4章生態(tài)工程

?第四章

生態(tài)工程

第一節(jié)生態(tài)工程及其原理

教學(xué)助

彳果闿教法分析明課標(biāo)分條解讀現(xiàn)“教法

教區(qū)I

（教師用書獨(dú)具）

■課標(biāo)要求

1.簡(jiǎn)述生態(tài)工程的原理。

2.舉例說(shuō)出生態(tài)工程的實(shí)例。

?課標(biāo)解讀

1.說(shuō)出生態(tài)工程的概念。

2.概述生態(tài)工程依據(jù)的原理。

?教學(xué)地位

生態(tài)工程的基本原理是生態(tài)工程開發(fā)與利用遵循的客觀依據(jù)，農(nóng)業(yè)生態(tài)工程也以生態(tài)原

理為依據(jù)，保證了經(jīng)濟(jì)、生態(tài)環(huán)境和社會(huì)效益的同步發(fā)展。在高考試題中常以農(nóng)業(yè)生態(tài)工程

實(shí)例如庭院生態(tài)系統(tǒng)、三北防護(hù)林等為背景材料考查其應(yīng)用的基本原理及主要技術(shù)等。

?教法指導(dǎo)

1.建議以所給的資料為背景，給學(xué)生充分的閱讀時(shí)間，以教材中的問(wèn)題討論為載體，

教師充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與討論的積極性，更多地從思考問(wèn)題的角度、解決問(wèn)題的方法等方面給

予具體的指導(dǎo)。如在種植業(yè)和畜牧業(yè)的優(yōu)化組合的案例中引導(dǎo)學(xué)生從各種類型的投入成本、

產(chǎn)出、純收益、產(chǎn)品的社會(huì)市場(chǎng)需求等多種要素綜合全面考慮問(wèn)題，做到經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)效

益雙贏。

2.對(duì)于生態(tài)工程的幾個(gè)主要類型的分析可采取視頻播放及圖片展示相結(jié)合的方式進(jìn)行

傳授。搜集我國(guó)在不同生態(tài)工程類型方面的實(shí)例，通過(guò)學(xué)生觀看。表述生態(tài)工程的類型及依

據(jù)的基本原理。

3.教授農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的主要技術(shù)時(shí)，可從人們都比較關(guān)注的引起農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量變劣的生

態(tài)環(huán)境因素為切入點(diǎn)創(chuàng)設(shè)一些問(wèn)題。例如，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)方式最突出的問(wèn)題是什么？如何從根本

上解決？結(jié)合教材引導(dǎo)學(xué)生從所采用的主要技術(shù)去分析討論，以點(diǎn)帶面了解其他的主要技

術(shù)，把握每種技術(shù)的優(yōu)勢(shì)及要解決的問(wèn)題。

敖挈方案設(shè)計(jì)授方略流程細(xì)解用"教案”

（教師用書獨(dú)具）

?新課導(dǎo)入建議

1.搜索有關(guān)生態(tài)工程的知識(shí)，同時(shí)由投影儀進(jìn)行展示，如馬世駿教授提出的生態(tài)工程

的概念、撫仙湖水污染治理生態(tài)工程、利用風(fēng)能等進(jìn)行的可再生資源組合利用生態(tài)工程等，

引發(fā)學(xué)生思考生態(tài)工程的類型及其應(yīng)用。

2.現(xiàn)在全國(guó)各地都在進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)，教師可收集原來(lái)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境被破壞以及恢復(fù)

過(guò)程的有關(guān)圖片資料，或是正在建設(shè)的生態(tài)農(nóng)業(yè)的資料，由此導(dǎo)入新課。

?教學(xué)流程設(shè)計(jì)

課前自主探究：閱讀教材P83~87相關(guān)內(nèi)容，填寫【課前自主導(dǎo)學(xué)】空白，完成思考交流

1、2o臺(tái)步驟1:情景導(dǎo)課：以【新課導(dǎo)入建議】中兩種方法之一導(dǎo)出課題。=步驟2:課

前評(píng)價(jià)檢測(cè)：作答【正誤判斷】并進(jìn)行校正。隨機(jī)抽選學(xué)生表述生態(tài)工程的基本原理及類型

并給予評(píng)述。合步驟3：結(jié)合必修3的相關(guān)生態(tài)學(xué)知識(shí)理解生態(tài)工程的原理，并舉出應(yīng)用相

關(guān)原理的實(shí)例。

步驟6:構(gòu)建本課時(shí)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，默讀【結(jié)論語(yǔ)句】，閱讀P88“拓展視野”。仁步驟5：采

取板演形式由兩位同學(xué)完成【當(dāng)堂雙基達(dá)標(biāo)】的1?5題并由其他學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。仁步驟4：

課件展示不同類型的生態(tài)工程，學(xué)生思考回答它們各自的原理，通過(guò)【課堂互動(dòng)探究】探究

1歸納，學(xué)生分析回答例lo

課標(biāo)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)

1.說(shuō)出生態(tài)工程的概念。1.生態(tài)工程的原理。(重點(diǎn))

2.概述生態(tài)工程依據(jù)的原理。2.生態(tài)工程設(shè)計(jì)的方法。(難點(diǎn))

自主學(xué)

徐的自主導(dǎo)學(xué)理教材自查自測(cè)固“基礎(chǔ)”

習(xí)區(qū)?

