2024年江蘇省宿遷市泗陽縣三年級數(shù)學第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

2024年江蘇省宿遷市泗陽縣三年級數(shù)學第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、填空題。（20分）1．小明高1米3分米6厘米，用小數(shù)寫作是（________）米，小數(shù)讀作（________）米。2．54是6的（________）倍；7的8倍是（________）；（________）的4倍是36。3．○和△像“○△○△○△……”這樣一個隔一個地排成一行，如果○有32個，則△最多有（________）個，最少有（________）個。4．用數(shù)字卡片3、8、0、4組成的最大四位數(shù)是（________），最大的三位數(shù)是（________），它們的和是（________），它們相差（________）。5．把一個長12厘米，寬6厘米的長方形，平均分成兩個正方形，每個正方形的周長是________厘米。6．120的3倍是（________________），120是3的（______________）倍。7．32÷(21-13)這道題里，要先算________法，再乘________法8．吳老師的身份證號吳老師今年（2017）（______）歲，吳老師是一位（______）老師。（填“男”或“女”）9．商店每天上午8時開始營業(yè)，下午4時30分停業(yè)，商店每天的營業(yè)時間是（__________）。10．括號里填合適的數(shù)。1分35秒＝（______）秒6米＝（______）分米50毫米＝（______）厘米4分＝（______）秒6千米＝（_____）米1噸－300千克＝（______）千克8000千克＝（______）噸900米＋100米＝（______）千米二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．要使253×的積是三位數(shù)，里最大應該填（）。A．3 B．4 C．5 D．212．第（1）張紙條用“1”表示，第（2）張和第（3）張的涂色部分用分數(shù)表示分別是（）。A．、 B．、 C．、 D．、13．如圖從右面看到的圖形是（）A． B．C． D．14．一個電梯限載800（）A．克 B．千克 C．噸15．李叔叔用了2小時到達和出發(fā)點相距92千米的農(nóng)村，他是（）去的。A．步行 B．騎自行車 C．騎摩托車三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．兩個城市間的鐵路線長為689米。（______）17．被除數(shù)末尾有0，商的末尾也有0。（________）18．52÷6=7……10。（________）19．把一張紙分成7份，4份就是這張紙的．_____．20．—個三位數(shù)乘一位數(shù)，積一定是四位數(shù)．（_____）四、計算題。（28分）21．直接寫得數(shù)。42÷2=80÷4=0×99=299×7≈50×6=69÷3=270÷9=301×9≈22．用豎式計算，帶“*”的要驗算。五、作圖題。（8分）23．下面三幅圖分別是誰看到的？連一連。

六、解決問題。（每題4分，共24分）24．鄭鄭說：“把△的個數(shù)看作一份圈起來，□的個數(shù)圈了兩次，□有2個△那么多，所以□的個數(shù)就是△個數(shù)的2倍?！彼f的對嗎？為什么？

25．一塊一面靠墻的長方形菜地，長8米、寬4米，現(xiàn)在要圍上籬笆，要圍多長的籬笆？26．（1）小紅踢的個數(shù)是小歡的幾倍?（2）小軍踢的個數(shù)是小歡的5倍，小軍踢了多少個？27．（1）買4個書包需要多少元？（2）54元可以買多少個文具盒？28．一輛汽車14：30從甲城出發(fā)，17：30到達乙城，兩城相距270千米，汽車平均每小時行多少千米?29．果園里蘋果樹和梨樹共450棵，其中蘋果樹有318棵，梨樹有多少棵？蘋果樹比梨樹多多少棵？

