大連市瓦房店市2024-2025學年數學三上期末調研模擬試題含解析

大連市瓦房店市2024-2025學年數學三上期末調研模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、填空題。（20分）1．小麗放學的時間是4：30，在路上用了35分鐘，她到家的時間是（________）。2．在中，空白部分表示12，把三角形重新平均分后得到，那么陰影部分表示（________）。3．在橫線上填上合適的單位。（1）爸爸每天工作8___________。（2）小學生課桌面的面積為24_________。4．25×76的積的末尾有___________個0。5．在○里填上“＞”“＜”或“＝”，在□里填上合適的數。6．根據1472÷46＝32，可知1472÷32＝（_______），46×32＝（________）。7．30乘6,積是________.8．小華看一本書時，3天看了36頁，那么他平均每天看（________）頁，照這樣計算，他9天一共看了（________）頁。9．鐘面上，秒針走一大格的時間是（______）秒，走一圈的時間是（______）分。10．露露有3條圍巾和2頂帽子，她要搭配一套，有（________）種不同的搭配方法。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．算式“5×4×2”不能解決圖（）的問題。A． B．

C．

12．學校有一塊長方形的勞動基地，其中種了蘿卜，種了小白菜，剩余種了蒜苗。下面示意圖不正確的是（）。A． B． C．13．100張紙疊起來約厚1厘米，現(xiàn)在有1011張紙，疊起來大約厚（）。A．10厘米 B．10分米 C．100厘米14．下面的圖形中，（）是軸對稱圖形。A． B． C．15．一條褲子38元，一件上衣的價格比這條褲子的4倍還多21元，這件上衣（）元。A．158 B．173 C．190三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．4個周長為4分米的正方形拼成一個大正方形，它的周長是12分米。（________）17．的積的末尾只有一個0。（______）18．把一個圓分成6份，每份是它的。（_________）19．小數都比整數小。（________）20．一輛卡車載重5噸，也就是500千克。（________）四、計算題。（28分）21．直接寫出得數。60×8=0×81=4.3-4.2=2.4+7.2=103×3=6.4+3.6=16×4=12×2×3=22．用豎式計算。（帶★的題目請豎式驗算，請將豎式計算過程填寫在答題卡指定位置）★295＋368＝★800－467＝472×6＝205×7＝五、作圖題。（8分）23．下面三幅圖分別是誰看到的？連一連．六、解決問題。（每題4分，共24分）24．2010年11月，我國進行了第六次全國人口普查，總人口為1370536875人．如果為希望工程都募捐，只要全國每人拿出1分錢，就能募捐多少元錢？先把這個數改寫成以萬元為單位的數，再分別精確到十分位和個位．25．在植樹活動中，三至五年級學生負責澆水。三年級學生澆了108棵樹，五年級學生澆的是三年級的4倍，四年級學生比五年級少澆了178棵，四年級澆了多少棵樹？26．王叔叔家的菜園里，種的是青菜，種的是青椒，種的是西紅柿。種的西紅柿比青椒多這塊地的幾分之幾？27．學校里買來了5個保溫瓶和10個茶杯，共用了90元錢。每個保溫瓶是每個茶杯價錢的4倍，每個保溫瓶和每個茶杯各多少元?28．解答題。鞋子的價錢是帽子的幾倍？29．一袋糖有42顆，琦琦吃了這袋糖的。琦琦吃了多少顆糖？

