《平安出行》教學設(shè)計＋學習任務(wù)單道德與法治2024-2025學年三年級上冊統(tǒng)編版

《平安出行》(教學設(shè)計＋學習任務(wù)單）道德與法治2024-2025學年三年級上冊統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：《平安出行》

2.教學年級和班級：道德與法治2024-2025學年三年級上冊統(tǒng)編版

3.授課時間：1課時

4.教學時數(shù)：45分鐘

二、教學設(shè)計

1.導入：通過生活實例引出《平安出行》的主題，激發(fā)學生的學習興趣。

2.新課導入：講解交通安全知識，包括遵守交通規(guī)則、安全出行等內(nèi)容。

3.案例分析：分析一些交通安全事故案例，讓學生認識到遵守交通規(guī)則的重要性。

4.小組討論：讓學生分小組討論如何保證出行安全，并分享討論成果。

5.實踐活動：組織學生進行交通安全情景模擬，增強學生的實踐操作能力。

6.總結(jié)：對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)交通安全的重要性。

7.作業(yè)布置：布置相關(guān)的課后作業(yè)，鞏固所學知識。

三、學習任務(wù)單

1.了解交通安全的基本知識。

2.掌握遵守交通規(guī)則的方法。

3.能夠分析交通安全事故的原因。

4.學會如何保證出行安全。

5.能夠分享自己的交通安全心得。核心素養(yǎng)目標1.增強法律意識：通過學習交通安全法規(guī)，使學生了解并掌握基本的法律知識，增強遵守交通規(guī)則的法律意識。

2.提高道德素養(yǎng)：培養(yǎng)學生關(guān)愛他人、尊重生命的道德品質(zhì)，使其在日常生活中能夠自覺遵守交通規(guī)則，關(guān)愛他人的生命安全。

3.增強實踐能力：通過小組討論、實踐活動等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的團隊合作精神，提高學生解決實際問題的實踐能力。

4.發(fā)展批判性思維：讓學生通過分析交通安全事故案例，學會從不同角度思考問題，發(fā)展批判性思維。

5.培養(yǎng)溝通協(xié)作能力：在小組討論和分享環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的溝通協(xié)作能力，使其能夠在團隊中有效表達自己的觀點，并與他人共同解決問題。重點難點及解決辦法1.重點：

-交通安全法規(guī)的具體內(nèi)容

-遵守交通規(guī)則的方法和技巧

-如何在日常生活中保證出行安全

2.難點：

-交通安全法規(guī)的理解和應(yīng)用

-團隊成員之間的有效溝通與協(xié)作

-批判性思維的培養(yǎng)

解決辦法：

-采用生動有趣的案例和圖片，幫助學生理解和記憶交通安全法規(guī)。

-通過模擬實踐和小組討論，讓學生在實際操作中學會遵守交通規(guī)則，提高實踐能力。

-設(shè)計互動環(huán)節(jié)，鼓勵學生提問和分享，促進團隊成員之間的溝通與協(xié)作。

-提供相關(guān)資料和討論話題，引導學生從不同角度分析問題，培養(yǎng)批判性思維。教學方法與策略-講授法：用于傳授交通安全法規(guī)和基本知識。

-案例研究法：通過分析安全事故案例，培養(yǎng)學生的批判性思維。

-小組討論法：鼓勵學生分小組討論問題，提高溝通協(xié)作能力。

-實踐操作法：組織學生進行交通安全模擬活動，增強實踐能力。

2.教學活動設(shè)計：

-角色扮演：學生扮演交通警察、司機、行人等角色，模擬交通場景，增強學習趣味性。

-實驗演示：通過實驗演示交通規(guī)則的遵守方法，提高學生的理解力。

-游戲互動：設(shè)計交通安全知識問答游戲，激發(fā)學生的學習熱情。

3.教學媒體使用：

-使用PPT展示交通安全圖片和案例，增強視覺沖擊力。

-播放交通安全教育視頻，讓學生更直觀地了解交通安全知識。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，提供相關(guān)的學習材料，幫助學生拓展知識面。教學過程設(shè)計1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-情境創(chuàng)設(shè)：展示一段交通事故視頻，引發(fā)學生對交通安全的關(guān)注。

