重慶市第一中學(xué)2017-2018學(xué)年高一下學(xué)期第一次月考語文試題

重慶市第一中學(xué)20172018學(xué)年高一下學(xué)期第一次月考語文試題第=1\*ROMANI卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成1——3題。張大廚祝曉林民國(guó)三十一年，清明節(jié)那一天，日本人來到了白樓鎮(zhèn)。張大廚的皇宮飯莊不久就成了日本人的飯?zhí)?。日本人的九個(gè)炊事員說起來還算比較尊重張大廚。其中有個(gè)叫西田的，非常虛心地向大廚請(qǐng)教刀功以及怎樣下料、掌控火候等，并且用很不流利的中國(guó)話對(duì)大廚說，打完仗，回家，開一家餐館。大廚聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，很勉強(qiáng)地笑了笑。大廚不卑不亢，很少說話，日本人稱他為“啞巴大廚”。。不久，白樓鎮(zhèn)出了兩樁命案。先是進(jìn)進(jìn)出出總牽著一只狼犬的木下被勒死在鎮(zhèn)東的杏花樓。繼而，中隊(duì)長(zhǎng)的一個(gè)翻譯官何先生在一次趕圩時(shí)，大白天，被人用亂棍打死。整個(gè)白樓鎮(zhèn)百姓的心一下子全都提到了嗓子眼兒。張大廚的皇宮飯莊也被封閉，不準(zhǔn)任何中國(guó)人進(jìn)去吃飯。門口有日本兵站崗，飯莊里的一眼水井也有人看守。一天早晨，大廚照例在廚房里忙著。一位屠戶送來一扇豬肉?！皬埓髲N，還認(rèn)得我嗎？”大廚注視良久：“哎呀呀，是你！”又驚又喜。夜里，大廚對(duì)母親說，劉一刀回來啦！大廚的母親一時(shí)沒想起來劉一刀是誰。大廚說，爹在世時(shí)，送豬肉的劉屠戶，殺豬下刀下得賊準(zhǔn)的那個(gè)劉一刀。一連幾天，劉一刀都來送豬肉，每次來，都有日本兵跟進(jìn)跟出，逗留的時(shí)間很短。一晚，大廚告訴母親，那兩個(gè)人是劉一刀他們殺的。母親說，我估摸著也是他，別人誰有這個(gè)豹子膽？有次送肉，走的時(shí)候，劉一刀狠狠地踩了大廚一腳。大廚彎腰一看，案板底下有個(gè)小紙包。大廚慌忙蹲下，假裝系鞋帶把小紙包塞進(jìn)鞋幫里。大廚回家打開一看，嚇得整夜沒睡?！靶胁?？”第二天，劉一刀問?！安恍校贝髲N不敢正眼看劉一刀，“他們盯得緊。你都瞧見了，炊事兵在開飯前，每樣?xùn)|西，總讓我和那狼犬先吃?！薄皼]別的法子？”第三天，劉一刀問。大廚搖頭。第四天，劉一刀又問。大廚還是搖頭?！跋氤龇ㄗ恿?？”第五天，劉一刀問。大廚把頭輕輕點(diǎn)了點(diǎn)，說，找一只狗，用麻油炸耗子喂養(yǎng)幾天。送走劉一刀，大廚對(duì)西田說：“太君，我不舒服，回家休息了?！贝髲N還比比畫畫做了個(gè)躺倒休息的動(dòng)作。大廚回到自己屋里翻看一本厚厚的書。從頭到尾，又從尾到頭。天很快暗下來。張大廚劃著一根火柴，顫抖著手將煤油燈點(diǎn)燃，滿屋子便彌漫著暗紅的亮光。光亮中，大廚那壯實(shí)的身體宛如一座山。后來大廚又從床底下拖出一個(gè)檀木箱子，找了幾本焦黃的書，東抄西抄。深秋的白樓鎮(zhèn)，已經(jīng)很冷了。大廚坐在床上縮起脖子，時(shí)不時(shí)地袖一袖手。雖然一整天沒吃東西，可大廚一點(diǎn)兒也不覺得餓。夜至三更，大廚伸了伸腰，溫了壺酒，款款地喝。漸漸地，大廚那張敦厚的臉上泛起團(tuán)團(tuán)紅暈，漸漸地，大廚就迷迷糊糊和衣睡著了。接連幾天，大廚悉心地給幾個(gè)日本炊事兵講一道名菜“佛跳墻”的做法，還許諾說，到了冬天，一定做給他們嘗嘗。西田聽得非常仔細(xì)，還用豬肉試做了，很香，很酥，很鮮。西田請(qǐng)大廚用中文寫了許多配料的名稱，并一個(gè)勁兒用生硬的中國(guó)話說，有狗肉，就大大的好啦。那天刮著風(fēng)，下著雨，白樓鎮(zhèn)顯得清冷。