PWi!l.............................一生態(tài)工程的概念

1.生態(tài)工程

(1)原理：物種共生與物質(zhì)循環(huán)再生原理、結(jié)構(gòu)與功能相協(xié)調(diào)原則。

(2)設(shè)計(jì)對(duì)象：生物群落、生態(tài)系統(tǒng)或地域性生態(tài)空間。

(3)意義：提供合理利用自然資源、減少環(huán)境污染、有效促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)

的途徑。

(4)設(shè)計(jì)思路：促進(jìn)物質(zhì)的分層多級(jí)利用。

(5)根本目標(biāo)：在促進(jìn)自然界良性循環(huán)的前提下，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防治環(huán)境

污染，達(dá)到生態(tài)效益與經(jīng)濟(jì)效益的同步發(fā)展。

2.面臨的環(huán)境問(wèn)題及措施

(1)面臨的環(huán)境問(wèn)題：自然資源破壞嚴(yán)重、能源短缺日趨嚴(yán)重、環(huán)境遭受嚴(yán)重污染。

(2)措施：調(diào)控系統(tǒng)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和功能。

①目的：修復(fù)或重建受損的生態(tài)系統(tǒng)。

②實(shí)例：農(nóng)林牧副漁一體化生態(tài)工程。

③優(yōu)點(diǎn)：低消耗、多效益、可持續(xù)。

I|Q思考交流II

i.生態(tài)工程設(shè)計(jì)的根本目標(biāo)是什么？

【提示】人類設(shè)計(jì)生態(tài)工程的目的多種多樣，但其根本目標(biāo)是在促進(jìn)自然界良性循環(huán)

的前提下，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防治環(huán)境污染，達(dá)到生態(tài)效益與經(jīng)濟(jì)效益的同步發(fā)展。

知識(shí)2生態(tài)工程的原理

1.物種共生原理

主要包括共生、競(jìng)爭(zhēng)等多種關(guān)系,構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)和反饋機(jī)制。

2.生態(tài)位原理

(1)實(shí)例：林冠層與林下層的鳥類占據(jù)不同的窒同，攝取不同的食物。

(2)意義：可以構(gòu)建一個(gè)具有多層次、多種群的穩(wěn)定而高效的生態(tài)系統(tǒng)。

3.物種多樣性原理

(1)原理：生物多樣性越高,生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定。

(2)意義：可實(shí)現(xiàn)對(duì)資源充分利用并增加系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

4.食物鏈原理

食物鏈?zhǔn)菍?shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞的基礎(chǔ),也是生態(tài)工程所利用

的物種共生原理的基礎(chǔ)。生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)物種間的食物關(guān)系是生態(tài)工程設(shè)計(jì)的重要因素。

生態(tài)工程的設(shè)計(jì)

1.依據(jù)：生態(tài)學(xué)和工程學(xué)的基本原理。

2.常用方法

(1)食物鏈(網(wǎng))的“相接”，如稻田養(yǎng)魚農(nóng)業(yè)生態(tài)工程。

(2)食物鏈(網(wǎng))的“加環(huán)”，如玉米副產(chǎn)品的充分利用。

3.目的：合理利用自然資源,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)利用,減少資源浪費(fèi)與環(huán)境污染，以滿足

人類的生存與發(fā)展需要。

4.實(shí)例——生物氧化塘：一個(gè)連續(xù)處理污水的生物循環(huán)過(guò)程。

||口思考交流||

2.生物氧化塘是利用什么處理污水的？

【提示】利用藻類和細(xì)菌等生物之間的協(xié)同作用。

。正誤判斷

1.物種共生只包括生物間共生和競(jìng)爭(zhēng)兩種關(guān)系。(義)

【提示】物種共生主要包括共生、競(jìng)爭(zhēng)等多種關(guān)系。

2.生物多樣性越高，生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定。(J)

3.在建立不同的生態(tài)工程時(shí)，要遵循不同的設(shè)計(jì)原理，不能相互照搬，應(yīng)因地制宜。（J）

4.有了生態(tài)工程，我們就可以先污染破壞后治理。（X）

【提示】生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力有限，我們不可以先污染破壞后治理。

彳史青互動(dòng)探究合作探

破疑難師生互動(dòng)提“知能

究區(qū)I

....................一生態(tài)工程所遵循的基本原理比較

【問(wèn)題導(dǎo)思】

①生態(tài)工程所遵循的基本原理主要有哪些？

②舉例說(shuō)明生態(tài)工程所遵循的基本原理。

項(xiàng)目理論內(nèi)容意義舉例

巧接食物鏈，調(diào)整食物鏈長(zhǎng)

食物鏈?zhǔn)且粭l能量轉(zhuǎn)化鏈、提高物質(zhì)和能量

度，利用相應(yīng)的腐生生物，利用青蛙來(lái)控制農(nóng)田中的害

食物鏈原理物質(zhì)傳遞鏈，又是一條價(jià)值的利用率，減少環(huán)

將各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物殘?jiān)蛳x

增值鏈境污染

糞便等排泄物進(jìn)一步轉(zhuǎn)化

物種多、營(yíng)養(yǎng)關(guān)系復(fù)雜的生

態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力

增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)

物種多樣性原穩(wěn)定性；生物多樣性高，可單一物種人工林病蟲害嚴(yán)重，

生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性構(gòu)和功能的抵抗

理以為各類生物提供多種生自然林有蟲無(wú)災(zāi)

力穩(wěn)定性

存的機(jī)會(huì)和條件，容納更多

的生物數(shù)量

實(shí)現(xiàn)物種多樣化，稻田養(yǎng)魚，魚吃掉危害水稻生

每個(gè)種群在生態(tài)系統(tǒng)中都有將適宜的生物引入生態(tài)系提高生系統(tǒng)的穩(wěn)長(zhǎng)的害蟲，同時(shí)為水稻提供礦

生態(tài)位原理

特定的功能和位置統(tǒng)，增補(bǔ)空白的生態(tài)位態(tài)定性，提高物質(zhì)元素，水稻能夠?yàn)轸~提供一

質(zhì)、能量利用效率定飼料

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期進(jìn)化而形成的種構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)自

生物相互依存，不能單獨(dú)生

物種共生原理間關(guān)系，包括共生、競(jìng)爭(zhēng)等我調(diào)節(jié)和反饋機(jī)大豆與根瘤菌互利共生

存和繁衍

多種關(guān)系制

名師點(diǎn)撥

1.建立一種生態(tài)工程時(shí)可能同時(shí)運(yùn)用到多種原理。

2.建立不同的生態(tài)工程時(shí)，依據(jù)的主要原理不同，要因地制宜，不能相互照搬。

1在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中，某縣積極發(fā)展畜禽養(yǎng)殖和栽桑養(yǎng)蠶兩大支

