中班安全歡樂滑滑梯教案3篇

中班安全歡樂滑滑梯教案3篇

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中班平安歡快滑滑梯教案1

一、指導(dǎo)思想：

在幼兒園中班工作方案中平安工作方案仍為首位。為貫徹落實(shí)幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身平安放在首位的指導(dǎo)思想。

二、詳細(xì)措施：

1、培育幼兒的自我愛護(hù)力量，與家長親密協(xié)作,加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有平安意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提示自己或他人留意平安。

2、讓幼兒了解簡潔的自救技能，讓幼兒背出家里的電話號(hào)碼，家庭住址等，并學(xué)習(xí)正確撥打特別電話號(hào)碼：110、119、120等。

3、幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能任憑離開大人或集體。

4、確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

5、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

6、要對(duì)幼兒進(jìn)行交通平安教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。

7、要定期對(duì)幼兒活動(dòng)室、各專用教室、等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查加強(qiáng)平安管理。

8、加強(qiáng)發(fā)生意外事故(火災(zāi)、地震)時(shí)師生自我愛護(hù)教育，提高對(duì)待事有意識(shí)，各班分別組織幼兒針對(duì)火災(zāi)、地震進(jìn)行疏散演練

9、戶外活動(dòng)時(shí),老師仔細(xì)檢查活動(dòng)場地的平安性，準(zhǔn)時(shí)排解擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

10、在教學(xué)中要留意培育幼兒有序的良好常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，如排隊(duì)喝水，排隊(duì)入廁，輕拿椅子等，在工作中做到有秩序，物品用完歸還原位等

11、保持地面的衛(wèi)生和干燥，避開幼兒滑倒。教室的地面和廁所的地面始終要保持干燥。廁所水管下水不通暢，易淤水，地面簡單濕，如遇廁所淤水時(shí)，不管是誰觀察地面有水就拖，并保證一個(gè)干拖把在。總之，在今后的工作中，我們將盡心盡力，爭取更大的進(jìn)步，為幼兒制造一個(gè)平安、舒適、開心的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

中班平安歡快滑滑梯教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。

2.關(guān)心幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害，初步培育幼兒的平安意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

小兔頭飾若干，照相機(jī)。

活動(dòng)過程：

一、談話方式引出主題

師：你們喜愛玩滑滑梯嗎？今日天氣真好，我們一起出去玩滑滑梯吧。

二、介紹滑梯及其玩法。

1.師：我們?cè)趺礃油婊菽?？?qǐng)幾名幼兒滑一下。（:訂正幼兒玩滑梯時(shí)的不正確姿態(tài)。老師正確示范然后再請(qǐng)幼兒示范。）

2.人多的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯

師：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。假如不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危急。

三、幼兒練習(xí)玩滑梯，老師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

1.師：你們會(huì)不會(huì)像我們剛剛說的那樣玩滑滑梯呢？

2.師：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時(shí)候，老師給你們每個(gè)人拍張照，看誰滑的好。（準(zhǔn)時(shí)訂正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓舞幼兒用正確的方法玩滑梯。）

3.讓幼兒自由玩滑梯，老師巡回觀看，留意孩子們的平安。

四、結(jié)束活動(dòng)：

幼兒排好隊(duì)回到活動(dòng)室。

中班平安歡快滑滑梯教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。

2、了解用不正確的方法玩滑滑梯簡單造成損害，初步培育幼兒自我愛護(hù)的平安意識(shí)。

3、遵守嬉戲規(guī)章，體驗(yàn)與同伴合作嬉戲及掌握性活動(dòng)帶來的歡樂。

4、愿意參加嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒玩滑滑梯的錄像。

2、小狗手偶、圖片、兒歌《滑滑梯》

活動(dòng)過程：

1、小狗怎么了？

（1）查找教室內(nèi)哭聲的來源，找出受傷的小狗。

小狗為什么哭呢？它怎么受傷了？請(qǐng)幼兒猜想并大膽敘述自己的想法。

（2）出示圖片并敘述故事小結(jié)：小狗玩滑滑梯時(shí)沒有遵守嬉戲規(guī)章，所以受傷了。

（3）寶寶玩滑滑梯時(shí)有沒有受過傷？你是應(yīng)當(dāng)玩滑梯？

2、播放錄像，與幼兒共同爭論玩滑滑梯的正確方法。

（1）幼兒敘述錄像中小伴侶是如何玩滑滑梯的？

（2）幼兒爭論你是怎樣玩滑滑梯的？怎樣玩滑滑梯才是平安的？你覺得那種方法又好玩又平安？有哪些方法是不正確的？做了不正確的動(dòng)作，可能會(huì)發(fā)生哪些危急？

小結(jié)：玩滑滑梯時(shí)，大家不擁擠排好隊(duì)；一個(gè)一個(gè)從樓梯走上去；坐穩(wěn)后頭朝上往下滑。

3、幼兒園還有哪些大型玩具？玩大型玩具時(shí)要怎樣愛護(hù)自己呢？

做到：不爭不搶、不推不擠，

發(fā)現(xiàn)別人做危急動(dòng)作要告知老師，萬一不當(dāng)心受傷了也要準(zhǔn)時(shí)告知老師4、手指嬉戲滑滑梯我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌，大家聽一聽、學(xué)一學(xué)、玩一玩。請(qǐng)寶寶用小手當(dāng)成你們自己，身體當(dāng)成滑滑梯，一邊念兒歌一邊玩滑滑梯。

5、帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯。

附：兒歌《滑滑梯》

滑滑梯，滑滑梯，你先我后別焦急。

上去似乎爬高山，爬完一級(jí)又一級(jí)。

下來似乎坐飛機(jī)，忽忽悠悠飛究竟。

大班《滑滑梯》教案