屠戶劉一刀扛著一只肥肥的大狗走進(jìn)皇宮飯莊時(shí)，最高興的是西田，“喲唏喲唏”叫個(gè)不停。“佛跳墻”這道菜是在晚餐吃的。據(jù)說，那香味兒香遍半個(gè)白樓鎮(zhèn)。照例，大廚和憲兵隊(duì)的那只狼犬先嘗。很快，風(fēng)卷殘?jiān)?。大廚待日本人吃完以后，生吃了一個(gè)白蘿卜就回屋了。走的時(shí)候，大廚順手遞了個(gè)白蘿卜給西田吃。大廚回屋以后對(duì)家人做了一番交代。一夜無事。第二天，大廚和他的家人不知去向。而駐扎在白樓鎮(zhèn)的憲兵除一個(gè)人之外，其他的都睡在床上，再也沒能起來，站崗放哨的也進(jìn)了閻羅殿。這就是民國(guó)三十一年轟動(dòng)一時(shí)的白樓鎮(zhèn)事件。1995年春，那個(gè)幸存的日本人西田來來到白樓鎮(zhèn)，對(duì)鎮(zhèn)長(zhǎng)談起這件事，不經(jīng)意提到了大廚吃了個(gè)白蘿卜，他也吃了個(gè)白蘿卜。這白蘿卜興許就解了毒。（選自《小小說選刊》）1．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（3分）A．第一和第二自然段，交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、背景，以及主人公的身份，同時(shí)設(shè)置了懸念，能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣。B．文中寫張大廚一整天沒有吃東西，又寫他夜半三更獨(dú)自溫了酒喝，都是為了表現(xiàn)張大廚猶豫不決的心理狀態(tài)，突出了他最后的選擇的艱難。C．小說兩次提到大廚和那只狼犬先吃，前一次是交代施毒計(jì)必須要考慮的因素，后一次暗示施毒計(jì)的高妙：不引人懷疑。D．小說文字簡(jiǎn)潔，暗示性強(qiáng)，如“殺豬下刀下得賊準(zhǔn)”，既寫出了人物身份——屠夫，又寫出了人物個(gè)性——勇敢、兇狠。2．主人公張大廚是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（6分）3．小說的最后兩個(gè)自然段是補(bǔ)敘，小說加上這個(gè)補(bǔ)敘有必要嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā＃?分）（二）（原創(chuàng)）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成46題。材料一：傳統(tǒng)文化在發(fā)展過程中遇到了不少意想不到的難題。以中華傳統(tǒng)武術(shù)為例，得益于20世紀(jì)60年代功夫片的熱播，“中國(guó)功夫”一度成為中國(guó)文化的世界符號(hào)。然而就在近些年，“太極拳師”在現(xiàn)代搏擊術(shù)下倉促落敗，“氣功大師”隔空打人演技浮夸……中華傳統(tǒng)武術(shù)頻頻陷入爭(zhēng)議，甚至讓公眾產(chǎn)生了“中國(guó)功夫是花拳繡腿”的疑惑。相似的困境，在其他不少傳統(tǒng)文化樣式中也時(shí)有出現(xiàn)?！懊袼鬃兩倭恕薄澳晡蹲兊恕薄S著時(shí)代文明的更迭、生活方式的革新，傳統(tǒng)文化受到來自自身與外界雙向的生存壓力。一直以來被奉為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精粹的思想觀念、人文精神、道德模范，亟須新的表達(dá)方式和發(fā)展模式，更近距離地貼近當(dāng)今觀眾，捕捉新的目光。（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》）材料二：蔡元培推崇中國(guó)文化的中和性，認(rèn)定中庸之道是儒家精神的精髓，這是他自由主義哲學(xué)的傳統(tǒng)來源。