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文檔簡介

第六單元碳和碳的氧化物課題1碳單質(zhì)的多樣性第1課時常見的碳單質(zhì)人教版九年級化學上冊期末復習第六單元課件

1.填涂答題卡需要用2B鉛筆,鉛筆芯中含有石墨。下列不屬于石墨物理性質(zhì)的是(

D

)A.金屬光澤B.質(zhì)軟C.導電性D.可燃性D12345678910111213142.下列關(guān)于碳的各種模型(如圖所示)的說法,正確的是(

C

)A.圖中三種物質(zhì)物理性質(zhì)都相同B.鉆石的微觀模型可用乙表示C.圖中三種物質(zhì)都是單質(zhì)D.圖中石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石,發(fā)生的是物理變化C12345678910111213143.(2023·滄州青縣模擬)C60的發(fā)現(xiàn)使人類了解到一個全新的碳世界,下列說法正確的是(

A

)A.C60是由碳元素組成的B.C60由60個碳原子構(gòu)成C.C60是一種新型化合物D.C60與金剛石的物理性質(zhì)相同A12345678910111213144.如圖所示的是金剛石、石墨、C60、碳納米管的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答

下列問題。(1)金剛石是立體網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),金剛石是自然界中存在的最

?的

物質(zhì)。(2)石墨為層狀結(jié)構(gòu),層與層之間能滑動,因此石墨有

?。硬

滑膩感

1234567891011121314(3)在一定條件下,石墨能轉(zhuǎn)化成金剛石,該變化是

變化,碳

納米管的物理性質(zhì)與金剛石、石墨

(填“相同”或“不同”),

是因為

??;瘜W

不同

碳原子排列方式不同

1234567891011121314

5.下列關(guān)于碳單質(zhì)用途的敘述錯誤的是(

A

)A.橡膠里添加炭黑能增加絕緣性B.干電池里的碳棒是石墨制成的C.活性炭可用作制糖工業(yè)的脫色劑D.金剛石能用于裁玻璃A12345678910111213146.(2023·黑龍江大慶中考)近年來研究發(fā)現(xiàn),以新形態(tài)存在的碳單質(zhì)在諸

多領(lǐng)域中有重要的應(yīng)用前景。下列關(guān)于碳單質(zhì)的說法錯誤的是(

A

)A.石墨具有金屬光澤,有優(yōu)良的導電性能,是天然存在的最硬的物質(zhì)B.石墨烯和碳納米管在材料、催化、信息等諸多領(lǐng)域中有重要應(yīng)用C.石墨粉和黏土粉末按一定比率混合可以制鉛筆芯D.金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同,因此在性質(zhì)和用途上

存在明顯差異A12345678910111213147.(教材第134頁2題改編)請從下列選項中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(均填字母)。A.活性炭B.C60C.石墨D.金剛石(1)可用于制作電極的是

?。(2)可用來吸附異味的是

?。(3)可用于超導材料的是

?。(4)可用于制作鉆頭的是

?。C

A

B

D

1234567891011121314

8.宣傳科學知識,反對偽科學是我們應(yīng)盡的義務(wù)。下列說法具有科學道理的是(

A

)A.鉛筆芯不含鉛B.水銀就是金屬銀C.人可以用肉眼看到硅原子D.金剛石含有金A12345678910111213149.“超級黑”是一種用比頭發(fā)細一萬倍的碳納米管制造的新型材料,它

只吸收0.035%的光線,其傳導熱的效率為銅的7倍,堅固程度為鋼的10

倍。下列說法正確的是(

B

)A.“超級黑”是一種新型的化合物B.在一定條件下,“超級黑”能夠燃燒C.“超級黑”是天然存在的最硬的物質(zhì)D.“超級黑”中碳元素的化合價為+4價B123456789101112131410.下列說法正確的是(

C

)①由同種元素組成的物質(zhì)可能是混合物②由一種反應(yīng)物生成其他物質(zhì)的反應(yīng)叫作分解反應(yīng)③電解水時正極和負極所得氣體質(zhì)量比為8∶1④木炭和活性炭都具有吸附性,木炭比活性炭的吸附性更強⑤一種元素可能在同一種物質(zhì)中顯示不同的化合價A.①②③④B.②④⑤C.①③⑤D.①③④C123456789101112131411.某熱電廠排出的煙氣經(jīng)過補集加工成為高純度液態(tài)二氧化碳,最終

轉(zhuǎn)化為碳納米管,它是汽車鋰電池的電極材料。關(guān)于碳納米管的說法正

確的是(

D

)A.提煉過程發(fā)生物理變化B.是一種新型化合物C.完全燃燒生成二氧化碳和水D.由碳原子構(gòu)成D123456789101112131412.

