一年級北師大版可愛企鵝教學案例

一年級北師大版可愛企鵝教學案例一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自北師大版一年級下冊數(shù)學教材第五章《可愛的企鵝》。本章主要圍繞企鵝的生活習性和外形特征展開，通過觀察和描述企鵝的外形、生活環(huán)境以及生活習性，培養(yǎng)學生的觀察能力和表達能力。二、教學目標1.讓學生了解企鵝的外形特征和生活習性，培養(yǎng)學生的觀察能力和表達能力。2.培養(yǎng)學生獨立思考和合作交流的能力，提高學生的綜合素質(zhì)。3.培養(yǎng)學生關(guān)愛動物、保護環(huán)境的意識。三、教學難點與重點重點：掌握企鵝的外形特征和生活習性，能夠觀察和描述企鵝。難點：如何引導學生細致觀察企鵝的特征，提高學生的觀察能力和表達能力。四、教具與學具準備教具：PPT、圖片、視頻、實物模型等。學具：筆記本、彩筆、貼紙等。五、教學過程1.情境導入：通過展示南極企鵝的圖片和視頻，引導學生關(guān)注可愛的企鵝，激發(fā)學生對企鵝的興趣。2.觀察企鵝：讓學生觀察圖片和實物模型，注意企鵝的外形特征，如體型、顏色、嘴巴等。3.描述企鵝：請學生用語言描述所觀察到的企鵝特征，培養(yǎng)學生的觀察能力和表達能力。4.小組討論：讓學生分組討論企鵝的生活習性，如游泳、捕食等，并請代表分享討論成果。5.實踐活動：讓學生用彩筆和貼紙制作屬于自己的企鵝，提高學生的動手能力和創(chuàng)造力。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：可愛的企鵝1.外形特征：體型、顏色、嘴巴等。2.生活習性：游泳、捕食等。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：描述一下你最喜歡的動物。答案：略。2.作業(yè)題目：畫出你心中的可愛企鵝。答案：略。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過觀察、描述、討論等活動，讓學生了解了企鵝的外形特征和生活習性，達到了教學目標。但在課堂實踐中，部分學生對企鵝的特征描述不夠準確，需要在今后的教學中加強引導和訓練。拓展延伸：邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家或家長來課堂分享關(guān)于企鵝的知識，組織學生參觀動物園或開展戶外實踐活動，讓學生更加深入了解企鵝及其生活環(huán)境。重點和難點解析一、教學內(nèi)容細節(jié)重點關(guān)注1.教材章節(jié)：北師大版一年級下冊數(shù)學教材第五章《可愛的企鵝》。2.企鵝的外形特征：體型、顏色、嘴巴等。3.企鵝的生活習性：游泳、捕食等。二、教學難點與重點細節(jié)補充和說明1.教學難點：如何引導學生細致觀察企鵝的特征，提高學生的觀察能力和表達能力。解析：為了突破這一難點，教師可以采用多種教學手段，如展示圖片、視頻、實物模型等，讓學生從不同角度觀察企鵝，并結(jié)合小組討論和實踐活動，引導學生用語言描述企鵝的特征。2.教學重點：掌握企鵝的外形特征和生活習性，能夠觀察和描述企鵝。（1）通過展示圖片、視頻等教學資源，引導學生觀察企鵝的外形特征，如體型、顏色、嘴巴等。（2）組織學生進行小組討論，讓學生分享自己對企鵝生活習性的觀察和了解，如游泳、捕食等。（3）設(shè)計實踐活動，如制作屬于自己的企鵝，讓學生在動手操作的過程中進一步鞏固對企鵝特征的認識。三、教學過程細節(jié)補充和說明1.情境導入：通過展示南極企鵝的圖片和視頻，引導學生關(guān)注可愛的企鵝，激發(fā)學生對企鵝的興趣。解析：圖片和視頻的展示能迅速吸引學生的注意力，激發(fā)他們對企鵝的好奇心，為后續(xù)教學活動的展開奠定基礎(chǔ)。2.觀察企鵝：讓學生觀察圖片和實物模型，注意企鵝的外形特征，如體型、顏色、嘴巴等。解析：觀察是認知的基礎(chǔ)，通過觀察企鵝的圖片和實物模型，學生能夠直觀地了解企鵝的外形特征，為描述和討論做好準備。3.描述企鵝：請學生用語言描述所觀察到的企鵝特征，培養(yǎng)學生的觀察能力和表達能力。解析：描述過程是學生將觀察到的信息轉(zhuǎn)化為語言表達的過程，有助于提高學生的觀察能力和表達能力。4.小組討論：讓學生分組討論企鵝的生活習性，如游泳、捕食等，并請代表分享討論成果。解析：小組討論能激發(fā)學生的思考，培養(yǎng)學生的合作意識，同時讓學生在討論中進一步了解企鵝的生活習性。5.實踐活動：讓學生用彩筆和貼紙制作屬于自己的企鵝，提高學生的動手能力和創(chuàng)造力。解析：實踐活動有助于學生將所學知識應(yīng)用于實際操作，提高學生的動手能力和創(chuàng)造力。四、板書設(shè)計細節(jié)補充和說明板書內(nèi)容：可愛的企鵝1.外形特征：體型、顏色、嘴巴等。2.生活習性：游泳、捕食等。解析：板書設(shè)計簡潔明了，有助于學生直觀地了解企鵝的外形特征和生活習性。五、作業(yè)設(shè)計細節(jié)補充和說明1.作業(yè)題目：描述一下你最喜歡的動物。解析：這道題目旨在讓學生運用所學知識，描述自己最喜歡的動物，提高學生的表達能力。2.作業(yè)題目：畫出你心中的可愛企鵝。解析：這道題目讓學生通過繪畫方式表達自己對企鵝的認識，提高學生的動手能力。六、課后反思及拓展延伸細節(jié)補充和說明1.課后反思：本節(jié)課通過觀察、描述、討論等活動，讓學生了解了企鵝的外形特征和生活習性，達到了教學目標。解析：課后反思有助于教師了解教學效果，發(fā)現(xiàn)不足之處，為后續(xù)教學提供改進方向。2.拓展延伸：邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家或家長來課堂分享關(guān)于企鵝的知識，組織學生參觀動物園或開展戶外實踐活動，讓學生更加深入了解企鵝及其生活環(huán)境。解析：拓展延伸活動有助于學生將所學知識應(yīng)用于實際生活，提高學生的綜合素質(zhì)。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)保持親切、活潑的語言語調(diào)，激發(fā)學生的學習興趣。在描述企鵝特征和生活習性時，語調(diào)要富有變化，引起學生的注意。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，在觀察企鵝環(huán)節(jié)，給學生足夠的時間觀察圖片和實物模型，并在討論和實踐活動環(huán)節(jié)留出充足的時間讓學生充分參與。3.課堂提問：通過提問方式引導學生思考和表達，提高學生的參與度。例如，在描述企鵝環(huán)節(jié)，教師可以提問：“你們觀察到了企鵝的哪些特征？能用語言描述出來嗎？”4.情景導入：在導入環(huán)節(jié)，運用生動有趣的圖片和視頻，迅速吸引學生的注意力，激發(fā)他們對企鵝的興趣。例如：“同學們，你們看