他對(duì)處理中西文化關(guān)系提出過一些具有建設(shè)性意義的觀點(diǎn)：他認(rèn)為，“一民族之文化，能常有所貢獻(xiàn)于世界者，必具有兩條件：第一，以固有之文化為基礎(chǔ)；第二，能吸收他民族之文化以為滋養(yǎng)料”；吸收外來文化是文化消化之預(yù)備；選擇外來文化，最要緊的是擇善，擇善的標(biāo)準(zhǔn)并無中外之別；融合中西文化的目的，既不是為了‘歐化’，也非保存‘國(guó)粹’；中西文化接觸是為了達(dá)到相互理解，消除沖突。蔡元培的這些意見值得我們嚼味，他是以包容、開放、超越的心態(tài)來處理現(xiàn)實(shí)的中西文化關(guān)系，具有某種折中的傾向，實(shí)際上也是謀求對(duì)中西文化的均衡處理。從他的意見中，我們可以看到，處理好中西文化關(guān)系，主要是解決傳承和輸入之間的關(guān)系，這是文化創(chuàng)造的基礎(chǔ)，也是文化復(fù)興的關(guān)鍵?！凑幾浴肚笫抢碚摼W(wǎng)》〉材料三：材料四：故宮形象的轉(zhuǎn)變，也發(fā)生在短短幾年間。如今，故宮賣萌、搞笑的網(wǎng)絡(luò)形象，很大程度是由“故宮淘寶”建立起來的。故宮文創(chuàng)產(chǎn)品的成功營(yíng)銷幾乎都出自“故宮淘寶”之手：帝后畫像被“玩”成表情包，每個(gè)創(chuàng)意產(chǎn)品都配上“腦洞大開”的文案?！肮蕦m淘寶”微信公眾號(hào)的推送始于2013年9月，早期的文章中規(guī)中矩，諸如“清宮御膳房”“清代體育”這樣的標(biāo)題索然無味，點(diǎn)擊量自然不甚理想。直到2014年8月1日，一篇名為“雍正：感覺自己萌萌噠”的文章出現(xiàn)，也成為“故宮淘寶”公眾號(hào)第一篇閱讀量10萬+的爆款文章，此后，“故宮淘寶”公眾號(hào)就像一匹脫韁野馬：2014年12月5日，為配合故宮淘寶“美人屏風(fēng)月歷”以及故宮出品的“胤禛美人圖”APP，“雍正十二美人”正式出道；2015年3月5日，在《朕有個(gè)好爸爸》一文后，康熙帝也成了“網(wǎng)紅”。有人說，故宮在“萌萌噠”大行其道的時(shí)候，找到了接地氣的互聯(lián)網(wǎng)“虛擬形象”。但這個(gè)在網(wǎng)絡(luò)世界贏得一片喝彩的“虛擬形象”，也伴隨著一些質(zhì)疑的聲音：這種戲謔的語言方式是否會(huì)有失歷史的嚴(yán)肅性？其實(shí)，在這一點(diǎn)上，“故宮淘寶”比眾多新媒體要有底氣得多，因?yàn)槠浔澈笫枪蕦m專業(yè)的學(xué)者團(tuán)隊(duì)。他們的成文步騍是：研究者寫出符合史實(shí)的文章，再由一支年輕團(tuán)隊(duì)“轉(zhuǎn)譯”成符合年輕人閱讀習(xí)慣的輕松詼諧的語言。（摘編自《北京日?qǐng)?bào)》）4．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述和理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．傳統(tǒng)文化遭遇的現(xiàn)代尷尬，表明它的表達(dá)方式和發(fā)展模式在新的時(shí)代背景下相對(duì)滯后。B．蔡元培認(rèn)為，要保存國(guó)粹，既要以本國(guó)固有文化為基礎(chǔ)，又而要有選擇地吸收外來文化。C．對(duì)于中國(guó)人過圣誕節(jié)，多數(shù)受訪者的態(tài)度是開放包容的，而不是盲目地對(duì)其進(jìn)行抵制。D．文章《雍正：感覺自己萌萌噠》出現(xiàn)后，“故宮淘寶”公眾號(hào)走紅，獲得了廣泛關(guān)注。5．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，正確的兩項(xiàng)是（5分）A．