2023年初中語文基礎(chǔ)知識(shí)試題有詳解

語文基礎(chǔ)知識(shí)試題(有詳解)

1、下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音全都對(duì)時(shí)的一項(xiàng)是()

a.麋(do)戰(zhàn)跛(bo)腳鞭笞(chi)三年五載(zB)

b.瀕(bin)臨骷(gu)髏嗚咽(ye)觥(gong)籌交錯(cuò)

c.不啻(di)皈(gui)依枕藉(ji)怙惡不慘(quan)

d.桎梏(ku)船舷(xian)星宿(xiu)同仇敵性(kai)

2、下列各項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

a.磨煉門可羅鵲怡然毅然決然b.寒喧立竿見影報(bào)怨以德報(bào)怨

c.切磋食不果腹慌亂兵荒馬亂d.針灸心悅臣服相親文人相輕

3、使用標(biāo)點(diǎn)符合全都對(duì)時(shí)時(shí)一句是()

a.既然是漢語，就與漢民族、中華民族緊密相聯(lián)。中學(xué)語文要不要突出民族老式？我認(rèn)為

是不必設(shè)問的。

b.臺(tái)灣與大陸，同根同源、同文同種，為了民族的利益，兩岸應(yīng)盡快攜起手來。

c.朱自清筆下的“荷塘月色”，體現(xiàn)了朱自清心中追求的美好精神境界。

d.李煜的詞“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”用“一江春水”比方愁之多，愁之

綿綿無盡，生動(dòng)形象，概括性又極強(qiáng)。

4、依次填入下列各句橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是（）⑴外交部長(zhǎng)李肇星專門指示鄧清

波總領(lǐng)事要盡一切力量，盡快中國遇難者身份。⑵深圳市鼓勵(lì)有條件日勺企業(yè)對(duì)

員工實(shí)行內(nèi)部退養(yǎng)。⑶美國白宮10日反駁了民主黨領(lǐng)導(dǎo)人布什在越南戰(zhàn)

爭(zhēng)時(shí)期曾“擅離職守”的指責(zé)。

a.核算富余有關(guān)b.核定富余有關(guān)

c.核算富裕有關(guān)d.核定富裕有關(guān)

5、下列各句中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

a.我們有諸多遺產(chǎn)管理者太急功近利，他們把遺產(chǎn)定性為旅游資源，進(jìn)行竭澤而漁式的開

發(fā)，這是一種極不負(fù)責(zé)的行為。

b.他是一位學(xué)貫中西、通曉古今的學(xué)者，在學(xué)術(shù)研討會(huì)上，每每能刊登讓人印象深刻的一

孔之見。

c.一遭被蛇咬，十年怕井繩。自從老師由于他上課不認(rèn)真聽講而批評(píng)了他，這一段時(shí)間他

再也不敢在課堂上發(fā)言了。

d.老張用審閱的目光看了一眼小李，然后淡淡一笑，話語中帶著一種捫心自問的悔意。

6、下列句子中沒有語病的一句是（）

a.走進(jìn)九寨溝，如同進(jìn)入仙境，那充斥詩情畫意的自然風(fēng)貌把我陶醉了。

b.腐敗已成為社會(huì)的毒瘤，反腐敗的問題是全社會(huì)的公民都高度關(guān)注、深惡痛絕的。

c.農(nóng)村改革的成功經(jīng)驗(yàn)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)都市的規(guī)定，為都市為重點(diǎn)的整個(gè)經(jīng)濟(jì)體制改革

提供了極為有利的條件。

d.改革進(jìn)入攻堅(jiān)階段之后，面臨著一系列深層次的重大思想理論問題，它們是中國改革和

發(fā)展進(jìn)程中出現(xiàn)時(shí)帶有全局性的重大問題。

1、下列加點(diǎn)字的讀音全都不相似的一項(xiàng)是（）

a.罷黜茁壯咄咄怪事相形見細(xì)

b.磨礪鼓勵(lì)晴天霹靂老驥伏楊

c.揣度祥瑞急湍甚箭惴惴不安

d.飴糖怠慢貽笑大方百戰(zhàn)不殆

2、下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

a.疏?？⒐ひ再有в炔荒茉嚼壮匾徊?/p>

b.獎(jiǎng)掖賦與翻然醒悟小不忍則亂大謀

C.滄桑就序徇私枉法樹欲靜而風(fēng)不止

d.隱患量伏韜光養(yǎng)晦溫良恭儉讓

3、依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）⑴假如陳水扁冥頑不化,

一意孤行，制造“臺(tái)獨(dú)”，必將給臺(tái)灣人民帶來深重劫難。⑵政績(jī)是一種干部在為人民

服務(wù)的過程中，發(fā)揮自己的聰穎才智所發(fā)明的。⑶我認(rèn)為都市的標(biāo)志性建筑一定能對(duì)整

個(gè)都市的形象和經(jīng)濟(jì)有多大的變化，都市標(biāo)志性建筑及其周圍的交通環(huán)境能在一定程度上

體現(xiàn)出都市日勺人文美學(xué)特性。

a.事變績(jī)效不是/不過b.事端業(yè)績(jī)不僅/并且

c.事端績(jī)效不僅/并且d.事變業(yè)績(jī)不是/不過

4、下列各組加點(diǎn)的熟語，使用不對(duì)的的一項(xiàng)是（）

a.“唐裝熱”迅速流行，激活了江南絲綢服裝產(chǎn)業(yè)，使不少企業(yè)逢兇化吉，出現(xiàn)了少有的勃

勃生機(jī)。

b.有人雖想靠“題海戰(zhàn)術(shù)”來提高學(xué)習(xí)成績(jī)，這有點(diǎn)像沙里淘金，是得不償失的。

c.那時(shí)他雖已被罷職罷官，不過“身在江湖，心馳魏闕”，仍心關(guān)懷國家大事，關(guān)注政局的

變化。

d.假如政府的官員對(duì)一般民眾的疾苦視而不見，聽而不聞，那么這樣的官員要他何用？

5、下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用對(duì)時(shí)的一項(xiàng)是（）

a.愛因斯坦說:“想象力比知識(shí)更重要，由于知識(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，

