湖北省潛江市2024年小升初語文模擬考試試卷（含答案）

湖北省潛江市2024年小升初語文模擬考試試卷閱卷人一、選擇題（每小題2分，共20分）得分1．下列對課文中的語句理解有誤的一項是（）A．“真理誕生于一百個問號之后”這句話告訴我們：只要我們不停地問問題，就一定能發(fā)現(xiàn)真理。B．“噗……鍋內又嘆了聲氣?！边@句話使用擬人的修辭手法寫出了臘八粥沸騰后向外冒泡的樣子，非常生動。C．《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》由梗概和節(jié)選片段組成，通過這兩部分的介紹，表現(xiàn)了魯濱遜不畏艱險的大無畏冒險精神。D．“中國古時候有個文學家叫作司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@句話的意思是：人總是要死的，但死的意義有不同，有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕。2．鄭小文想倡議大家共同傳承傳統(tǒng)文化，以下內容不合適的是（）A．要養(yǎng)成孝老敬親、禮貌待人、勤儉節(jié)約、吃苦耐勞等傳統(tǒng)美德。B．要多了解歷史人物、傳統(tǒng)節(jié)日、節(jié)氣與風俗、發(fā)明與發(fā)現(xiàn)等。C．傳統(tǒng)文化的學習與傳承主要在課堂上，生活中無需特別關注。3．下面選項中，筆畫數(shù)、音序和部首都正確的一組是（）A．戚（11畫Q戈）疑（14畫Y匕）B．蒸（13畫Z灬）盈（9畫Y皿）C．偶（10畫Y亻）乏（4畫F丿）D．慣（12畫G忄）犧（10畫S牜）4．下列各組詞語中，書寫沒有錯誤的一項是（）A．皺皺吧吧恭恭敬敬十年樹木，百年樹人B．糊糊涂涂截然不同臘七臘八，凍死寒鴉C．優(yōu)哉游哉豪不稀奇亂石野草烏合之眾D．春風拂面幻稚可笑鍥而不舍鄙夷不屑5．下列句子中加點字意思與其他三句不一樣的一項是（）。A．大哥同爹都吃不得甜，我們倆光吃甜的也行……B．他們別無所求，只要有觀眾就行。C．尼爾斯緊緊抓住雄鵝的羽毛，開始了他的神奇旅行……D．我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。6．我國著名畫家齊白石，曾獲國際和平獎。然而面對已經取得的成功，他并不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長處，不斷改進自己作品的風格。據(jù)說齊白石一生中曾五易畫風。下列名言（）最能說明以上材料A．窮則變，變則通，通則久。B．茍日新，日日新，又日新。C．青，取之于藍，而青于藍。D．虛心使人進步，驕傲使人落后。7．和“大漠沙如雪，燕山月似鉤”運用的修辭手法相同的一項是（）A．夏天的蟬在綠樹上叫，秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌。B．小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上盤花扣。C．太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。D．方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。8．下面詞語的書寫和加點字的讀音全都正確的一項是（）。A．祝賀棲息剔除（tì） B．阻攔泡沫領域（yù）C．耽擱嚴峻花圃（pú） D．懼全恐怖躲藏（cáng）9．根據(jù)語境，歇后語運用正確的一項是（）每當我捧起金燦燦的獎杯時，就想起了這些年所付出的汗水。不由得感嘆道：“這真是____?。　盇．王羲之寫字——入木三分 B．水滴穿石——非一日之功C．關羽失荊州——驕兵必敗 D．早開的紅梅——一枝獨秀10．荷花舞曾被lín選為甘肅省非物質文化遺產。其中“l(fā)ín選”的“l(fā)ín”字正確的一項是（）A．璘lín玉的光彩。B．瞵lín注視，瞪著眼睛看：鷹~鶚視。C．遴l(xiāng)ín謹慎選擇：~選人才。<古>又同“吝”（lìn）。閱卷人二、積累運用。得分11．判斷題，用“正確”“錯誤”表示。（10分）（1）《金色的魚鉤》講述的是紅軍長征途中發(fā)生的感人故事。（）（2）“同讀一本書”交流時，我們要時刻注意與自己不同的觀點，一找到理由就反駁他。（）（3）《真理誕生于一百個問號之后》這篇課文的體裁是說明文。（）（4）“勇奪第一”“喜獲金牌”“摘得桂冠”和“拔得頭籌”的意思相同。（）（5）《北京的春節(jié)》是我國著名的語言大師巴金先生寫的，上學期我們學過他的文章《草原》。（）12．句子加工廠。（1）院子里不會有人幫他尋找小狐仙。（改為反問句）____________________________________________________________________________________________（2）這位白發(fā)蒼蒼的老人對我說：“請相信我，紙條上的話是真的。你只有把生死置之度外，才能嘗到甘美的泉水。”（改為轉述句）____________________________________________________________________________________________（3）全場響起暴風雨般的掌聲。（縮句）____________________________________________________________________________________________（4）送別詩在我國古詩中占有重要地位，許多著名詩人都有優(yōu)秀作品，即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然想到李白送別孟浩然時寫下的“，?！