2024年部編版小學(xué)三年級上學(xué)期語文試卷與參考答案

2024年部編版語文小學(xué)三年級上學(xué)期模擬試卷(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語中，加點字的讀音與其他加點字不同的一項是（）A.隊列（liè）B.列車（liè）C.例子（lì）D.樹列（liè）2、下列句子中，沒有運用到修辭手法的一項是（）A.雨后的彩虹，像一座七彩的橋梁。B.太陽出來了，整個大地都笑了起來。C.這本書的內(nèi)容豐富，像寶藏一樣。D.月亮像一個大玉盤。3、請選出下面句子中加點的字音正確的一項。（）A.荷花（héhu?。〣.小魚（xiǎoyú）C.鳥兒（niǎoer）D.樹葉（shùyè）4、請根據(jù)拼音寫出下列詞語。（）A.河水（héshuǐ）B.雨滴（yǔdī）C.青草（qīngcǎo）D.小鳥（xiǎoniǎo）5、（根據(jù)拼音寫詞語）拼音：fēiwén，請寫出對應(yīng)的詞語。6、（補全詩句）題目：這是一首描寫秋天景色的詩句，請根據(jù)提示補全詩句。提示：遠看山有色，近聽水……。7、（）是我國古典名著《三國演義》中的人物，以智謀著稱。A.曹操B.諸葛亮C.周瑜D.關(guān)羽8、下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是（）。A.操場（cāochǎng）B.柔軟（róuruǎn）C.水桶（shuǐtǒng）D.蜻蜓（qīngtíng）9、下列詞語中，加點字的讀音與其他三個不同的一項是：（）A.看守（kān）B.好奇（qí）C.興趣（qù）D.看見（kàn）二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的文章，回答問題。小蝌蚪找媽媽在一個陽光明媚的春天，小蝌蚪從蛋里孵出來了。它長著長長的尾巴，黑黑的眼睛，非?？蓯?。小蝌蚪覺得這個世界非常新奇，它跟著媽媽學(xué)游泳，學(xué)覓食。有一天，小蝌蚪問媽媽：“媽媽，我們的家在哪里？我們?yōu)槭裁匆x開那里？”媽媽告訴它：“小蝌蚪，我們的家在池塘里，但是我們這里的水質(zhì)不好，不適合我們生活。我們要去尋找一個更好的地方?！毙◎蝌铰犃藡寢尩脑挘瑳Q定去找一個新的家。它游啊游，問了許多動物，但是都沒有得到答案。有一天，小蝌蚪遇見了一只烏龜。小蝌蚪問烏龜：“烏龜先生，您知道我們該去哪里嗎？”烏龜看了看小蝌蚪，笑著說：“小蝌蚪，你的尾巴這么長，你的家應(yīng)該在荷花池里。那里水質(zhì)好，還有很多美味的食物呢！”小蝌蚪聽了烏龜?shù)脑?，非常高興。它跟著烏龜來到荷花池，果然看到了美麗的荷花和慈愛的青蛙媽媽。1、小蝌蚪是從哪里孵出來的？2、小蝌蚪為什么要離開原來的家？3、小蝌蚪最終找到了新家嗎？在哪里？第二題閱讀下面短文，完成下面各題。小猴子過生日小猴子過生日了，森林里的動物們都來給他慶祝。小猴子很高興，他準(zhǔn)備了很多好吃的，還給大家表演了精彩的節(jié)目。小猴子說：“今天是我的生日，大家快來分享我的快樂吧！”小猴子的生日派對開始了。1、小猴子過生日時，森林里的動物們做了什么？2、小猴子準(zhǔn)備了什么來和大家分享？3、小猴子是如何表達他的快樂的？三、寫作題（34分）題目：寫一篇關(guān)于“我心中的英雄”的作文。要求：1.選取一個你心中的英雄，可以是家人、老師、朋友，也可以是歷史人物、當(dāng)代人物等。2.描述這位英雄的外貌特征、性格特點，以及他/她給你留下的深刻印象。3.