中班結(jié)構(gòu)游戲教案

中班結(jié)構(gòu)游戲教案中班結(jié)構(gòu)嬉戲是培育中班幼兒制造力量和思維力量一個重點課程，通過結(jié)構(gòu)嬉戲，提升中班幼兒對事物的認知，下面是我給大家供應(yīng)的一篇中班結(jié)構(gòu)嬉戲（教案），我們一起來看看吧！

中班結(jié)構(gòu)嬉戲教案

活動目標(biāo)：

1、了解飛機的基本外形特征，豐富幼兒對飛機種類款式的學(xué)問，中班結(jié)構(gòu)嬉戲教案。

2、能圍繞主題進行拼插，自由選擇嬉戲材料，并盡可能和同伴分工合作。

3、激發(fā)幼兒大膽地發(fā)揮想象力和制造力以及培育幼兒的動手操作力量。

4、引導(dǎo)幼兒觀賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同共享勝利的喜悅。

活動重點：

熟悉飛機它們的種類等。

活動難點：

小伴侶的制造力量，合作力量。

活動預(yù)備：

1、學(xué)問閱歷：課前讓幼兒觀賞一些飛機圖片了解一些有關(guān)飛機的學(xué)問閱歷，引導(dǎo)他們關(guān)注飛機。

2、物質(zhì)預(yù)備：飛機圖片若干；飛機成型范例若干；飛機分解支架；

花片積塑材料等

活動過程：

導(dǎo)入部分：

以謎語導(dǎo)入，引起幼兒愛好.

①老師：小伴侶們，今日老師要給大家猜個謎語，大家想不想猜呀?現(xiàn)在仔細的聽老師念哦，教案《中班結(jié)構(gòu)嬉戲教案》。

大鳥天上飛，很多人兒裝肚里，長長翅膀飛的快，人人平安把家還。是什么?(飛機)

(2)老師：小伴侶們真聰慧，謎底就是飛機，誰能舉手告知老師，飛機是什么樣子的?它有什么作用?(幼兒爭論，舉手回答)

③老師：老師不是讓小伴侶們把自己喜愛的飛機玩具帶來嗎?現(xiàn)在你們輕輕地去把它拿出來，然后回到座位上，仔細的看看飛機是啥樣子的，等下老師要請小伴侶來告知老師。

(幼兒溝通，老師提問)

④老師：老師這里啊還有許多種飛機的圖片。小伴侶來看一看。

講解示范。

老師：今日老師要讓小伴侶拼飛機，哪個小伴侶可以告知老師飛機身上有哪些部分?(飛機頭、機身、機翼、尾翼)

老師：老師這里有分解好的飛機，老師請一個小伴侶上來把他們拼成一架飛機，其他小伴侶要仔細的看他是怎么拼的。對不對?

然后老師講解一遍

老師：老師為大家預(yù)備了許多種材料，你們想用什么材料來拼飛機呢?

(小伴侶舉手回答)

老師：

老師這里有個拼好的飛機，小伴侶們可以看一看，這是直升飛機。

提出要求

老師：呆會兒小伴侶就可以選擇自己喜愛的材料，拼插飛機，但現(xiàn)在老師要給小伴侶提出幾點要求。

①在拼構(gòu)時，不要爭搶材料，大家要想想怎么支配，學(xué)會謙讓。

②假如有的小伴侶想一起合作，那么就要相互商議?一下要怎么做，分工。拼出的飛機要堅固，牢固。

④看誰拼的飛機和別人不同，老師更喜愛

4、幼兒結(jié)構(gòu)老師指導(dǎo)

老師可以對一些力量差的幼兒進行關(guān)心，在旁觀看，需要關(guān)心時才關(guān)心。

重點指導(dǎo)：

有些幼兒的飛機無法站立，老師引導(dǎo)他們想想應(yīng)當(dāng)怎樣拼插才能讓飛機站立不倒。對一些力量好的幼兒，啟發(fā)他們拼插難度較大的戰(zhàn)斗機，直升機等。

結(jié)束部分

①觀賞幼兒拼插作品

老師：老師想請小伴侶上來說說自己建構(gòu)的飛機是什么類型的飛機，是戰(zhàn)斗機還是客機還是直升飛機或者是其他種類的飛機。

(可以請顏色搭配美麗或有創(chuàng)意的幼兒上來介紹作品)

②老師看小伴侶拼的飛機都很美麗，我們把它拿到建構(gòu)角去，把那么多飛機擺在一起，我們來搞個飛機展?，F(xiàn)在小伴侶就把自己心愛的飛機拿過去，然后洗洗手去喝杯水。