柱產(chǎn)業(yè)。在生產(chǎn)總量不斷提高的同時(shí)，該縣堅(jiān)持在發(fā)展中解決環(huán)境問(wèn)題，優(yōu)化生態(tài)環(huán)境，實(shí)

現(xiàn)資源的最大化利用，走出了一條適合本地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)工程之路。請(qǐng)分析圖回答問(wèn)

題：

(1)該生態(tài)工程所遵循的基本原理(至少寫2種)。

⑵該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)從開始，圖中屬于消費(fèi)者的生物有

⑶與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)更能凈化環(huán)境，主要原因是

【審題導(dǎo)析】對(duì)于新農(nóng)村建設(shè)中的生態(tài)工程分析如下：

生態(tài)系統(tǒng)中能量多級(jí)利用和物質(zhì)

循環(huán)再生原理、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)

發(fā)展原理、物種多樣性原理

各種農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)互相協(xié)調(diào)，互惠互

利，實(shí)現(xiàn)了能量和物質(zhì)的多級(jí)利用

【精講精析】本題考查生態(tài)工程的原理及農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的分析。解答本題時(shí)首先要仔

細(xì)分析圖示中各種生物之間的物質(zhì)、能量關(guān)系，結(jié)合每小題具體涉及的相關(guān)知識(shí)作具體分析，

歸納整理正確答案。

【答案】(1)物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理

(2)桑等生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能蠶、禽、畜

（3）糞便等“廢棄物”被及時(shí)利用

―"生物氧化塘

［問(wèn)題導(dǎo)思］

①生物氧化塘依據(jù)的主要生態(tài)學(xué)原理是什么？

②在生物氧化塘中，不同水層的微生物是如何對(duì)污水進(jìn)行治理的？

1.生物氧化塘就是利用藻類和細(xì)菌等生物之間的協(xié)同作用來(lái)處理污水的一種生態(tài)系統(tǒng)。

在生物氧化塘中（如下圖），藻類數(shù)量很多，種類也非常豐富，包括小球藻屬、衣藻屬等。

藻類一般位于表層（好氧層），能直接攝取廢水中的小分子有機(jī)物。在生物氧化塘的下層（兼性

層），通常有無(wú)色桿菌、假單胞菌、芽泡桿菌等優(yōu)勢(shì)菌種。在氧化塘底部的厭氧層中，能見

到硫酸還原細(xì)菌和甲烷細(xì)菌。在生物氧化塘中，一般還有鐘蟲類、輪蟲類和甲殼類等浮游動(dòng)

物，它們能去除塘中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，提高水的透明度。

02

陽(yáng)光

好氧層藻類

流入污水處理出力

?有機(jī)物+。2C02,N,P等

、好氧菌/

能沉淀的固體

生物氧化塘的作用示意圖

氧化塘內(nèi)的轉(zhuǎn)化過(guò)程實(shí)際上是一個(gè)連續(xù)處理廢水的生物循環(huán)過(guò)程。在氧化塘中，藻類光

合作用產(chǎn)生的氧氣和空氣中的氧氣，有利于好氧菌降解廢水中的有機(jī)物；兼性菌和厭氧菌則

通過(guò)好氧或厭氧反應(yīng)，分解廢水中的有機(jī)物。

2.多功能生物氧化塘不僅具有污水凈化的作用，還可使污水資源化（如下圖）。污水進(jìn)

來(lái)后，首先進(jìn)入沉砂環(huán)節(jié)，讓一些固體廢棄物沉淀下來(lái)。如果污水中有機(jī)物的含量高，就采

用流程I；如果污水中有機(jī)物的含量低，就采用流程III或流程IV。

進(jìn)水

-----A

多功能生物氧化塘工藝流程示意圖

藻一菌互生環(huán)節(jié)就是利用藻類吸收無(wú)機(jī)物產(chǎn)生氧氣和細(xì)菌分解有機(jī)物的作用，促進(jìn)污水

凈化。出水前可通過(guò)對(duì)藻、菌進(jìn)行控制以達(dá)到改善水質(zhì)的目的。

卜例2（多選）（2013-南通期末）生物氧化塘是利用藻類和細(xì)菌處理污水的一種

生態(tài)系統(tǒng)。下圖是生物氧化塘內(nèi)部成分之間的關(guān)系，相關(guān)分析正確的是（）

I流個(gè)污在sy藻類J^CO2、NH3|處理出

B層—細(xì)菌—也。，PO；

能沉淀的固體衰?細(xì)胞一

A層有機(jī)物微生物》有機(jī)酸、醇等微生物ACH4+CO2+N

A.生物氧化塘利用了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生、物種多樣性等原理

B.在該氧化塘中引進(jìn)硝化細(xì)菌有利于對(duì)污水的處理

C.B層中的藻類和細(xì)菌具有種間互助關(guān)系

D.出水處只要對(duì)細(xì)菌數(shù)量進(jìn)行有效控制便可排放

【審題導(dǎo)析】生物氧化塘凈化污水的作用主要是生物凈化，其關(guān)鍵過(guò)程是:

一^藻類

污水有機(jī)物+。2CC)2、N、P等一處理出水

好氧菌、兼性/

厭氧和厭氧菌

【精講精析】根據(jù)圖分析，A層中有機(jī)物被各種微生物分解，產(chǎn)生的產(chǎn)物到B層中

可與細(xì)菌代謝產(chǎn)物一同被藻類利用產(chǎn)生。2,而。2又可被好氧型細(xì)菌所利用。由此可知生物

氧化塘利用了物質(zhì)循環(huán)再生和物種多樣性等原理，且B層中的藻類和細(xì)菌具有種間互助關(guān)

系。如果在該塘中引進(jìn)硝化細(xì)菌，則可將產(chǎn)生的多余的NH3轉(zhuǎn)變?yōu)镹O9,利于污水的凈化。

而污水經(jīng)處理后是否達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)，不僅需要對(duì)細(xì)菌等微生物數(shù)量進(jìn)行控制，還要對(duì)主要污

染物進(jìn)行檢測(cè)，合格后才能排放。

【答案】ABC

本課知識(shí)小結(jié)