結(jié)合具體事例，說明這位英雄是如何影響你、激勵你的。4.表達你對這位英雄的敬佩之情。2024年部編版語文小學(xué)三年級上學(xué)期模擬試卷與參考答案一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語中，加點字的讀音與其他加點字不同的一項是（）A.隊列（liè）B.列車（liè）C.例子（lì）D.樹列（liè）答案：C解析：A、B、D三項中的“列”都讀作“l(fā)iè”，而C項中的“列”讀作“l(fā)ì”，因此C項與其他選項的讀音不同。2、下列句子中，沒有運用到修辭手法的一項是（）A.雨后的彩虹，像一座七彩的橋梁。B.太陽出來了，整個大地都笑了起來。C.這本書的內(nèi)容豐富，像寶藏一樣。D.月亮像一個大玉盤。答案：B解析：A項使用了比喻，將彩虹比作橋梁；C項使用了比喻，將書的內(nèi)容比作寶藏；D項使用了比喻，將月亮比作玉盤。而B項中的句子“太陽出來了，整個大地都笑了起來”雖然使用了擬人的手法，但并未直接運用到傳統(tǒng)的修辭手法，如比喻、擬人、排比等。因此，B項沒有運用到修辭手法。3、請選出下面句子中加點的字音正確的一項。（）A.荷花（héhu?。〣.小魚（xiǎoyú）C.鳥兒（niǎoer）D.樹葉（shùyè）答案：A解析：A選項中的“荷”字讀音為“hé”，符合漢語拼音規(guī)則；B選項中的“魚”字讀音為“yú”，與“魚”字在“魚兒”一詞中的讀音“yù”不同；C選項中的“兒”字在此處讀作輕聲，不發(fā)音；D選項中的“葉”字讀音為“yè”，與“樹葉”一詞中的“葉”字讀音相同，但本題要求選出加點的字音正確的一項，故選A。4、請根據(jù)拼音寫出下列詞語。（）A.河水（héshuǐ）B.雨滴（yǔdī）C.青草（qīngcǎo）D.小鳥（xiǎoniǎo）答案：A.河水（héshuǐ）B.雨滴（yǔdī）C.青草（qīngcǎo）D.小鳥（xiǎoniǎo）解析：根據(jù)拼音，A選項中的“河水”寫作“héshuǐ”；B選項中的“雨滴”寫作“yǔdī”；C選項中的“青草”寫作“qīngcǎo”；D選項中的“小鳥”寫作“xiǎoniǎo”。本題要求根據(jù)拼音寫出詞語，故答案為以上四個選項。5、（根據(jù)拼音寫詞語）拼音：fēiwén，請寫出對應(yīng)的詞語。答案：飛文解析：根據(jù)拼音“fēiwén”，結(jié)合漢語拼音規(guī)則，可以判斷出“fēi”讀作“飛”，“wén”讀作“文”，所以對應(yīng)的詞語是“飛文”。6、（補全詩句）題目：這是一首描寫秋天景色的詩句，請根據(jù)提示補全詩句。提示：遠看山有色，近聽水……。答案：水無聲解析：這是一句出自唐代王之渙的《登鸛雀樓》的詩句。根據(jù)提示“遠看山有色，近聽水……”，可以補全為“遠看山有色，近聽水無聲”，意思是遠遠望去，山巒郁郁蒼蒼，景色秀麗；走近前來，聆聽那水聲潺潺，卻未見其有聲。7、（）是我國古典名著《三國演義》中的人物，以智謀著稱。A.曹操B.諸葛亮C.周瑜D.關(guān)羽答案：B解析：諸葛亮是《三國演義》中的著名人物，以其智謀和忠誠著稱，被譽為“臥龍”。其他選項中，曹操是魏國的奠基人，周瑜是東吳的名將，關(guān)羽是蜀漢的五虎上將之一，但以智謀著稱的是諸葛亮。8、下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是（）。A.操場（cāochǎng）B.柔軟（róuruǎn）C.水桶（shuǐtǒng）D.