桑巴音樂(lè)課件人教版

桑巴音樂(lè)課件人教版教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)人教版教材中的第五單元第二課時(shí)，主題是“桑巴音樂(lè)”。教材內(nèi)容主要包括桑巴音樂(lè)的起源、特點(diǎn)和演奏技巧。我們將通過(guò)欣賞經(jīng)典桑巴音樂(lè)片段，分析桑巴音樂(lè)的節(jié)奏和旋律特點(diǎn)，并嘗試演奏簡(jiǎn)單的桑巴曲目。教學(xué)目標(biāo)：1.了解桑巴音樂(lè)的起源和發(fā)展，認(rèn)識(shí)桑巴音樂(lè)的特點(diǎn)。2.能夠分析并感受桑巴音樂(lè)的節(jié)奏和旋律。3.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，演奏簡(jiǎn)單的桑巴音樂(lè)曲目。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：難點(diǎn)：桑巴音樂(lè)的節(jié)奏和旋律特點(diǎn)，以及在演奏中的技巧運(yùn)用。重點(diǎn)：欣賞經(jīng)典桑巴音樂(lè)，分析其節(jié)奏和旋律，掌握桑巴音樂(lè)的演奏技巧。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：電腦、投影儀、音響設(shè)備、鋼琴。學(xué)具：樂(lè)譜、樂(lè)器（吉他、貝斯、鼓等）。教學(xué)過(guò)程：一、引入（5分鐘）通過(guò)播放一段經(jīng)典的桑巴音樂(lè)片段，引導(dǎo)學(xué)生感受桑巴音樂(lè)的獨(dú)特魅力。然后簡(jiǎn)要介紹桑巴音樂(lè)的起源和發(fā)展。二、理論學(xué)習(xí)（10分鐘）1.分析桑巴音樂(lè)的節(jié)奏特點(diǎn)，如桑巴節(jié)奏的強(qiáng)弱規(guī)律，以及在演奏中的具體運(yùn)用。2.分析桑巴音樂(lè)的旋律特點(diǎn)，如旋律的起伏、裝飾音等，以及在演奏中的技巧運(yùn)用。三、欣賞與討論（10分鐘）欣賞幾首經(jīng)典的桑巴音樂(lè)作品，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注作品的節(jié)奏和旋律特點(diǎn)。在欣賞過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，分享對(duì)桑巴音樂(lè)的理解和感受。四、實(shí)踐演奏（10分鐘）1.分組進(jìn)行桑巴音樂(lè)的演奏練習(xí)，每組選擇一首簡(jiǎn)單的桑巴曲目進(jìn)行演奏。2.在演奏過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生注意節(jié)奏和旋律的準(zhǔn)確表現(xiàn)，以及對(duì)桑巴音樂(lè)技巧的運(yùn)用。板書(shū)設(shè)計(jì)：桑巴音樂(lè)起源與發(fā)展節(jié)奏特點(diǎn)旋律特點(diǎn)演奏技巧作業(yè)設(shè)計(jì)：1.簡(jiǎn)述桑巴音樂(lè)的起源與發(fā)展。3.請(qǐng)選擇一首桑巴音樂(lè)曲目進(jìn)行演奏，注意準(zhǔn)確表現(xiàn)節(jié)奏和旋律，運(yùn)用所學(xué)技巧。課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過(guò)欣賞、學(xué)習(xí)和演奏桑巴音樂(lè)，使學(xué)生對(duì)桑巴音樂(lè)有了更深入的了解。在教學(xué)過(guò)程中，注意引導(dǎo)學(xué)生感受桑巴音樂(lè)的獨(dú)特魅力，培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)的欣賞能力。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐演奏，提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力。課后，學(xué)生應(yīng)繼續(xù)欣賞和學(xué)習(xí)桑巴音樂(lè)，深入了解其節(jié)奏和旋律特點(diǎn)，提高自己的音樂(lè)素養(yǎng)。教師可推薦一些經(jīng)典的桑巴音樂(lè)作品，讓學(xué)生在課后進(jìn)行欣賞和分析，進(jìn)一步拓寬音樂(lè)視野。一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版音樂(lè)教材，第四章第四節(jié)“桑巴音樂(lè)”。本節(jié)課主要介紹桑巴音樂(lè)的起源、特點(diǎn)以及代表作品。教材內(nèi)容包含桑巴音樂(lè)的起源和發(fā)展歷程，桑巴音樂(lè)的節(jié)奏特點(diǎn)和和聲特點(diǎn)，以及桑巴音樂(lè)在巴西文化和體育活動(dòng)中的重要性。