為了探究不同種類活性炭的吸附能力,

科學小組進行了探究實驗。(1)實驗過程:①將三個錐形瓶分別貼上1號(花生殼炭)、2號(核桃殼炭)、3號(竹炭)的標簽。②在三個錐形瓶中對應(yīng)裝入3g自制的花生殼炭、3g自制的核桃殼炭、3g超市買來的竹炭。1234567891011121314③往三個錐形瓶中各充入等量的二氧化氮氣體(呈紅棕色),用膠塞蓋好

密封。④完成步驟③后,觀察并記錄

?。瓶內(nèi)氣體紅色褪去的時間

1234567891011121314(2)實驗分析:三個錐形瓶中分別放入等量的炭和二氧化氮的目的

?。(3)實驗結(jié)論:根據(jù)如圖所示的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是

?

???刂谱兞浚懦亢投趸馁|(zhì)量不同對實驗的干擾

不同種類

的活性炭吸附能力不同,其中竹炭的吸附能力最強

1234567891011121314

13.“二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)”可以將水快速制成冰。(1)液態(tài)二氧化碳汽化的過程

(填“放出”或“吸收”)熱量。(2)干冰和氟利昂都可作制冷劑?;瘜W式為CCl2F2的氟利昂中含

種元素。吸收

1234567891011121314(3)在海底低溫高壓的條件下,甲烷水合物呈固態(tài),被稱為可燃冰(如

圖)。冰、干冰與可燃冰三種“冰”的化學性質(zhì)不同,其原因是

?

?。分子

構(gòu)成不同

123456789101112131414.(2023·遼寧大連中考)建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學學科重要的

思維方式。(1)金剛石、石墨均由

構(gòu)成,但金剛石是天然存在最硬的物

質(zhì),石墨卻很軟,原因是

不同。(2)二氧化碳氣體被壓縮成固體后,體積變小,說明二氧化碳分子間

。固體二氧化碳又稱干冰,放置在空氣中的干冰很快變少,

說明二氧化碳分子在

?。碳原子

碳原子的排列方式

間隔

不斷地運動

1234567891011121314第六單元碳和碳的氧化物課題1碳單質(zhì)的多樣性第2課時碳單質(zhì)的化學性質(zhì)

12345678910111213141.

(2023·江蘇連云港中考)宋代許道寧用墨(主要成

分為單質(zhì)碳)所畫的《關(guān)山密雪圖》保存至今而不變色,這是因為在常

溫下單質(zhì)碳(

A

)A.化學性質(zhì)不活潑

B.硬度高C.導電性能好

D.吸附能力強A2.下列因素中,對碳的化學穩(wěn)定性影響較大的是(

D

)A.空氣B.水C.日光D.溫度D1234567891011121314

3.關(guān)于碳的燃燒,下列說法不正確的是(

A

)A.碳燃燒后的產(chǎn)物不可能是混合物B.當碳和氧氣的質(zhì)量比變化時,生成物可能不同C.碳在充分燃燒和不充分燃燒時,都放熱D.金剛石、石墨和C60在氧氣中充分燃燒,產(chǎn)物都是CO2A1234567891011121314

A.反應(yīng)中銅元素在固體中的質(zhì)量分數(shù)逐漸變大B.該反應(yīng)中只有氧元素的化合價沒有變化C.固體減少的質(zhì)量等于生成CO2的質(zhì)量D.CuO在反應(yīng)中提供氧,發(fā)生了氧化反應(yīng)D12345678910111213145.木炭與氧化銅的反應(yīng)裝置如圖所示。下列說法正確的是(

B

)A.該反應(yīng)開始的標志是導管口有氣泡冒出B.實驗中,氧化銅發(fā)生還原反應(yīng)C.取下酒精燈上的網(wǎng)罩沒有任何影響D.實驗結(jié)束時,應(yīng)先熄滅酒精燈,后撤出導氣管B12345678910111213146.某校九年級“我們愛化學”活動小組的同學在探究木炭與CuO反應(yīng)

時,完成了如圖所示的實驗,請回答下列問題。(1)請寫出實驗現(xiàn)象:試管中的黑色粉末

,澄清石灰

?。逐漸變?yōu)榧t色

變渾濁

1234567891011121314(2)請寫出C與CuO反應(yīng)的化學方程式:

??。(3)酒精燈上安裝網(wǎng)罩的目的:

?。(4)實驗結(jié)束后,不能立即將試管中的紅色固體倒出的原因:

?