推進(jìn)著進(jìn)步；并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉?！?/p>

b.巫峽像一條迂回波折的畫廊，每一曲，每一折，都像一幅極好的風(fēng)景畫，神奇而秀美一

一目前卻看不到這畫廊了。

C.《鴻門宴》節(jié)選自司馬遷的《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》，我們讀完了這篇課文，卻不知到何處才

能找到《史記》？學(xué)校圖書館的書太少。

d.莫非說工期緊，任務(wù)重，難度大，就可以不顧工程的質(zhì)量而隨意變化設(shè)計(jì)方案嗎？

6、下列各句中意思明確，沒有語病時(shí)一句是（）

a.在大量廣告的影響下，某些家長(zhǎng)期望通過使用補(bǔ)品來增長(zhǎng)孩子的智力，這就陷入了子女

教育日勺誤區(qū)。

b.世界水文專家協(xié)會(huì)主席來歇爾曾披露：全世界至少有五萬人每天死于由水污染引起的多

種疾病。

c.這次來訪的外國俱樂部足球隊(duì)讓我們青年隊(duì)員上了很好的一課，恐怕他們終身難忘這次

比賽。

d.宋代以來，歐陽修的《醉翁亭記》、蘇軾的《石鐘山記》、劉基的《賣柑者言》等作品有

積極的思想傾向，因而文筆清新，耐人尋味。

1、下列加點(diǎn)字的讀音全都對(duì)時(shí)的一組是（）

a.躋用）身敷（fu）衍媲（pi）美餓殍（pido）遍野

b.娉（ping）婷寒修（chen）諳（an）熟提綱挈（xie）領(lǐng)

c.震懾（sh3）服膺（ylng）鞭撻（td）踽踽（yti）獨(dú)行

d.炫（xuan）耀逮（d4i）捕縝（zh4n）密櫛（zhi）風(fēng)沐雨

2、下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）

a.斡旋互相推諉交插學(xué)科望風(fēng)披靡

b.脈搏不可思議不揣冒昧進(jìn)退維谷

c.焦燥草菅人命嘩眾取寵青春永駐

d.怠慢未雨綢繆察顏觀色沽名釣譽(yù)

3、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）田陳老師說，這部著作雖語言

直白，但內(nèi)容，中學(xué)生目前還難以理解。⑵睡前適量的運(yùn)動(dòng)可以分散注意力，使緊張的

精神下來，有助于睡眠。⑶昨晚，湖北武當(dāng)山突發(fā)大火，有著千年歷史的遇真宮主殿化

為灰燼。

a.艱深松弛頓時(shí)b.晦澀松弛立即

c.晦澀松懈立即d.艱深松懈頓時(shí)

4、下列各句中加點(diǎn)的成語，使用對(duì)時(shí)的一項(xiàng)是（）

a.有的人真心地宣傳科學(xué)啟蒙民眾，也有的人運(yùn)用科學(xué)以售其奸，一時(shí)間，令人真假難辨，

莫衷一是。

b.我們企業(yè)的燈光設(shè)計(jì)師，在室內(nèi)燈光設(shè)計(jì)大賽中拿過一等獎(jiǎng)，他的設(shè)計(jì)一定會(huì)讓您的新

居蓬簞生輝。

C.盡管這部影片的故事情節(jié)和演員的演出都很難讓人滿意，但瑕不掩瑜，它的音樂仍深得

觀眾愛慕。

d.林林自衛(wèi)失手致人死命，確實(shí)有罪，但罪不妥死；判林林死刑，量刑過重，罰不妥罪，

同樣有損法律的公正。

5、下列各句中，沒有語病、表意清晰日勺一項(xiàng)是（）

a.周谷誠先生早年積極投身“五四”運(yùn)動(dòng)，因此最終成為了蜚聲海內(nèi)外的著名學(xué)者和歷史

學(xué)家。

b.本文是作者于2023年5月第一次參觀哈佛大學(xué)寫的游記，論述準(zhǔn)時(shí)空關(guān)系組合，角度

獨(dú)特，見解深刻。

c.蔡元培廣羅人才，各派人物云集京師大學(xué)堂，北大一時(shí)既是新文化成長(zhǎng)的園地，又是新

舊文化劇烈交鋒的場(chǎng)所。

d.目前臺(tái)灣島內(nèi)按人口平均消費(fèi)咖啡已達(dá)38.5杯，這一數(shù)字，顯示臺(tái)灣人對(duì)咖啡的愛慕。

6、選出句子排序?qū)r(shí)的一項(xiàng)（）［1］輻照加工技術(shù)具有許多老式加工工藝無法比擬的長(zhǎng)

處⑵初期的輻照加工，是運(yùn)用射線的殺菌滅蟲性能來到達(dá)消毒、保鮮等目的［3］本世紀(jì)50

年代發(fā)展起來的輻照加工技術(shù)，是繼上述四大加工技術(shù)之后，正在崛起并逐漸成熟的一種加

工工藝技術(shù)⑷現(xiàn)代的輻照加工技術(shù)已突破上述范圍［5］眾所周知，機(jī)械加工、熱加工、電

加工和化學(xué)加工，是通用的材料加工技術(shù)

a.⑴⑶⑵⑷⑸b.⑸田⑶⑵⑷c.⑴⑸⑶⑷⑵d.⑸⑶[1]⑵[4]