網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建

生

態(tài)生態(tài)工程的概念

「物種共生原理

工

程-生態(tài)位原理

及生態(tài)工程的原理-

-食物鏈原理

其

原-物種多樣性原理

理生態(tài)工程設(shè)計(jì)

結(jié)論語(yǔ)句

1.生態(tài)工程主要由生物種群、生物群落和生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成。

2.生態(tài)學(xué)原理主要包括物種共生、生態(tài)位、食物鏈、物種多樣性等。

3.生態(tài)工程設(shè)計(jì)依據(jù)的是生態(tài)學(xué)和工程學(xué)的基本原理。

4.生態(tài)工程設(shè)計(jì)常用“相接”和“加環(huán)”的方法。

考專雙基達(dá)標(biāo)交流學(xué)

隨堂練生生互動(dòng)達(dá)“雙標(biāo)”

習(xí)區(qū)I

1.下列不屬于生態(tài)工程建設(shè)目的的是（）

A.對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進(jìn)行改善

B.防治環(huán)境污染

C.單純追求糧食產(chǎn)量

D.促進(jìn)人類社會(huì)和自然環(huán)境的和諧發(fā)展

【解析】根據(jù)生態(tài)工程的概念可知，防治環(huán)境污染，對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生

產(chǎn)方式進(jìn)行改善，促進(jìn)人類社會(huì)和自然環(huán)境的和諧發(fā)展都是生態(tài)工程建設(shè)的目的。只有C

項(xiàng)不正確，單純追求糧食產(chǎn)量有可能影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的和諧發(fā)展。

【答案】C

2.（2013?仙桃高二月考）生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理不包括（）

A.生態(tài)位原理B.食物鏈原理

C.物種多樣性原理D.高耗能原理

【解析】生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理主要包括物種多樣性、物種共生、生態(tài)位、食物

鏈等。

【答案】D

3.我國(guó)南方?；~塘是低洼稻田挖深做塘，塘內(nèi)養(yǎng)魚，塘基上種桑，用桑養(yǎng)蠶，蠶糞

養(yǎng)魚，魚糞肥塘，塘泥肥田、肥桑，從而獲得稻、魚、蠶三豐收，大大提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力，

這種模式，主要應(yīng)用了生態(tài)學(xué)的哪個(gè)原理（）

A.生態(tài)位原理B.物種共生原理

C.物種多樣性原理D.食物鏈原理

【解析】本題考查生態(tài)工程遵循的原理。由題干信息可知?；~塘中，上述四種原理

均有體現(xiàn)，但主要體現(xiàn)的是食物鏈原理。

【答案】D

4.（2012.蘇州高二檢測(cè)）下列有關(guān)物種多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.物種繁多而復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性

B.生物多樣性程度高，各類生物的生存機(jī)會(huì)多

C.生物種類越多，引起病蟲害的幾率越大

D.生物種類繁多，可以在有限的資源條件下，提高系統(tǒng)的生產(chǎn)力

【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類越多，自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，如果害蟲的數(shù)量增多，

食蟲鳥的數(shù)量也會(huì)增加，所以生物種類繁多，引起病蟲害的幾率可能會(huì)下降。

【答案】C

5.下圖為竇店村綜合發(fā)展生態(tài)工程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

沼液醫(yī)罩」

］副聲品

沼渣-----1魚、螺池|

i

I

—?物質(zhì)在系統(tǒng)內(nèi)流動(dòng)’-—輸出到市場(chǎng)

(1)該工程主要運(yùn)用了生態(tài)工程的哪些基本原理?

(2)該工程屬于生態(tài)工程的哪種類型？

(3)從能量流動(dòng)角度看，人們建立該生態(tài)工程的目的是

(4)藍(lán)綠萍的代謝類型是,在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是。

【解析】從圖中分析：該生態(tài)工程突出地表現(xiàn)在對(duì)秸稈等廢棄物的再利用上，并通過(guò)

物質(zhì)的轉(zhuǎn)化(飼料等)生產(chǎn)出新的產(chǎn)品，所以應(yīng)用了物種多樣性原理和食物鏈原理，其主要目

標(biāo)是生產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品，故應(yīng)屬于農(nóng)業(yè)生態(tài)工程。人類研究能量流動(dòng)的目的是調(diào)整能量流動(dòng)的方向，

使之流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。藍(lán)綠萍是綠色植物，可以進(jìn)行光合作用，其代謝類型應(yīng)為自

養(yǎng)需氧型，屬生產(chǎn)者。

【答案】(1)物種多樣性原理和食物鏈原理。

(2)農(nóng)業(yè)生態(tài)工程。

(3)使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/p>

(4)自養(yǎng)需氧型生產(chǎn)者

演練提

后知能檢測(cè)課下測(cè)自我評(píng)估提“考能”

18升區(qū)?

一、選擇題

1.(2013?渭南高二檢測(cè))我國(guó)西北土地沙化和鹽漬化非常嚴(yán)重，原因有多種，其中一個(gè)

主要原因是超載放牧，導(dǎo)致草地退化。試分析上述事實(shí)主要違背了生態(tài)工程的什么原理

()

A.系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理B.物種共生原理

C.物種多樣性原理D.生態(tài)位原理

【解析】物種共生原理是生態(tài)工程的基本原理之一，該原理的一個(gè)重要方面就是考慮

環(huán)境承載力，即生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。

【答案】B

2.某牧草的留種區(qū)，為了預(yù)防鳥啄食草籽，用網(wǎng)把留種區(qū)罩起來(lái)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，留種區(qū)

草的葉子幾乎被蟲吃光了。發(fā)生這種現(xiàn)象的根本原因是（）

A.害蟲過(guò)度繁殖B.干旱缺水引起蟲害

C.食物鏈被破壞D.害蟲產(chǎn)生變異新類

型

【解析】食物鏈被破壞，破壞了生態(tài)平衡，導(dǎo)致有害動(dòng)物泛濫成災(zāi)。

【答案】C

3.2011年6月5日是第39個(gè)世界環(huán)境日，中國(guó)倡導(dǎo)使用清潔能源，減小能耗，更好

地保護(hù)環(huán)境。下列措施與其不相符的是（）

A.投入少，產(chǎn)出多，污染少，可持續(xù)發(fā)展能力強(qiáng)