太極不敵現(xiàn)代搏擊，氣功浮夸作秀，“中國(guó)功夫”這一曾經(jīng)享譽(yù)世界的文化符號(hào)，如今卻陷入了爭(zhēng)議。B．蔡元培處理中西文化關(guān)系的觀點(diǎn)，與他對(duì)中國(guó)文化的中和性、儒家精神的中庸之道的推崇是分不開的。C．為了發(fā)揚(yáng)國(guó)粹、讓京劇實(shí)現(xiàn)國(guó)際化，近三成的受訪者認(rèn)為京劇絕不能墨守陳規(guī)，應(yīng)進(jìn)行全面徹底的變革。D．“故宮淘寶”的成功，說明要在當(dāng)代實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的有效傳承，大眾性和趣味性是首要因素。E．利用新媒體傳播傳統(tǒng)文化，雖然更接地氣，但是其戲謔的語言方式讓歷史文化面臨喪失嚴(yán)肅性的風(fēng)險(xiǎn)。6．根據(jù)上述材料，你對(duì)復(fù)興我國(guó)傳統(tǒng)文化有哪些建議？（4分）二、古代詩文閱讀（47分）（一）文言文閱讀（本題共8小題，28分）閱讀下面的文言文，完成710題。何尚之，字彥德，廬江灊人也。曾祖準(zhǔn)，高尚不應(yīng)征辟。祖恢，南康太守。父叔度，恭謹(jǐn)有行業(yè)。尚之少時(shí)頗輕薄，好摴蒱①，既長(zhǎng)折節(jié)蹈道，以操立見稱。十三年，彭城王義康欲以司徒左長(zhǎng)史劉斌為丹陽尹，上不許。乃以尚之為尹，立宅南郭外，置玄學(xué)，聚生徒。東海徐秀、廬江何曇、黃回、潁川荀子華、太原孫宗昌、王延秀、魯郡孔惠宣，并慕道來游，謂之南學(xué)。時(shí)左衛(wèi)將軍范曄任參機(jī)密，尚之察其意趣異常，白太祖宜出為廣州，若在內(nèi)釁成，不得不加以鐵鉞，屢誅大臣，有虧皇化。上曰：“曄事跡未彰便豫相黜斥萬方將謂卿等不能容才以我為信受讒說但使共知如此不憂致大變也?！睍虾笾\反伏誅，上嘉其先見。國(guó)子學(xué)建，領(lǐng)國(guó)子祭酒。二十三年，遷尚書右仆射，加散騎常侍。是歲造玄武湖，上欲于湖中立方丈、蓬萊、瀛洲三神山，尚之固諫乃止。時(shí)又造華林園，并盛暑役人工，尚之又諫，宜加休息，上不許，曰：“小人常自暴背，此不足為勞?！睍r(shí)上行幸，還多侵夕，尚之又表諫曰：“萬乘宜重，尊不可輕，此圣心所鑒，豈假臣啟。輿駕比出，還多冒夜，群情傾側(cè)，實(shí)有未寧。清道而動(dòng)，帝王成則，古今深誡，安不忘危。若值汲黯、辛毗，必將犯顏切諫，但臣等碌碌，每存順默耳。伏愿少采愚誠(chéng)，思垂省察，不以人廢，適可以慰四海之望。”亦優(yōu)詔納之。大明二年，以為左光祿、開府儀同三司。四年，疾篤，詔遣侍中沈懷文、黃門侍郎王釗問疾。薨于位，時(shí)年七十九。（選自《宋書·列傳二十六》，有刪改）【注】摴蒱（chūpú）：古代一種賭博的游戲。汲黯：西漢名臣，為人耿直，好直諫廷諍。辛毗：三國(guó)時(shí)期曹魏大臣，剛亮公直，正諫匪躬。7．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A．曄事跡未彰／便豫相黜／斥萬方將謂卿等不能容／才以我為信受讒說／但使共知如此／不憂致大變也B．曄事跡未彰／便豫相黜斥／萬方將謂卿等不能容才／以我為信受讒說／但使共知如此／不憂致大變也C．曄事跡未彰／便豫相黜／斥萬方將謂卿等不能容才／以我為信受讒說／但使共知如此／不憂致大變也D．曄事跡未彰／便豫相黜斥／萬方將謂卿等不能容／才以我為信受讒說／但使共知如此／不憂致大變也8．（原創(chuàng)）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)（3分）A．國(guó)子祭酒，古代五禮中吉禮的一種，學(xué)校建成后學(xué)子要以酒祭天神、人鬼、地祗。B．