四

1、下列各組詞語中加點(diǎn)字日勺讀音，與所給注音全都相似的一組是（）

a.猙獰zhGng誓言掙脫崢噪歲月鐵骨錚錚

b.撩撥lido潦倒燎原眼花繚亂寥若晨星

c.慳吝qian殲滅虔誠潛移默化阡陌縱橫

d.緝拿江編輯作揖羈旅生涯疾言厲色

2、下列各組詞語中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）

a.積腋成裘猝不及防曲突徙薪群賢必至

b.瓦釜雷鳴歪風(fēng)邪氣目光如聚鋌而走險(xiǎn)

c.優(yōu)柔寡斷源遠(yuǎn)流長(zhǎng)鐘靈毓秀常年累月

d.自立更生遺笑大方弱不經(jīng)風(fēng)氣勢(shì)兇兇

3、依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）田勇往直前的汩汩泉水相信，在歲

月的過濾與滌蕩下自己將永遠(yuǎn)一脈。[2]由于掙脫了功利之爭(zhēng)，田園山水詩人便有了一種

恬靜的心境。⑶時(shí)間的長(zhǎng)河無影無形，看不見摸不著，每天都在悄無聲息地。

a.清瑩淡薄流失b.輕盈淡泊流失c.輕盈淡薄流逝d.清瑩淡泊流逝

4、下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

a.全面建設(shè)小康社會(huì)需要的是實(shí)干家，而不需要那些大巧若拙的智叟式的人物。

b.在俄羅斯流光溢彩的古典文學(xué)長(zhǎng)廊里，有不少卷帙浩繁的文學(xué)名著值得我們流連。

c.百位著名學(xué)者十余年來嬋精竭慮，通力合作，《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》終于問世了。

d.工作缺乏通盤考慮，目無全牛，顧此失彼，這是許多人干不好工作的重要原因。

5、下列各句中，沒有語病時(shí)一句是（）

a.我出國的時(shí)候，父親送給我的那套石印的前四史，充塞了我的半個(gè)行囊。

b.我區(qū)作為國家基礎(chǔ)教育課程首批改革38個(gè)試驗(yàn)區(qū)，從今年起進(jìn)行課改試驗(yàn)。

c.他的畫作風(fēng)格清新，色彩豐富，色調(diào)友好，得到畫界及評(píng)論界的一致好評(píng)。

d.我國古代，為區(qū)別韻文和駢文，凡不押韻、不重對(duì)偶和排比的散體文章，一律稱之為散

文。

6、接在下面這句話后邊，最恰當(dāng)?shù)囊唤M句子是（）“懸念教學(xué)”相對(duì)于“平鋪直敘法”

“注入法”教學(xué)而言，

a.不是把知識(shí)硬灌給學(xué)生，而是著眼于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，使學(xué)習(xí)知識(shí)成為學(xué)生自

身的心理需要，讓學(xué)生積極積極地思維。

b.不是把知識(shí)硬灌給學(xué)生，而是著眼于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生積極積極地思維,

使學(xué)習(xí)知識(shí)成為學(xué)生自身的心理需要。

C.是著眼于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，而不是把知識(shí)硬灌給學(xué)生，使學(xué)習(xí)知識(shí)成為學(xué)生自

身的心理需要，讓學(xué)生積極積極地思維。

d.是著眼于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，而不是把知識(shí)硬灌給學(xué)生，讓學(xué)生積極積極地思維，

使學(xué)習(xí)知識(shí)成為學(xué)生自身的心理需要。

五

1、下列各組詞語中加點(diǎn)的字的讀音，完全相似的一組是（）

a.悄寂譏消春寒料峭行情走俏

b.憧憬?jīng)_壓憂心忡忡首當(dāng)其沖

c.當(dāng)今當(dāng)權(quán)螳臂當(dāng)車罰不妥罪

d.差距差勁差可告慰差強(qiáng)人意

2、下列句子中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

a.慧星收訖挺而走險(xiǎn)振聾發(fā)饋

b.匯編狙擊急公好義彪炳春秋

c.躊躇逼仄既往不糾縱橫裨闔

d.潦倒棉密勵(lì)精圖治敝帚自珍

3、依次填入橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）［1］由于需要對(duì)舉證再進(jìn)行科學(xué)論證，為

罹患“海灣戰(zhàn)爭(zhēng)綜合癥”的退伍士兵提供法律援助的律師團(tuán)但愿原告臨時(shí)訴訟。⑵這是

一條公理：財(cái)富只能消滅崇高的理想和藹良的氣質(zhì)，倘若它只在個(gè)人的利益上面。⑶市

人大常委會(huì)秘書處及時(shí)各區(qū)縣分會(huì)場(chǎng)代表的質(zhì)詢意見,分門別類送交各主管委員會(huì)負(fù)責(zé)人。

a.撤回消耗搜集

b.撤銷消耗搜集

c.撤回消費(fèi)搜集

d.撤銷消費(fèi)搜集

4、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

a.美軍坦克進(jìn)入巴格達(dá)的時(shí)候，伊拉克的武裝力量幾乎放棄了抵御；幾天后，薩達(dá)姆平時(shí)

最信任的貼身保鏢和護(hù)衛(wèi)也大多作鳥獸散。

b.有人開玩笑說:“猶太金融資本家在豪宅客廳里打個(gè)噴嚏，世界上不少銀行都將連鎖感冒?！?/p>

這可不是駭人聽聞，他們?cè)谌蛘谓?jīng)濟(jì)領(lǐng)域的作用確實(shí)非常之大。

c.健全國內(nèi)的反腐倡廉機(jī)制是有效制止貪官外逃的治本之策，而一味希圖靠外力拿辦貪官

則是舍本逐末，斷不可取。

d.臺(tái)灣民進(jìn)黨上臺(tái)以來，提出的經(jīng)濟(jì)舉措名目繁多，“拼經(jīng)濟(jì)”拼得人們眼花繚亂，但定睛

一看，這不過是為推行“臺(tái)獨(dú)”而造勢(shì)罷了。

5、下列句子中，沒有語病的一句是（）

a.別開生面的元宵聯(lián)誼會(huì),使秦山核電站三期工程的20多名外籍專家歆享了中國“上元節(jié)”

的喜慶與祥和。

b.鑒于這些工作人員長(zhǎng)期負(fù)責(zé)某一系統(tǒng)的財(cái)務(wù)審計(jì)，形成了一種穩(wěn)定的施審與受審關(guān)系，

