廣東省汕頭市龍湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)信息技術(shù)《2.2建立電子表格》教案 人教新課標(biāo)版

廣東省汕頭市龍湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)信息技術(shù)《2.2建立電子表格》教案人教新課標(biāo)版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于人教新課標(biāo)版七年級(jí)信息技術(shù)教材的第二章第二節(jié)《2.2建立電子表格》。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.了解電子表格的概念和作用；

2.熟悉Excel軟件的界面和基本操作；

3.掌握Excel中單元格的選定、編輯和格式設(shè)置方法；

4.學(xué)會(huì)使用Excel中的常用函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理；

5.能夠運(yùn)用Excel制作簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)表格。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電子表格信息的敏感度和識(shí)別能力，使其能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和挖掘信息中的價(jià)值；

2.計(jì)算思維：通過(guò)學(xué)習(xí)Excel的基本操作和函數(shù)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)思維解決實(shí)際問(wèn)題的能力；

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用電子表格進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、處理和創(chuàng)新應(yīng)用的能力，使其能夠在數(shù)字化環(huán)境下進(jìn)行有效學(xué)習(xí)；

4.信息倫理與法律：培養(yǎng)學(xué)生遵守信息法律法規(guī)，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，安全使用電子表格軟件的良好素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本節(jié)課的重點(diǎn)是：

1.熟悉Excel軟件的界面和基本操作；

2.掌握Excel中單元格的選定、編輯和格式設(shè)置方法；

3.學(xué)會(huì)使用Excel中的常用函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理；

4.能夠運(yùn)用Excel制作簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)表格。

本節(jié)課的難點(diǎn)是：

1.Excel軟件的操作方法和技巧；

2.理解并運(yùn)用Excel中的常用函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理；

3.制作出既美觀又實(shí)用的數(shù)據(jù)表格。

解決辦法：

1.通過(guò)教師講解、示范和學(xué)生的實(shí)踐操作，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)Excel軟件的基本操作，從而掌握其使用方法；

2.運(yùn)用案例教學(xué)法，讓學(xué)生在具體的數(shù)據(jù)處理情境中學(xué)習(xí)并掌握Excel中的常用函數(shù)；

3.組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)和討論，讓學(xué)生互相交流制作數(shù)據(jù)表格的心得和方法，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2.2建立電子表格》這一節(jié)的學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的Excel軟件操作演示視頻、單元格編輯和格式設(shè)置的圖片示例、數(shù)據(jù)處理案例等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備足夠數(shù)量的計(jì)算機(jī)，確保每組學(xué)生都有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐操作。

4.教室布置：將教室內(nèi)的計(jì)算機(jī)桌椅擺放整齊，設(shè)置好每個(gè)學(xué)生的登錄信息，確保網(wǎng)絡(luò)連接正常。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括PPT、操作演示視頻等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：提出問(wèn)題，如“如何在Excel中創(chuàng)建一個(gè)新的工作簿？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)平臺(tái)功能了解學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)展，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生在家自學(xué)，理解電子表格的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記或疑問(wèn)提交至平臺(tái)，共享學(xué)習(xí)成果。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)共享資源，監(jiān)控學(xué)習(xí)進(jìn)度。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前熟悉課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)據(jù)處理案例，激發(fā)學(xué)生對(duì)電子表格的興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解Excel的基本操作，如單元格的選定、編輯和格式設(shè)置。

-組織課堂活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐操作，嘗試制作簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)表格。

-解答疑問(wèn)：教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生專注聽講，積極理解電子表格的操作方法。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在小組中合作，實(shí)際操作Excel軟件。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)操作中的難題進(jìn)行提問(wèn)，與組內(nèi)同學(xué)討論解決。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解使學(xué)生理解理論知識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)實(shí)際操作讓學(xué)生掌握技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解電子表格的操作方法。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：設(shè)計(jì)課后作業(yè)，如制作一個(gè)簡(jiǎn)單的個(gè)人信息表。

-提供拓展資源：推薦一些高級(jí)功能的學(xué)習(xí)資源，如數(shù)據(jù)透視表的使用。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和建議。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生自主選擇拓展資源進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的電子表格知識(shí)。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《Excel2010高效辦公技巧》：這本書詳細(xì)介紹了Excel2010的高級(jí)操作技巧，包括數(shù)據(jù)透視表、條件格式、宏等內(nèi)容，適合對(duì)Excel有深入需求的學(xué)生閱讀。

-“Excel技巧精選”博客：該博客收集了大量Excel操作技巧，涵蓋日常工作中的各種場(chǎng)景，學(xué)生可以從中學(xué)習(xí)到更多實(shí)用的技巧。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)習(xí)制作數(shù)據(jù)可視化圖表：學(xué)生可以利用課后時(shí)間學(xué)習(xí)如何使用Excel制作圖表，如柱狀圖、折線圖、餅圖等，提升數(shù)據(jù)展示能力。

-研究Excel宏的功能：學(xué)生可以嘗試編寫簡(jiǎn)單的宏，了解宏在提高工作效率方面的作用。

-參與線上Excel交流論壇：學(xué)生可以加入Excel相關(guān)的線上論壇，與其他用戶交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分享自己的心得。