方丈、蓬萊、瀛洲，中國(guó)古代神話中的海外仙山，秦始皇曾派徐福入海尋找仙山。C．萬乘，古時(shí)一車四馬叫“乘”，“萬乘”即萬輛兵車，也可指擁有兵車萬乘的大國(guó)。D．大明，南朝宋孝武帝年號(hào)，年號(hào)是中國(guó)封建王朝用來紀(jì)年的一種方式，漢武帝首創(chuàng)。9．（原創(chuàng)）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．何尚之聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。在何尚之擔(dān)任丹陽尹后，南城外立宅辦學(xué)，各地的學(xué)子慕名而來。B．何尚之洞悉先機(jī)。何尚之察覺范曄圖謀不軌，并在范曄謀反前制裁了他，得到皇帝嘉獎(jiǎng)。C．何尚之愛惜民力。皇帝在建造華林園的過程中過分役使百姓，何尚之竭力勸諫。D．何尚之深得帝心。何尚之的進(jìn)言，雖未全得皇帝認(rèn)同，但何尚之仍受皇帝重用。10．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）尚之少時(shí)頗輕薄，好摴蒱，既長(zhǎng)折節(jié)蹈道，以操立見稱。閱讀下面的文言文，完成11——14題。古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也、此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道，故述往事，思來者。乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用，退而論書策，以舒其憤，思垂空文以自見。仆竊不遜，近自托于無能之辭，網(wǎng)羅天下放失舊聞，略考其行事，綜其終始，稽其成敗興壞之紀(jì)，上計(jì)軒轅，下至于茲，為十表，本紀(jì)十二，書八章，世家三十，列傳七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言，草創(chuàng)未就，會(huì)遭此禍，惜其不成，是以就極刑而無慍色：仆誠(chéng)以著此書，藏之名山，傳之其人，通邑大都，則仆償前辱之責(zé)，雖萬被戮，豈有悔哉!然此可為智者道，難為俗人言也。且負(fù)下未易居，下流多謗議，仆以口語遇遭此禍，重為鄉(xiāng)黨所笑，以污辱先人，亦何面目復(fù)上父母之丘墓乎?雖累百世，垢彌甚耳!是以腸一日而九回，居則忽忽若有所亡，出則不知其所往。每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣也!（選自《報(bào)任安書》）11．（原創(chuàng)）下列對(duì)句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．不可勝記勝：盡，全B．稽其成敗興壞之紀(jì)稽：考察，考證C．則仆償前辱之責(zé)責(zé)：責(zé)罰D．垢彌甚耳彌：更加12．（原創(chuàng)）下列句子與例句句式不同的—項(xiàng)是（3分）例：重為鄉(xiāng)黨所戮笑A．屈原放逐B(yǎng)．雖萬被戮C．下流多謗議D．居則忽忽若有所亡13．（原創(chuàng)）下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．孔子，名丘，字仲尼，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。在教育方面，他開創(chuàng)了私人講學(xué)的風(fēng)氣，提倡“有教無類”。B．左丘，即左丘明，春秋時(shí)期魯國(guó)太史?！洞呵镒笫蟼鳌贰秶?guó)語》的體例分別為編年體和國(guó)別體。C．《史記》體例通常是，“本紀(jì)”記帝王，“世家”述諸侯，“列傳”敘人臣，“書”記禮、樂、歷法等，“表”列世系、人物和史事。