蘇教版二年級(jí)乘法口訣學(xué)習(xí)心得分享特刊

蘇教版二年級(jí)乘法口訣學(xué)習(xí)心得分享特刊教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)教材第五章《乘法口訣》。本章節(jié)主要圍繞乘法口訣的學(xué)習(xí)展開(kāi)，通過(guò)講解和練習(xí)，使學(xué)生掌握乘法口訣的運(yùn)用方法和技巧。具體內(nèi)容包括：1~9的乘法口訣、進(jìn)位乘法、退位乘法、乘法口訣表的制作和使用等。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠熟練掌握1~9的乘法口訣，并能夠靈活運(yùn)用。2.學(xué)生能夠理解并掌握進(jìn)位乘法和退位乘法的運(yùn)算規(guī)律。3.學(xué)生能夠?qū)W會(huì)制作和使用乘法口訣表，提高計(jì)算效率。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：難點(diǎn)：進(jìn)位乘法和退位乘法的運(yùn)算規(guī)律的理解和運(yùn)用。重點(diǎn)：1~9的乘法口訣的熟練掌握和運(yùn)用。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：黑板、粉筆、乘法口訣表。學(xué)具：練習(xí)本、筆、乘法口訣表。教學(xué)過(guò)程：1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)生活中的一些實(shí)例，如購(gòu)物時(shí)計(jì)算總價(jià)等，引出乘法口訣的重要性。2.講解乘法口訣：用黑板和粉筆，逐個(gè)講解1~9的乘法口訣，讓學(xué)生理解和記憶。3.練習(xí)乘法口訣：讓學(xué)生拿出練習(xí)本，跟著老師一起默寫(xiě)乘法口訣，并進(jìn)行自我練習(xí)。4.講解進(jìn)位乘法和退位乘法：通過(guò)具體的例子，講解進(jìn)位乘法和退位乘法的運(yùn)算規(guī)律。5.練習(xí)進(jìn)位乘法和退位乘法：讓學(xué)生運(yùn)用乘法口訣，進(jìn)行進(jìn)位乘法和退位乘法的練習(xí)。6.制作乘法口訣表：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)制作乘法口訣表，并了解其使用方法。板書(shū)設(shè)計(jì)：板書(shū)設(shè)計(jì)如下：1.乘法口訣：1×1=11×2=21×3=31×4=41×5=52×1=22×2=42×3=62×4=82×5=103×1=33×2=63×3=93×4=123×5=154×1=44×2=84×3=124×4=164×5=205×1=55×2=105×3=155×4=205×5=256×1=66×2=126×3=186×4=246×5=307×1=77×2=147×3=217×4=287×5=358×1=88×2=168×3=248×4=328×5=409×1=99×2=189×3=279×4=369×5=452.進(jìn)位乘法和退位乘法：例如：23×45先算3×5=15（寫(xiě)下來(lái)，進(jìn)位1）再算3×4+2=14（加上進(jìn)位1，寫(xiě)下來(lái)，進(jìn)位1）算2×5+1=11（加上進(jìn)位1，寫(xiě)下來(lái)）所以，23×45=1035作業(yè)設(shè)計(jì)：25×38、47×26、39×56、28×64課后反思及拓展延伸：課后反思：本節(jié)課通過(guò)講解和練習(xí)，使學(xué)生掌握了乘法口訣的運(yùn)用方法和技巧，但在進(jìn)位乘法和退位乘法的運(yùn)算規(guī)律的理解和運(yùn)用上，部分學(xué)生還有待提高。在課后，可以針對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助其理解和掌握。拓展延伸：可以讓學(xué)生回家后，與家長(zhǎng)一起制作乘法口訣表，提高計(jì)算效率，同時(shí)增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的互動(dòng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教學(xué)內(nèi)容中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)需要特別關(guān)注。1.乘法口訣的學(xué)習(xí)：乘法口訣是乘法運(yùn)算的基礎(chǔ)，對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，熟練掌握乘法口訣是非常重要的。在教學(xué)過(guò)程中，我通過(guò)黑板和粉筆，逐個(gè)講解1~9的乘法口訣，讓學(xué)生理解和記憶。我還讓學(xué)生拿出練習(xí)本，跟著老師一起默寫(xiě)乘法口訣，并進(jìn)行自我練習(xí)。這樣的教學(xué)方式有助于學(xué)生鞏固記憶，提高計(jì)算能力。2.進(jìn)位乘法和退位乘法的運(yùn)算規(guī)律：進(jìn)位乘法和退位乘法是乘法運(yùn)算中的重要概念，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也是比較難理解的。在教學(xué)過(guò)程中，我通過(guò)具體的例子，講解進(jìn)位乘法和退位乘法的運(yùn)算規(guī)律。例如，在講解23×45時(shí)，我讓學(xué)生先算3×5=15（寫(xiě)下來(lái)，進(jìn)位1），再算3×4+2=14（加上進(jìn)位1，寫(xiě)下來(lái)，進(jìn)位1），算2×5+1=11（加上進(jìn)位1，寫(xiě)下來(lái)）。通過(guò)這種方式，學(xué)生可以更好地理解進(jìn)位乘法和退位乘法的運(yùn)算規(guī)律，并能夠運(yùn)用到實(shí)際的計(jì)算中。3.制作和使用乘法口訣表：乘法口訣表是乘法運(yùn)算的重要工具，能夠提高計(jì)算效率。在教學(xué)過(guò)程中，我引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)制作乘法口訣表，并了解其使用方法。我讓學(xué)生回家后，與家長(zhǎng)一起制作乘法口訣表，這樣既可以提高學(xué)生的動(dòng)手能力，也可以增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的互動(dòng)。4.課堂小結(jié)：本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)：1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解乘法口訣時(shí)，我使用了生動(dòng)的語(yǔ)言和變化的語(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。例如，我會(huì)在講解乘法口訣時(shí)模仿乘法運(yùn)算的聲音，讓學(xué)生更容易記憶和理解。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過(guò)程中，我合理分配了時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間來(lái)理解和練習(xí)所學(xué)內(nèi)容。我分別用了10分鐘講解乘法口訣，15分鐘講解進(jìn)位乘法和退位乘法，以及5分鐘進(jìn)行課堂小結(jié)。3.課堂提問(wèn)：在講解過(guò)程中，我積極與學(xué)生互動(dòng)，通過(guò)提問(wèn)的方式來(lái)檢查學(xué)生的理解和掌握情況。例如，在講解進(jìn)位乘法和退位乘法時(shí)，我會(huì)讓學(xué)生回答運(yùn)算規(guī)律的步驟和原因。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，我通過(guò)生活中的一些實(shí)例，如購(gòu)物時(shí)計(jì)算總價(jià)等，引出乘法口訣的重要性。這樣的情景導(dǎo)入能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，并使其更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，我根據(jù)學(xué)生的年齡和認(rèn)知水平，選擇了適合他們的乘法口訣作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。我還根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，增加了進(jìn)位乘法和退位乘法的講解和練習(xí)。2.教學(xué)方法和手段：在教學(xué)過(guò)程中，我使用了多種教學(xué)方法和手段，如講解、示范、練習(xí)等，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求。同時(shí)，我還利用黑板和粉筆，以及乘法口訣表等教具，幫助學(xué)生更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。3.學(xué)生的參與度：在課堂上，我注重學(xué)生的參與度，通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和參與。同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我練習(xí)，以提高他們的計(jì)算能力和應(yīng)用能力。4.教學(xué)效果的評(píng)估：在課后，我通過(guò)學(xué)生的作業(yè)和課堂表現(xiàn)來(lái)評(píng)估教學(xué)效果。