人教版（三起）第一單元 初步認(rèn)識(shí)與基本操作 1 信息和信息技術(shù)-窗口操作-教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版（三起）第一單元初步認(rèn)識(shí)與基本操作1信息和信息技術(shù)-窗口操作-教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容人教版（三起）第一單元初步認(rèn)識(shí)與基本操作1信息和信息技術(shù)-窗口操作-教學(xué)設(shè)計(jì)。本章節(jié)主要內(nèi)容包括：了解窗口的基本概念，學(xué)會(huì)使用窗口的標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄等，掌握窗口的基本操作，如打開(kāi)、關(guān)閉、最大化、最小化等。同時(shí)，通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生熟悉常用的窗口軟件，如瀏覽器、Word、Excel等，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行信息檢索、處理和交流的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本章節(jié)的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息意識(shí)、信息處理能力和信息倫理道德。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備良好的信息意識(shí)，能夠主動(dòng)尋求和利用信息技術(shù)解決生活、學(xué)習(xí)和工作中的問(wèn)題；具備較強(qiáng)的信息處理能力，能夠熟練運(yùn)用窗口軟件進(jìn)行信息檢索、處理和交流；同時(shí)，學(xué)生還應(yīng)具備良好的信息倫理道德，能夠遵守信息法律法規(guī)，合理利用信息資源，尊重他人隱私。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本章節(jié)的重點(diǎn)是窗口的基本概念和操作，難點(diǎn)是掌握窗口軟件的應(yīng)用和信息處理能力。

為了解決這一重點(diǎn)問(wèn)題，可以通過(guò)以下方法：

1.采用直觀演示法，教師可以通過(guò)實(shí)際操作展示窗口的基本概念和操作，讓學(xué)生直觀地了解和掌握。

2.采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，教師可以設(shè)置一些實(shí)際操作任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)和掌握窗口的基本操作。

為了解決難點(diǎn)問(wèn)題，可以采取以下策略：

1.教師可以通過(guò)實(shí)例講解和示范，讓學(xué)生了解窗口軟件的應(yīng)用場(chǎng)景和功能，幫助學(xué)生理解和掌握。

2.采用分組合作學(xué)習(xí)法，學(xué)生可以分組進(jìn)行實(shí)際操作，相互交流和討論，提高信息處理能力。

3.教師可以提供一些實(shí)用的技巧和快捷鍵，幫助學(xué)生提高操作效率。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《人教版（三起）第一單元初步認(rèn)識(shí)與基本操作1信息和信息技術(shù)-窗口操作》的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的窗口軟件操作演示視頻、窗口功能圖解等多媒體資源，以便學(xué)生更直觀地理解和學(xué)習(xí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)設(shè)備，確保學(xué)生可以分組進(jìn)行窗口操作實(shí)驗(yàn)，熟悉和掌握窗口軟件的應(yīng)用。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，提前安排好教室座位，設(shè)置分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)窗口操作的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道窗口操作是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于窗口操作的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受窗口操作的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹窗口操作的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.窗口操作基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解窗口操作的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解窗口操作的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹窗口操作的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.窗口操作案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解窗口操作的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的窗口操作案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解窗口操作的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用窗口操作解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論窗口操作的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與窗口操作相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)窗口操作的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)窗口操作的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括窗口操作的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)窗口操作在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用窗口操作。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于窗口操作的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解窗口操作的基本概念和重要性，認(rèn)識(shí)到窗口操作在日常生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用價(jià)值。

2.掌握窗口操作的基本步驟和技巧，包括打開(kāi)、關(guān)閉、最大化、最小化等操作，能夠熟練地使用窗口功能。

3.學(xué)會(huì)使用常用的窗口軟件，如瀏覽器、Word、Excel等，能夠運(yùn)用窗口軟件進(jìn)行信息檢索、處理和交流。

4.培養(yǎng)合作能力和解決問(wèn)題的能力，通過(guò)小組討論和案例分析，學(xué)會(huì)與他人合作，提出創(chuàng)新的解決方案。