難免違規(guī)交往。

C.記者獲悉：截至2月4日，全國鐵路春運(yùn)29天內(nèi)發(fā)送旅客量比去年同期增長(zhǎng)4.4%,到

達(dá)1.0137億人次。

d.偉大的航海家鄭和七下西洋所帶領(lǐng)的船隊(duì)誕生地南京，將建造當(dāng)年航海寶船工廠的遺跡，

估計(jì)兩年完畢一期工程。

6.依次填入橫線上的語句，次序組合最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）康有為和章炳麟描繪孔子，，，

但都出于規(guī)定中國進(jìn)步的渴望。。，，。⑴他們的造假目的是為了克服前進(jìn)路上的

思想障礙⑵造假原旨相似⑶而視堅(jiān)持“從歷史闡明歷史”的做法為迂腐⑷形象命意相反

[5]激進(jìn)的青年因之往往輕易相信他們編造的幻想⑹他們?nèi)丈酌∏『脤?dǎo)致了他們的影響

a.⑵⑷⑹⑴⑶⑸b.⑷⑵⑴⑸⑶⑹

c.⑵⑷⑴⑶⑸⑹d.⑷⑵⑹⑴⑸[3]

六

1、下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音完全相似的一組是（）

a.旌旗遒勁粳米兢兢業(yè)業(yè)涇渭分明

b.罹難迤遮陰霾酣暢淋漓管窺蠡測(cè)

c.薈萃市價(jià)污穢膾炙人口繪聲繪色

d.熹微膝蓋奚落心有靈犀悉心照顧

2、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）

a.斡旋蠅營(yíng)狗茍不容置喙口慧而實(shí)不至

b.抄襲未雨綢繆故技重演英雄所見略同

c,貿(mào)然向隅而泣炙手可熱在地愿為連理枝

d.聯(lián)袂毋用置疑摩肩接踵達(dá)則兼濟(jì)天下

3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）⑺阿q這個(gè)人物也是有生活的，

更重要的是他反應(yīng)了那個(gè)時(shí)代國民精神的某些弊病。⑵屈原披頭散發(fā)，形容枯槁，神情悲

愴，他于汨羅江畔，放不下故國熱土和自己永遠(yuǎn)摯愛的人民。⑶列夫?托爾斯泰說過，

愛的嫩芽是細(xì)弱的，長(zhǎng)起來的時(shí)候，它強(qiáng)大無比，因此必須精心呵護(hù)。

a.原形留連只要/就b.原型留連只有/才

c.原形留戀只要/就d.原型留戀只有/才

4、下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

a.這里領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)急需變化，由于他們對(duì)獲得的成績(jī)宣傳不遺余力，對(duì)存在的缺陷卻諱莫

如深，不樂意深入檢查反思。

b.想象是一雙漂亮的翅膀：音樂無形，卻能使人蕩氣回腸；話語無色，卻能給人混紫嫣紅

的風(fēng)光。

c.社會(huì)進(jìn)步了，生活水平提高了，我們不用過簞食瓢飲的日子，但那種一擲千金的“豪爽”

也是我們應(yīng)當(dāng)唾棄的。

d.基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)最需要扎扎實(shí)實(shí)的循序漸進(jìn)，不下苦功夫想一蹴而就是不也許的。

5、下列各句中沒有語病的一句是（）

a.對(duì)于這種侵害顧客利益的行為，商場(chǎng)負(fù)責(zé)人拒不認(rèn)錯(cuò)，于是幾位顧客只好狀告法院，以

求公正。

b.有時(shí)候示弱不是一種軟弱的體現(xiàn)，相反卻可稱作是一種人生的智慧和清醒令人感慨的。

c.越來越多的下崗職工憑著再就業(yè)的優(yōu)惠政策走上了創(chuàng)業(yè)之路，他們把國家貼息貸款時(shí)將

近二分之一以上作為創(chuàng)業(yè)的啟動(dòng)資金。

d.據(jù)報(bào)道，北京將投資167億元擴(kuò)建首都機(jī)場(chǎng)，備受關(guān)注的首都機(jī)場(chǎng)新航站區(qū)建筑方案中

標(biāo)方案為具有世界一流機(jī)場(chǎng)的建筑功能和特色的b方案。

6、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，對(duì)日勺的一句是（）

a.“我國平民本來就沒有什么臉可講，”林語堂先生風(fēng)趣地說，“還是請(qǐng)貴人自動(dòng)丟臉吧，以

促法制之實(shí)現(xiàn)，而躋國家于太平。

b.大幕漸漸拉開了，琴聲一一這飽含情韻，暢快傾訴的心語悠揚(yáng)地翱翔在劇場(chǎng)中，縈繞在

每個(gè)人的耳畔。

C.北大方正的創(chuàng)始人王選把科技領(lǐng)域里的人才喻為三類：指兔子的人，打兔子的人，撿兔

子的人，他自認(rèn)為是第二種人。

d.作為物候?qū)W的專門研究者，他總是認(rèn)真觀測(cè)：哪天桃花了？哪天柳絮飛了？哪天布谷鳥

叫了？七1、下面加點(diǎn)的字讀音完全不相似的一組是（）

a.抹布抹殺抹桌拐彎抹角

b.溫和和面和牌一唱一和

c.累贅受累拖累成千累萬

d.落枕淪落落幕丟三落四

2、下面各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

a.榮膺渲染人才倍出蜂擁而來

b.樹陰銷毀委屈求全遍體鱗傷

c.精粹輯私徹夜達(dá)旦針貶時(shí)弊

d.起訖?quán)]戳好高務(wù)遠(yuǎn)變本加厲3.依次填入下面各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