?。

使火焰集中,提高溫度

銅此時

溫度較高,立即倒出會被氧化

12345678910111213147.液態(tài)N2O4與N2H4是火箭常使用的燃料。這兩種物質(zhì)混合并于一定條

件下反應(yīng),可產(chǎn)生N2、H2O及大量熱能,從而推動火箭順利升空。上述

反應(yīng)中,關(guān)于N2O4、N2H4的敘述正確的是(

D

)A.N2O4發(fā)生氧化反應(yīng)B.N2O4中元素化合價無變化C.N2H4發(fā)生還原反應(yīng)D.N2H4具有還原性D12345678910111213148.(2023·保定易縣校級模擬)硅(Si)是現(xiàn)代電子工業(yè)的基礎(chǔ)。工業(yè)上用碳

在高溫下還原二氧化硅的方法可制得硅,同時還有一氧化碳生成。下列

說法正確的是(

A

)B.碳發(fā)生了還原反應(yīng)C.碳表現(xiàn)出了氧化性D.二氧化硅具有還原性A1234567891011121314

9.現(xiàn)有3g碳和7g氧氣完全反應(yīng),則生成物是(

C

)A.COB.CO2C.CO和CO2D.無法確定C123456789101112131410.

將過量炭粉與氧化銅混合,置于密閉容器中隔絕空氣加強

熱,充分反應(yīng)。下列圖像不能正確反映容器內(nèi)各相關(guān)量對應(yīng)關(guān)系的是

(

A

)A1234567891011121314

DA.X的化學式為CO2B.反應(yīng)前后鋅元素質(zhì)量不變C.②反應(yīng)中ZnO發(fā)生了還原反應(yīng)D.②反應(yīng)前后鋅元素的化合價升高了123456789101112131412.(江西中考)取碳和氧化銅的混合物

ag,在一定條件下恰好完全反

應(yīng),相關(guān)量的變化如圖所示,下列說法正確的是(

C

)A.

M

點對應(yīng)的固體物質(zhì)只有兩種B.

N

點對應(yīng)的固體呈黑色C.反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的總質(zhì)量為(

a

b

)gD.0~

t2min內(nèi),固體中銅元素的質(zhì)量分數(shù)不變C123456789101112131413.(教材第135頁7題改編)氧化銅和炭粉按一定質(zhì)量比混合,充分研磨

混合均勻后稱取10.0g置于試管中。在隔絕空氣的情況下,將試管中的

混合物加熱至高溫。待充分反應(yīng)后冷卻,稱得試管中殘余固體的質(zhì)量為

7.8g。請計算:(1)反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量。(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為10.0g-7.8g=2.2g。1234567891011121314(2)反應(yīng)生成的銅的質(zhì)量。

1234567891011121314

14.某興趣小組在做完碳還原氧化銅實驗后,進行了如圖所示的探究。(1)實驗中,用于加熱的儀器名稱是

。為了使反應(yīng)充分發(fā)

生,可在酒精燈火焰處加一個金屬網(wǎng)罩,目的是

?

?。酒精燈

使火焰集中,提高

溫度

1234567891011121314【猜想】把氧化銅還原成銅的物質(zhì)是:Ⅰ.石墨棒(主要成分為碳);Ⅱ.

鋁箔?!緦嶒灐繉嶒瀮?nèi)容實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論用天平稱量1.5g氧化銅粉末,并

放入一根石墨棒,用鋁箔包裹

后,進行如圖所示的操作黑色粉末變紅猜想Ⅰ成立1234567891011121314實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論用天平稱量1.5g氧化銅粉末,直

接用鋁箔紙包裹,進行如圖所示

的操作黑色粉末不變色猜想Ⅱ不成立1234567891011121314【結(jié)論】(2)石墨棒能將氧化銅還原成銅,該反應(yīng)的化學方程式

??!靖倪M】(3)把石墨棒換成鋁粉,重復上述操作,也成功了。實驗小組

對此進行分析:稱取鋁粉的質(zhì)量必須和石墨棒相等,是為了遵循

?