同時(shí)，教材還提供了兩首桑巴音樂(lè)的代表作品，供學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解桑巴音樂(lè)的起源和發(fā)展歷程，知道桑巴音樂(lè)在巴西文化和體育活動(dòng)中的重要性。2.掌握桑巴音樂(lè)的節(jié)奏特點(diǎn)和和聲特點(diǎn)，能夠分析和理解桑巴音樂(lè)的結(jié)構(gòu)。3.通過(guò)欣賞和演唱桑巴音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力和表現(xiàn)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握桑巴音樂(lè)的節(jié)奏特點(diǎn)和和聲特點(diǎn)，能夠分析和理解桑巴音樂(lè)的結(jié)構(gòu)。難點(diǎn)：準(zhǔn)確演唱桑巴音樂(lè)，表現(xiàn)出桑巴音樂(lè)的節(jié)奏感和熱情。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、音響設(shè)備、鋼琴、鼓等打擊樂(lè)器。2.學(xué)具：音樂(lè)教材、樂(lè)譜、錄音機(jī)、耳機(jī)、練習(xí)本等。五、教學(xué)過(guò)程1.引入：通過(guò)播放一段巴西桑巴舞的視頻，引起學(xué)生對(duì)桑巴音樂(lè)的興趣，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生觀察桑巴舞的動(dòng)作和氛圍。2.講解：教師通過(guò)多媒體課件，介紹桑巴音樂(lè)的起源和發(fā)展歷程，講解桑巴音樂(lè)的節(jié)奏特點(diǎn)和和聲特點(diǎn)，以及桑巴音樂(lè)在巴西文化和體育活動(dòng)中的重要性。3.欣賞：學(xué)生聆聽(tīng)兩首桑巴音樂(lè)的代表作品，教師引導(dǎo)學(xué)生分析桑巴音樂(lè)的結(jié)構(gòu)，講解桑巴音樂(lè)的節(jié)奏感和熱情。4.練習(xí)：學(xué)生分組，每組選擇一首桑巴音樂(lè)進(jìn)行演唱練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音和節(jié)奏錯(cuò)誤。5.展示：每組學(xué)生演唱自己選擇的桑巴音樂(lè)，其他學(xué)生和教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和欣賞。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)包括桑巴音樂(lè)的起源、特點(diǎn)、代表作品等內(nèi)容，通過(guò)關(guān)鍵詞和圖表等形式，簡(jiǎn)潔明了地展示桑巴音樂(lè)的相關(guān)信息。七、作業(yè)設(shè)計(jì)2.作業(yè)答案：桑巴音樂(lè)的特點(diǎn)包括節(jié)奏感強(qiáng)、熱情奔放、和聲豐富等。結(jié)合一首自己喜歡的歌曲，分析該歌曲是否具有桑巴音樂(lè)的特點(diǎn)，如歌曲的節(jié)奏、旋律、和聲等方面。八、課后反思及拓展延伸拓展延伸：學(xué)生可以進(jìn)一步了解巴西文化和體育活動(dòng)中的桑巴音樂(lè)，欣賞更多的桑巴音樂(lè)作品，提高自己的音樂(lè)審美能力。同時(shí)，學(xué)生可以嘗試自己創(chuàng)作一首桑巴音樂(lè)，展示自己的音樂(lè)才華。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版音樂(lè)教材，第四章第四節(jié)“桑巴音樂(lè)”。重點(diǎn)介紹桑巴音樂(lè)的起源、特點(diǎn)以及代表作品。需要重點(diǎn)關(guān)注的是桑巴音樂(lè)的起源和發(fā)展歷程，桑巴音樂(lè)的節(jié)奏特點(diǎn)和和聲特點(diǎn)，以及桑巴音樂(lè)在巴西文化和體育活動(dòng)中的重要性。二、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)共有三條，需要重點(diǎn)關(guān)注的是培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)欣賞和演唱桑巴音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力和表現(xiàn)能力。這是本節(jié)課的核心目標(biāo)，也是學(xué)生應(yīng)該掌握的重要內(nèi)容。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)是準(zhǔn)確演唱桑巴音樂(lè)，表現(xiàn)出桑巴音樂(lè)的節(jié)奏感和熱情。