（1）近年來，由于各級(jí)政府加大了治理中小學(xué)亂收費(fèi)現(xiàn)象的工作力度，多數(shù)地區(qū)亂收費(fèi)日勺

發(fā)展勢(shì)頭得到了有效。（2）小說中的經(jīng)典形象雖然有生活的，但仍屬于虛構(gòu)的形象。（3）

出了差錯(cuò)，要多從自己身上找原因，不要老是埋怨他人，責(zé)任。（4）對(duì)的與錯(cuò)誤之間的，

有時(shí)并不是一下子就能分清的。

a.遏止原形推脫界線

b.遏制原型推脫界線

c.遏止原形推托界線

d.遏制原型推托界線

4、下列加點(diǎn)的固定短語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

a.經(jīng)北京宣武醫(yī)院精心治療，香港鳳凰衛(wèi)視女主播劉海若在昏迷三個(gè)月后居然起死回生，

清醒過來并能開口說話了。

b.再過幾種月就要高中畢業(yè)了，三年時(shí)光，一千多種日日夜夜，仿佛漫長(zhǎng)得長(zhǎng)，可現(xiàn)在回

頭一想，卻如光陰似箭一般。

c.他為人不錯(cuò)，只是過于固執(zhí)，喜歡鉆牛角尖，釘是釘，卯是卯，一點(diǎn)也不曉得變通。

d.報(bào)紙和讀者之間難以直接交流，電視則不一樣，當(dāng)面鼓對(duì)面鑼，可以與觀眾進(jìn)行直接對(duì)

話。

5、下列句子中，沒有語病，句意明確的一句是（）

a.搜集史料不輕易，鑒定和運(yùn)用史料更不輕易，中國過去大部分史學(xué)家重要精力就用在這

方面。

b.目前，國際反恐怖合作使帶有明顯恐怖主義色彩的“東突”勢(shì)力處境十分尷尬，首先他

們對(duì)本?拉登恐怖勢(shì)力被擊毀痛心不已，另首先又不得不表達(dá)對(duì)美國軍事打擊的支持，試

圖拉開其與本拉登恐怖勢(shì)力的距離。

C.如今的已不再是單純的通信工具，因而成為人們生活中的貼身伴侶，用來盡情體現(xiàn)個(gè)

人品位。

d.二十一世紀(jì)的整個(gè)世界面臨技術(shù)革命的“第三次浪潮”，適者生存，誰不是強(qiáng)者，誰就不

屬于這個(gè)時(shí)代。

6、依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下句銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()以蘇東坡

之才，治國經(jīng)邦都會(huì)有獨(dú)特的建樹，他任杭州太守期間的政績(jī)就是明證。可是，他畢竟太

富于詩人氣質(zhì)了，禁不住，成果總是得罪人。他的詩名，但他的五尺之軀，，他都照例

不受歡迎。⑺有感便發(fā)，不平則鳴⑵不平則鳴，有感便發(fā)[3]流芳百世，冠絕一時(shí)⑷冠

絕一時(shí)，流芳百世⑸卻容不了當(dāng)權(quán)派⑹卻見容不了當(dāng)權(quán)派[7]無論同黨秉政，還是政敵當(dāng)

道⑻無論政敵當(dāng)?shù)溃€是同黨秉政

a.[2]⑶⑸⑻b.⑴⑶⑹[7]

c.[1]⑷⑹⑻d.⑵⑷⑸[7]

八

1、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全對(duì)時(shí)的一組是()

a.坯子(pl)根莠(long)裝模作樣(mil)少安毋躁(shao)

b.經(jīng)幢（chuang）標(biāo)識(shí)（shi.）扛鼎之作（gang）拾級(jí)而上（sh?）

c.褊狹（bidn）掂量（liang）呼天搶地（qidng）疾風(fēng)勁草（jing）

d.答應(yīng)（da）供職（gong）強(qiáng)詞奪理（qidng）不著邊際（zhuo）

2、下列詞語中沒有錯(cuò)別字日勺一組是（）

a.辨證揣摩暮鼓晨鐘格物致知

b.稟承惡夢(mèng)無事生非固步自封

c.含蓋擔(dān)擱浮想聯(lián)篇若即若離

d.告罄撤銷顧名思義兵慌馬亂

3、依次填入下列各句橫線的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）［1］由于尚有別的事，經(jīng)理不得

不提前拜別，他離開前一再我們要處理這起商品質(zhì)量糾紛，一定要給消費(fèi)者一種滿意的答

復(fù)。⑵由于交通事業(yè)的迅速發(fā)展，為城鎮(zhèn)物資交流提供了更為有利的條件。⑶這僅是你

個(gè)人的觀點(diǎn)，并且論據(jù)不充足，不能他人接受。

a.交待從而強(qiáng)制b.交代從而強(qiáng)迫

c.交待進(jìn)而強(qiáng)制d.交代進(jìn)而強(qiáng)迫

4、下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

a.病菌雖說是微局限性道的，但它對(duì)人的危害卻是非常嚴(yán)重的。

b.為了寫這篇文章，劉專家查找文獻(xiàn)，尋章摘句，做了上千張卡片，費(fèi)了諸多時(shí)間和精力

C.人非圣賢，孰能無過？犯點(diǎn)小錯(cuò)誤是在所難免的，也是局限性為訓(xùn)的，關(guān)鍵是要吸取教

訓(xùn)。

d.金三角的販毒分子，在從境外獲得輕武器補(bǔ)充后，如虎添翼，制毒愈加猖狂。

5、下列各句中沒有語病的一句是（）

a.經(jīng)調(diào)查，劉曉慶及其所辦的兩個(gè)有限企業(yè)自1996年以來，采用不列、少列收入，多利支

出，虛假申報(bào)，告知申報(bào)而拒不申報(bào)，偷逃稅款1458.3萬元。

b.在滴水成冰的冬季，筑路大軍冒著料峭的北風(fēng)在工地上緊張地勞動(dòng)著。

C.使用300卡不需要專用的機(jī)，假如能牢記自己的卡號(hào)和密碼您可以不必隨身攜帶

300卡，因此它比磁卡和ic卡愈加以便。

d.桐城派之因此“別樹一宗”并非由于清代文化政策或老式勢(shì)力的支持影響，更重要的是

由于它的理論的合理性。6.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用對(duì)的日勺一項(xiàng)是（）

a.這件事是讓你去做好呢？還是讓我去做好呢？

b.你要不停進(jìn)步、識(shí)字、生產(chǎn)

c.張華考上北京大學(xué)，在化學(xué)系學(xué)習(xí)；李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校，讀機(jī)械制造專業(yè)；我在百