法。改進后的實驗證明,鋁粉在加熱條件下也可以把氧化銅還原

成銅。

控制

變量

1234567891011121314【拓展】(4)如果使用復印機的“炭粉”代替石墨棒還原氧化銅,效果

更好。聯(lián)想在空氣中灼熱的鐵絲不能燃燒,而鐵粉能燃燒,其原因

?

??!疤糠邸迸c氧化銅的接觸面積比石墨棒大,反應(yīng)更快、更充分(合理即可)

1234567891011121314第六單元碳和碳的氧化物課題2碳的氧化物第1課時二氧化碳的性質(zhì)和用途

1.(2023·石家莊長安區(qū)校級期末)小金通過實驗室制取和收集二氧化碳的

方法獲得了一瓶二氧化碳氣體。接著利用這瓶二氧化碳氣體完成了如圖

所示的實驗。下列說法錯誤的是(

A

)A.實驗中上方蠟燭先熄滅B.實驗室可采用向上排空氣法收集二氧化碳C.該實驗可說明二氧化碳的密度比空氣大D.該實驗可說明二氧化碳不支持蠟燭的燃燒A12345678910112.如圖所示,將充滿CO2的試管倒扣在澄清石灰水中,一段時間后,下

列實驗現(xiàn)象描述正確的是(

A

)A①試管內(nèi)液面上升

②試管內(nèi)溶液變渾濁③試管內(nèi)液面不上升

④試管內(nèi)溶液無變化⑤反應(yīng)完全后,液體充滿整支試管A.①②⑤B.①④⑤C.②③⑤D.①③⑤12345678910113.(2023·吉林長春中考)下列關(guān)于二氧化碳的說法,錯誤的是(

B

)A.組成:二氧化碳由碳元素和氧元素組成B.結(jié)構(gòu):二氧化碳由碳原子和氧分子構(gòu)成C.性質(zhì):二氧化碳能溶于水D.應(yīng)用:二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸型飲料B12345678910114.取3朵干燥的紫色石蕊紙花,做如圖實驗,完成表格并回答問題。甲乙丙現(xiàn)象紫色紙花不變色紫色紙花不變色

?紫色紙花變?yōu)榧t色

1234567891011(1)實驗

驗證了二氧化碳不能使紫色石蕊紙花變色,實驗

?

驗證了水不能使紫色石蕊紙花變色。(2)請將丙實驗現(xiàn)象填寫在表格中,能夠產(chǎn)生此現(xiàn)象的原理是

?

(填化學方程式)。(3)實驗丙結(jié)束后,將紙花用吹風機吹干,紙花變?yōu)樽仙?,說明碳

?。乙

CO2+H2O

易分解

1234567891011

5.下列用途僅利用了二氧化碳(或干冰)物理性質(zhì)的是(

D

)A.參與植物光合作用B.用作氣體肥料C.用于生產(chǎn)化工用品D.用于人工增雨D12345678910116.二氧化碳能夠滅火是因為(

D

)A.它是氣體B.它在高溫低壓下能變成冰C.它溶于水D.在一般情況下它不能燃燒,也不支持燃燒,密度比空氣密度大D12345678910117.為下列物質(zhì)選擇對應(yīng)的用途,填在橫線上(填字母)。氧氣

?二氧化碳

?碳

?A.登山B.制尿素C.焊接金屬D.光合作用E.作燃料F.疫苗的儲存和運輸

G.動植物呼吸ACG

BDF

E

1234567891011

8.利用生活中的廢棄材料來做家庭小實驗,其樂無窮!小美同學設(shè)計了

如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊溶液的濕潤紙花,b、c為用紫色

石蕊溶液浸過的干燥紙花。垂直固定玻璃管的裝置未畫出)來探究二氧

化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實驗裝置的敘述不正確的是(

D

)DA.塑料瓶中的藥品為石灰石,注射器中的藥品為

稀鹽酸B.實驗過程中可觀察到a、d變紅,b、c不變紅C.利用該裝置可驗證二氧化碳的密度比空氣大及

二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)D.實驗過程中,a比d先變紅12345678910119.根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。(1)圖甲中儀器①的名稱是

?。酒精燈

1234567891011(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣,可從圖甲中選擇的發(fā)生裝置是

?