蜻蜓（qīngtíng）答案：C解析：A項中，“操”應(yīng)讀作“cāo”，而不是“cǎo”；B項中，“柔”應(yīng)讀作“róu”，而不是“rǒu”；D項中，“蜓”應(yīng)讀作“tíng”，而不是“tīng”。只有C項中，“水桶”的注音“shuǐtǒng”是完全正確的。9、下列詞語中，加點字的讀音與其他三個不同的一項是：（）A.看守（kān）B.好奇（qí）C.興趣（qù）D.看見（kàn）答案：C解析：本題考查字音辨析。A、B、D三項加點字“看、奇、見”的讀音均為kàn，而C項加點字“趣”的讀音為qù，與其他三項不同。故答案為C。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的文章，回答問題。小蝌蚪找媽媽在一個陽光明媚的春天，小蝌蚪從蛋里孵出來了。它長著長長的尾巴，黑黑的眼睛，非常可愛。小蝌蚪覺得這個世界非常新奇，它跟著媽媽學(xué)游泳，學(xué)覓食。有一天，小蝌蚪問媽媽：“媽媽，我們的家在哪里？我們?yōu)槭裁匆x開那里？”媽媽告訴它：“小蝌蚪，我們的家在池塘里，但是我們這里的水質(zhì)不好，不適合我們生活。我們要去尋找一個更好的地方?！毙◎蝌铰犃藡寢尩脑挘瑳Q定去找一個新的家。它游啊游，問了許多動物，但是都沒有得到答案。有一天，小蝌蚪遇見了一只烏龜。小蝌蚪問烏龜：“烏龜先生，您知道我們該去哪里嗎？”烏龜看了看小蝌蚪，笑著說：“小蝌蚪，你的尾巴這么長，你的家應(yīng)該在荷花池里。那里水質(zhì)好，還有很多美味的食物呢！”小蝌蚪聽了烏龜?shù)脑?，非常高興。它跟著烏龜來到荷花池，果然看到了美麗的荷花和慈愛的青蛙媽媽。1、小蝌蚪是從哪里孵出來的？答案：小蝌蚪是從蛋里孵出來的。2、小蝌蚪為什么要離開原來的家？答案：小蝌蚪要離開原來的家是因為那里的水質(zhì)不好，不適合它們生活。3、小蝌蚪最終找到了新家嗎？在哪里？答案：小蝌蚪最終找到了新家，在荷花池里。第二題閱讀下面短文，完成下面各題。小猴子過生日小猴子過生日了，森林里的動物們都來給他慶祝。小猴子很高興，他準(zhǔn)備了很多好吃的，還給大家表演了精彩的節(jié)目。小猴子說：“今天是我的生日，大家快來分享我的快樂吧！”小猴子的生日派對開始了。1、小猴子過生日時，森林里的動物們做了什么？答案：小猴子過生日時，森林里的動物們都來給他慶祝。2、小猴子準(zhǔn)備了什么來和大家分享？答案：小猴子準(zhǔn)備了好吃的和表演節(jié)目來和大家分享。3、小猴子是如何表達他的快樂的？答案：小猴子通過說“今天是我的生日，大家快來分享我的快樂吧！”來表達他的快樂。三、寫作題（34分）題目：寫一篇關(guān)于“我心中的英雄”的作文。要求：1.選取一個你心中的英雄，可以是家人、老師、朋友，也可以是歷史人物、當(dāng)代人物等。2.描述這位英雄的外貌特征、性格特點，以及他/她給你留下的深刻印象。3.結(jié)合具體事例，說明這位英雄是如何影響你、激勵你的。4.表達你對這位英雄的敬佩之情。示例：我心中的英雄在我心中，有一位英雄，她就是我的媽媽。媽媽長得高高的，瘦瘦的，頭發(fā)烏黑亮麗，眼睛里總是充滿了關(guān)愛。她是我生命中最偉大的英雄。媽媽是一個勤勞、善良、有責(zé)任心的人。每天早上，媽媽總是第一個起床，為我準(zhǔn)備早餐。無論刮風(fēng)下雨，她都會準(zhǔn)時送我上學(xué)。放學(xué)后，媽媽還會接我回家，幫我檢查作業(yè)，陪我復(fù)習(xí)功課。在我遇到困難時，媽媽總是耐心地開導(dǎo)我，給我鼓勵，讓我重新振作起來。有一次，我在學(xué)校的比賽中失利了，感到非常沮喪。媽媽知道后，沒有責(zé)怪我，而是鼓勵我說：“失敗