參考答案一、填空題。（20分）1、5：05【分析】結束時間＝開始時間＋經過時間，據此即可解答?！驹斀狻?：30＋35分鐘＝5：05【點睛】熟練掌握時間的推算方法是解答本題的關鍵。2、27【分析】現(xiàn)察圖形可知，空白部分是1份，用空白部分表示的數乘3求出三角形表示的數；把三角形重新平均分成4份，用除法計算一份是多少，然后乘3即可求出陰影部分表示的數?！驹斀狻?2×3÷4×3＝36÷4×3＝9×3＝27則陰影部分表示27?！军c睛】本題考查了圖形的變化類問題，主要培養(yǎng)學生的觀察能力和總結能力。3、小時平方分米【分析】根據生活經驗以及對時間單位、面積單位和數據大小的認識，可知計量爸爸每天工作時間用“小時”作單位，計量小學生課桌面的面積用“平方分米”作單位?！驹斀狻浚?）爸爸每天工作8小時。（2）小學生課桌面的面積為24平方分米?！军c睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。4、2【分析】位數乘兩位數時，用第二個因數個位上的數乘第一個因數，再用第二個因數十位上的數乘第一個因數，再將乘得的數加起來；據此求出25×76的積，再判斷積的末尾有幾個0?！驹斀狻?5×76＝1900，則積的末尾有2個0。【點睛】要判斷算式的積的末尾有幾個0，可以先求出積，再進行解答。5、＜，【分析】把一個物體平均分成幾份，陰影部分占幾份就表示為這個物體的幾分之幾。同分母分數比較大小，分子大的分數就大。【詳解】＜＞【點睛】熟練掌握分數的意義是解答本題的關鍵。6、461472【解析】略7、180【詳解】略8、12108【分析】根據平均數公式：總數量÷總份數＝平均數，可以求出平均每天看多少頁，3天看的總頁數除以天數；同理求出每天看的頁數乘天數就是一共看的頁數?！驹斀狻?6÷3＝12（頁）12×9＝108（頁）【點睛】本題考查的是平均數的實際應用，掌握平均數的公式是解題的關鍵。9、51【分析】在鐘面上，一周分成12個大格，一個大格又分成了5個小格，秒針走過一小格是1秒，分針走過1小格是1分，時針走過一個大格是1小時；時、分、秒相鄰的進率都是60，即1分＝60秒，分針走1小格，秒針走一圈；時針走1大格，分針走1圈，是60分；據此解答?！驹斀狻棵脶樧咭恍「袷?秒，一大格是5小格，所以走了5秒；秒針走一圈走了60個小格，也就是60秒，1分＝60秒，所以是1分?！军c睛】本題考查鐘面的認識以及時、分、秒的單位換算。10、6【分析】根據題意可知，每條圍巾都可以與2頂帽子搭配，所以有2種搭配方法；每頂帽子都可以與3條圍巾搭配，所以有3種搭配方法。則3條圍巾搭配2頂帽子，一共就有3×2種不同的搭配方法；據此解答即可。【詳解】3×2＝6（種）則一共有6種不同的搭配方法。【點睛】本題考查了排列組合中的乘法原理，需要明確3條圍巾和2頂帽子各有幾種選擇，然后相乘即可得解。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、B【分析】第1個圖黑點有2組，每一組中有4排，一排有5個，可以用5×4×2來計算；第2個圖有4層，每一層3排，一排有5個方塊，可以用5×4×3來計算；第3個圖，最下面有2個大長方形，1個大長方形相當于4個小長方形，一個小長方形表示5，2個大長方形可以用5×4×2來計算?！驹斀狻扛鶕治隹芍闶健?×4×2”不能解決圖B的問題。故答案為：B。【點睛】本題主要考查學生的觀察和分析能力。12、A【分析】把這塊長方形的勞動基地的面積看成1，把它平均分成6小份，每份是它的，種了小白菜，表示其中3份種小白菜；如果其中2小份看作1大份，就相當于把這塊長方形菜地平均分成3份，每份是它的，其中種了蘿卜，表示其中1份種蘿卜（即2小份種蘿卜）；剩下其中1小份種蒜苗，是這塊長方形地的；由此解答即可。【詳解】據分析得出：學校有一塊長方形的勞動基地，其中種了蘿卜，種了小白菜，剩余種了蒜苗。下面示意圖不正確的是。故答案為：A【點睛】此題是考查分數的意義，把一個整體平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。13、A【分析】先算1011里面有幾個100，疊起來就厚多少個1厘米，把1011看作1000進行計算即可解答?！驹斀狻?011÷100×1≈1000÷100×1＝10×1＝10（厘米）故答案為：A【點睛】此題主要考查了包含除法的意義的應用以及數的估算。14、A【分析】根據軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；依次進行判斷即可?！