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文檔簡(jiǎn)介

Yuwen我部編版九年級(jí)上冊(cè)穆旦讓歡笑和哀愁灑向我心里,像季節(jié)燃起花朵又把它吹熄??醋灾髻p析速讀至少3遍,寫(xiě)下初讀感受(用一個(gè)詞或者一句話)qīwǎngyìyè豐潤(rùn)豐滿滋潤(rùn)。憂戚枉然飄逸流盼搖曳憂愁悲傷。得不到任何收獲;白費(fèi)力氣。灑脫,自然,與眾不同。轉(zhuǎn)動(dòng)目光看。搖蕩。文

學(xué)知識(shí)作者及背景介紹

1935年,日本策劃“華北事變”。七月,向天津開(kāi)炮,南開(kāi)大學(xué)被毀。同年,詩(shī)人發(fā)表《哀國(guó)難》,并考入清華大學(xué)。

1937年,七七事變后,師生長(zhǎng)途跋涉隨學(xué)校遷至長(zhǎng)沙,長(zhǎng)沙又遭日機(jī)轟炸。

1938年2月,長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)開(kāi)始遷徙昆明,組建西南聯(lián)合大學(xué)。由于戰(zhàn)時(shí)交通困難,詩(shī)人徒步穿越湘黔滇三省,行程3200多里,歷時(shí)68天,到達(dá)昆明。

1938年5月4號(hào),西南聯(lián)合大學(xué)正式開(kāi)課,此詩(shī)寫(xiě)于1938年6月,是穆旦來(lái)到云南后創(chuàng)作的第一首詩(shī),當(dāng)時(shí)詩(shī)人20歲。穆旦文

學(xué)知識(shí)九葉詩(shī)派:是抗戰(zhàn)后期和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一個(gè)具有現(xiàn)代主義傾向的詩(shī)歌流派,

因《九葉集》而得名,活躍于20世紀(jì)40年代后期國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)的詩(shī)壇。九葉詩(shī)派強(qiáng)調(diào)“忠實(shí)于時(shí)代的觀察和感受,也忠實(shí)于各自心中的詩(shī)藝”。

主要成員有辛笛、穆旦、陳敬容、杜運(yùn)燮等九人。

主要刊物有《詩(shī)創(chuàng)造》、《中國(guó)新詩(shī)》。在新詩(shī)寫(xiě)作中,九葉詩(shī)派追求現(xiàn)實(shí)與藝術(shù)、感性與理性之間的平衡美,強(qiáng)調(diào)反映現(xiàn)實(shí)與挖掘內(nèi)心的統(tǒng)一。在藝術(shù)上,九葉詩(shī)派自覺(jué)追求現(xiàn)實(shí)主義與現(xiàn)代派的結(jié)合,注重在詩(shī)歌里營(yíng)造新穎奇特的意象和境界。艾青評(píng)價(jià)他們:“接受了新詩(shī)的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng),采用歐美現(xiàn)代派的表現(xiàn)技巧,

刻畫(huà)了經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)大動(dòng)亂之后的社會(huì)現(xiàn)象。”九葉詩(shī)派詩(shī)歌旁批閱讀詩(shī)歌旁批問(wèn)題——問(wèn)題式旁批⑴“我看”領(lǐng)起的四句,描繪了一幅什么樣的圖畫(huà)?描繪了向晚的春風(fēng)、豐潤(rùn)的青草,這些景物構(gòu)成了一幅傍晚時(shí)分柔美恬靜、充滿生機(jī)的春景圖。我看一陣向晚的春風(fēng)悄悄揉過(guò)豐潤(rùn)的青草,我看它們低首又低首,也許遠(yuǎn)水蕩起了一片綠潮;感受畫(huà)面研讀繪畫(huà)面詩(shī)歌前兩節(jié)以“我看”領(lǐng)起,描寫(xiě)了哪些意象?

描繪了大自然怎樣的圖景?

意象:春風(fēng)、青草、遠(yuǎn)水、綠潮

飛鳥(niǎo)、晴空、流云、大地

構(gòu)成了一幅純美的春日夕陽(yáng)圖。

在這幅圖畫(huà)中,有被春風(fēng)吹拂著的如波浪一般起伏的青草,也讓人仿佛看到遙遠(yuǎn)的湖水蕩起了“綠潮”;有在天空中展翅并逐漸滑翔至遠(yuǎn)空深處的飛鳥(niǎo),也有夕陽(yáng)染紅的流云和流云映照著的大地。

詩(shī)人寓情于景,選取了向晚的春風(fēng)、豐潤(rùn)的青草、展翅的飛鳥(niǎo)、深遠(yuǎn)的晴空、被夕陽(yáng)染紅的流云、沉醉了的大地等意象,表現(xiàn)了大自然的勃勃生機(jī),抒發(fā)了對(duì)大自然的贊美和熱愛(ài)之情,為我們營(yíng)造了一種溫馨、美麗、和諧的意境。

風(fēng)吹草低,寧?kù)o美好,充滿生機(jī)飛鳥(niǎo)遠(yuǎn)去、紅霞滿天,令人沉醉以四個(gè)“我看”領(lǐng)起的表達(dá)效果:

①內(nèi)容上:春風(fēng)、青草、遠(yuǎn)水、飛鳥(niǎo)、晴空、流云等意象,構(gòu)成了

一幅純美的春日夕陽(yáng)圖,傳達(dá)給讀者春天的溫暖。

②形式上:“我看”反復(fù)使用,照應(yīng)標(biāo)題,豐富了春日夕陽(yáng)圖的內(nèi)容,又形成不斷反復(fù)的韻律,富有節(jié)奏感,增強(qiáng)了詩(shī)歌的音樂(lè)性。

詩(shī)歌旁批閱讀詩(shī)歌旁批問(wèn)題——問(wèn)題式旁批⑵第3節(jié):這里的“你”指什么?大自然充滿生機(jī)的萬(wàn)物哦,逝去的多少歡樂(lè)和憂戚,我枉然在你的心胸里描畫(huà)!哦!多少年來(lái)你豐潤(rùn)的生命永在寂靜的諧奏里勃發(fā)。詩(shī)歌旁批閱讀詩(shī)歌旁批問(wèn)題——問(wèn)題式旁批⑶第5節(jié):作者在這里因自然的激發(fā)而生出怎樣的愿望?與大自然合而為一同悲同樂(lè)的愿望去吧,去吧,哦生命的飛奔,叫天風(fēng)挽你坦蕩地漫游,像鳥(niǎo)的歌唱,云的流盼,樹(shù)的搖曳;哦,讓我的呼吸與自然合流!讓歡笑和哀愁灑向我心里,像季節(jié)燃起花朵又把它吹熄。欣賞范讀用一個(gè)詞語(yǔ)給整首詩(shī)歌定一個(gè)情感基調(diào)!自由誦讀用一個(gè)詞語(yǔ)給整首詩(shī)歌定一個(gè)情感基調(diào)!前面平靜→后面昂揚(yáng)向上春風(fēng)揉過(guò)春草,充滿激情;飛鳥(niǎo)吸入天空,充滿激情;大自然豐潤(rùn)的生命永在勃發(fā),充滿激情;遠(yuǎn)古的哲人懷著熱望,充滿激情;春天里的一切萬(wàn)物,都充滿了激情!新的態(tài)度面對(duì)現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)個(gè)性尋求自我與世界的平衡

這首詩(shī)在遣詞造句上較多地使用了語(yǔ)言陌生化的手法,

請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你找到的相應(yīng)詩(shī)句。(賞析表達(dá)效果)。

示例:1、“我看一陣向晚的春風(fēng)/悄悄揉過(guò)豐潤(rùn)的青草”

賞析:“揉過(guò)”一詞賦予春風(fēng)人的動(dòng)作,好像人的輕輕揉動(dòng)使青草豐潤(rùn)了起來(lái),

表現(xiàn)了春風(fēng)的溫柔和富有生命力。“揉”字就造成了一種陌生化的效果。2、“我看飛鳥(niǎo)平展著翅翼/靜靜吸入深遠(yuǎn)的晴空里”

賞析:“吸入”一詞使天空化靜為動(dòng),使飛鳥(niǎo)的主動(dòng)變?yōu)楸粍?dòng),顯得飛鳥(niǎo)更加不由自主,將一種生命在無(wú)垠的天空里的虛無(wú)感表現(xiàn)了出來(lái)?!拔弊志驮斐闪艘环N陌生化的效果。3、“讓歡笑和哀愁灑向我心里,像季節(jié)燃起花朵又把它吹熄”賞析:季節(jié)把花朵“燃起”又“吹熄”,雖看似不合事理,但把生命的花朵

暗喻成火焰,更顯絢爛奪目,也讓讀者形象地感受到了花朵的自然榮枯,感受到了生命的不斷變化,語(yǔ)言新穎奇特,語(yǔ)言的陌生化增強(qiáng)了表意的豐富性。品味語(yǔ)言主題:這首詩(shī)通過(guò)對(duì)春景的描繪,抒發(fā)對(duì)大自然的贊美和熱愛(ài)之情,寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)自然的敬畏之心,對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物都懷尊重之情,表達(dá)了他對(duì)人生的思辨性理解。知識(shí)總結(jié)寫(xiě)法:寓情于景;多種修辭;陌生化用詞。

《我看》是一首擁抱自然與生活的詩(shī),如同撫弄藻荇的清泉,在快樂(lè)中奔向遠(yuǎn)方。在詩(shī)歌中我們讀到了詩(shī)人敬畏自然,敬畏生命;詠贊自然,詠贊生命;擁抱自然,熱情生活的情感。希望這首小詩(shī)能夠給你以啟迪,讓你更加熱愛(ài)生活。

這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的彷徨、焦灼、迷惘,但又顯示了詩(shī)人強(qiáng)烈的反抗意識(shí),他要堅(jiān)忍不拔地抗?fàn)?,“痛苦”地“等待”真正生命噴薄的春天。春穆?/p>

綠色的火焰在草上搖曳,

他渴求著擁抱你,花朵。

反抗著土地,花朵伸出來(lái),

當(dāng)暖風(fēng)吹來(lái)煩惱,或者歡樂(lè)。

如果你是醒了,推開(kāi)窗子,

看這滿園的欲望多么美麗。

藍(lán)天下,為永遠(yuǎn)的謎蠱惑著的

是我們二十歲的緊閉的肉體,

一如那泥土做成的鳥(niǎo)的歌,

你們被點(diǎn)燃,卷曲又卷曲,卻無(wú)處歸依。

呵,光,影,聲,色,都已經(jīng)赤裸,

痛苦著,等待伸入新的組合。

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