拓展與延伸知識(shí)點(diǎn)：

-數(shù)據(jù)透視表：介紹數(shù)據(jù)透視表的概念、作用和創(chuàng)建方法，讓學(xué)生了解如何通過(guò)數(shù)據(jù)透視表對(duì)大量數(shù)據(jù)進(jìn)行快速分析和匯總。

-條件格式：講解條件格式的作用、應(yīng)用場(chǎng)景和設(shè)置方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何使用條件格式對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行自動(dòng)化格式設(shè)置。

-宏：介紹宏的基本概念、錄制方法和應(yīng)用實(shí)例，讓學(xué)生了解宏在提高Excel操作效率方面的作用。

-VBA編程：為學(xué)生提供VBA編程的基礎(chǔ)知識(shí)，使其能夠編寫簡(jiǎn)單的VBA腳本，實(shí)現(xiàn)自定義的Excel功能。典型例題講解本節(jié)課的典型例題將圍繞Excel的基本操作和功能進(jìn)行講解，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，并提高實(shí)際操作能力。以下是五個(gè)例題及其解答：

例題1：制作學(xué)生成績(jī)表

要求：使用Excel制作一個(gè)學(xué)生成績(jī)表，包含姓名、科目、成績(jī)等列，并對(duì)成績(jī)進(jìn)行排序。

解答：

1.打開Excel，新建一個(gè)工作簿。

2.在第一行輸入表頭信息：姓名、科目、成績(jī)。

3.從第二行開始，輸入學(xué)生的姓名、科目和成績(jī)。

4.選中成績(jī)列，點(diǎn)擊“開始”菜單中的“排序與篩選”，選擇“降序”排序。

例題2：使用條件格式

要求：對(duì)學(xué)生成績(jī)表中的優(yōu)秀成績(jī)（90分以上）進(jìn)行條件格式設(shè)置，突出顯示。

解答：

1.選中成績(jī)列，點(diǎn)擊“開始”菜單中的“條件格式”。

2.選擇“新建規(guī)則”，設(shè)置條件為“單元格數(shù)值大于90”。

3.選擇一種格式，如“淺藍(lán)色填充”，點(diǎn)擊“確定”。

4.條件格式應(yīng)用到選定范圍內(nèi)，優(yōu)秀成績(jī)將以淺藍(lán)色突出顯示。

例題3：制作數(shù)據(jù)透視表

要求：利用數(shù)據(jù)透視表對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行分析，統(tǒng)計(jì)各科目的平均分、最高分和最低分。

解答：

1.選中學(xué)生成績(jī)表中的數(shù)據(jù)區(qū)域。

2.點(diǎn)擊“插入”菜單中的“數(shù)據(jù)透視表”。

3.在彈出的窗口中選擇新工作表作為數(shù)據(jù)透視表的位置。

4.在數(shù)據(jù)透視表字段列表中，將“姓名”拖到行標(biāo)簽區(qū)域，“科目”拖到列標(biāo)簽區(qū)域，“成績(jī)”拖到值區(qū)域。

5.在值區(qū)域設(shè)置求平均值、求最大值和求最小值的計(jì)算字段。

6.數(shù)據(jù)透視表將顯示各科目的平均分、最高分和最低分。

例題4：使用宏錄制操作

要求：錄制一個(gè)宏，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生成績(jī)表中成績(jī)列的自動(dòng)求和。

解答：

1.按下“Alt+F11”打開VBA編輯器。

2.在“插入”菜單中選擇“模塊”。

3.在模塊中編寫以下代碼：

```

Sub成績(jī)求和()

Dim成績(jī)總計(jì)AsDouble

Dim單元格AsRange

Set單元格=ActiveSheet.Range("成績(jī)")

ForEach單元格In單元格

成績(jī)總計(jì)=成績(jī)總計(jì)+單元格.Value

Next單元格

MsgBox"成績(jī)總計(jì)："&成績(jī)總計(jì)

EndSub

```

4.按“F5”運(yùn)行宏，成績(jī)求和宏將自動(dòng)執(zhí)行。

例題5：使用VBA編程

要求：編寫一個(gè)VBA腳本，自動(dòng)將學(xué)生成績(jī)表中的數(shù)據(jù)復(fù)制到另一個(gè)工作簿。

解答：

1.打開目標(biāo)工作簿，按下“Alt+F11”打開VBA編輯器。

2.在“插入”菜單中選擇“模塊”。

3.在模塊中編寫以下代碼：

```

Sub復(fù)制成績(jī)到新工作簿()

Dim源工作簿AsWorkbook

Dim目標(biāo)工作簿AsWorkbook

Dim數(shù)據(jù)表AsWorksheet

Set源工作簿=ThisWorkbook

Set目標(biāo)工作簿=Workbooks.Add

Set數(shù)據(jù)表=源工作簿.Sheets("學(xué)生成績(jī)表")

數(shù)據(jù)表.Copy目標(biāo)工作簿.Sheets(1)

EndSub

```

4.在VBA編輯器中按下“F5”運(yùn)行宏，源工作簿中的學(xué)生成績(jī)表將被復(fù)制到目標(biāo)工作簿中。內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識(shí)點(diǎn)的邏輯關(guān)系：本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)包括Excel的基本操作、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)可視化等。這些知識(shí)點(diǎn)之間具有遞進(jìn)關(guān)系，從基本的操作到數(shù)據(jù)的處理，