Unit12 Review（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年北師大版（一起）英語四年級(jí)下冊(cè)

Unit12Review（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年北師大版（一起）英語四年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員教材分析Unit12Review（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年北師大版（一起）英語四年級(jí)下冊(cè)，以回顧和鞏固本單元所學(xué)內(nèi)容為主題。本節(jié)課主要通過不同的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固本單元的重點(diǎn)單詞、句型和語法點(diǎn)。教材內(nèi)容緊密結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的語言運(yùn)用能力。

本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)包括以下幾個(gè)部分：

1.課堂導(dǎo)入：通過與學(xué)生生活相關(guān)的情景，引導(dǎo)學(xué)生回顧本單元所學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.單詞復(fù)習(xí)：通過游戲、競(jìng)賽等形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中復(fù)習(xí)和鞏固本單元的重點(diǎn)單詞。

3.句型練習(xí)：設(shè)計(jì)不同情境，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行交流，提高他們的語言運(yùn)用能力。

4.語法點(diǎn)講解：對(duì)本單元的語法點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧，通過例句和練習(xí)幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

5.課堂總結(jié)：對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，提醒學(xué)生注意重點(diǎn)知識(shí)的掌握。

6.課后作業(yè)：布置適量作業(yè)，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識(shí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。

本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生全面復(fù)習(xí)和鞏固本單元所學(xué)內(nèi)容，提高他們的英語綜合素質(zhì)。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在愉悅的情感狀態(tài)下完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括以下幾個(gè)方面：

1.語言能力：通過復(fù)習(xí)和鞏固本單元的重點(diǎn)單詞、句型和語法點(diǎn)，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力和書面表達(dá)能力。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，使學(xué)生了解和感受英語國家的文化，培養(yǎng)他們的跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：通過不同的教學(xué)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的思維能力，提高他們的邏輯思維和批判性思維能力。

4.學(xué)習(xí)策略：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，引導(dǎo)他們掌握有效的學(xué)習(xí)方法和策略，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在學(xué)習(xí)本單元之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了英語中的基本句型、語法點(diǎn)和詞匯。他們對(duì)日常生活中的常用英語表達(dá)有所了解，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語交流。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿興趣，尤其是對(duì)于能夠應(yīng)用于實(shí)際生活中的知識(shí)。他們具備一定的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)能力，喜歡通過互動(dòng)和參與式學(xué)習(xí)來提高英語水平。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本單元的過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到一些新的語法點(diǎn)和詞匯。對(duì)于一些學(xué)生來說，理解和運(yùn)用這些新知識(shí)可能會(huì)有一定難度。此外，學(xué)生可能在學(xué)習(xí)過程中缺乏自信，不敢開口說英語，需要教師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-互動(dòng)式教學(xué)法：通過小組討論、角色扮演等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的參與度和興趣，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

-任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)實(shí)際情境，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高語言實(shí)際運(yùn)用能力。

-情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中學(xué)習(xí)和使用英語，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

2.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等資源，生動(dòng)展示教學(xué)內(nèi)容，吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)習(xí)興趣。

-網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，提供豐富的學(xué)習(xí)資源，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和交流。

-電子白板：利用電子白板的交互功能，進(jìn)行實(shí)時(shí)教學(xué)展示和互動(dòng)，增強(qiáng)課堂活力。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）

上課開始，我將以一個(gè)與本單元主題相關(guān)的問題引起學(xué)生的思考，例如：“你們最喜歡的季節(jié)是什么，為什么？”讓學(xué)生用英語進(jìn)行回答，從而自然導(dǎo)入本節(jié)課的主題。接下來，我會(huì)通過展示一些與季節(jié)相關(guān)的圖片，讓學(xué)生猜測(cè)并復(fù)習(xí)本單元的重點(diǎn)詞匯。

2.新課呈現(xiàn)（15分鐘）

在這個(gè)環(huán)節(jié)，我會(huì)通過播放一段關(guān)于季節(jié)的短視頻，讓學(xué)生初步感知本節(jié)課的主題。隨后，我會(huì)向?qū)W生介紹本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括本單元的重點(diǎn)單詞、句型和語法點(diǎn)。我會(huì)用PPT展示相關(guān)的例句，并進(jìn)行解釋和演示。

3.課堂活動(dòng)（20分鐘）

在這個(gè)環(huán)節(jié)，我會(huì)組織一系列的課堂活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。例如，我可以讓學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)季節(jié)，用英語介紹該季節(jié)的特點(diǎn)和活動(dòng)。此外，我還可以設(shè)計(jì)一些有趣的游戲，如單詞接龍、句型競(jìng)賽等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)知識(shí)。

4.語法講解（10分鐘）

針對(duì)本單元的語法點(diǎn)，我會(huì)用簡(jiǎn)潔明了的方式進(jìn)行講解，并通過例句和練習(xí)幫助學(xué)生理解和鞏固。我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)語法點(diǎn)的重要性和應(yīng)用，讓學(xué)生明白語法在英語交流中的作用。

5.總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

在課堂即將結(jié)束時(shí)，我會(huì)對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，并提醒學(xué)生注意重點(diǎn)知識(shí)的掌握。隨后，我會(huì)布置適量的作業(yè)，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識(shí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。