貨企業(yè)當(dāng)售貨員：我們均有光明的前途。

d.現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家說的那樣，“形種兼?zhèn)?，充斥生機(jī)。"九1、

下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音完全不相似的一組是（）

a.甲醛蜷曲詮釋得魚忘筌權(quán)宜之計(jì)

b.泥淖拙笨灼灼卓爾不群擢發(fā)難數(shù)

c.懶怠痢痢水獺春意闌珊天籟之音

d.呵護(hù)枇谷臂膀隼路藍(lán)縷筆墨官司

2、下列句子中沒有錯(cuò)別字的一句是（）

a.我們不能墨守成規(guī)，而要堅(jiān)持科學(xué)研究先行，及時(shí)開發(fā)新的美容化妝產(chǎn)品。

b.至少有如下兩點(diǎn)足可令人三思：第一，文學(xué)創(chuàng)作和市場(chǎng)運(yùn)作并非水火不相融；第二；文

學(xué)創(chuàng)作絕對(duì)不是簡(jiǎn)樸的市場(chǎng)運(yùn)作。

c.翻開書卷，設(shè)想那漂亮的畫面，放縱自己日勺心隨主人公起起伏伏，想像主人公日勺音容笑

貌，或遠(yuǎn)隔時(shí)空與作者對(duì)話，咀嚼文字中的言外之意，弦外之音，這是一種何等的享有！

d.他勸說那些不愿為公平競(jìng)爭(zhēng)開綠燈的醫(yī)藥批發(fā)企業(yè)，假如還抱殘守缺，只會(huì)“為淵驅(qū)魚，

為叢驅(qū)鵲”，最終將失去市場(chǎng)，無法生存。

3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）［1］專家提醒消費(fèi)者，購置商

品房一定要注意，對(duì)于"”根據(jù)《協(xié)議法》有關(guān)規(guī)定，雙方有約定時(shí)按照約定執(zhí)行；假如

無約定，經(jīng)營(yíng)者違約時(shí)應(yīng)雙倍返還，消費(fèi)者違約時(shí)不予返還。⑵既然稱作“中學(xué)生新概念

作文選”，就要編得中學(xué)生閱讀。⑶來自中國銀監(jiān)會(huì)的信息顯示，四大銀行的上市時(shí)間表

基本排定，并以先海外、后國內(nèi)的次序進(jìn)行。

a.定金合適大概b.訂金合適大體

c.定金適合大體d.訂金適合大概

4下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

a.一開盤，這只股票就一路狂跌，勢(shì)如破竹，使己經(jīng)遭受股市重重打擊的股民又雪上加霜。

b.我，15歲，一種中學(xué)三年級(jí)學(xué)生，在讀了許多報(bào)刊文學(xué)之后，心血來潮，見獵心喜，也

學(xué)寫了一篇小說，莽撞時(shí)向文學(xué)刊物投稿。

c.作者的這些散文，曾有十多篇在本報(bào)刊載過，由于受到許多讀者的愛慕，作者才連篇累

牘地寫下去。

d.董事長(zhǎng)，對(duì)您的好意，我只能敬謝不敏，由于我有自知之明，我做些詳細(xì)的工作尚可，

經(jīng)理一職實(shí)難勝任。

5、下列各句中沒有語病的一句是（）

a.從古老的刀耕火種，到二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化農(nóng)副產(chǎn)品基地，悠長(zhǎng)的歲月，教會(huì)了勤快的

松江人怎樣生活在這片土地上。

b.據(jù)理解，本市移動(dòng)部門針對(duì)春節(jié)期間短信密集發(fā)送，對(duì)今年發(fā)送量進(jìn)行了預(yù)測(cè)，

并事先做好有關(guān)準(zhǔn)備工作。

c.時(shí)下的店名和商品名在吸取外來詞時(shí)，追求時(shí)髦，嘩眾取寵，令人費(fèi)解。這些叫人看不

懂的名稱，只能讓人貽笑大方。

d.美國宇航局引認(rèn)為豪的“勇氣”號(hào)火星車21日清晨忽然發(fā)生故障，之后持續(xù)30小時(shí)不

再向地面?zhèn)骰厝魏斡行畔?，所有參與此項(xiàng)目的科學(xué)家全都各就各位晝夜不停地尋找處理故

障的對(duì)策。

6、填入下列橫線處與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）這就是中文，我的祖屋，我的家！我

迷戀它雕梁畫棟的亭閣樓臺(tái)，我更迷戀它朝暉夕陰中隸楷行草的萬千氣象：⑺賞心悅目的,

是耀眼的光箭穿過寬闊而幽深的甬道，照亮祖屋的身軀，優(yōu)雅而頑長(zhǎng)；[2]心馳神曳的，是

光線將祖屋分明的棱角隱去，只留輕盈身姿，飄飄欲飛；⑶令人陶醉日勺，是道道金輝，鋪

撒祖屋的胸襟，舒展高貴，氣度雍容；⑷最最攝魂奪魄的，當(dāng)是斑駁的樹影中，祖屋如龍

蛇行走，曼妙莫測(cè)！

a.⑴⑵⑶⑷b.⑴⑶⑵

c.⑵⑷⑴⑶d.田⑷⑵[3]

十

1、下列各組詞語中加點(diǎn)的字讀音完全相似的一組是（）

a.勁敵靚妝痙攣不脛而走曲徑通幽

b.和面困惑霍亂豁然開朗禍起蕭墻

c.甲殼譏諧撬動(dòng)翹首以待七竅生煙

d.殄滅舔嘴靦腆忝列其中恬不知恥

2、下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）

a.辜負(fù)自欺其人作祟一張一弛，文武之道

b.提綱拭目以待融洽前世不忘，后世之事

c.精悍只言片語奧秘偷雞不成蝕把米

d.通牒尋物啟事汲取百尺桿頭，更深入

3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）⑺近一段時(shí)間，文壇上出現(xiàn)