D．《報(bào)任安書》是司馬遷寫給任安的一封回信，信中敘述了眾多前人的不幸與自己所受的不公待遇，主要目的是安慰友人。14．（原創(chuàng)）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）草創(chuàng)未就，會(huì)遭此禍，惜其不成，是以就極刑而無慍色。（二）（原創(chuàng)）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首唐詩，完成15——16題。送友人下第歸省君此卜行日，高堂應(yīng)夢(mèng)歸。莫將和氏淚①，滴著老萊衣②。岳雨連河細(xì)，田禽出麥飛。到家調(diào)膳后，吟好送斜暉?！咀ⅰ竣俸褪蠝I：楚國(guó)人卞和，得一玉璧，獻(xiàn)之楚王，楚王不信，斷其左右足。楚文王即位，卞和抱璧痛哭，三天三夜。最后，這塊玉壁終被文王確定為寶玉。②老萊衣：相傳老萊子為了娛親，70多歲穿著一套五彩斑斕的衣服，走路時(shí)也像小孩的樣子，母親看了很高興。15．對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A．詩歌開篇寫友人落第后選擇歸日，想象了友人的妻子在家夢(mèng)到丈夫歸來的情形。B．第三、四句，用“滴著”二字，將兩個(gè)似乎毫無關(guān)聯(lián)的典故融合在一起，貼切自然。C．詩人送別友人時(shí)，春雨濛濛，田禽低飛，融情于景，暗含作者送別友人時(shí)的感傷惆悵。D．詩歌末尾，叮囑友人好自加餐，珍惜美好時(shí)光。真切自然，流露了對(duì)朋友真摯的深情。E．與一般送別詩的“惜別”題旨不同，這首詩著眼于“下第”二字，表達(dá)了寬慰之情。16．詩中運(yùn)用卞和獻(xiàn)璧和老萊娛親的典故，有什么作用？（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《詠懷古跡》（其三）寫盡王昭君一生悲劇的句子是：“，”。（2）杜甫在《登高》中感嘆自己白發(fā)日多、因病戒酒的名句是：“，”。（3）白居易《琵琶行》中借環(huán)境描寫表現(xiàn)琵琶女演奏結(jié)束但余韻未了的一句是：“，”。（4）杜甫曾感慨“朱門酒肉臭，路有凍死骨”。《寡人之于國(guó)也》中敘寫類似這種社會(huì)現(xiàn)狀的語句是：“，”。第=2\*ROMANII卷表達(dá)題三、（原創(chuàng)）語言文字運(yùn)用（本題共5小題，17分）18．下列對(duì)課文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．《林黛玉進(jìn)賈府》中，對(duì)黛玉大舅賈赦堂屋的環(huán)境描寫，如描寫牌匾上寫著“榮禧堂”三個(gè)大字一處，顯示出其主人在家庭中的尊貴地位。B．《祝福》中，對(duì)四叔神態(tài)、語言等的描寫，讓四叔的形象生動(dòng)飽滿：對(duì)四叔皺眉的描寫，表現(xiàn)出了四叔對(duì)祥林嫂的不滿。C．《老人與?！分?，桑地亞哥在海上漂泊多日，最終拖著大馬林魚的殘骸回到海岸，這樣令人傷感的結(jié)局更好地升華了主題，引人深思。D．小說中對(duì)某一人物的稱呼能反映出人物特征或人物關(guān)系?！蹲８！分小按蠹胰匀唤兴龢恿稚?，體現(xiàn)了魯鎮(zhèn)人根深蒂固的夫權(quán)思想。19．下列各句中加點(diǎn)成語，全都不正確的一項(xiàng)是（3分）①“君子”要“三省乎己”，反思是人文素養(yǎng)的重要體現(xiàn)，因?yàn)槎鄶?shù)人往往目不見睫，只是對(duì)別人的缺點(diǎn)，察見毫微。②《巴黎協(xié)定》是全球氣候治理史上的里程碑，中國(guó)將百分之百承擔(dān)自己的義務(wù)，決不讓這一成果付諸東流。