(填字母);使用裝置D收集氧氣時應(yīng)從導管口

(填“a”或“b”)通入。C

b

1234567891011(3)選擇合適的裝置制取二氧化碳,然后將產(chǎn)生的二氧化碳通入圖乙裝

置,觀察到試紙Ⅰ不變色而試紙Ⅱ變紅,澄清石灰水變渾濁,據(jù)玻璃管

中的現(xiàn)象可知二氧化碳的化學性質(zhì)是

;若試管中

導管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出,但澄清石灰水未變渾濁的原因是

?

?。能與水反應(yīng)生成酸

二氧

化碳中混有氯化氫氣體(或鹽酸有揮發(fā)性等,合理即可)

1234567891011

10.(教材第144頁8題改編)第二十四屆北京冬奧會采用二氧化碳跨臨界

直冷技術(shù)制冰,二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)具有環(huán)保節(jié)能、原料廣

泛、安全無毒等優(yōu)點,而且,用二氧化碳直冷技術(shù)制出的冰面質(zhì)量更

好,能精準控制冰溫和軟硬度,滿足不同項目對冰面的要求,被譽為

“最快的冰”。其原理是二氧化碳在施加一定高壓后變成臨界狀態(tài)的流

體,這些流體隨后被送到需要制冷的區(qū)域,在蒸發(fā)過程中會大量吸熱,

達到降溫、制冷的目的。1234567891011(1)二氧化碳跨臨界直冷制冰是

(填“物理”或“化學”)變化,

寫出檢驗二氧化碳的化學方程式:

?

?。物理

Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

(2)下列關(guān)于二氧化碳在跨臨界直冷循環(huán)過程中的說法不正確的

(填字母)。A.二氧化碳分子的構(gòu)成沒有發(fā)生變化B.二氧化碳分子之間的間隔大小發(fā)生了變化C.二氧化碳分子質(zhì)量發(fā)生了變化D.二氧化碳分子不再運動CD

123456789101111.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)能提高學習的效率。如圖所示為有關(guān)CO2的知識網(wǎng)絡(luò)

圖,以下判斷錯誤的是(

B

)A.物質(zhì)①中碳元素的化合價為+4價B.物質(zhì)②中陽離子符號為Ca+2C.物質(zhì)③由2種元素組成B1234567891011第六單元碳和碳的氧化物課題2碳的氧化物第2課時二氧化碳對生活和環(huán)境的影響一氧化碳

1.為應(yīng)對氣候變化,我國提出“二氧化碳排放力爭于2030年前達到峰

值,努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和”的莊嚴目標。下列措施中不利于實

現(xiàn)該目標的是(

D

)A.綠色出行B.植樹造林C.發(fā)展氫能源D.推廣燃煤發(fā)電D1234567891011122.(教材第139頁“圖6-15”改編)“碳循環(huán)”是自然界存在的重要循環(huán)。請結(jié)合下圖指出以下說法不合理的是(

C

)A.碳循環(huán)有利于維持自然界碳含量的平衡B.每個人都參與在碳循環(huán)中C.碳循環(huán)過程中,碳元素的化合價不變D.二氧化碳的循環(huán)可以通過光合作用和呼吸作用實現(xiàn)C123456789101112

3.下列有關(guān)一氧化碳的說法正確的是(

B

)A.一氧化碳無色但有刺激性氣味B.一氧化碳難溶于水,故可用排水法收集C.一氧化碳與二氧化碳一樣,密度比空氣大D.在室內(nèi)放一盆水可防止一氧化碳中毒B1234567891011124.(2023·上海中考)CO還原CuO的實驗如圖所示,有關(guān)說法正確的是

(

A

)A.玻璃管中粉末由黑變紅B.NaOH溶液的作用是檢驗CO2C.可用生石灰吸收尾氣D.結(jié)束實驗時,先熄滅酒精燈再同時夾緊彈簧夾K1、K2A1234567891011125.(2023·張家口橋西區(qū)校級模擬)下列關(guān)于CO2和CO的描述正確的是(

A

)A.組成:CO2、CO均屬于氧化物B.性質(zhì):CO和CO2的化學性質(zhì)相同C.用途:固態(tài)CO2用作制冷劑;CO用作氣體肥料D.危害:CO2會導致酸雨;CO會引起霧霾A1234567891011126.