了一系列低級(jí)、庸俗的文學(xué)作品。某些具有社會(huì)道德良知的作家痛下，引起人們的思索。⑵

新聞發(fā)言人說：sars給全國人民帶來了生活不便和健康威脅，最緊要的任務(wù)是加大宣傳力

度和積極防治。［3］人假如總是于過去輝煌的成績(jī)，不思進(jìn)取，就很難獲得新的成績(jī)。

a.批判現(xiàn)時(shí)滿足

b.批判現(xiàn)實(shí)沉湎

c.針底現(xiàn)時(shí)沉湎

d.針硬現(xiàn)實(shí)滿足

4、下列各句中加點(diǎn)的熟語使用不對(duì)時(shí)的一項(xiàng)是（）

a.愛拼才會(huì)贏，我們赤手空拳辦成這家小廠，是一家人十?dāng)?shù)年拼搏出來的。

b.洪才憑啥閉起眼睛說瞎話，洪喜搞科學(xué)試驗(yàn)，能算落后？

c.這里都是離退休人員，船到碼頭車到站了，還能規(guī)定他們做什么呢？

d.小唐一心想觀看比賽，可妻子卻讓他切菜。他只好一邊切菜一邊看電視，成果打草摟兔

子，一刀下去切了自己左手的食指。

5、下列各句中，沒有語病日勺一句是（）

a.面試開始，按照抽簽次序，1號(hào)候選人率先被召進(jìn)了外企老總辦公室。

b.把目前流行的中式服裝稱為唐裝，嚴(yán)格地講是不確切的，它其實(shí)是清朝馬褂的一種延續(xù)。

c.她開始催我去找個(gè)女朋友，我嘴上應(yīng)付著，背地里卻陽奉陰違，仍每天一成不變地來回

于家和單位之間。

d.有時(shí)小朋友文學(xué)偏重于教育和理性，過多地注入了成人思想，孩子天性中的愛游戲、愛

求知、愛趣味、愛幻想被忽視了。

6、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用對(duì)時(shí)的一項(xiàng)是（）

a.學(xué)校對(duì)面二、三十米處是一種網(wǎng)吧，有的孩子考完試來到這里“減壓”，對(duì)此，某些家長(zhǎng)

頗感擔(dān)憂。

b.整改馬家溝河的消息傳出后，許多市民非常關(guān)懷這條河怎么治理？那里的兩岸居民將怎

么辦？

c.歷史已不止一次地告訴我們：當(dāng)社會(huì)急遽變化的時(shí)候，新的事物不停涌現(xiàn)，舊的關(guān)系不

停變化，語言受到?jīng)_擊，伴隨發(fā)生變化，因此，我們一定要親密關(guān)注。

d.公訴方認(rèn)為：被告人叔文秀的行為觸犯了《中華人民共和國刑法》第133條，以交通肇

事罪追究其刑事責(zé)任。

1答案：1.a（b.kuc.chid.gu）2.c（a.雀b.暄d.誠）3.c（a問號(hào)改為逗號(hào)；b頓號(hào)改為逗號(hào)；

d去掉引文的句號(hào)，引號(hào)后可用逗號(hào)。）4.a5.a（a竭澤而漁：澤：池、湖。掏干了水塘捉

魚。比方取之不留余地，只圖眼前利益，不作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。也形容反動(dòng)派對(duì)人民的殘酷剝削。

b一孔之見：從一種小窟窿里所看到的。比方狹隘片面的見解。d捫心自問：摸著胸口，自

己?jiǎn)栕约涸趺礃?。指自己反省。?.d（a“把”字改為“讓”；b“反腐敗的問題”與“深

惡痛絕"不能搭配，c”都市為重點(diǎn)”缺介詞“以”。）

2答案：1.c（a項(xiàng)黜、細(xì)都讀ch￡i,d項(xiàng)飴、貽讀yi）2.a（b項(xiàng)“與”應(yīng)為“予”，（:項(xiàng)

序一緒，d項(xiàng)蜚一蟄）3.d（事變，重大變故）4.a（a逢兇化吉：逢：遭遇；兇：不幸;

吉：吉利、吉祥。碰到兇險(xiǎn)轉(zhuǎn)化為吉祥、順利。這是帶有迷信的說法。b沙里淘金：淘：用

水沖洗，濾除雜質(zhì)。從沙里淘出黃金。比方好東西不易得。也比方做事費(fèi)力大而收效少。也

比方從大量的材料里選擇精髓。c身在江湖，心懸魏闕：魏闕：古代宮門外高大的建筑，用

作朝廷時(shí)代稱。舊指解除官職的人，仍惦記著進(jìn)朝廷的事。后常用以挖苦迷戀功名寶貴的假

隱士。）5.b（a項(xiàng)分號(hào)應(yīng)改用逗號(hào)，c項(xiàng)問號(hào)應(yīng)改用句號(hào)，d項(xiàng)前兩個(gè)逗號(hào)應(yīng)改用頓號(hào)）6.a

（b項(xiàng)語序不妥，c項(xiàng)“讓”應(yīng)改為“給”，d項(xiàng)無因果交系，應(yīng)刪去“因而”）

3答案:1.a（b“挈”應(yīng)讀q論；c“踽”應(yīng)讀但；d“逮”應(yīng)讀ddi）2.b（a“交插學(xué)科”