需要重點(diǎn)關(guān)注的是桑巴音樂(lè)的節(jié)奏特點(diǎn)和和聲特點(diǎn)，這是學(xué)生掌握桑巴音樂(lè)的基礎(chǔ)，也是解決教學(xué)難點(diǎn)的關(guān)鍵。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具包括多媒體課件、音響設(shè)備、鋼琴、鼓等打擊樂(lè)器。需要重點(diǎn)關(guān)注的是音響設(shè)備和鋼琴，這是進(jìn)行音樂(lè)教學(xué)的重要工具，能夠幫助學(xué)生更好地理解和感受桑巴音樂(lè)。五、教學(xué)過(guò)程六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)包括桑巴音樂(lè)的起源、特點(diǎn)、代表作品等內(nèi)容，通過(guò)關(guān)鍵詞和圖表等形式，簡(jiǎn)潔明了地展示桑巴音樂(lè)的相關(guān)信息。需要重點(diǎn)關(guān)注的是桑巴音樂(lè)的特點(diǎn)，這是學(xué)生理解和掌握桑巴音樂(lè)的關(guān)鍵。七、作業(yè)設(shè)計(jì)八、課后反思及拓展延伸拓展延伸是學(xué)生進(jìn)一步了解巴西文化和體育活動(dòng)中的桑巴音樂(lè)，欣賞更多的桑巴音樂(lè)作品，提高自己的音樂(lè)審美能力。需要重點(diǎn)關(guān)注的是學(xué)生是否能夠主動(dòng)去了解和欣賞桑巴音樂(lè)，是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、教學(xué)內(nèi)容的理解與拓展1.桑巴音樂(lè)的起源與發(fā)展：桑巴音樂(lè)起源于巴西的非洲移民社區(qū)，融合了非洲鼓樂(lè)、葡萄牙殖民地的旋律和本地土著音樂(lè)元素。它的發(fā)展經(jīng)歷了從民間到舞臺(tái)的演變，成為巴西街頭文化的重要表現(xiàn)形式。在教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生了解桑巴音樂(lè)的歷史背景和社會(huì)文化意義，有助于學(xué)生更好地欣賞和理解桑巴音樂(lè)。2.桑巴音樂(lè)的節(jié)奏特點(diǎn)：桑巴音樂(lè)的節(jié)奏復(fù)雜且富有變化，其特有的“桑巴節(jié)奏”具有明顯的非洲鼓樂(lè)痕跡，表現(xiàn)為重音在弱拍或次強(qiáng)拍上的節(jié)奏模式。教學(xué)中，通過(guò)節(jié)奏練習(xí)和打擊樂(lè)器的實(shí)際操作，讓學(xué)生感受桑巴節(jié)奏的獨(dú)特韻味。3.桑巴音樂(lè)的旋律特點(diǎn)：桑巴音樂(lè)的旋律通常富有裝飾性，線條流暢，充滿即興感。旋律中的跳躍式音程和豐富的裝飾音是桑巴音樂(lè)的特點(diǎn)之一。通過(guò)分析經(jīng)典桑巴旋律，讓學(xué)生識(shí)別和模仿這些旋律特征。4.桑巴音樂(lè)的演奏技巧：桑巴音樂(lè)的演奏技巧包括對(duì)樂(lè)器音色的控制、節(jié)奏的彈性處理以及即興演奏的能力。在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)示范和小組合作演奏，讓學(xué)生練習(xí)并掌握這些技巧。二、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定與實(shí)現(xiàn)1.了解桑巴音樂(lè)的起源和發(fā)展，認(rèn)識(shí)桑巴音樂(lè)的特點(diǎn)：通過(guò)觀看相關(guān)視頻資料、閱讀音樂(lè)故事以及實(shí)地考察巴西音樂(lè)表演，學(xué)生能夠?qū)ι０鸵魳?lè)的歷史和特點(diǎn)有一個(gè)全面的了解。2.能夠分析并感受桑巴音樂(lè)的節(jié)奏和旋律：通過(guò)節(jié)奏練習(xí)、旋律分析和音樂(lè)欣賞活動(dòng)，學(xué)生能夠識(shí)別并描述桑巴音樂(lè)的節(jié)奏和旋律特征。3.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，演奏簡(jiǎn)單的桑巴音樂(lè)曲目：通過(guò)小組合作和個(gè)別指導(dǎo)，學(xué)生將練習(xí)并演奏一些基礎(chǔ)的桑巴音樂(lè)片段，提高他們的演奏技能。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的解析1.教學(xué)難點(diǎn)：桑巴音樂(lè)的節(jié)奏和旋律特點(diǎn)，以及在演奏中的技巧運(yùn)用。桑巴音樂(lè)的節(jié)奏復(fù)雜且變化多端，對(duì)學(xué)生的節(jié)奏感要求較高。同時(shí)，桑巴音樂(lè)的旋律裝飾性強(qiáng)，需要學(xué)生具備一定的音樂(lè)素養(yǎng)和即興演奏能力。2.教學(xué)重點(diǎn)：欣賞經(jīng)典桑巴音樂(lè)，分析其節(jié)奏和旋律，掌握桑巴音樂(lè)的演奏技巧。