新疆阿克蘇地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

新疆阿克蘇地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.正確、工整地抄寫(xiě)下面的句子，并填空。

勝人者有力，自勝者強(qiáng)。讀了這句話，我要______________________________________________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.讀神話故事，品英雄形象。在中外神話故事中，有大量人物形象深入人心。請(qǐng)根據(jù)提示寫(xiě)出相應(yīng)的神話人物

①他擅于射箭，曾助堯帝射落九日，只留一日。________________

②他是古希臘神話中的天神。是天上“盜”取火種的英雄。________________2）.根據(jù)讀音給詞語(yǔ)寫(xiě)出合適的漢字。jì_____術(shù)

年_____gù

無(wú)緣無(wú)___

左___右盼wēi

助____

____機(jī)gài

灌____

大____3）.按課文內(nèi)容或語(yǔ)境填空。

（1）________________，時(shí)不再來(lái)。

（2）那條白線很快地向我們移來(lái)，___________拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。

（3）漢代哲學(xué)家王充常常向人請(qǐng)教問(wèn)題。他說(shuō)過(guò)：“智能之士，___________，___________?！?/p>

（4）王維的詩(shī)句“_________________，______________”描寫(xiě)了深林中日光返照的景象。

（5）李清照發(fā)出“________________，__________________”的豪言壯語(yǔ)，激勵(lì)著我們做頂天立地的中華好兒女。4）.蘇軾《題西林壁》中的詩(shī)句“_____________，____________?！睂?xiě)出了從不同角度看廬山，廬山呈現(xiàn)出的樣子都不同。5）.給下面的字加一部分，組成2個(gè)不同的新字，再分別組成詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。

艮_____(

)

_____(

)

殳_____(

)

_____(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.做好小記者，要寫(xiě)好中國(guó)字。請(qǐng)找出下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（

）A．侍候

稿紙

病灶

燈火輝煌B．遲鈍

響午

瀟灑

生氣勃勃C．稀蔬

分辨

霸氣

無(wú)憂無(wú)慮D．隧道

沖涮

脾氣

不勝其煩2）.選擇題，填序號(hào)，下列互不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是（

）A．喪失自由的人（籠中鳥(niǎo)）B．一毛不拔的人（鐵公雞）C．外強(qiáng)中干的人（攔路虎）D．做事沒(méi)主見(jiàn)的人（墻頭草）3）.下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）A．（因?yàn)椋┮桓鶚O細(xì)的電線，它（也）能靈巧地避開(kāi)。B．梅蘭芳（雖然）可以忍受生活的困頓，直面戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)，（但是）他難以抵抗來(lái)自侵略者隨時(shí)隨地的騷擾。C．（無(wú)論）戲園子老板開(kāi)出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳（就）拒絕了。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.文成公主和她的隨從們，跨過(guò)一條條江河，翻過(guò)一座座高山，走了一程又一程，終于來(lái)到了拉薩。（縮寫(xiě)句子）

______________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，不重復(fù)使用。

破舊的

春光

精致的

云霞

美妙的

宇宙

古怪的

嘴巴

明媚的

土炕

五彩的

木船

溫?zé)岬?/p>

茅屋

尖利的

洞穴

美麗的

交響

寬敞的

性格2）.正確連接詩(shī)句、詩(shī)題與作者。

莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君

《嫦娥》

王翰

醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回

《雪梅》

高適

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心

《涼州詞》

李商隱

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香

《別董大》

盧鉞6、排序題（每題5分共2題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)

2）.把下列句子按正確的順序排一排。

(

)我順著霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也酒上了一層霞光。

(

)當(dāng)我再次抬起頭仰望天空時(shí)，竟然有幾顆忽隱忽現(xiàn)的小星星在調(diào)皮地眨著眼睛了。

(

)我向西邊望去，只見(jiàn)天邊有一片紅霞。霞光照在山頂上，樹(shù)染紅了，望雨亭也染紅了。

(

)我望著那如綢的霞，聽(tīng)著大院里的樹(shù)葉“沙沙”的響聲，已如醉如癡。

(

)我坐在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)。不知什么時(shí)候，太陽(yáng)公公已悄悄地躲在山后了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.陶淵明、韓愈、杜甫、劉禹錫都是唐代的詩(shī)人。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.類文閱讀稠李①樹(shù)葉賽寧馥郁②的稠李樹(shù)，和春天一起開(kāi)放，金燦燦的樹(shù)枝，像鬈發(fā)一樣生長(zhǎng)。蜜甜的露珠，順著樹(shù)皮往下淌；留下辛香味的綠痕，在銀色中閃光。緞子般的花穗在露珠下發(fā)亮，就像璀璨③的耳環(huán)，戴在美麗姑娘的耳上。在殘雪消融的地方，在樹(shù)根近旁的草上，一條銀色的小溪一路歡快地流淌。稠李樹(shù)伸開(kāi)枝丫，發(fā)散著迷人的芬芳，金燦燦的綠痕映著太陽(yáng)的光芒。小溪揚(yáng)起碎玉的浪花，飛濺到稠李樹(shù)的枝杈上，并在峭壁下彈著琴弦，為她深情地歌唱。注釋：①稠李：薔薇科李屬落葉喬木，高可達(dá)13米，是一種極其耐寒的觀賞樹(shù)，廣泛用于綠化和園林規(guī)劃。除此外，稠李還可入藥。②馥（fù）郁（yù）：形容香氣濃厚。③璀（cuǐ）璨（càn）：形容珠玉等光彩鮮明。1．詩(shī)歌朗讀：讀詩(shī)歌，照樣子用分隔符號(hào)劃停頓。

