部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)積累與閱讀專項(xiàng)復(fù)習(xí)附答案

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)積累與閱讀專項(xiàng)復(fù)習(xí)

時(shí)間：60分鐘滿分：100分

一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）

1.小蝌蚪先長(zhǎng)出兩條后腿，再長(zhǎng)出兩條，然后尾巴變短了，最后尾巴

了，變成了青蛙。

2.人和動(dòng)物是,保護(hù)動(dòng)物是o

3.孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，o

4.—?年,大家笑盈盈。

5.傻喜鵲，別啰唆。天氣暖和，o

6.雪孩子為了救小白兔，化成了o

二、根據(jù)積累的內(nèi)容填空。（11分）

1.有山皆圖畫，無水o

2.,葉落歸根。

3.與交，言而。

4.不以規(guī)矩，不能o

5,窮且益堅(jiān)，不墜_____________。志當(dāng)

6.霧鎖山頭山鎖霧，天連____________o

7.爺爺常常鼓勵(lì)我：“事竟成。只要有志氣，無論什么事都能做到。”

8.清風(fēng)明月,近水遠(yuǎn)山o

三、古詩(shī)文積累。（8分）

1.墻角,凌寒o

2.遙招手，怕得魚驚o

3.三千尺，疑是銀河o

4.蓑笠翁，獨(dú)釣o

四、把下面古詩(shī)的題目和對(duì)應(yīng)的作者連起來。（4分）

《梅花》《小兒垂釣》《江雪》《夜宿山寺》

李白柳宗兀王安石胡令能

五、讀一讀，連一連。（5分）

正月荷花一九二九冰上走

四月山茶三九四九沿河看柳

六月桂花五九六九河開

八月芙蓉七九雁來

十月牡丹八九不出手

六、將合適的句子的序號(hào)填在“—上，再讀一讀。（4分）

①百年樹人②人無志不立③后人乘涼④樹怕沒皮

1.樹無根不長(zhǎng)，—________________O2.人怕沒志，__________O

3.前人栽樹，___________O4.十年樹木，一___O

七、根據(jù)課文內(nèi)容選一選。（8分）

1.（）是植物中的活化石。

①木棉和樺樹②銀杏和水杉

2.（）是農(nóng)事最忙的季節(jié)。

①夏季②冬季

3.禹采用（）的方法治水，洪水終于退了。

①疏導(dǎo)②筑壩擋水

4.《坐井觀天》這個(gè)寓言故事告訴我們（）

①坐在井里看不到天。

②認(rèn)識(shí)事物,看待問題,站得高才能看得全面。

5.《我要的是葫蘆》一文告訴我們（）

①要注意事物之間的聯(lián)系。②葫蘆的葉子比小葫蘆更重要。

6.柳樹和蒲公英都是靠（）來傳播種子的，鳳仙花和豌豆都是靠（）來傳播

種子的。

①果實(shí)成熟后炸開②風(fēng)

7.相傳（）是魯班發(fā)明的。

①船②鋸

八、根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“J”，錯(cuò)的打“X”。（5分）

1.日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖。()

2.七月荷花滿池塘。（）

3.狐貍分奶酪的方法是對(duì)的，熊哥哥和熊弟弟誰(shuí)都沒少吃一口。（）

4.潑水節(jié)是傣族的傳統(tǒng)節(jié)日，通過向別人潑水表達(dá)對(duì)別人的祝福。（）

5.只要有力氣，風(fēng)娃娃就能幫助別人做好事。（）

九、課內(nèi)閱讀。（18分）

（一）（12分）

老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。

森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，

都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。

1.從語(yǔ)段中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。（4分）

以往——（）疑惑——（）

2.下面哪些詞語(yǔ)是寫狐貍的？哪些詞語(yǔ)是寫老虎的？選一選。（填序號(hào)）（5分）

A.神氣活現(xiàn)B.半信半疑C.搖頭擺尾D.大搖大擺E.東張西望

（1）描寫狐貍的詞語(yǔ)：（2）描寫老虎的詞語(yǔ)：

3.大大小小的野獸是被誰(shuí)嚇得撒腿就跑的呢？（3分）

（二）（6分）

“咦，是誰(shuí)救了小白兔？”小動(dòng)物們說，“真得謝謝他呢！”

這時(shí)，救小白兔的雪孩子不見了。他已經(jīng)化成水了。

不，雪孩子還在呢！瞧，太陽(yáng)曬著曬著，他變成了很輕很輕的水汽。飛呀，飛呀，飛

上天空，變成了一朵白云，一朵美麗的白云。

L從選文可知是救了小白兔。（2分）

2.太陽(yáng)曬著曬著，雪孩子變成了什么？（2分）

3.你喜歡雪孩子嗎？為什么？（2分）

十、課外閱讀。（29分）

（-）送溫暖（12分）

小松鼠住院了，小動(dòng)物們都前來看望她。小猴帶桃子，小蜜蜂帶蜂蜜，小白兔送白菜,

小牛送牛奶。百靈鳥唱起歌：“祝你快快好起來！”黃鵬也亮起嗓子：“愿你早日回到我們

中間來！”小松鼠看著滿屋子的小伙伴，激動(dòng)地流下了淚水。

1.這段話共有句話。（2分）

2.______生病住院，、、、、百靈鳥和黃鵬都來看

望她。（6分）

3.小松鼠為什么流淚？在正確的說法后面打“J”。（2分）

（1）小松鼠覺得身體不舒服。（）

（2）小松鼠覺得伙伴們對(duì)她太好了，很激動(dòng)。（）

4.寫一句溫暖的話送給小松鼠吧。（2分）

（二）（11分）

芳芳是二年級(jí)的學(xué)生。她努力學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)。她常想：家務(wù)活不光是爸