通過(guò)精選的桑巴音樂(lè)作品，學(xué)生將有機(jī)會(huì)深入分析并模仿其中的節(jié)奏和旋律模式，提高他們的音樂(lè)表現(xiàn)力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備的具體說(shuō)明1.教具：電腦、投影儀、音響設(shè)備、鋼琴。這些設(shè)備用于播放音樂(lè)、展示樂(lè)譜和進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示。五、教學(xué)過(guò)程的詳細(xì)安排與實(shí)施1.引入：通過(guò)播放一段經(jīng)典的桑巴音樂(lè)片段，如“BadenBaden”等，讓學(xué)生初步感受桑巴音樂(lè)的熱情和節(jié)奏感。隨后，簡(jiǎn)要介紹桑巴音樂(lè)的起源和發(fā)展。2.理論學(xué)習(xí)：分析桑巴音樂(lè)的節(jié)奏特點(diǎn)，如桑巴節(jié)奏的強(qiáng)弱規(guī)律，以及在演奏中的具體運(yùn)用。接著，分析桑巴音樂(lè)的旋律特點(diǎn)，如旋律的起伏、裝飾音等，以及在演奏中的技巧運(yùn)用。3.欣賞與討論：欣賞幾首經(jīng)典的桑巴音樂(lè)作品，如“ChorodasArpas”等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注作品的節(jié)奏和旋律特點(diǎn)。在欣賞過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，分享對(duì)桑巴音樂(lè)的理解和感受。4.實(shí)踐演奏：分組進(jìn)行桑巴音樂(lè)的演奏練習(xí)，每組選擇一首簡(jiǎn)單的桑巴曲目進(jìn)行演奏。在演奏過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生注意節(jié)奏和旋律的準(zhǔn)確表現(xiàn)，以及對(duì)桑巴音樂(lè)技巧的運(yùn)用。六、板書(shū)設(shè)計(jì)的意圖與內(nèi)容板書(shū)設(shè)計(jì)旨在簡(jiǎn)潔明了地呈現(xiàn)桑巴音樂(lè)的核心要素，幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。板書(shū)內(nèi)容包括桑巴音樂(lè)的起源與發(fā)展、節(jié)奏特點(diǎn)、旋律特點(diǎn)以及演奏技巧等。通過(guò)板書(shū)，學(xué)生可以一目了然地了解桑巴音樂(lè)的主要特點(diǎn)，加深對(duì)桑巴音樂(lè)知識(shí)的理解。七、作業(yè)設(shè)計(jì)的意圖與具體內(nèi)容本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解桑巴音樂(lè)的起源和發(fā)展歷程時(shí)，教師應(yīng)使用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)富有感情，以吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在講解桑巴音樂(lè)的節(jié)奏特點(diǎn)和和聲特點(diǎn)時(shí)，教師可以使用簡(jiǎn)單的例子進(jìn)行解釋，讓學(xué)生更容易理解和掌握。3.課堂提問(wèn)：在講解過(guò)程中，教師可以適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。例如，在講解桑巴音樂(lè)的起源時(shí)，可以提問(wèn)：“你們知道桑巴音樂(lè)起源于哪里嗎？”在講解桑巴音樂(lè)的節(jié)奏特點(diǎn)時(shí)，可以提問(wèn)：“你們能聽(tīng)出這首桑巴音樂(lè)的節(jié)奏特點(diǎn)嗎？”通過(guò)提問(wèn)，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。4.情景導(dǎo)入：在引入環(huán)節(jié)，教師可以通過(guò)播放一段巴西桑巴舞的視頻，讓學(xué)生置身于桑巴音樂(lè)的氛圍中，激發(fā)學(xué)生對(duì)桑巴音樂(lè)的興趣。同時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生觀察桑巴舞的動(dòng)作和氛圍，為后續(xù)講解桑巴音樂(lè)的特點(diǎn)打下基礎(chǔ)。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要確保內(nèi)容豐富且具有代表性，能夠全面展示桑巴音樂(lè)的特點(diǎn)和重要性。同時(shí)，要注重內(nèi)容的難易程度，確保學(xué)生能夠理解和掌握。2.