參考答案一、填空題。（20分）1、1.36一點三六【分析】小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀做“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)部分是幾就依次讀出每個數(shù)位上的數(shù)字。小數(shù)的寫法：整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來寫，小數(shù)點寫在個位的右下角，再順次寫出小數(shù)部分每一個數(shù)位上的數(shù)字。【詳解】小明高1米3分米6厘米，用小數(shù)寫作是1.36米，小數(shù)讀作一點三六米。【點睛】本題主要考查學生對小數(shù)讀寫知識的掌握的靈活運用。2、9569【分析】要求54是6的幾倍，用54除以6解答；要求7的8倍，用7乘8解答；已知一個數(shù)的4倍是36，要求這個數(shù)，用36除以4解答?！驹斀狻?4÷6＝97×8＝5636÷4＝9則54是6的9倍；7的8倍是56；9的4倍是36?！军c睛】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，用除法計算。求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計算。3、3231【分析】○開頭，一個○一個△。如果結(jié)尾是○，那么○在兩頭，○比多△1?！鹩?2個，△就是32－1個。如果結(jié)尾是△，那么頭尾不相同，○和△相等?！鹗?2個，△也是32個。據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊鹩?2個，如果結(jié)尾是○，△有32－1＝31個；結(jié)尾是△，△有32個。則△最多有32個，最少有31個?！军c睛】因為○和△是一個隔一個地排列，且○開頭，所以△等于○或者比○少1個。可以親自畫圖試一試，能更好的理解。4、843084392737587【分析】要想組成的數(shù)最大，要把數(shù)按照從大到小的順序從高位到低位排下來；要使四個數(shù)字組成的三位數(shù)最大，8要放在百位上，4要放在十位上，3要放在個位上，但是最高位不能是零；據(jù)此寫出這兩個數(shù)，然后求和求差即可解答?！驹斀狻坑脭?shù)字卡片3、8、0、4組成的最大四位數(shù)是8430，最大的三位數(shù)是是843，它們的和是8430＋843＝9273，它們相差：8430－843＝7587?！军c睛】此題考查了對數(shù)字進行簡單的排列組合，同時考查了0不能放在一個數(shù)的首位等知識。5、24【分析】把一個長12厘米，寬6厘米的長方形，平均分成兩個正方形，可知每個正方形的邊長為6厘米，根據(jù)正方形的周長＝邊長×4，代入計算即可?！驹斀狻?2÷2＝6（厘米）6×4＝24（厘米）每個正方形的周長是24厘米?！军c睛】根據(jù)正方形特征，先找出正方形的邊長是解題關鍵。6、36040【分析】由題意得120的3倍應該用乘法，120是3的多少倍應該用除法，據(jù)此進行解答?！驹斀狻?20×3＝360；120÷3＝40?！军c睛】本題主要考查倍數(shù)的問題，理解倍的概念是解答此題的關鍵。7、減除【詳解】略8、32女【分析】從吳老師的身份證號可知，吳老師出生于1985年7月26日，身份證號的倒數(shù)第二個數(shù)字表示性別，偶數(shù)是女性。【詳解】2017－1985＝32（歲）倒數(shù)第二個數(shù)字是偶數(shù)，吳老師是女老師?！军c睛】本題考查的是數(shù)字的編碼問題，身份證的前六位表示所在地區(qū)，接下來八位表示出生年月日，倒數(shù)第二位表示性別，偶為女性，奇為男性，最后一位是校驗碼。9、8小時30分【詳解】略10、95605240600070081【分析】根據(jù)時間單位、長度單位和質(zhì)量單位之間的進率換算即可?！驹斀狻?分＝60秒，1分35秒＝60秒＋35秒＝（95）秒1米＝10分米，6米里面有6個1米就是（60）分米10毫米＝1厘米，50毫米里面有5個10毫米是（5）厘米1分＝60秒，4分是4個60秒是（240）秒1千米＝1000米，6千米里面6個1千米就是（6000）米1噸＝1000千克，1噸－300千克＝1000千克－300千克＝（700）千克1000千克＝1噸，8000千克里面有8個1000千克是（8）噸1000米＝1千米，900米＋100米＝1000米＝（1）千米【點睛】熟悉時間單位、長度單位和質(zhì)量單位之間的進率是解答此題的關鍵。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、A【分析】根據(jù)題意，把三個選項中的數(shù)分別代入234×□，求出積，然后再進一步解答?！驹斀狻緼．把3代入253×□可得：253×3＝759，759是三位數(shù)；B．把4代入253×□可得：253×4＝1012，1012是四位數(shù)；C．把5代入253×□可得：253×5＝1265，1170是四位數(shù)。D．把2代入253×□可得：253×2＝506，506是三位數(shù)；由以上可得□里面填2與3，253×□的積是三位數(shù)，那么□最大應該填3。故答案為：A?！军c睛】根據(jù)題意，用賦值法能比較容易解決此類問題。12、C【分析】讀圖可知，將這張紙條看作單位“1”，將它平均分成3份，其中一份占它的；將它平均分成6份，其中一份占它的；據(jù)此解答即可?！驹斀狻康冢?）張和第（3）張的涂色部分用分數(shù)表示分別是、。故答案為：C?！军c睛】本題考查分數(shù)的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。13、B【詳解】略14、B【分析】此題考查根據(jù)情景選擇合適的數(shù)量，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇．【詳解】根據(jù)生活經(jīng)驗對單位和數(shù)據(jù)的大小，可知計量一個電梯限載應用“千克”做單位．一個電梯限載800千克；故選：B．15、C【分析】根據(jù)題意可知，已知時間與路程，根據(jù)路程÷時間＝速度，進行選擇即可解答?！驹斀狻?2÷2＝46（千米/時）步行與騎自行車的速度比較慢，都小于46千米/時，故答案為：C?！军c睛】本題考查除數(shù)是一位數(shù)的除法，關鍵掌握速度、時間與路程之間的關系。三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、×【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗，對長度單位和數(shù)據(jù)大小的認識：計量兩個城市間的鐵路線長，結(jié)合數(shù)據(jù)689可知：應用“千米”做單位?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：兩個城市間的鐵路線長為689千米，所以原說法錯誤?！军c睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。17、×【分析】120÷3＝40，被除數(shù)末尾有0，商的末尾也有0。120÷5＝24，被除數(shù)末尾有0，商的末尾沒有0。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻勘怀龜?shù)末尾有0，商的末尾可能有0，也可能沒有0。故答案為：×?！军c睛】本題考查除數(shù)是一位數(shù)的除法計算方法，可以通過舉反例的方法解答。18、×【詳解】略19、×【分析】此題主要考查分數(shù)的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份或幾份的數(shù)；注意分數(shù)的意義首先要滿足“平均分”這個前提條件，這是容易出錯的地方，本題只說了“分成7份”，沒說“平均分成7份”，所以就不能確定4份就是這張紙的，據(jù)此解答．【詳解】因為題干沒說“平均分”，所以“把一張紙分成7份，4份就是這張紙的．”的說法是錯誤的．故答案為×．20、×【詳解】略四、計算題。（28分）21、21；20；0；2100；300；23；30；2700【詳解】略22、2856；2310；5040；