B.采用浮床工藝法等手段治理水污染

C.先生產(chǎn)后治理，提高經(jīng)濟(jì)效益

D.建立“原料一產(chǎn)品一原料一產(chǎn)品”的無(wú)廢料生產(chǎn)體系

【解析】低投入、高產(chǎn)出、無(wú)（低）污染是生態(tài)工程的總體目標(biāo)，浮床工藝法治理水污

染是已經(jīng)驗(yàn)證了的行之有效的措施，物質(zhì)經(jīng)多級(jí)利用而實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)，最大限度地提高能量

的利用率。先生產(chǎn)后治理的思想不符合生態(tài)工程的要求，應(yīng)該是在生產(chǎn)的同時(shí)不造成環(huán)境污

染。

【答案】C

4.在下列四種措施中，能提高區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性的是（）

A.減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的捕食者和寄生生物的數(shù)量

B.適當(dāng)增加該生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種類

C.使該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量上保持不變

D.減少該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類

【解析】生態(tài)系統(tǒng)的生物種類越多，其營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）越復(fù)雜，它的自我

調(diào)節(jié)能力也就越強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性越高。因此，要提高區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，應(yīng)適

當(dāng)增加生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類。

【答案】B

5.關(guān)于生態(tài)工程的敘述，不正確的是（）

A.當(dāng)人類賴以生存的生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)嚴(yán)重的健康問(wèn)題時(shí)，生態(tài)工程應(yīng)運(yùn)而生

B.生態(tài)工程能夠減少環(huán)境污染

C.生態(tài)工程以犧牲環(huán)境和資源為前提，生產(chǎn)出更多的產(chǎn)品

D.生態(tài)工程力求達(dá)到生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一

【解析】生態(tài)工程的目標(biāo)是在促進(jìn)自然界良性循環(huán)的前提下，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛

力，防治環(huán)境污染，達(dá)到生態(tài)效益與經(jīng)濟(jì)效益同步發(fā)展。

【答案】c

6.生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計(jì)中，引進(jìn)捕食性動(dòng)物控制有害昆蟲的數(shù)量，增加新的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，將人

們不能直接利用的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為可以直接利用的農(nóng)副產(chǎn)品。這都屬于（）

A.平面設(shè)計(jì)B.垂直設(shè)計(jì)

C.時(shí)間設(shè)計(jì)D.食物鏈設(shè)計(jì)

【解析】引進(jìn)捕食性動(dòng)物，增加新的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，從營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)上看都是在原有的食物鏈

中引入或增加新的環(huán)節(jié)，以實(shí)現(xiàn)對(duì)物質(zhì)和能量的多層次利用，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效益，屬于食

物鏈設(shè)計(jì)。

【答案】D

7.（2013?鹽城高二測(cè)試）建立生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí)巧設(shè)、增設(shè)食物鏈的目的不包括（）

A.努力實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的分層多級(jí)利用

B.減輕對(duì)環(huán)境的污染、提高抵抗力穩(wěn)定性

C.加強(qiáng)生物防治，控制有害生物的危害

D.食物鏈延長(zhǎng)，消耗能量環(huán)節(jié)增多，系統(tǒng)總能量利用率降低

【解析】生態(tài)農(nóng)業(yè)中巧接食物鏈，提高了生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，實(shí)現(xiàn)了能量的多

級(jí)利用，使能量盡可能多的流向?qū)θ祟愑幸娴牡胤剑到y(tǒng)總能量利用率并沒有降低。

【答案】D

8.我國(guó)南方?；~塘是低洼稻田挖深做塘，塘內(nèi)養(yǎng)魚，塘基上種桑，用桑養(yǎng)蠶，蠶糞

養(yǎng)魚，魚糞肥塘，塘泥肥田、肥桑，從而獲得稻、魚、蠶三豐收，大大提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力，

這種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式（）

A.實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量在系統(tǒng)中的多級(jí)循環(huán)利用

B.使整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)入了廢物資源化的良性循環(huán)

C.提高了食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率

D.注重系統(tǒng)內(nèi)部的自身調(diào)節(jié)作用，不需要外部投入

【解析】生態(tài)系統(tǒng)中的能量不能循環(huán)利用，所以A項(xiàng)錯(cuò)誤；食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間

的能量傳遞效率不會(huì)因環(huán)節(jié)的增多而發(fā)生改變，所以C項(xiàng)錯(cuò)誤；?；~塘的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式

雖然更加注重系統(tǒng)內(nèi)部的自身調(diào)節(jié)作用，但依然需要外部的投入，所以D項(xiàng)錯(cuò)誤。

【答案】B

9.下列關(guān)于生態(tài)工程設(shè)計(jì)的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.生態(tài)工程設(shè)計(jì)的依據(jù)是生態(tài)學(xué)和工程學(xué)的基本原理

B.用玉米芯生產(chǎn)木糖醇采用的是生態(tài)工程的食物鏈（網(wǎng)）的“相接”法

C.生物氧化塘是生態(tài)工程設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)例

D.利用藻類和細(xì)菌等生物之間的協(xié)同作用可處理污水

【解析】用玉米芯生產(chǎn)木糖醇采用的是生態(tài)工程的食物鏈（網(wǎng)）的“加環(huán)”法。生物氧

化塘內(nèi)的轉(zhuǎn)化過(guò)程實(shí)際上是一個(gè)連續(xù)處理污水的生物循環(huán)過(guò)程，是生態(tài)工程設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)

例。生物氧化塘就是利用藻類和細(xì)菌等生物之間的協(xié)同作用來(lái)處理污水的，藻類產(chǎn)生的。2

有利于好氧菌降解污水中的有機(jī)物，各種菌產(chǎn)生的CO2等無(wú)機(jī)物又能被藻類充分利用。

【答案】B

10.（2012.南京高二檢測(cè)）圖示某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)流程，據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