稠李樹(shù)/伸開(kāi)/枝丫，發(fā)散著迷人的芬芳，

金燦燦的綠痕

映著太陽(yáng)的光芒。

2．積累感知：

（1）把下列短語(yǔ)補(bǔ)充完整。

（

）的芬芳

（

）的露珠

（

）的耳環(huán)

（

）的稠李樹(shù)

（

）的樹(shù)枝

（

）的小溪

（2）選擇幾個(gè)短語(yǔ)描述這棵稠李樹(shù)，說(shuō)說(shuō)它給你留下了怎樣的印象。

3．觀察描寫(xiě)：讀詩(shī)句，感受詩(shī)的韻味并體會(huì)詩(shī)人觀察和描寫(xiě)的方法。（可多選）

①味覺(jué)

②嗅覺(jué)

③視覺(jué)

④聽(tīng)覺(jué)

（1）蜜甜的露珠，順著樹(shù)皮往下淌；留下辛香味的綠痕，在銀色中閃光。(

)

（2）緞子般的花穗在露珠下發(fā)亮，就像璀璨的耳環(huán)，戴在美麗姑娘的耳上。(

)

（3）小溪揚(yáng)起碎玉的浪花，飛濺到稠李樹(shù)的枝杈上，并在峭壁下彈著琴弦，為她深情地歌唱。(

)

4．體會(huì)情感：判斷下面說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）詩(shī)人筆下，綠色、金色、銀色等各種色彩構(gòu)成了一種充滿生機(jī)的意境美，傳達(dá)出詩(shī)人愉快、舒暢的心境。(

)

（2）詩(shī)歌的最后一小節(jié)，“揚(yáng)起碎玉的浪花”“在峭壁下彈著琴弦”的都是小溪，“她”是指稠李樹(shù)。詩(shī)人用擬人的修辭方法為我們展現(xiàn)了一個(gè)動(dòng)態(tài)的畫(huà)面。(

)

5．對(duì)比思考：讀完葉賽寧的《白樺》和《稠李樹(shù)》，有人做了如下兩個(gè)比喻，你覺(jué)得她們分別對(duì)應(yīng)的是誰(shuí)？（填序號(hào)）

①純潔文靜的少女

②艷麗活潑的姑娘白樺：_______

稠李樹(shù)：______9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.我們讀過(guò)了不少神話和童話故事，你最喜歡哪個(gè)人物，如果和他過(guò)上一天，想象一下，會(huì)發(fā)生什么故事？把這個(gè)故事寫(xiě)下來(lái)。

要求：（1）以“我和過(guò)一天”為題，把題目補(bǔ)充完整。（2）條理清楚，書(shū)寫(xiě)工整，不少于400字。（3）注意：作文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成文后各題。假如沒(méi)有臺(tái)風(fēng)和閃電

①在氣象學(xué)上，臺(tái)風(fēng)和閃電都屬于災(zāi)害性天氣。人們不喜歡臺(tái)風(fēng)，也害怕閃電。但是，又將會(huì)怎么樣呢？

②科學(xué)家說(shuō)，如果沒(méi)有臺(tái)風(fēng)，全世界本已嚴(yán)重的水荒就會(huì)更加嚴(yán)重。而臺(tái)風(fēng)這一熱帶風(fēng)暴的存在，一個(gè)直徑不太大的臺(tái)風(fēng)，登陸時(shí)可帶來(lái)近30億噸的降水。以中國(guó)臨近的西北太平洋為例，它們?cè)谙蛭鞑靠堪痘虻顷懞螅o中國(guó)、日本等國(guó)沿海地區(qū)帶來(lái)的水量，往往要占當(dāng)年該國(guó)總降水量的25%以上。

③如果沒(méi)有閃電，人類將失去一位勤奮的“清潔工”。雷電交加時(shí)，閃電產(chǎn)生的溫度高達(dá)3萬(wàn)攝氏度，從而使原先渾濁的空氣在一場(chǎng)大雨之后變得純凈清新。

④如果沒(méi)有閃電，人類還將失去一座巨大的“化肥廠”。據(jù)測(cè)算，全球每年由雷電“合成”的氮肥就有20億噸以上。這就是說(shuō)全球每年單是由雷電“制造”的天然氮肥，就相當(dāng)于20萬(wàn)座年產(chǎn)1萬(wàn)噸的小氮肥廠全年產(chǎn)量的總和。

1．根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。

①如果沒(méi)有臺(tái)風(fēng)，人類將失去一位“清潔工”。_______

②第4自然段中畫(huà)線的句子寫(xiě)出了雷電“制造”氮肥的數(shù)量很大。_______

③臺(tái)風(fēng)這一熱帶風(fēng)暴，能為人類提供大量的淡水資源。_______

2．明明問(wèn)：“這個(gè)世界上如果真的沒(méi)有了臺(tái)風(fēng)和閃電，將會(huì)怎么樣呢？”請(qǐng)你結(jié)合短文內(nèi)容，解答他的疑問(wèn)。

____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”標(biāo)出帶點(diǎn)字正確的讀音。

（1）安插在紅軍隊(duì)伍中的敵人露（A．lòu

B．lù）馬腳了，他的惡行被暴露（A．lòuB．lù）在眾目睽睽之下。

（2）劉胡蘭寧（A．níngB．nìng）死不屈，盡管敵人威逼利誘，但她最終都沒(méi)有降（A．xiángB．jiàng）服。

（3）花圃（A．bǔB．pǔ）里百花競(jìng)放，露出嫩黃的花蕊（A．lěiB．ruǐ）家雀（A．qiǎoB．què）兒在大樹(shù)上快樂(lè)地歌唱，孩子們聽(tīng)到后立即（A．jí