-問題提出：引導學生思考事故原因，激發(fā)學生的學習興趣。

2.講授新課（10分鐘）

-講解交通安全法規(guī)：圍繞教學目標，講解遵守交通規(guī)則的重要性。

-交通安全知識傳授：講解行路、騎車、開車等方面的安全知識。

3.鞏固練習（5分鐘）

-練習題解答：發(fā)放練習題，讓學生獨自或小組討論解答。

-討論分享：邀請學生分享解題過程，總結(jié)正確答案。

4.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

-提問回答：教師提問，學生回答，鞏固交通安全知識。

-互動游戲：組織學生進行交通安全知識問答游戲，提高學生的參與度。

5.實踐活動（5分鐘）

-交通安全模擬：組織學生進行交通安全模擬活動，增強實踐能力。

-分享心得：邀請學生分享活動心得，總結(jié)出行安全注意事項。

6.總結(jié)環(huán)節(jié)（5分鐘）

-課堂小結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)交通安全的重要性。

-作業(yè)布置：布置相關(guān)的課后作業(yè)，鞏固所學知識。

總計用時：45分鐘

教學創(chuàng)新：在師生互動環(huán)節(jié)，采用提問回答和互動游戲的方式，增加課堂趣味性，提高學生的參與度和積極性。實踐活動環(huán)節(jié)，讓學生親身參與交通安全模擬活動，增強實踐能力，使學生更好地理解和掌握交通安全知識。知識點梳理1.交通安全法規(guī)：講解行人、非機動車、機動車的交通規(guī)則，包括通行規(guī)定、通行路線、信號燈遵守等。

2.安全出行：教育學生在上學、放學和外出游玩時，要遵守交通規(guī)則，保證自身安全。

3.交通事故預(yù)防：講解如何預(yù)防交通事故，如遵守交通信號、不闖紅燈、不在車流中穿行等。

4.應(yīng)急處理：教授學生在遇到交通事故時，如何保護現(xiàn)場、報警、救助受傷人員等。

5.交通安全標志：讓學生認識和了解各種交通安全標志，如禁令標志、警告標志、指示標志等。

6.遵守交通道德：教育學生尊重交通警察、交通協(xié)管員，不惡意違反交通規(guī)則，關(guān)愛他人生命安全。

7.交通安全宣傳：讓學生了解交通安全宣傳的重要性，積極參與交通安全宣傳活動，提高交通安全意識。

8.交通安全教育：講解家庭、學校、社會等方面的交通安全教育內(nèi)容，培養(yǎng)學生良好的交通安全習慣。

9.交通安全保障：讓學生了解交通安全保障措施，如交通設(shè)施、交通管理等，增強安全出行信心。

10.交通安全意識：教育學生樹立交通安全意識，自覺遵守交通規(guī)則，預(yù)防交通事故的發(fā)生。

11.交通安全宣傳月：講解交通安全宣傳月活動的意義，引導學生積極參與活動，提高交通安全意識。

12.交通安全標語：讓學生創(chuàng)作交通安全標語，增強交通安全宣傳效果，提高學生的參與度。教學反思與改進首先，我覺得在講授新課時，我可以更加生動有趣地呈現(xiàn)交通安全知識。我可以嘗試使用更多的圖片、視頻或故事來幫助學生理解和記憶交通規(guī)則。這樣不僅能夠增強學生的學習興趣，還能夠提高他們的學習效果。

其次，我覺得在鞏固練習環(huán)節(jié)，我可以增加一些更具挑戰(zhàn)性和實際意義的問題或練習題。這樣可以幫助學生更好地將所學的知識應(yīng)用到實際生活中，提高他們的實踐能力。

此外，我也意識到在師生互動環(huán)節(jié)，我可以更加積極地鼓勵學生提問和分享。我可以嘗試創(chuàng)造一個更加開放和自由的學習環(huán)境，讓學生們能夠更加自由地表達自己的觀點和想法。這樣不僅能夠提高他們的批判性思維能力，還能夠增強他們的溝通協(xié)作能力。

1.使用更多的圖片、視頻或故事來生動有趣地呈現(xiàn)交通安全知識。

2.增加一些更具挑戰(zhàn)性和實際意義的問題或練習題，提高學生的實踐能力。

3.創(chuàng)造一個更加開放和自由的學習環(huán)境，鼓勵學生提問和分享，提高他們的批判性思維能力和溝通協(xié)作能力。

我相信，通過不斷地反思和改進，我能夠更好地教學，幫助學生們更好地學習和掌握交通安全知識。典型例題講解1.例題一：行人過馬路時，應(yīng)該怎樣做才安全？（答案：行人過馬路時，應(yīng)該走斑馬線，遵守交通信號燈，不要隨意橫穿馬路。）

2.例題二：在道路上騎自行車，應(yīng)該遵守哪些規(guī)定？（答案：在道路上騎自行車，應(yīng)該遵守交通規(guī)則，靠右行駛，不要逆行、闖紅燈。）

3.例題三：駕駛汽車時，哪些行為是違反交通規(guī)則的？（答案：駕駛汽車時，超速、酒駕、疲勞駕駛、撥打手機等行