太陽(yáng)輻射排泄物、雜屑（肥料）

農(nóng)產(chǎn)品

產(chǎn)品輸出產(chǎn)品輸出產(chǎn)品輸出

A.食用菌和蚯蚓在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

B.該生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到了能量多級(jí)利用的目的

C.因食物鏈延長(zhǎng)，系統(tǒng)總能量利用效率降低

D.循環(huán)利用有機(jī)廢棄物，提高了系統(tǒng)的效益

【解析】由圖示可知：該生態(tài)系統(tǒng)中能量被多級(jí)利用；食用菌和蚯蚓可分解糞屑、雜

屑等，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者；圖中食物鏈并未延長(zhǎng)，系統(tǒng)能量利用效率明顯提高。

【答案】C

二、非選擇題

11.“四位一體”（人居一種植一養(yǎng)殖—沼氣）生態(tài)農(nóng)業(yè)是我國(guó)北方典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模

式，它以沼氣為紐帶，將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機(jī)地組合在一起。下圖是

該系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中有幾條食物鏈？o沼氣的產(chǎn)生依賴該生態(tài)系統(tǒng)中的成分是

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中能量能否循環(huán)利用？

（3）“四位一體”應(yīng)用了等原理，與自

然生態(tài)系統(tǒng)相比，它的抵抗力穩(wěn)定性（填“高”或“低”）。

（4）舉例說(shuō)明“四位一體”農(nóng)業(yè)有哪些生態(tài)效益？

【解析】該生態(tài)系統(tǒng)是運(yùn)用了食物鏈原理、物種多樣性原理建立起來(lái)的。生產(chǎn)者是蔬

菜，消費(fèi)者是人、豬，食物鏈只有兩條。這樣的生態(tài)系統(tǒng)與自然生態(tài)系統(tǒng)相比，抵抗力穩(wěn)定

性低得多。能量的利用特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減。

【答案】(1)兩條分解者

(2)不能

(3)食物鏈原理、物種多樣性原理低

(4)①使用清潔、高效的沼氣、減少對(duì)薪柴的砍伐量，有利于植被保護(hù)和水土保持；②

人、畜糞便的無(wú)害化處理，改善農(nóng)村衛(wèi)生條件；③沼渣、沼液的合理利用，提高了土壤肥力，

從而減少化肥用量；④減小農(nóng)藥用量，有利于環(huán)境保護(hù)。

12.根據(jù)材料回答問(wèn)題：

據(jù)國(guó)家林業(yè)局發(fā)布的一項(xiàng)調(diào)查表明，我國(guó)已經(jīng)成為受荒漠化危害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一。

目前，全國(guó)四分之一以上的田地荒漠化，每年因荒漠化造成的直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)540億元。因

此在實(shí)施西部大開發(fā)的過(guò)程中，要切實(shí)搞好生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和建設(shè)，大力開展植樹種草、治

理水土流失、防治沙漠化等活動(dòng)。

(1)從生態(tài)因素上分析，改善西部地區(qū)生態(tài)環(huán)境必須首先解決的非生物因素是

(2)“退耕還林(還草)”所依據(jù)的主要生態(tài)學(xué)原理是；其目的

是提高生態(tài)系統(tǒng)的o

(3)保護(hù)環(huán)境、保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的關(guān)鍵是保護(hù)森林，近年來(lái)，首都北京等地頻繁出

現(xiàn)了“沙塵暴”，源頭主要是黃土高原和內(nèi)蒙古地區(qū)。這說(shuō)明森林等植被在

等方面起著重要作用；另外我國(guó)在西北植樹造林方面應(yīng)依據(jù)生

態(tài)工程的原理，注意樹種不要過(guò)于單一。

【解析】本題考查了非生物因素對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響，以及物種多樣性原理的應(yīng)用。我

國(guó)西部地區(qū)以干旱為主，水是影響生態(tài)環(huán)境的主要非生物因素?！巴烁€林(還草)”和“植

樹造林”都增加了物種的多樣性，提高了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。同時(shí)，植被具有特殊的

生態(tài)功能，如防風(fēng)固沙、保持水土、涵養(yǎng)水源等，這樣改善了西北氣候，從而形成了良性循

環(huán)。

【答案】(1)水(2)物種多樣性原理自我調(diào)節(jié)能力

(3)防風(fēng)固沙、保持水土、涵養(yǎng)水源物種多樣性

13.(2013?黃河中學(xué)月考)“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)是我國(guó)北方典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，它以

沼氣為紐帶，將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機(jī)地組合在一起。下圖A是“四

位一體”農(nóng)業(yè)生態(tài)工程模式圖，圖B是該系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

圖A“四位一體”農(nóng)業(yè)生態(tài)工程模式

1.廁所2.豬禽舍3.沼氣池進(jìn)料口

4.溢流渠5.沼氣池6.通風(fēng)口

7.簡(jiǎn)易日光溫室

圖B“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)物質(zhì)循環(huán)示意圖

(1)結(jié)合生態(tài)工程的原理，請(qǐng)補(bǔ)充圖B中的連線并注解，從而完成該系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示

意圖。

(2)該生態(tài)模式中建立了日光溫室，日光溫室和裸地栽培相比，植物需水量和需肥量為

什么相對(duì)要多一點(diǎn)？

使用沼氣池里的殘?jiān)侍餅槭裁纯梢蕴岣呤卟说漠a(chǎn)量？

(3)“四位一體”應(yīng)用了等原理，與自然生態(tài)系統(tǒng)相比，它的穩(wěn)定性有

什么特點(diǎn)？

【答案】(1)如下圖

⑵日光溫室比裸地栽培溫度相對(duì)要高，植物生長(zhǎng)快，所以需水、需肥多沼氣池里的殘?jiān)?/p>

含有豐富的礦物質(zhì)，能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量（3）物質(zhì)循環(huán)和生物多樣性（或能量多級(jí)利用）抵

抗力穩(wěn)定性較低，恢復(fù)力穩(wěn)定性高

Z弟E/V-一-------P-H-關(guān)注生態(tài)工程的實(shí)例

教學(xué)助

徐酎教法分析明課標(biāo)分條解讀觀“教法"