除去CO中混有的少量CO2,采用的方法是(

A

)A.通入足量石灰水B.通過灼熱的CuOC.點燃混合氣體D.傾倒混合氣體A7.以化合價為縱坐標,物質(zhì)類別為橫坐標所繪制的圖像叫價類圖,如圖

所示的是碳元素的價類圖。123456789101112(1)圖中

c

點所代表的物質(zhì)具有的用途是

、

?。(答出兩條)(2)圖中

b

點所代表的物質(zhì)具有

性,易與血紅蛋白結(jié)合,導致人窒

息甚至死亡。(3)

b

、

c

兩點代表的物質(zhì)組成元素相同,但性質(zhì)不同的原因是

?

?。人工增雨

制作氣體肥料

分子構(gòu)成

不同

123456789101112

8.歸納與比較是化學學習的主要方法。關(guān)于CO2與CO的知識總結(jié)錯誤的是(

B

)A.構(gòu)成:一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子B.性質(zhì):通常情況下,CO2不支持燃燒;CO支持燃燒C.用途:CO2可用于滅火;CO可作為燃料D.危害:CO2無毒;CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒B1234567891011129.一定條件下物質(zhì)間可以轉(zhuǎn)化。結(jié)合如下轉(zhuǎn)化過程和所學知識判斷,下

列說法不正確的是(

B

)C→CO→CO2→H2CO3→CaCO3→CaOA.CO轉(zhuǎn)變?yōu)镃O2時放出熱量B.CO2是空氣污染物C.H2CO3受熱易分解D.CaCO3可用于工業(yè)制取二氧化碳B12345678910111210.如圖所示的是自然界中碳、氧循環(huán)簡圖(X為H2CO3,Y為C6H12O6)。下列說法錯誤的是(

A

)A.圖甲中X溶液顯酸性,是形成酸雨的主要原因B.圖乙中轉(zhuǎn)化1為植物的光合作用C.圖甲、圖乙對比說明,反應(yīng)物相同,反應(yīng)條件不同,產(chǎn)物不同D.碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中二氧化碳和氧氣含量的相對穩(wěn)定A12345678910111211.木炭還原氧化銅和一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如圖所示,下列

說法正確的是(

D

)A.木炭、一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)都屬于分解反應(yīng)B.兩個實驗的相關(guān)反應(yīng)中,只有碳元素的化合價發(fā)生改變C.兩個實驗中都可觀察到紅色固體變黑D.兩個實驗的操作中都要防止液體倒吸D123456789101112

12.

“氧循環(huán)”“碳循環(huán)”“水循環(huán)”是自然界存在的三大重要循環(huán)。請結(jié)合圖1回答問題。123456789101112(1)從物質(zhì)變化的角度看,水循環(huán)與另外兩種循環(huán)本質(zhì)的區(qū)別是

?

?。(2)在⑤⑧兩個反應(yīng)中,反應(yīng)物相同,產(chǎn)物不同的原因是

?

?。(3)從微觀的角度解釋氧氣和臭氧性質(zhì)不同的原因:

?

?。水循環(huán)

是物理變化,氧循環(huán)、碳循環(huán)是化學變化

反應(yīng)條件不同

分子構(gòu)成不同

123456789101112(4)自然界中氧循環(huán)的環(huán)節(jié)之一:綠色植物的光合作用,有關(guān)反應(yīng)的化

學方程式為6CO2+6H2O

C6H12O6+

x

O2,則

x

,綠色植

物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為

能。6

化學

123456789101112(5)結(jié)合圖示,下列關(guān)于碳、氧循環(huán)的認識正確的是

(填母)。A.能吸收二氧化碳的自然資源主要有海洋、森林B.碳、氧循環(huán)過程中各元素守恒C.碳循環(huán)是自然界物質(zhì)和能量循環(huán)的重要組成部分D.空氣中的二氧化碳和氧氣處于動態(tài)平衡【拓寬視野】“碳中和”是指二氧化碳的排放和吸收要實現(xiàn)“收支

相抵”。ABCD

123456789101112(6)從空氣中捕捉二氧化碳并轉(zhuǎn)化為燃料,是實現(xiàn)碳中和的一個研究方

向。清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳

轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇(CH3OH),其微觀示意圖如圖2所示。二氧化碳轉(zhuǎn)

化為甲醇的化學方程式為

?。

123456789101112第六單元碳和碳的氧化物課題3二氧化碳的實驗室制取

1.在實驗室里制取二氧化碳氣體,可選擇的藥品是(

D

)A.碳酸鈉粉末與濃鹽酸B.塊狀石灰石與稀硫酸C.石灰石粉末與稀硫酸D.塊狀大理石和稀鹽酸D12345678910112.下列制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置中,合理的是(

D

)A.

