福建省廈門市翔安區(qū)2024-2025學年數(shù)學三年級第一學期期末檢測模擬試題含解析

福建省廈門市翔安區(qū)2024-2025學年數(shù)學三年級第一學期期末檢測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、用心思考，我會選。1．兩位數(shù)乘一位數(shù)，積不可能是（）。A．四位數(shù) B．三位數(shù) C．兩位數(shù)2．下面三個圖形都是由邊長為1厘米的小正方形拼成的,()的周長最長．A． B． C．3．下面的積大約是2400的算式是()．A．4×597 B．392×8 C．6×4864．你知道下圖是從物體的哪面看到的嗎?（

）A．前面

B．后面5．一個數(shù)減去480，差是490，這個數(shù)是（）．A．707 B．717 C．790 D．970二、認真辨析，我會判。6．一個長方形的花壇，相鄰的兩邊之和是12米，這個花壇的周長是24米。（______）7．兒童的手掌大約長8厘米。（________）8．一堆小棒有12根，拿走這堆小棒的，拿走了4根。（________）9．2000年和1600年，都是閏年。（___________）10．350×6的積的末尾只有1個0。（______）三、仔細觀察，我會填。11．某電視節(jié)目為8：45～10：30開播，那么播放時間正好（________）時（________）分。12．1分米長的紙條，剪下它的，就是剪下（______）厘米，它的就是（______）厘米。13．用2個邊長3厘米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長是（_____）。14．將數(shù)字1～8填入圖中，使橫行□中的數(shù)字和等于豎行□中的數(shù)字和。15．在括號里填合適的單位。1元硬幣大約重6（_____）電梯的載重是1000（______）小明身高124（______），體重32（_______），他的書包大約重4（_______）足球大約重300（_________）一頭大象重3000（_________）16．在算式□32÷48中，要使商是兩位數(shù)，□最小填_____，要使商是一位數(shù)，□最大填_____．17．把3本同樣的書摞起來，高度是18毫米。如果把30本這樣的書摞起來，那么高度是（______）。18．一根80分米長的繩子，繞一張正方形的桌子四周剛好圍了2圈，桌子的周長是（________）分米，邊長是（________）分米。四、認真細致，我會算。19．口算。47＋38＝______

64－27＝______

260＋80＝______

240－60＝______

65－47＝______

54＋38＝______

960－80＝______

780＋60＝______20．筆算下面各題．（其中①②題要驗算）①589+379②700﹣216③76÷8④283×6⑤43÷5⑥309×7⑦509﹣29⑧723+68921．計算.884÷4×5854÷（76﹣69）（54+17）×6536﹣368÷4五、動手操作，我能行。22．連一連晚上8時23：00早晨7時17：30夜里11時7：00下午5時30分20：0023．下面三幅圖分別是誰看到的？連一連．24．下面的三幅圖分別是誰看到的？連一連。六、生活問題，我會解。25．和哪個分數(shù)比較大？用你喜歡的方式表達出來，你可以畫一畫或?qū)懸粚憽?6．一篇文章500字，小麗平均每分鐘錄入78個字，6分鐘能錄入完嗎？27．王老師早晨7:23從家騎車去學校，7:30到校，按平均每分鐘騎行240米計算，王老師家離學校有2千米嗎？28．小明看一本連環(huán)畫，已經(jīng)看了4天，每天看27頁，第五天從第幾頁開始看？29．小青家房屋總面積是1．5平方米，兩個臥室的面積是2．6平方米，衛(wèi)生間、廚房、陽臺等的面積是17.9平方米，其余是客廳，客廳的面積是多少平方米?