6.課后反思（5分鐘）

課后，我會(huì)對(duì)本次課堂教學(xué)進(jìn)行反思，思考哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋和自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高下一步的教學(xué)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：

1.季節(jié)詞匯：spring,summer,autumn,winter,sunny,cloudy,rainy,windy等。

2.季節(jié)描述句型：What'stheweatherlikein...?It's...,It's...with...等。

3.一般現(xiàn)在時(shí)：描述經(jīng)常性和習(xí)慣性的動(dòng)作或狀態(tài)。例如：Ilike...,Shegoes...,Theyeat...等。

4.一般現(xiàn)在時(shí)的否定句和疑問句：Don'tlike,Doeshelike?,Doesshelike?,Dotheylike?等。

5.一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)：Am/is/aredonebysb,Am/is/arenotdonebysb等。

6.介詞短語：insummer,duringthewinter,attheweekend等。

7.形容詞比較級(jí)：e.g.,bigger,taller,moreinteresting等。

8.形容詞最高級(jí)：e.g.,thebiggest,thetallest,themostinteresting等。

9.祈使句：給出建議或指令。例如：Pleasewriteyournameonthepaper.,Drawapictureofyourfamily.等。

10.感嘆句：表達(dá)驚喜或感嘆。例如：Howbeautifultheflowersare!,Ican'tbelieveit!等。教學(xué)反思今天我上了一節(jié)關(guān)于季節(jié)的英語課，整體上我覺得教學(xué)效果還是不錯(cuò)的，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我感到滿意的是課堂氛圍非?；钴S，學(xué)生們都積極參與到課堂活動(dòng)中來。我通過提問、小組討論等方式，讓學(xué)生們充分表達(dá)了他們對(duì)季節(jié)的看法和感受，這有助于提高他們的口語表達(dá)能力。同時(shí)，學(xué)生們也在實(shí)踐中掌握了本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先是課堂節(jié)奏的把握，我覺得在課堂活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們有點(diǎn)過于熱鬧，導(dǎo)致課堂秩序有點(diǎn)混亂。下次我應(yīng)該更加明確地設(shè)定課堂規(guī)則，確保學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中能夠有序地進(jìn)行交流和互動(dòng)。

其次，我在語法講解環(huán)節(jié)的授課方式上也需要改進(jìn)。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于一般現(xiàn)在時(shí)的語法點(diǎn)掌握得并不是很好，下次我應(yīng)該更加詳細(xì)地解釋和演示一般現(xiàn)在時(shí)的用法，并通過更多的練習(xí)讓學(xué)生們鞏固這一知識(shí)點(diǎn)。

此外，我也注意到有些學(xué)生在課堂上的專注度不夠，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)季節(jié)這個(gè)主題不太感興趣。下次我應(yīng)該更加注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以通過引入更多與季節(jié)相關(guān)的實(shí)際情境，讓學(xué)生們更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。課后拓展為了讓學(xué)生們?cè)谡n后進(jìn)一步鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，我為他們推薦了一些與季節(jié)相關(guān)的閱讀材料和視頻資源。

1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于季節(jié)的英語短文，如描述不同季節(jié)特點(diǎn)的文章，以及季節(jié)變化的科普文章。這些文章可以幫助學(xué)生們更好地了解季節(jié)的變化和不同季節(jié)的特色。

-視頻資源：建議學(xué)生觀看一些與季節(jié)相關(guān)的英語視頻，如介紹季節(jié)變化的紀(jì)錄片、有關(guān)季節(jié)的英語動(dòng)畫片或歌曲等。這些資源不僅能夠提高學(xué)生的英語聽力能力，還能讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到更多關(guān)于季節(jié)的知識(shí)。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，可以根據(jù)自己的興趣選擇閱讀材料或觀看視頻資源。

-在閱讀和觀看過程中，學(xué)生可以做一些筆記或?qū)懴伦约旱母惺?，以便在課堂上與老師和同學(xué)們分享。

-如果學(xué)生在閱讀或觀看過程中遇到任何疑問，可以隨時(shí)向我請(qǐng)教，我會(huì)提供必要的指導(dǎo)和幫助。

-學(xué)生可以將課后拓展的內(nèi)容與課堂學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過討論、寫作等方式，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。

希望學(xué)生們能夠在課后充分利用這些資源，進(jìn)一步提高他們的英語水平和跨文化交際能力。板書設(shè)計(jì)①季節(jié)詞匯

-Spring

-Summer

-Autumn

-Winter

-Sunny

-Cloudy

-Rainy

-Windy

②季節(jié)描述句型

-What'stheweatherlikein...?

-It's...

-It's...with...

③一般現(xiàn)在時(shí)

-句型結(jié)構(gòu)：Subject+Verb(am/is/are)+Object

-肯定句：Ilike...

-否定句：Idon'tlike...

-疑問句：Doyoulike...?

④一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)

-句型結(jié)構(gòu)：Am/is/are+donebysb

-例如：Theflowersarepickedbyhim.

⑤介詞短語

-Insummer

-Duringthewinter

-Attheweekend

⑥形容詞比較級(jí)和最高級(jí)

-比較級(jí)：e.g.,bigger,taller,moreinteresting

-最高級(jí)：e.g.,thebiggest,thetallest,themostinteresting

⑦祈使句

-給出建議或指令：Pleasewriteyourna