教區(qū)I

（教師用書獨(dú)具）

?課標(biāo)要求

關(guān)注生態(tài)工程的建設(shè)。

?課標(biāo)解讀

1.結(jié)合當(dāng)?shù)厣瞽h(huán)境的變化，關(guān)注生態(tài)工程的建設(shè)。

2.舉例說(shuō)出我國(guó)的生態(tài)工程實(shí)例。

?教學(xué)地位

在上一節(jié)學(xué)習(xí)生態(tài)工程的原理和類型的基礎(chǔ)上，本節(jié)介紹生態(tài)工程設(shè)計(jì)和我國(guó)生態(tài)工程

的建設(shè)，是將生態(tài)工程的各項(xiàng)原理應(yīng)用于實(shí)際的生態(tài)工程建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用

于實(shí)際。在高考中常常以環(huán)境保護(hù)或農(nóng)林生產(chǎn)中生態(tài)學(xué)問(wèn)題為情景考查學(xué)生分析、應(yīng)用和設(shè)

計(jì)能力。

?教法指導(dǎo)

1.在生態(tài)工程建設(shè)的基本過(guò)程的教學(xué)中，可提出引發(fā)思考的問(wèn)題讓學(xué)生討論，如提出

“如何進(jìn)行生態(tài)工程設(shè)計(jì)？”、“在生態(tài)工程設(shè)計(jì)中有哪些方法？”，在學(xué)生充分討論的基

礎(chǔ)上，教師總結(jié)生態(tài)工程設(shè)計(jì)的基本過(guò)程和生態(tài)工程設(shè)計(jì)的常用方法。

2.我國(guó)生態(tài)工程實(shí)例可結(jié)合具體的資料來(lái)教學(xué)，對(duì)我國(guó)某個(gè)具體的生態(tài)工程提出思考

性問(wèn)題，讓學(xué)生解決。

敖空方案設(shè)計(jì)授方略流程細(xì)解用,,教案”非董生

（教師用書獨(dú)具）

?新課導(dǎo)入建議

當(dāng)前生活污水和工業(yè)污水的產(chǎn)生量很大，造成河流、湖泊污染，如何根據(jù)生態(tài)工程原理

設(shè)計(jì)出污水治理工程？怎樣根據(jù)生態(tài)工程原理設(shè)計(jì)出高效的農(nóng)業(yè)生態(tài)工程？

?教學(xué)流程設(shè)計(jì)

課前自主探究：閱讀教材P89?99相關(guān)內(nèi)容，填寫【課前自主導(dǎo)學(xué)】空白，完成思考交流

1、2o,步驟1:情景導(dǎo)課：以【新課導(dǎo)入建議】導(dǎo)出課題。，步驟2:課前評(píng)價(jià)檢測(cè)：作

答【正誤判斷】并進(jìn)行校正。臺(tái)步驟3：引導(dǎo)學(xué)生討論生態(tài)工程建設(shè)的基本過(guò)程包括的環(huán)節(jié)，

通過(guò)【課堂互動(dòng)探究】探究1總結(jié)。

步驟6：構(gòu)建本課時(shí)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，默讀【結(jié)論語(yǔ)句】，閱讀Pioo“拓展視野”。仁步驟5：

采取板演形式由兩位同學(xué)完成【當(dāng)堂雙基達(dá)標(biāo)】的1?5題并由其他學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。仁步驟4：

多媒體展示我國(guó)的生態(tài)工程實(shí)例，學(xué)生思考各生態(tài)工程設(shè)計(jì)的原理、特點(diǎn)和實(shí)施方法。學(xué)生

分析回答例2o

課標(biāo)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)

1.結(jié)合當(dāng)?shù)厣瞽h(huán)境的變化，關(guān)注生態(tài)工程的

1.生態(tài)工程建設(shè)的基本過(guò)程。(重難點(diǎn))

建設(shè)。

2.我國(guó)各項(xiàng)生態(tài)工程的特點(diǎn)及原理。(重點(diǎn))

2.舉例說(shuō)出我國(guó)的生態(tài)工程實(shí)例。

白主學(xué)

徐的自主導(dǎo)學(xué)理教材自查自測(cè)固“基礎(chǔ)”

習(xí)區(qū)I

....................一生態(tài)工程建設(shè)的基本過(guò)程

1.生態(tài)工程建設(shè)遵循的原理和原則

遵循生態(tài)學(xué)原理、適應(yīng)性原則和高效益原則,即在強(qiáng)調(diào)可行性的前提下，突出社會(huì)-經(jīng)

濟(jì)-自然生態(tài)系統(tǒng)的整體與功能,從而促進(jìn)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

2.生態(tài)工程建設(shè)的基本過(guò)程

擬定目標(biāo)與本底調(diào)查f系統(tǒng)分析"可行性評(píng)價(jià)與決策一技術(shù)設(shè)計(jì)。

我國(guó)生態(tài)工程建設(shè)的實(shí)例

1.治污生態(tài)工程

(1)內(nèi)容：固體、液體和有機(jī)廢棄物的處理，生物肥料的研制與試用，湖區(qū)污染的生態(tài)

治理，塑料的再生利用等。

(2)實(shí)例

“人工濕地”生態(tài)工程：利用濕地凈化污水的人為建設(shè)的生態(tài)工程。

||口思考交流||

1.“人工濕地”對(duì)污水的凈化作用是通過(guò)哪些生物完成的？

【提示】水生植物和微生物。

2.生態(tài)恢復(fù)工程

(1)概念：對(duì)受到不同程度干擾或破壞的生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)、修復(fù)和改善。

(2)首要步驟(第一步)：恢復(fù)植被。

(3)實(shí)例

①礦山廢棄地生態(tài)恢復(fù)工程：在植被恢復(fù)過(guò)程中，要注意選擇生長(zhǎng)快、抗逆性強(qiáng)的樹種,

優(yōu)先選擇固氮樹種，盡量選擇適應(yīng)性強(qiáng)的鄉(xiāng)土樹種和先鋒樹種。

②林業(yè)生態(tài)建設(shè)

a.目標(biāo)：維護(hù)環(huán)境與發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

b.基礎(chǔ)：優(yōu)化土地利用。

c.依據(jù)：發(fā)揮水土資源和生物資源的生產(chǎn)潛力。

③西部的生態(tài)治理：西部環(huán)境惡化的實(shí)質(zhì)是水土資源的喪失。

3.生態(tài)農(nóng)業(yè)工程

(1)生態(tài)農(nóng)業(yè)