驹斀狻扛鶕S對稱圖形的意義可知：圓是軸對稱圖形，而和不是軸對稱圖形；故答案為：A【點睛】此題考查了軸對稱圖形的意義，判斷軸對稱圖形的關鍵是尋找對稱軸，看圖形對折后兩部分是否完全重合。15、B【詳解】【解答】38×4＋21＝152＋21＝173（元）故答案為：B。【分析】用一條褲子的價錢乘4，再加上多的21元即可求出這件上衣的價錢。三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、×【分析】如圖所示，將4個正方形拼成一個大正方形，這個大正方形的邊長為小正方形邊長×2。根據正方形的周長公式先求出小正方形的邊長，再求出大正方形的周長?！驹斀狻?÷4＝1（分米）1×2×4＝8（分米）則大正方形的周長是8分米。故答案為：×?！军c睛】正方形的周長＝邊長×4，正方形的邊長＝周長÷4。17、×【分析】計算出的積，根據積的末尾0的個數判斷即可?！驹斀狻浚?900，積的末尾有兩個0；故答案為：×【點睛】掌握三位數與一位數的乘法計算法則，認真計算即可。18、×【分析】根據分數的意義，把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份或幾份的數叫做分數?！驹斀狻扛鶕治隹芍?，把一個圓平均分成6份，每份是它的。故答案為：×【點睛】此題主要考查學生對分數意義的理解。19、×【分析】3.1大于3，4.2大于4，所以小數不一定比整數小，據此即可解答?！驹斀狻扛鶕治隹芍?，小數不一定比整數小，所以判斷錯誤?！军c睛】可以直接舉例說明原說法錯誤。20、×【分析】噸和千克之間的進率是1000，將5噸換算成千克，用5乘進率1000即可。【詳解】5噸＝5000千克則一輛卡車載重5噸，也就是5000千克。故答案為：×。【點睛】本題考查質量單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。四、計算題。（28分）21、480；0；0.1；9.6309；10；64；72【詳解】略22、663；333；2832；1435【分析】整數加法計算時，相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一。加法驗算時，用和減去加數，看是不是等于另一個加數。整數減法計算時，相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合并在一起，再減。減法驗算時，用減數加上差，看是不是等于被減數。多位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘多位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。【詳解】★295＋368＝663驗算：663－368＝295★800－467＝333驗算：333＋467＝800472×6＝2832205×7＝1435五、作圖題。（8分）23、【詳解】略六、解決問題。（每題4分，共24分）24、全國每人拿出1分錢，則共能募捐1370536875分，化成用元做單位的數是13705368.75元；13705368.75元＝1370.536875萬元1370.536875萬元≈1370.5萬元1370.536875萬元≈1371萬元．【詳解】略25、254棵【分析】根據題意可知，用三年級澆樹棵數乘4，求出五年級澆樹棵數。再用五年級澆樹棵數減去178棵，即可求出四年級澆樹棵數?！驹斀狻?08×4－178＝432－178＝254（棵）答：四年級澆了254棵樹?！军c睛】求一個數的幾倍是多少，用乘法計算。據此先求出五年級澆樹棵數，進而求出四年級澆樹棵數。26、【分析】由題意可得，種的是青椒，種的是西紅柿，求種的西紅柿比青椒多這塊地的幾分之幾用減法即可?！驹斀狻浚酱穑悍N的西紅柿比青椒多這塊地的。【點睛】此題考查了分數的加減法，關鍵在于明確同分母的分數加減法法則“同分母的分數相加減，分母不變，分子相加減”即可。27、每個保溫瓶12元，每個茶杯3元?！窘馕觥扛鶕總€保溫瓶的價錢是每個茶杯的4倍，可把5個保溫瓶的價錢轉化為20個茶杯的價錢。這樣就可把5個保溫瓶和10個茶杯共用的90元錢，看作30個茶杯共用的