5.提高表達(dá)能力和交流能力，通過(guò)課堂展示和點(diǎn)評(píng)，學(xué)會(huì)清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考，與他人進(jìn)行有效的交流。

6.培養(yǎng)信息處理能力和信息倫理道德，學(xué)會(huì)合理利用信息資源，遵守信息法律法規(guī)，尊重他人隱私。重點(diǎn)題型整理1.窗口操作流程題

題型：請(qǐng)根據(jù)以下情境，完成窗口操作流程。

情境：你想查看你的電腦中所有的音樂(lè)文件，你應(yīng)該進(jìn)行哪些窗口操作？

答案：打開(kāi)“我的電腦”窗口，進(jìn)入音樂(lè)文件所在的文件夾，雙擊音樂(lè)文件。

2.窗口軟件應(yīng)用題

題型：請(qǐng)根據(jù)以下要求，使用相應(yīng)的窗口軟件完成任務(wù)。

要求：用Word編寫(xiě)一篇關(guān)于“我的夢(mèng)想”的短文，并保存到電腦中。

答案：打開(kāi)Word窗口，輸入短文內(nèi)容，保存短文。

3.窗口功能探索題

題型：請(qǐng)根據(jù)以下問(wèn)題，探索窗口的相關(guān)功能并回答。

問(wèn)題：如何在瀏覽器窗口中查找特定網(wǎng)頁(yè)？

答案：使用瀏覽器的搜索框輸入網(wǎng)頁(yè)地址或關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索。

4.窗口操作技巧題

題型：請(qǐng)根據(jù)以下情境，使用窗口操作技巧完成任務(wù)。

情境：你的電腦桌面上有許多打開(kāi)的窗口，你想快速關(guān)閉它們，你應(yīng)該怎么做？

答案：使用快捷鍵“Ctrl+Alt+Delete”打開(kāi)任務(wù)管理器，選擇要關(guān)閉的窗口，點(diǎn)擊“結(jié)束任務(wù)”。

5.窗口操作應(yīng)用題

題型：請(qǐng)根據(jù)以下要求，完成窗口操作應(yīng)用任務(wù)。

要求：在Excel窗口中創(chuàng)建一個(gè)名為“成績(jī)表”的工作簿，并輸入以下數(shù)據(jù)：

姓名：張三、李四、王五

數(shù)學(xué)成績(jī)：85、90、78

語(yǔ)文成績(jī)：92、88、84

答案：創(chuàng)建一個(gè)名為“成績(jī)表”的工作簿，輸入上述數(shù)據(jù)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了窗口操作的基本概念、組成部分和原理，掌握了窗口操作的基本步驟和技巧，如打開(kāi)、關(guān)閉、最大化、最小化等。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了窗口軟件的應(yīng)用和信息處理能力，能夠運(yùn)用窗口軟件進(jìn)行信息檢索、處理和交流。通過(guò)案例分析和小組討論，我們了解了窗口操作在實(shí)際生活中的應(yīng)用和重要性，并提出了一些創(chuàng)新的解決方案。希望同學(xué)們能夠在課后繼續(xù)練習(xí)和探索，提高自己的窗口操作能力。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

下面我們來(lái)進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)，以鞏固本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)你們的電腦，根據(jù)以下要求進(jìn)行操作：

題目1：打開(kāi)一個(gè)文本文件，并使用窗口操作將其復(fù)制到另一個(gè)文件夾中。

題目2：使用瀏覽器窗口搜索一個(gè)你感興趣的網(wǎng)站，并收藏該網(wǎng)站。

題目3：在Excel窗口中創(chuàng)建一個(gè)名為“購(gòu)物清單”的工作簿，并輸入以下數(shù)據(jù)：

商品名稱(chēng)：蘋(píng)果、香蕉、牛奶

價(jià)格：5元、3元、2元

數(shù)量：3、2