爸媽媽的事，我也應(yīng)該主動(dòng)做些家務(wù)活兒。

早晨起床后，芳芳把被子疊得整整齊齊，然后收拾房間、掃地、倒垃圾。媽媽買菜回

來，芳芳主動(dòng)上前接過菜籃子，幫媽媽洗菜。

媽媽夸芳芳懂事，知道體貼大人。爸爸說：“芳芳能為家庭盡一份責(zé)任，是個(gè)愛勞動(dòng)

的好孩子?！?/p>

1.短文共有個(gè)自然段。（1分）

2.根據(jù)短文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞。（6分）

努力（）熱愛（）關(guān)心（）

收拾（）接過（）體貼（）

3.用“”畫出芳芳在家里做家務(wù)活兒的句子。（2分）

4.你在家做過哪些家務(wù)活兒？寫在下面的橫線上。（2分）

（三）好書推薦（6分）

好書推薦

我向大家推考一本好布.

它的名字叫《詆動(dòng)了我的奶

珞》。化主建■講了兩個(gè)小摟人

和兩只小走象發(fā)一個(gè)迷官中我

奶珞的故米!

七的1.人公是兩個(gè)，J俵人和

兩乂小支鼠。兩個(gè)小摟人頭肚

徙動(dòng)了又考.力的是求婚的思才。但

小老鼠*相反,它們頭膽司單.

我的奶酪？但才看敏依的嗅覺。相佶，個(gè)

人就了這本書都4、才不同的想

法，也會(huì)成悟利不同的道理。

⑶哂*約酶（津:

所以，你也來讀一管吧！

1.這本書的書名是《》。（2分）

2.該書的主人公是和o（2分）

3.兩個(gè)小矮人頭腦（），兩只小老鼠卻相反，它們頭腦（）。（2分）

A.簡(jiǎn)單B,復(fù)雜

參考答案

一、1.前腿不見了2.朋友大事3.四海為家4.農(nóng)事了

5得過且過6.水

二、1.不文章2.樹高百尺3.朋友有信4.成方圓

5,青云之志存高遠(yuǎn)6.水尾水連天7.有志者

8本無價(jià)皆有情

三、1.數(shù)枝梅獨(dú)自開2.路人借問不應(yīng)人

3.飛流直下落九天4.孤舟寒江雪

七、1.②2.①3.①4.②5.①6.②①7.②

八、1.V2.X3.X4.V5.X

九、(一)1.往常納悶2.(1)ACD(2)BE

3.大大小小的野獸是被狐貍身后的老虎嚇得撒腿就跑的。

(二)L雪孩子2.雪孩子變成了很輕很輕的水汽。

3.喜歡。雪孩子為了救小白兔，自己化成了水。

十、(一)1.52.小松鼠小猴小蜜蜂小白兔小牛黃鵬

3.(2)(V)

4.“小松鼠，你快點(diǎn)好起來吧！大家都等著你一起做游戲呢！”

(-)1.32.學(xué)習(xí)勞動(dòng)集體房間菜籃子大人

3.早晨起床后，芳芳把被子疊得整整齊齊，然后收拾房間、掃地、倒垃圾。媽

媽買菜回來，芳芳主動(dòng)上前接過菜籃子，幫媽媽洗菜。

4.我在家會(huì)掃地、洗茶杯、擦玻璃等。

（三）1.誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪2.兩個(gè)小矮人兩只小老鼠3.BA

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)按要求寫句子

1.例:彎彎的月亮像小船。

像O

2.例：無診是海水、船只，還懸藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。（用加點(diǎn)的詞仿寫句子）

3.例：姐姐：邊唱歌，：邊跳舞。（用加點(diǎn)的詞仿寫句子）

4.例：雪孩子變成了一朵白云。

一＞雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。

雪孩子變成了水汽。

5.天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？（改變句式，使句子意思不變）

6.官員們：邊看：邊議論。

___一邊一邊

7.曹沖才七歲。（用加點(diǎn)的字寫句子）

8.例:我二邊唱歌,二邊跳舞。

9.例：楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。

像o

10.例：人和動(dòng)物是朋友。

和是o

1L我的脾氣可怪了，有肛候我很溫和，有町候我卻很暴躁。（用加點(diǎn)詞寫句子）

12.受傷的燕子被媽媽治好了。（改為“把”字句）

13.小鳥叫個(gè)不停。（在樹枝上歡快地）（把句子按照括號(hào)里的提示寫具體）

14.最早誰(shuí)林中來得清晨（連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）

15.把句子說具體。

①的柳條隨著風(fēng)兒

②的海面上行駛著

16.樹上的鳥兒在叫。（把事物當(dāng)作人來寫）（2分）

17.例：熊貓愛吃竹子。熊貓愛吃竹筍。

熊貓愛吃竹子，也愛吃竹筍。

青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。

18.例：葉子上的蟲還用治？

葉子上的蟲不用治。

天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？

19.有媽媽漂亮的一頂帽子（連詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)）

20.例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。

天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？

21.例：洪水把田地淹沒了。田地被洪水淹沒了。

我們把一只可愛的小鳥放飛了。

22.下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，有的在踢足球，有的在滾鐵環(huán)，您有的在滑滑梯,