③雖然荊軻勇力過人，但是希圖通過刺殺來拯救國(guó)家的這種冒險(xiǎn)主義和機(jī)會(huì)主義的行為是不足為訓(xùn)的。④古代的諫官，常常要違逆帝王的意志，匡正他的過失。在封建集權(quán)時(shí)代，這種火中取栗的行為被形象地稱為“逆龍鱗”。⑤畢加索在現(xiàn)代藝術(shù)的地位是極為重要的。近百年的西方藝術(shù)潮流，大都與他有著間不容發(fā)的緊密聯(lián)系。⑥一九一〇年十月二十七日深夜，托爾斯泰拖著年邁之軀倉皇出走，尋覓心靈的家園，最后客死車站，真讓人A．（1）（3）（4）B．（2）（5）（6）C．（4）（5）（6）D．（1）（2）（3）20．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A．如果說音樂是通過靠聽覺這一感知途徑實(shí)現(xiàn)其審美功能的話，那么，美術(shù)的力量則是依憑視覺的活動(dòng)而實(shí)現(xiàn)的。B．電影《厲害了，我的國(guó)》以紀(jì)錄片的形式，全方位呈現(xiàn)了中國(guó)這五年在創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放和共享的新發(fā)展理念下取得的偉大成就。C．四月下旬，繁花尚未落盡。夜晚，我漫步在無錫老家的老街上，不時(shí)碰見賣唱的人，用一把吉他，唱著李志的《春末的南方城市》《梵高先生》……D．在人工智能充分發(fā)展的背景下，冰箱、彩電、汽車，甚至是桌子、椅子，這些傳統(tǒng)的家具未來都應(yīng)該能夠聽得懂人話。21．下面各句，填入文段最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）藝術(shù)家的同情心，不但及于同類，又普遍地及于一切事物。詩人常常看見桃花在東風(fēng)中燦笑，蝴蝶暮色中愁送春歸，這些都是詩人的瘋話。畫家和詩人是同樣的，。沒有體得龍馬的活力，就不能畫龍馬；要描一個(gè)花瓶，也必其心移入花瓶中，體得花瓶的力，方能表現(xiàn)花瓶的精神。A．但是畫家更注重形式姿態(tài)的方面B．只是畫家注重形式姿態(tài)的方面而已C．但是他們更注重形式姿態(tài)的方面D．只是他們注重形式姿態(tài)的方面而已22在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不多于15個(gè)字。（5分）社會(huì)的生命，（1），都像一種有機(jī)的組織。從縱剖面看，社會(huì)是連續(xù)不斷的：前人影響后人，后人又影響后人。從橫截面看，（2）。萊布尼茨說：這個(gè)世界是一片大充實(shí)，一個(gè)大充實(shí)里面有一點(diǎn)變動(dòng)，全部物質(zhì)都要受到影響。所以，一個(gè)人不但直接受到他身邊親近的人的影響，（3），所以社會(huì)的交互影響，無論距離遠(yuǎn)近，都受得著的。四、（原創(chuàng)）寫作（60分，含書寫分5分）23．閱讀下面的材料，極據(jù)要求寫作。①學(xué)者非必為仕，而仕者必為學(xué)?！盾髯印ご舐浴发谀姾蹼[，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也?！抖Y記·中庸》③明者因時(shí)而變，知者隨事而制?！獫h．桓寬《鹽鐵論》④不患位之不尊，而患德之不崇。一一漢．張衡《應(yīng)閑》⑤人人對(duì)社會(huì)負(fù)有責(zé)任。——《世界人權(quán)宣言》讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)以其中兩句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。2018年重慶中高2020級(jí)高一下第一次月考語文答案1．CA小說第一二段無懸念。