北磉_了離別之情；王維在送元二時也寫下了“，”，表達了對好友的美好祝福。（5）如果你是一滴水，那幸福就是滋潤一寸寸土地；如果你是，那幸福就是。閱卷人三、快樂閱讀。（30分）得分閱讀選文，完成問題?！赌莻€星期天》（節(jié)選）我現(xiàn)在還能感覺到那光線（漫長慢長）而急遽的變化，孤獨而惆悵的黃昏到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像是時光的腳步。那個星期天。就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動不動，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲的流淚。我感到母親（驚恐驚惶）地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：“噢，對不起，噢，對不起……”那個星期天，本該是出去的，去哪兒記不得了。男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁，（依偎依靠）在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。13．文中括號里恰當?shù)脑~語依次是、、。14．選文對母親的____和____進行了描寫。（）A．語言動作 B．動作神態(tài) C．語言神態(tài)15．劃線句子寫出了我期望落空后的和。16．作者為什么不直接寫心情，而是寫“那個星期天”的光線和聲音？____________________________________________________________________________________________閱讀。紫荊花①清晨，我推開窗戶，風雨之后，清新的空氣中飄溢著泥土的芳香，朦朧中，一朵紅霞向眼前飛來，原來是那盆心愛的紫荊花，-夜之間競相怒放了，真有一番“夜來風雨聲，花‘開’知多少”的情趣啊!②一陣清風吹來，紫荊花飄飄搖搖，猶如一位飄逸瀟灑的仙子。它的根呈灰白色，就像兩個半球支撐著樹身。根上分出兩個樹權，彎彎曲曲地向四周延伸，如一條石徑伸向桃源深處，又如巨龍正騰云駕霧。還有那細嫩的枝條，互相盤繞，合力向上生長著，多像蛟龍的龍須呀!③整個盆景就像一幅富有詩意的畫卷呈現(xiàn)在我的眼前。綠葉和紅花交相輝映。紫荊花的葉子是橢圓形的，分明的脈絡勾勒出綠葉的輪廓；葉片有的向外翹，有的向內彎，有的平整，有的彎曲，真是（）。它的花朵更是別具一格?；ò瓿首霞t色，由外向內卷曲，就像一把多彩的羽扇，又像一個晶瑩的鈴鐺，微風中送出一陣幽香，沁人心脾?；▋喝湟淮兀宥湟欢?，沿著紫紅的花莖競相開放。花枝上還綴滿了花骨朵，它們慢慢地綻開笑臉，似乎正為自己的未來而感到喜悅。④秋風瑟瑟，紫荊花微微顫抖著，隨風飛舞著投入了大地的懷抱。這一寸泥土，這一方空間，就是它的棲身之地。曾幾何時，它在這里扎了根，在大地的滋潤下成長著．它沒有忘記母親的教誨，把大自然賦予的一切又還給了大自然。⑤啊，紫荊花，你總是默默地奉獻，把美留在人間。17．在短文第③自然段括號中填入的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．小巧玲瓏 B．形態(tài)各異 C．多姿多彩 D．儀態(tài)端莊18．短文中的紫荊花被賦予的品格是（）A．無私奉獻 B．志在四方 C．忠于職守 D．舍己為人19．把作者觀察紫荊花的順序補充完整?！Α?0．根據(jù)短文內容填空。①短文第②自然段中畫線句子運用了的修辭手法，生動形象地寫出了。②短文第④自然段中的“母親”指的是。21．大自然中還有很多植物，比如梅花、小草、竹子、荷花……請你選擇其中的一種（紫荊花除外），寫出它被人們所賦予的品格或志向。____________________________________________________________________________________________文言文閱讀楊氏之子（節(jié)選）梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪?。”22．解釋下列加點字的意思。甚聰惠：孔君平詣其父：23．假如是其他人與楊氏之子交談，又會發(fā)生別的故事，我會這樣幽默地填寫：黃XX指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞。”24．下列句子朗讀停頓劃分恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．未聞/孔雀/是夫子家/禽。 B．未/聞孔雀是夫子家/禽C．未聞/孔雀/是夫子家禽。 D．未聞/孔雀/是夫子/家禽25．楊氏之子的回答巧妙之處在于（）（多選）A．他和孔君平一樣，也在姓氏上做文章，由孔君平的“孔”想到了孔雀。B．他沒有直接說“孔雀非夫子家禽”，而是用委婉的話應對，表現(xiàn)了應有的禮貌。C．他以其人之道，還治其人之身，既解了氣，又不吃虧。D．他的回答讓孔君平無言以對，且風趣幽默，不傷和氣。閱卷人四、習作（30分）得分26．我們即將告別這夢幻般的童年，成長為少年。瞧！我們多了一份成熟，多了一份責任，多了一份孝心，多了一份包容，多了一份擔當，多了一份勇敢，多了一份自信……請你以“瞧，我多了一份”為題，寫一篇記敘文。要求：①把題目補充完整。②用具體事例展開敘述，表達真情實感。③條理清晰，語句通順，不少于450字。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】A.《真理誕生于一百個問號之后》用具體事例論述了只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。理解錯誤。