B.

C.

D.

D1234567891011

3.(教材第149頁1題改編)實驗室制取并檢驗CO2有以下步驟:①連接好

裝置;②向試管中小心地放入幾小塊石灰石;③向試管中小心注入適量

稀鹽酸;④檢查裝置的氣密性;⑤收集產(chǎn)生的氣體;⑥用燃燒的木條檢

驗集氣瓶是否收集滿CO2。操作按由先至后的順序排列正確的是

(

B

)A.①②③④⑤⑥B.①④②③⑤⑥C.①③②④⑤⑥D(zhuǎn).③①②④⑤⑥B12345678910114.(2022·河北中考)如圖所示為實驗室制取二氧化碳的部分操作,其中錯

誤的是(

B

)B12345678910115.下列實驗室制取CO2的有關(guān)操作,不正確的是(

B

)A.檢查氣密性B.制取氣體C.收集氣體D.驗滿B12345678910116.下列裝置常用于實驗室制取氣體,請回答下列問題。(1)寫出儀器①的名稱:

?。試管

1234567891011(2)小明同學用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,選擇B裝置作為發(fā)生裝

置,長頸漏斗下端管口應(yīng)

,應(yīng)選擇的收集裝置

(填字母)。(3)將燃著的木條放在集氣瓶口,發(fā)現(xiàn)木條

,說明二氧化碳已

收集滿。伸入液面以下

D

熄滅

1234567891011

7.(2023·廊坊三河市校級模擬)某學生設(shè)計了如圖所示的四套裝置來制取

CO2,其中在制取時不能使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止的裝置為(

B

)B12345678910118.用排空氣法收集CO2,下圖的裝置(左進氣右出氣)中空氣含量最少的

是(

C

)C12345678910119.

興趣小組在實驗室制取CO2發(fā)生裝置中,連接上壓強傳感

器(如圖甲所示),測得實驗過程中試管內(nèi)氣體壓強變化情況如圖乙所

示。下列說法錯誤的是(

A

)A.

ab

段試管中液面逐漸上升B.

bc

段石灰石與稀鹽酸脫離接觸C.

c

點的對應(yīng)操作是打開彈簧夾D.

cd

段二氧化碳氣體排出A123456789101110.某實驗小組進行影響化學反應(yīng)速率因素的探究。每次都加入相同質(zhì)

量的大理石(足量)和25mL的稀鹽酸,并記錄收集到100mL二氧化碳氣

體所需要的時間。下表是實驗的記錄:編號顆粒大小實驗溫度稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)加入稀鹽酸的體積時間①粗顆粒20℃7.3%25mL133s②粗顆粒20℃w25mL126s③粗顆粒35℃7.3%25mL61s④細顆粒20℃14.5%25mL79s1234567891011(1)實驗②和④研究了某因素對實驗速率的影響,則w=

?。14.5%

(2)影響上述實驗反應(yīng)速率的因素有

?

,分析數(shù)據(jù)可知

對反應(yīng)速率的影響最大。顆粒大小、實驗溫度、稀鹽酸的質(zhì)量

分數(shù)

實驗溫度

(3)為完成上述探究實驗,從下列裝置中選出最適宜的發(fā)生裝置:

(填字母)。B

1234567891011(4)實驗小組采用裝置E收集二氧化碳氣體,其中植物油的作用為

?

?。防止

二氧化碳溶于水

1234567891011

11.

某校學習小組準備探究氣體的測定和數(shù)據(jù)處理

方法。【提出問題】如何利用石灰石(主要成分為CaCO3)與稀鹽酸反應(yīng)來測定

生成的CO2的質(zhì)量和體積并處理數(shù)據(jù)?【實驗設(shè)計】通過如圖所示的兩個實驗分別測定CO2的質(zhì)量和體積。1234567891011【分析與表達】

CaCl2+H2O+CO2↑

1234567891011(2)實驗Ⅰ中,將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中,并不斷

攪拌,判斷石灰石中CaCO3完全反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是

?