B之前張大廚已作出選擇，這里是在仔細(xì)思考如何操作。D殺豬下刀下得賊準(zhǔn)”，只能說明劉一刀技術(shù)好，不能暗示他勇敢，也談不上兇狠。2．①膽小謹(jǐn)慎。日本人占領(lǐng)了他的飯莊，他不敢主動(dòng)反抗，劉一刀要他一起殺日本人，他嚇得不輕，考慮了好幾天才答應(yīng)。②有尊嚴(yán)，在日本人面前不卑不亢。③沉穩(wěn)多智。當(dāng)接到劉一刀安排的任務(wù)后，他不急于動(dòng)手，而是謀定后動(dòng)，一舉成功。④善良慈悲。對(duì)于希望做個(gè)廚師的西田，他有一定的同情心，沒有置其于死地。（每點(diǎn)2分，答3點(diǎn)6分）3．示例一：沒有必要。理由：①從主旨上說，前文己經(jīng)明確地暗示了抗日的主題，表達(dá)了愛國(guó)思想。②從情節(jié)上說，前文情節(jié)已很完整，結(jié)尾戛然而止，沒有補(bǔ)敘部分更能引人遐想，更有余味。③從人物形象上說，前文己經(jīng)把張大廚的形象描寫得十分完整，補(bǔ)敘部分于此無益。示例二：有必要。理由：①它總括上文，說這是民國(guó)三十一年的白樓鎮(zhèn)事件，增強(qiáng)了小說的真實(shí)性。②照應(yīng)前文吃白蘿卜的情節(jié)，揭開張大廚和西田不死之謎，使讀者有恍然大悟之感，加深了讀者的印象。③進(jìn)一步表明了小說主人公張大廚的計(jì)謀的高明和他的仁慈之心。（態(tài)度1分，理由每點(diǎn)2分，答2點(diǎn)得4分）4．B5．BE6（1）保持本色，正確處理變與不變的關(guān)系。（2）堅(jiān)持創(chuàng)新，使之更貼近時(shí)代和人民群眾。（3）包容開放，正確對(duì)待外來文化。（每點(diǎn)1分，答對(duì)3點(diǎn)4分）7．B8．A國(guó)子祭酒古代學(xué)官名，國(guó)子學(xué)或國(guó)子監(jiān)的主管官。9．B皇帝了解何尚之想法后沒有先制裁范曄，等到范曄謀反后才誅殺范曄。10．何尚之少年時(shí)很是輕浮，喜歡賭博，長(zhǎng)大之后改變志向走上正道，憑操守被人稱道。“頗”“既長(zhǎng)”“折節(jié)”“蹈”“以”“見”11．C責(zé)，通“債”12．D重為鄉(xiāng)黨所笑（“為……所”表被動(dòng)）蓋文王拘而演《周易》（無被動(dòng)標(biāo)志的被動(dòng)句）雖萬被戮，豈有悔哉（以“被”表被動(dòng)）下流多謗議（無被動(dòng)標(biāo)志的被動(dòng)句）13．D主要目的是婉辭朋友“推賢進(jìn)士”的請(qǐng)求。14．初創(chuàng)沒有完成，恰巧遭遇這災(zāi)禍，（我）痛惜這部書不能完成，因此受到最殘酷的刑罰也沒有怨怒的神色?！熬汀薄皶?huì)”“惜”“是以”“就”“慍色”15．AC16．①內(nèi)容上，寫出友人不被君王賞識(shí)的事實(shí)，勸說友人不要讓父母再為自己傷悲。②結(jié)構(gòu)上，和首聯(lián)“高堂應(yīng)夢(mèng)歸”、尾聯(lián)“到家調(diào)膳后”相照應(yīng)。③情感上，表達(dá)了對(duì)朋友才學(xué)的肯定和對(duì)朋友落第的勸慰。（每點(diǎn)2分）17．（1）一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青家向黃昏（2）艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯，（3）東船西舫悄無言，唯見江心秋月白（4）狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)18．A“榮禧堂”一處是對(duì)二舅賈政住所的環(huán)境描寫。19．C20．B21．B21①無論是縱剖面還是橫截面②社會(huì)生活是交互