B.《臘八粥》使用擬人的修辭手法寫出了臘八粥沸騰后向外冒泡的樣子，非常生動。理解正確。

C.《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》由梗概和節(jié)選片段兩部分組成，通過這兩部分的介紹，表現(xiàn)了魯濱遜不畏艱險、頑強不屈的精神品質。理解正確。

D.《為人民服務》圍繞“人總是要死的，但死的意義有不同”，這一句具體論了述人死的不同意義。

理解正確。故答案為：A【點評】考查了句子理解與賞析、課文理解。理解句子指的是說出句子的表層意思，有時又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達的內容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達的內容。2．【答案】C【解析】【分析】A、B正確；

C項有誤，統(tǒng)文化的學習與傳承主要在課堂上，生活中也需特別關注。故答案為：C【點評】考查概括問斬主旨。要根據(jù)文章的主要內容概括作答。平時要多閱讀，提高分析問題的能力。3．【答案】A【解析】【分析】A.正確。

B.“蒸”的部首是“艸”。

C.“偶”共11畫，用音序查字法應先查“O”。

D.“慣”共11畫，“犧”用音序查字法應先查“X”.故答案為：A【點評】本題考查了基本筆畫、音序查字法、偏旁部首。漢字的基本筆畫是組成漢字的最小單位，每個字都是由基本筆畫組成的。書寫漢字時一定要根據(jù)字的筆畫按照順序來寫。筆順在一定程度上關系到書寫的速度和字形的好壞。一定要注意掌握，多加積累和記憶。4．【答案】B【解析】【分析】A.有誤，皺皺巴巴：不舒展、不平整的樣子。故“皺皺吧吧”的“吧吧”錯誤。

B.正確。

C.有誤，亳不稀奇：數(shù)量極少，一點兒。故“豪不稀奇”的“豪”錯誤。

D.有誤，幼稚可笑：頭腦簡單，讓人發(fā)笑。故“幻稚可笑”的“幻”錯誤。故答案為：B【點評】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時所學生字及積累，對每個詞中的字進行分析完成即可。5．【答案】C【解析】【分析】閱讀各項中句子，ABD三項中句子里的“行”是可以的意思；

C項中“旅行”的“行”指“走”的意思。

故答案為：C；

【點評】題目考查學生對漢字字義的理解能力。作答時要結合句子表達的意思，根據(jù)句意體會這個字在句子中的意思，做出選擇。然后把字義帶入句子中看是否符合，檢驗自己的判斷。6．【答案】B【解析】【分析】A．窮則變，變則通，通則久：事物發(fā)展到了極點，就要發(fā)生變化；發(fā)生變化，事物的發(fā)展才不會受阻礙；不受阻礙，事物才能不斷地發(fā)展。這句話告訴人們遇事不必死鉆牛角，而應該懂得變通、屈伸。

B．“茍日新，日日新，又日新”出自《禮記》，意思是：如果能夠一天新，就應保持天天新，新了還要更新。這句話是從動態(tài)角度來強調不斷革新，以及由此引申而來的精神上的洗禮、品德上的修煉。

C．“青，取之于藍，而青于藍”出自《荀子》，意思是：青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深。這句話比喻學生如果能用功研究學問，堅持不懈地努力，就可以比他的老師更有成就。

