家庭和睦教學(xué)設(shè)計(jì)

家庭和睦教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)道德與法治——家庭和睦

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2022年10月12日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（40分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解家庭和睦的重要性，認(rèn)識(shí)到家庭是社會(huì)的基本單位，和諧的家庭關(guān)系對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展具有重要意義。

2.培養(yǎng)學(xué)生的同理心，學(xué)會(huì)站在他人的角度思考問(wèn)題，尊重家庭成員的不同意見(jiàn)和需求。

3.提升學(xué)生的溝通技巧，學(xué)會(huì)用積極的方式解決家庭中的沖突，促進(jìn)家庭成員之間的理解和包容。

4.強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，明白自己在家庭中的角色和責(zé)任，主動(dòng)參與家庭事務(wù)，為家庭和睦做出貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了家庭成員之間的關(guān)系，如父母、兄弟姐妹之間的相互關(guān)愛(ài)和支持。他們可能已經(jīng)了解一些家庭和睦的重要性，以及如何通過(guò)溝通和尊重來(lái)解決家庭沖突。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們通常對(duì)與日常生活相關(guān)的話題比較感興趣，特別是那些能夠引起他們共鳴的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)能力方面，小學(xué)生已經(jīng)具備了一定的閱讀和理解能力，能夠通過(guò)故事、圖片等材料來(lái)獲取信息。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的人喜歡通過(guò)聽(tīng)講來(lái)學(xué)習(xí)，有的人則更傾向于通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)掌握知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)家庭和睦這一課時(shí)，學(xué)生可能會(huì)對(duì)家庭沖突的復(fù)雜性有所困惑，不容易理解如何平衡家庭成員之間的不同需求和意見(jiàn)。此外，他們可能對(duì)于如何實(shí)際應(yīng)用溝通技巧和解決沖突的方法感到挑戰(zhàn)，需要通過(guò)具體的案例和實(shí)踐來(lái)加深理解。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、白板、投影儀、教學(xué)PPT、紙質(zhì)教材。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)（如有）。

3.信息化資源：與家庭和睦相關(guān)的動(dòng)畫(huà)片、視頻片段、互動(dòng)游戲等。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、互動(dòng)問(wèn)答等。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解家庭和睦的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)家庭和睦內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確家庭和睦教學(xué)目標(biāo)和家庭和睦重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保家庭和睦教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)家庭和睦的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入家庭和睦學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的家庭和睦內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為家庭和睦新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解家庭和睦知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出家庭和睦重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)家庭和睦難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞家庭和睦問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)家庭和睦知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決家庭和睦問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的家庭和睦錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與家庭和睦內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合家庭和睦內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)家庭和睦的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的家庭和睦內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭和睦重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的家庭和睦內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《家庭和諧的藝術(shù)》：介紹家庭和諧的重要性以及實(shí)現(xiàn)家庭和諧的方法。

-《溝通技巧》：講解有效的溝通技巧，包括傾聽(tīng)、表達(dá)、說(shuō)服等。

-《同理心的重要性》：探討同理心的概念及其在家庭關(guān)系中的應(yīng)用。

-《解決沖突的策略》：介紹解決沖突的不同方法和策略。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以在家中觀察和記錄家庭成員之間的互動(dòng)，嘗試運(yùn)用課堂上學(xué)習(xí)到的溝通技巧和解決沖突的方法。

-學(xué)生可以與家人一起討論家庭和睦的重要性，并嘗試一起解決家庭中的沖突。

-學(xué)生可以尋找相關(guān)的書(shū)籍或文章，深入了解家庭和睦的理論和實(shí)踐。

-學(xué)生可以參與社區(qū)活動(dòng)或家庭活動(dòng)，實(shí)際操作和應(yīng)用課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能。板書(shū)設(shè)計(jì)1.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能理解家庭和睦的重要性，樹(shù)立家庭責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)尊重、理解、包容的家庭成員關(guān)系。

2.過(guò)程與方法：通過(guò)小組討論、角色扮演等互動(dòng)方式，提高學(xué)生溝通和解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)用積極的方式解決家庭中的沖突。

3.知識(shí)與技能：學(xué)生能夠掌握家庭和睦的相關(guān)知識(shí)，理解家庭成員之間的相互關(guān)系，學(xué)會(huì)處理家庭矛盾和沖突。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《幸福家庭的秘密》、《家庭和諧與個(gè)人成長(zhǎng)》等，深入了解家庭和睦對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

-視頻資源：《和諧家庭的實(shí)例》系列視頻，觀察和學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)生活中家庭和睦的案例。

-實(shí)踐活動(dòng)：參與社區(qū)家庭活動(dòng)，如家庭知識(shí)競(jìng)賽、家庭親子活動(dòng)等，增進(jìn)家庭成員之間的感情。

2.拓展要求：

-學(xué)生應(yīng)利用課后時(shí)間自主選擇拓展內(nèi)容，進(jìn)行學(xué)習(xí)和探究。

-教師可推薦閱讀材料，解答學(xué)生的疑問(wèn)，提供必要的指導(dǎo)和幫助。

-鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)與家人分享學(xué)習(xí)家庭和睦的知識(shí)和體會(huì)，增進(jìn)家庭成員之間的溝通和理解。

-學(xué)生可以結(jié)合自身家庭實(shí)際情況，提出改進(jìn)家庭關(guān)系的建議和行動(dòng)計(jì)劃，并在課后實(shí)踐中加以嘗試和落實(shí)。

教師應(yīng)在課后跟蹤學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生在家庭中的實(shí)踐應(yīng)用情況，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步和努力給予肯定和鼓勵(lì)。同時(shí)，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的反饋和需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，以更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了家庭和睦的重要性，理解了家庭成員之間的相互關(guān)系，學(xué)會(huì)了處理家庭矛盾和沖突的方法。通過(guò)課堂討論、角色扮演等互動(dòng)方式，大家積極參與，展現(xiàn)了自己的溝通和解決問(wèn)題的能力。希望同學(xué)們能夠?qū)⑦@些知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際生活中，為家庭的和諧做出自己的貢獻(xiàn)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.家庭和睦對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性是什么？

2.請(qǐng)簡(jiǎn)述家庭成員之間的相互關(guān)系。

3.當(dāng)我們遇到家庭矛盾