304……1；127；70……5；

【分析】運用乘法、除法進行計算，注意計算時乘法、除法的計算法則。【詳解】408×7＝2856；6×385＝2310；560×9＝5040；；；；913÷3＝304……1；762÷6＝127；；驗算：；驗算：635÷9＝70……5；；驗算：五、作圖題。（8分）23、見詳解【分析】蝸牛是從車頭的前方觀察的，所以看到的是車頭部分；小猴是從車的側(cè)面觀察的，所以看到的是車的側(cè)面部分；小鳥是從車頂上方觀察的，所以看到的是車頂部分；據(jù)此連線即可解答?！驹斀狻俊军c睛】本題主要考查學生的方位感和空間想象力。六、解決問題。（每題4分，共24分）24、不對，理由見詳解【分析】根據(jù)題意可知，把△的個數(shù)看作一份圈起來，則一份應是2。而把□的個數(shù)圈成兩份，每一份的個數(shù)是3。不能據(jù)此說明□的個數(shù)就是△個數(shù)的2倍。應該把□的個數(shù)按照2個一份圈出來，可以圈出3份。則□有3個△那么多，所以□的個數(shù)就是△個數(shù)的3倍?！驹斀狻克f的不對，因為每一份△的個數(shù)和□的個數(shù)是不同的，□的個數(shù)應是△個數(shù)的3倍?！军c睛】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，就是看另一個數(shù)里面有幾個這個數(shù)。即把另一個數(shù)平均分成幾份，每一份都是這個數(shù)的數(shù)量。25、16米【分析】根據(jù)題意是要求出這個長方形菜地的周長，根據(jù)長方形的周長的公式