中“插”應(yīng)為“叉”；c“焦燥”中“燥”應(yīng)為“躁”；d“察顏觀色”中“顏”應(yīng)為“言”。）

3.a（艱深一（道理、文詞）深?yuàn)W難懂；晦澀一一（文詞）晦澀，不流暢，不易理解。松弛

——不緊張；松懈一一注意力不集中，做事不抓緊。頓時(shí)一一立即（只用于論述過去的事情、

局面）；立即一一立即。）4.d（罰不妥罪一一懲罰和所犯的罪行不相稱，多指懲罰過重。a

莫衷一是一一不能得出一致的結(jié)論。b蓬草生輝一一用以稱謝他人過訪之辭。C瑕不掩瑜一

一比方缺陷掩蓋不了長(zhǎng)處，長(zhǎng)處是重要的，缺陷是次要的。）5.c（a邏輯混亂，兩分句間

沒有因果關(guān)系。b成分殘缺，應(yīng)在“哈佛大學(xué)”后加“時(shí)”或“后”字，與前面的“于”構(gòu)

成介賓短語。d表意不明，沒有說出是月平均，還是年平均。）6.d

4答案：1.b（at爭(zhēng)、掙zh@g；c殲jidn；d輯、疾ji,揖yi）2.a（a集、畢,b炬，c長(zhǎng)，d

貽、禁、洶）3.d4.c（大巧若拙：拙：笨。指真正聰穎日勺人，不顯露自己，從表面看，

好象拙笨；卷帙浩繁：卷帙：書籍或書籍的篇章。形容書籍諸多或一部書的部頭很大；彈精

竭慮：彈：竭盡；慮：思慮。形容用盡心思；目無全牛：全牛：整個(gè)一頭牛。眼中沒有完整

的牛，只有牛的筋骨構(gòu)造。比方技術(shù)純熟到了得心應(yīng)手的境地。）5.c（a充塞：塞滿；填

滿。b“試驗(yàn)區(qū)”后加“之一”。d“區(qū)別”后加“于”6.a

5答案：1.c（a悄q/o,b沖chbng壓，d差chd勁）2.b（a鋌、月貴，c咎，d綿）3.a

4.b（鳥獸散：形容成群的人象鳥獸逃散同樣紛亂地散去（多形容敵人潰逃）；駭人聽聞：

駭：震驚。使人聽了非常吃驚、膽怯；舍本逐末：舍：舍棄；逐：追求。拋棄主線的、重要

的，而去追求枝節(jié)的、次要的。比方不抓主線環(huán)節(jié)，而只在枝節(jié)問題上下功夫；眼花繚亂：

繚亂：紛亂。看著復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。也比方事物復(fù)雜，無法辨清。）5.c（a

項(xiàng)，“使”字背面應(yīng)加“援建”一詞。b刪“鑒于”。d“建造”“遺跡”不搭配）6.d

6答案:1.d答"勁”讀jing,其他讀jlng；b“遮”讀莊，“霾”讀mdi,其他讀li；c“償”、

"膾"讀kudi,其他讀hui。）2.c（a慧一惠b技一伎d用一庸）3.b（原形：本來的I

形狀，本來日勺面目。原型：本來日勺類型或模型，特指敘事性文學(xué)作品中塑造人物形象所根據(jù)

的現(xiàn)實(shí)生活的人。留連：留戀不讓，舍不得拜別日勺情態(tài)。留戀：不忍舍棄或離開。只要/就:

表充足的條件。只有/才：表必需的條件。）4.b（諱莫如深：諱：隱諱；深：事件重大。

原意為事件重大，諱而不言。后指把事情隱瞞得很緊；娓紫嫣紅：形容多種好看的花；簞食

瓢飲：一簞食物，一瓢飲料。形容讀書人安于貧窮的清高生活；一蹴而就：蹴：踏；就：成

功。踏一步就成功。比方事情輕而易舉，一下子就成功。）5.d（a成分殘缺，應(yīng)在“狀告”

后加“于"。b構(gòu)造混亂，應(yīng)去掉“令人感慨”或把“令人感慨的”放置“一種”后。c表意

不明，去掉“以上”或“將近”。）6.a（b在“心語”后加破折號(hào)或逗號(hào)。c“他”前面的

逗號(hào)改為句號(hào)。d前兩個(gè)問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，后一種問號(hào)改為句號(hào)）。

答案：（依次讀為：）

71b/hehudhuheoa.mamomamoc.leileileileid.laoludludla

2d/a倍一輩；b屈一曲；c輯一緝貶一硬；d“務(wù)”、“鷲”在這里通用。3b/（1）原形：

本來的形狀，本來面目；原型：本來的類型或模型，特指文學(xué)作品中塑造人物形象所根據(jù)的

現(xiàn)實(shí)生活中日勺人。（2）遏止：用力制止。遏制：制止。（3）推脫：推卸，推遲；推托：借故

拒絕。（4）界線：兩個(gè)地區(qū)或不一樣事物之間的分界，彼此間有明顯的分隔；界線：分界,

程度，多用于抽象事物。4b/光陰似箭，比方時(shí)間過得很快。a起死回生：指把將近死的人

救活，形容醫(yī)術(shù)高明，不能指病人自己。c釘是釘，卯是卯：喻做事認(rèn)真，常用于褒義。d當(dāng)

面鼓對(duì)面鑼：比方面對(duì)面的談判或互換意見。5d/a“這”指代不明。b語序，“他們”位置

不妥。c邏輯，上下句無充足的因果關(guān)系。6c

8答案：1.c（a.shaob.zhid.da）2.a（b.秉c(diǎn).涵、耽、翩d.荒）3.b4.d（微局限性道：微:

細(xì)，小；足：值得；道：談起。微小得很，不值得一提。指意義、價(jià)值等小得不值得一提;

尋章摘句：尋：找；章：篇章；摘：摘錄。舊時(shí)讀書人從書本中搜尋摘抄片斷語句，在寫作

時(shí)套用。指寫作時(shí)堆砌現(xiàn)成詞句，缺乏發(fā)明性；局限性為訓(xùn)：足：夠得上；訓(xùn)：法則，典范。

不值得作為效法的準(zhǔn)則或楷模；如虎添翼：好象老虎長(zhǎng)上了翅膀。比方強(qiáng)有力的人得到協(xié)助

變得愈加強(qiáng)有力。）5.c6.c

9答案1.c（

a.甲醛（quan）蜷（qudn）曲詮（qu