參考答案一、用心思考，我會選。1、A【分析】用最大的兩位數(shù)乘最大的一位數(shù)，乘積最大。用最小的兩位數(shù)乘最小的一位數(shù)，乘積最小。據(jù)此判斷兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘積是幾位數(shù)?！驹斀狻?9×9＝89110×1＝10則兩位數(shù)乘一位數(shù)，積可能是三位數(shù)，也可能是兩位數(shù)。故答案為：A?！军c睛】兩位數(shù)乘一位數(shù)時，相同數(shù)位對齊，從個位乘起。用一位數(shù)依次去乘兩位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。2、C【詳解】略3、A【詳解】略4、A【詳解】略5、D【詳解】略二、認真辨析，我會判。6、√【分析】長方形花壇相鄰的兩邊分別是長和寬，根據(jù)題意可知長寬之和是12米，根據(jù)長方形的周長＝（長＋寬）×2，代入解答即可。【詳解】花壇周長：12×2＝24（米），所以原題判斷正確?！军c睛】明確長方形花壇相鄰的兩邊分別是長和寬是解答本題的關鍵。7、√【分析】常見的長度單位是毫米、厘米、分米、米等。根據(jù)生活經(jīng)驗以及對長度單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知計量兒童的手掌長度用“厘米”作單位?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，兒童的手掌大約長8厘米。故答案為：√。【點睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。8、×【分析】拿走這堆小棒的，即將12根小棒平均分成4份，取其中的一份，據(jù)此計算?！驹斀狻?2÷4＝3（根）即拿走了3根。故答案為：×【點睛】把一個數(shù)平均分成幾份，一份是多少，就用這個數(shù)除以幾。9、√【詳解】略10、×【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的計算方法，求出350×6的積，然后再進一步解答?！驹斀狻?50×6＝2100所以，350×6的積的末尾只有1個0，所以判斷錯誤。三、仔細觀察，我會填。11、145【分析】根據(jù)結束時間－開始時間＝經(jīng)過時間，讓10：30－8：45即可解答?！驹斀狻?0：30－8：45＝1：45【點睛】本題考查經(jīng)過時間的計算，注意經(jīng)過時間表示的是一段時間，讓結束時間－開始時間＝經(jīng)過時間。12、13【詳解】略13、18厘米【詳解】略14、見詳解【分析】數(shù)字1到8的和是36，如果把橫行數(shù)字和加上豎行數(shù)字和就應該等于36加重疊的數(shù)字，所以36加重疊的數(shù)字的和是偶數(shù)，所以重疊的數(shù)字也為偶數(shù)，用36加重疊數(shù)字的和除以2就是橫行和豎行的數(shù)字和；這里假定重疊數(shù)字為2，（36＋2）÷2＝19，除去重疊數(shù)字后豎行另外三個數(shù)之和等于19－2＝17，4＋6＋7＝17，橫行另外四個數(shù)之和1＋3＋5＋8＝17；據(jù)此即可解答。【詳解】（答案為唯一）【點睛】本題主要考查學生觀察問題和分析問題的能力。15、克千克厘米千克千克克千克【詳解】略16、51【詳解】（1）在算式□32÷18中，要使商是兩位數(shù)，□3≥18，即□可以填：5、6、7、8、9，其中最小的是5；（2）要使商是一位數(shù)，□3＜18，即□可以填1、2、3、1，其中最大的是1．故答案為5，1．17、180毫米【分析】先求出一本書的高度，再求30本書摞起來的高度?！驹斀狻?8÷3×30＝6×30＝180（毫米）把3本同樣的書摞起來，高度是18毫米。如果把30本這樣的書摞起來，那么高度是（180毫米）?！军c睛】這典型的歸一問題，先求出一本書的高度，是解答此題的關鍵。18、4010【分析】圍1圈是一個周長，圍2圈是2個周長，用80除以2可求出桌子的周長，再用周長除以4可求出邊長?！驹斀狻?0÷2＝40（分米）40÷4＝10（分米）即周長是40分米，邊長是10分米。【點睛】正方形的周長＝邊長×4，能靈活應用此公式解答問題。四、認真細致，我會算。19、85373401801892880840【詳解】略20、①968；②484；③9…4；④1698⑤8…3；⑥2163；⑦480；⑧1412【詳解】①589+379=968；驗算：②700﹣216=484；驗算：③76÷8=9…4④283×6=1698⑤43÷5=8…3⑥309×7=2163⑦509﹣29=480⑧723+689=141221、1105122426444【分析】（1）按照從左到右的順序加上；（2）先算減法，再算除法；（3）先算加法，再算乘法；（4）先算除法，再算減法.【詳解】（1）884÷4×5＝221×5＝1105（2）854÷（76﹣69）＝854÷7＝122（3）（54+17）×6＝71×6＝426（4）536﹣368÷4＝536﹣92＝444五、動手操作，我能行。22、【詳解】略23、【詳解】略24、見詳解【分析】長頭發(fā)女孩在熊貓的左面，小男孩在熊貓的后面，扎兩個小辮的女孩在熊貓的右邊，由此連線即可。【詳解】因長頭發(fā)女孩看到熊貓的左側，男孩看到熊貓后面，扎兩個小辮的女孩看到熊貓右側，所以連線如下：【點睛】本題是考查了從不同方向觀察物體，能正確辨認從左面、后面、右面、觀察到的物體。六、生活問題，我會解。25、【分析】要比較和的大小，可以根據(jù)分數(shù)的意義，分別將同一個圖形平均分成2份或4份，其中一份占它的或，再進行比較即可。【詳解】可以把一個圖形平均分成2份，其中一份為。再將這個圖形平均分成4份，其中一份為，可以看出，平均分成四份，每一份比較小。＞【點睛】本題主要考查分數(shù)的意義：一個整體被平均分成幾份，其