D．虛心使人進步，驕傲使人落后：驕傲自滿招來損失，謙虛謹慎得到益處。

結合釋義和語境“不斷汲取歷代畫家的長處，不斷改進自己作品的風格”可知，名言“茍日新，日日新，又日新”最能說明以上材料。故答案為：B【點評】考查了名言警句、諺語俗語及慣用語。人們在反復品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵、鞭策自己的座右銘。7．【答案】B【解析】【分析】“大漠沙如雪，燕山月似鉤”這句把“大沙漠”比作“雪”，把“燕山的月亮”比作“鉤子”；運用了比喻的修辭手法，

A項句子運用了擬人的修辭手法；

B項句子把“花苞”比作“盤花扣”，這句同樣運用了比喻；

C項把太陽比作人，運用了比喻；

D項“喜得快要發(fā)瘋了”運用了夸張的修辭手法；故答案為：B【點評】題目考查對修辭手法的辨析和掌握能力。作答時要根據(jù)每一選項中句子的特點，進行分析和判斷，確定句子運用的修辭手法，做出正確選擇。8．【答案】B【解析】【分析】A項“剔除（tì）”應讀tīchú；

B項詞語書寫和加點字讀音正確；

C項“花圃（pú）”應讀huāpǔ；

D項“懼全”應寫作“俱全”。

故答案為：B；

【點評】題目考查對詞語詞形和詞語讀音辨析能力。作答是要結合題目要求，根據(jù)平時學習積累對每一選項中詞語進行檢查分析，做出正確鑒別和修改。9．【答案】B【解析】【分析】A、王羲之寫字——入木三分：原形容書法的筆力極為強勁?，F(xiàn)比喻見解、議論、分析、刻畫很深刻。

B、水滴石穿——非一日之功：意思是力量雖小，只要堅持不懈，事情就能成功。

C、關羽失荊州——驕兵必?。焊嬲]我們做任何事情都不能驕傲，要謹慎對待。多用人做事的態(tài)度上。

D、早開的紅梅——一枝獨秀：形容在同類事物中最為突出，最為優(yōu)秀。故答案為：B【點評】考查了補充句子。作答此類題要求我們理解句意，明確題目要求及意思，然后進行補寫。10．【答案】C【解析】【分析】遴（lín）選：一指選拔（人才），二泛指挑選?！板鄉(xiāng)ín”指謹慎選擇。故答案為：C【點評】本題考查的知識點是看拼音字漢字、字詞解釋。認真分析所給漢字的讀音、字義，結合平時的積累選擇。11．【答案】（1）正確（2）錯誤（3）錯誤（4）正確（5）錯誤【解析】【分析】(1)正確；

(2)錯誤；“同讀一本書”交流時，我們要時刻注意傾聽別人的觀點。

(3)錯誤；《真理誕生于一百個問號之后》這篇課文的體裁是議論文。

(4)正確；

(5)錯誤；《北京的春節(jié)》是我國著名的作家老舍先生寫的。故答案為：(1)正確；(2)錯誤；(3)錯誤；(4)正確；(5)錯誤?！军c評】考查了課文理解、作品作者、文章體裁等。課文理解是對學生閱讀課文內容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活。12．【答案】（1）難道院子里會有人幫他尋找小狐仙嗎？（2）這位白發(fā)蒼蒼的老人對我說，請相信他，紙條上的話是真的。我只有把生死置之度外，才能嘗到甘美的泉水。（3）全場響起掌聲。（4）孤帆遠影碧空盡；唯見長江天際流；勸君更盡一杯酒；西出陽關無故人（5）一束光；照亮別人【解析】【分析】(1)加”難道“，把”不“去掉，句末加”嗎“和問號。

(2)把冒號改為逗號，把引號去掉，把”我“改成”他“。

(3)刪去”暴風雨般的“。

(4)根據(jù)提示的內容”即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然想到李白送別孟浩然時寫下的“可知對應的詩句是”孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流“；由”王維在送元二，表達了對好友的美好祝?！翱芍獙脑娋涫恰眲窬M一杯酒，西出陽關無故人“。