①依據(jù)：生態(tài)學(xué)理論。

②前提：環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

③特點(diǎn)：多層次、多功能的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

④目的：促進(jìn)物質(zhì)在系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)和重復(fù)使用,以最少的投入獲取最大的經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)

效益。

(2)實(shí)例：留民營(yíng)村生態(tài)農(nóng)業(yè)。

4.生態(tài)城市

(1)含義：是基于社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、自然三個(gè)系統(tǒng)并高度統(tǒng)一的可持續(xù)發(fā)展城市。

(2)特點(diǎn)：主要包括注重高效和諧性、保持整體性和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性等。

||口思考交流||

2.發(fā)達(dá)國(guó)家與我國(guó)的生態(tài)工程建設(shè)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)有所不同，為什么？

【提示】發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高，人均土地、水等資源占有量較多，所以這些國(guó)

家的生態(tài)工程往往注重生態(tài)恢復(fù)，而較少注重經(jīng)濟(jì)效益。而我國(guó)人口較多，人均土地、水資

源和能源占有量少，所以在進(jìn)行生態(tài)工程時(shí)，一定要注重生態(tài)效益、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的

統(tǒng)一。

呈劇斷

1.技術(shù)設(shè)計(jì)是生態(tài)工程建設(shè)的核心環(huán)節(jié)。（J）

2.人工濕地是模擬自然濕地生態(tài)系統(tǒng)的自凈功能而建設(shè)的。（J）

3.生態(tài)恢復(fù)工程的第一步是恢復(fù)食物鏈。（X）

【提示】生態(tài)恢復(fù)工程的第一步是恢復(fù)植被。

4.我國(guó)西部地區(qū)環(huán)境惡化的實(shí)質(zhì)是植被減少。（X）

【提示】我國(guó)西部地區(qū)環(huán)境惡化的實(shí)質(zhì)是水土資源的喪失。

■?；?dòng)探究合作探

破疑難師生互動(dòng)提“知能”

究區(qū)I

--1生態(tài)工程建設(shè)的基本過(guò)程

【問(wèn)題導(dǎo)思】

①生態(tài)工程建設(shè)包括哪些環(huán)節(jié)？

②生態(tài)工程建設(shè)的核心環(huán)節(jié)是什么？

1.生態(tài)工程建設(shè)的基本過(guò)程

生態(tài)工程建設(shè)的基本過(guò)程具體內(nèi)涵

①設(shè)計(jì)目標(biāo)：社會(huì)-經(jīng)濟(jì)-自然復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)整體協(xié)調(diào)的目標(biāo)

擬定目標(biāo)與本底調(diào)查

②本底調(diào)查內(nèi)容：自然資源、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件和環(huán)境條件等

①意義：系統(tǒng)分析是生態(tài)工程可行性分析和決策的基礎(chǔ)和依據(jù)

系統(tǒng)分析②方法和內(nèi)容：采用系統(tǒng)分析的方法，結(jié)合定性研究，系統(tǒng)地對(duì)整體特征進(jìn)行綜

合分析和評(píng)價(jià)

在達(dá)到最佳的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的同時(shí)，也達(dá)到最佳的生態(tài)效益，增加復(fù)合生

可行性評(píng)價(jià)與決策

態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，降低生態(tài)系統(tǒng)惡化的風(fēng)險(xiǎn)

①設(shè)計(jì)方法：改變食物鏈

技術(shù)設(shè)計(jì)

②目的：提高整體的綜合效益

2.生態(tài)工程技術(shù)設(shè)計(jì)常用的方法

設(shè)計(jì)方法具體內(nèi)容事例

稻田養(yǎng)魚生態(tài)工程:在人有意識(shí)的調(diào)

連接平行的原本不相連接的種類,形

食物鏈（網(wǎng)）的控下，將一些魚苗放養(yǎng)在稻田中，使

成互利共生網(wǎng)絡(luò)，提高能量利用效

“相接”稻田生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有所改變,促進(jìn)

率，促進(jìn)物質(zhì)的良性循環(huán)

物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)

在食物鏈（網(wǎng)）中增加一些環(huán)節(jié)，以充

用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇

分利用原先尚未利用的物質(zhì)和能量，

食物鏈（網(wǎng)）的等，其殘?jiān)囵B(yǎng)食用菌，食用菌的殘

促使物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的路徑暢

“加環(huán)”渣再養(yǎng)殖蛆蛹，蛆蛹糞再作為優(yōu)良有

通，發(fā)揮生產(chǎn)潛力，提高生態(tài)和經(jīng)濟(jì)

機(jī)肥還田等

效益

名師點(diǎn)撥

“相接”形成的是“互利共生”的結(jié)果，“加環(huán)”卻是促進(jìn)尚未利用的能量流向了特定

的對(duì)象?！凹迎h(huán)”常見的模式是通過(guò)增加分解者來(lái)添加，它沒有增加或延長(zhǎng)食物鏈，卻使物

質(zhì)得到了充分的利用。

（2013?新鄉(xiāng)高二檢測(cè)）為了控制和治理沙塵暴等異常氣候，必須在內(nèi)蒙

古和黃土高原種草植樹，下列有關(guān)此問(wèn)題的說(shuō)法，不正確的是（）

A.要選擇一些耐干旱的樹種和草種

B.選擇經(jīng)濟(jì)林木和優(yōu)良牧草栽種，這樣既增加了植被的覆蓋率又獲得了較高的經(jīng)濟(jì)效

C.注意林木和草種的多樣性，以提高人造林和人工草原的生態(tài)穩(wěn)定性

D.有水利條件的地方，要有計(jì)劃地營(yíng)造基本草場(chǎng)防護(hù)林，以林護(hù)草，草林結(jié)合