?。不再有氣泡產(chǎn)生

1234567891011(3)實驗Ⅱ中,先連接好裝置,再

(填操作名稱),然

后裝好試劑,最后將10mL稀鹽酸快速推入到燒瓶中。若稀鹽酸是緩慢

推入的,則可能造成的后果是

?

?。檢查裝置氣密性

石灰石與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體,

使瓶內(nèi)壓強增大,剩余鹽酸不能推入燒瓶中

1234567891011【記錄與處理】(4)已知實驗Ⅰ反應(yīng)前的總質(zhì)量[

m(大燒杯+石灰石粉末)+

m(小燒杯+稀鹽酸)]。要計

算生成的CO2的質(zhì)量,至少還需要的數(shù)據(jù)是

(填字母)。A.

m(小燒杯)B.

m(大燒杯)C.

m(大燒杯+反應(yīng)后的剩余物)AC

1234567891011第六單元碳和碳的氧化物課題3二氧化碳的實驗室制取微探究小專題5常見氣體的實驗室制法

1.實驗室制取CO2通常選用的試劑是(

D

)①石灰石和稀鹽酸

②炭粉燃燒

③炭粉還原氧化銅④大理石和稀硫酸

⑤碳酸鈉和稀鹽酸

⑥煅燒石灰石A.①②③⑤⑥B.①④⑤C.②③⑤D.①D12345678910112.實驗室制備并收集二氧化碳,按下表進行實驗,取等質(zhì)量的同種大理

石加入足量酸中(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)),產(chǎn)生二氧化碳氣體隨時間變化的曲

線如圖所示,下列說法錯誤的是(

B

)實驗編號試劑Ⅰ大理石顆粒、10%H2SO4溶液Ⅱ大理石顆粒、7%HCl溶液Ⅲ大理石粉末、7%HCl溶液1234567891011A.實驗Ⅲ對應(yīng)的如圖所示的變化曲線為甲B.實驗Ⅰ和Ⅱ?qū)Ρ?,說明影響反應(yīng)速率的因素是酸的

濃度C.實驗Ⅱ和Ⅲ完全反應(yīng)后,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是

相等的D.實驗Ⅱ和Ⅲ對比,說明影響反應(yīng)速率的因素是固

體的顆粒大小【答案】B1234567891011

3.實驗室制取氧氣和二氧化碳氣體時,確定發(fā)生裝置需要考慮的兩個因

素是(

B

)①反應(yīng)物的狀態(tài)②氣體的密度③反應(yīng)的條件④氣體的溶解性A.①④B.①③C.②④D.③④B12345678910114.(2023·邢臺信都區(qū)二模)在實驗室制取和收集氣體的四種裝置中,下列

用法不正確的是(

C

)A.

可制取O2B.可制取CO2C.可收集O2D.可收集O2C12345678910115.下列實驗裝置與用途搭配錯誤的是(

B

)A.過濾B.監(jiān)測氧氣流速C.保存氫氣D.

檢驗CO2是否集滿B12345678910116.如圖所示的是實驗室制取氣體的部分裝置示意圖,下列說法正確的是

(

D

)A.用過氧化氫溶液制取O2,可選用裝置②④組合B.用裝置①制取CO2,分液漏斗中應(yīng)裝稀硫酸C.用裝置③收集CO2,氣體應(yīng)從管口c通入D.要做鐵絲燃燒實驗,用④收集O2時建議留部分水D12345678910117.氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶

于水。若要收集氨氣,下列裝置中最好選用(

D

)D1234567891011

8.在化學實驗中,觀察氣泡是一種非常重要的實驗過程,下列有關(guān)說法

錯誤的是(

B

)BA.用排水法收集氣體時,當看到集氣瓶口冒出大氣泡時,說明氣體已

收集滿B.用排水法收集氣體時,看到導管口剛有氣泡冒出就可以立即收集氣體C.檢查裝置氣密性時,將導管浸入水中,雙手緊握容器壁,若導管口

有氣泡冒出,則證明裝置氣密性良好D.鑒別過氧化氫溶液和水時,取樣,加入二氧化錳,觀察是否有氣泡

產(chǎn)生12345678910119.下列有關(guān)化學實驗操作的先后順序正確的是(

C

)A.

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