(5)仿寫，通順合理積即可。故答案為：(1)難道院子里會有人幫他尋找小狐仙嗎？(2)這位白發(fā)蒼蒼的老人對我說，請相信他，紙條上的話是真的。我只有把生死置之度外，才能嘗到甘美的泉水。(3)全場響起掌聲。(4)孤帆遠影碧空盡、唯見長江天際流、勸君更盡一杯酒、西出陽關無故人。(5)一束光，照亮別人。【點評】這道題考查了古詩句的積累、句子仿寫、縮句、句式轉換等，要根據(jù)具體的要求來分析作答?！敬鸢浮?3．漫長；驚惶；依偎14．A15．失望；沮喪16．寫光線和聲音更能襯托“我”當時的心情，側面反映“我”的失望與悲傷，比直接寫更能打動人。【解析】【點評】學習理解語段內容，了解語段的主旨，認真閱讀語段，抓住語段中的關鍵語句回答問題。13．考查對詞語的辨析。漫長：指綿延得很長。慢長：指漫長日子過得緩慢。驚恐：指驚嚇恐懼。驚惶：指震驚惶恐；驚慌。依侵：指是依靠靠。依靠：靠別的人或事物來達到一定目的。故根據(jù)詞義，結合語境，應依次選擇“漫長”“驚惶”“依靠”。

故答案為：漫長、驚惶、依偎14．考查對于短內容的理解。通讀短文，從文中的“我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：‘噢，對不起，噢，對不起……’”可知，選文對母親的語言和動作進行了描寫。

故答案為：A15．考查對重點句子的理解。通讀語段可知，文中的“男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁，依靠在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼”這句話寫出了我期望落空后的傷心和無奈。

故答案為：失望沮喪16．考查描寫手法。通讀語段，從文中的“我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨而惆悵的黃昏到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像是時光的腳步”這句話可知，作者不直接寫心情，而是寫“那個星期天”的光線和聲音的原因是：通過光線的變化和母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音襯托出“我”等待無望的心情，是多么的悲傷和絕望啊。

故答案為：寫光線和聲音更能襯托“我”當時的心情，側面反映“我”的失望與悲傷，比直接寫更能打動人?！敬鸢浮?7．B18．A19．根；葉；花20．比喻；紫荊花根彎彎曲曲地向四周延伸的樣子；大地21．梅花是中國的傳統(tǒng)名花，梅花象征著不屈不撓、堅忍不拔的精神品質，高潔堅強的氣節(jié)以及謙虛的品格?！窘馕觥俊军c評】認真閱讀短文，了解短文主要內容。了解短文后，帶問題讀短文，可邊讀邊做。深入了解主題，完成拓展。17．考查學生對詞語的理解?！靶螒B(tài)各異”的意思是指很多事物形狀、姿態(tài)、形式不盡相同，各有特色。故這個詞語放入文中合適。

故答案為：B18．考查學生對文章內容的理解。閱讀句子“啊，紫荊花，你總是默默地奉獻，把美留在人間”可知，短文中的紫荊花被賦予的品格是無私奉獻。

故答案為：A19．考查學生對文章內容的理解。閱讀文章可知，這篇短文具體描寫了紫荊花的根、枝、葉以及花的樣子。故作者觀察紫荊花的順序為：根→枝→葉→花瓣。

故答案為：根、葉、花20．考查學生句子的理解。①閱讀句子“根上分出兩個樹杈，彎彎曲曲地向四周延伸，如一條石徑伸向桃源深處，又如巨龍正騰云駕霧”可知，這句話把“樹杈”比作“石徑、巨龍”，運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了紫荊花根彎彎曲曲地向四周延伸的狀態(tài)。②短文第④自然段中“母親”指的是大地。

故答案為：比喻；紫荊花根彎彎曲曲地向四周延伸的樣子；大地21．考查學生的課外知識積累。學生結合課下積累回答即可。即：菊花是中國的傳統(tǒng)名花。它象征著堅韌不拔、不屈不撓的精神。菊作為傲霜之花，一直為詩人所偏愛，古人尤愛以菊名志，以此比擬自己的高潔情操，堅貞不屈。

故答案為：梅花是中國的傳統(tǒng)名花，梅花象征著不屈不撓、堅忍不拔的精神品質，高潔堅強的氣節(jié)以及謙虛的品格?！敬鸢浮?2．同“慧”，智慧。；拜訪。23．黃鸝是夫子家禽24．A25．A；B；D【解析】【點評】文言文的學習要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平時學習中要背會課文，還要懂得文章的意思。22．考查字詞解釋。甚聰惠：非常聰明?；荩和ā盎邸保腔??？拙皆勂涓福嚎拙絹戆菀娝母赣H。詣：拜見。

故答案為：同“慧”，智慧。拜訪。23．考查拓展延伸。根據(jù)“黃XX”想一想“黃”開頭的事物，并寫出回答即可。如：未聞黃鸝是夫子家