教學(xué)目標(biāo)：在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，要明確具體，注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力和表現(xiàn)能力。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，確保每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到目標(biāo)。3.教學(xué)過(guò)程：在教學(xué)過(guò)程中，要注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。同時(shí)，要注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。4.板書(shū)設(shè)計(jì)：板書(shū)設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了，能夠直觀地展示桑巴音樂(lè)的相關(guān)信息。同時(shí)，要注重板書(shū)的條理性和邏輯性，方便學(xué)生理解和記憶。5.作業(yè)設(shè)計(jì)：作業(yè)設(shè)計(jì)要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的作業(yè)完成情況，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。6.課后反思：在課后反思中，要勇于面對(duì)教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，積極尋求解決策略。同時(shí)，要注重與學(xué)生的溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)：1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在授課過(guò)程中，使用生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言和語(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講解桑巴音樂(lè)的節(jié)奏和旋律特點(diǎn)時(shí)，可以通過(guò)模仿桑巴音樂(lè)的韻律和節(jié)奏，讓學(xué)生更加直觀地感受到桑巴音樂(lè)的魅力。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，讓學(xué)生充分理解和掌握桑巴音樂(lè)的基本知識(shí)。在實(shí)踐演奏環(huán)節(jié)，保證每個(gè)小組都有足夠的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)和展示。3.課堂提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)的方式，激發(fā)學(xué)生的思考和參與度。在欣賞和討論環(huán)節(jié)，可以引導(dǎo)學(xué)生分享對(duì)桑巴音樂(lè)的理解和感受，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題和觀點(diǎn)。在實(shí)踐演奏環(huán)節(jié)，可以引導(dǎo)學(xué)生思考和解決演奏過(guò)程中遇到的問(wèn)題。4.情景導(dǎo)入：通過(guò)播放經(jīng)典的桑巴音樂(lè)片段，讓學(xué)生在課堂上感受到桑巴音樂(lè)的熱情和魅力。在引入環(huán)節(jié)，可以設(shè)置一個(gè)小情景，如模擬巴西街頭舞蹈和樂(lè)隊(duì)表演，讓學(xué)生仿佛置身于巴西的文化氛圍中。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：在本節(jié)課中，選擇了桑巴音樂(lè)的起源、特點(diǎn)和演奏技巧作為教學(xué)內(nèi)容，旨在讓學(xué)生全面了解桑巴音樂(lè)。但在實(shí)際教學(xué)中，可以進(jìn)一步拓展桑巴音樂(lè)的歷史和文化背景，讓學(xué)生更加深入地了解桑巴音樂(lè)。2.教學(xué)方法的運(yùn)用：在教學(xué)過(guò)程中，采用了欣賞、討論和實(shí)踐演奏等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生從不同角度感受和理解桑巴音樂(lè)。但可以進(jìn)一步增加學(xué)生的參與度，例如，通過(guò)分組合作創(chuàng)作一段桑巴音樂(lè)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。3.教學(xué)難點(diǎn)的突破：在教學(xué)難點(diǎn)方面，通過(guò)節(jié)奏練習(xí)、旋律分析和現(xiàn)