高一地理人教版教案編寫要點

高一地理人教版教案編寫要點教案編寫一、教學內(nèi)容本節(jié)課為人教版高中地理必修一第五章第二節(jié)“人口增長對環(huán)境的影響”。具體內(nèi)容包括：1.人口增長對資源的影響；2.人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響；3.人口增長對經(jīng)濟發(fā)展的影響。二、教學目標1.讓學生理解人口增長對環(huán)境的影響，提高學生的環(huán)保意識；2.培養(yǎng)學生運用地理知識分析問題的能力；3.引導學生運用科學的方法探討人口與環(huán)境的關系，提高學生的探究能力。三、教學難點與重點1.教學難點：人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響；2.教學重點：人口增長對資源、生態(tài)環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展的影響。四、教具與學具準備1.教具：多媒體課件、地球儀、人口增長曲線圖；2.學具：筆記本、彩筆、剪刀、膠水。五、教學過程1.實踐情景引入：展示我國部分城市霧霾、水污染等環(huán)境問題，引導學生思考人口增長與環(huán)境的關系；2.自主學習：讓學生閱讀教材，了解人口增長對資源、生態(tài)環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展的影響；3.課堂講解：運用多媒體課件，詳細講解人口增長對環(huán)境的影響；4.案例分析：分析我國人口政策調(diào)整對環(huán)境的影響；5.小組討論：讓學生分組討論，分析人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響；6.成果展示：各小組匯報討論成果，進行互動評價；8.隨堂練習：布置相關練習題，鞏固所學知識。六、板書設計板書人口增長對環(huán)境的影響板書內(nèi)容：1.人口增長對資源的影響2.人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響3.人口增長對經(jīng)濟發(fā)展的影響七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：分析我國人口政策調(diào)整對環(huán)境的影響，提出你的建議；2.答案：略。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：讓學生收集其他國家和地區(qū)的人口增長與環(huán)境的關系資料，進行比較分析，提高學生的綜合素養(yǎng)。重點和難點解析一、教學內(nèi)容本節(jié)課為人教版高中地理必修一第五章第二節(jié)“人口增長對環(huán)境的影響”。具體內(nèi)容包括：1.人口增長對資源的影響；2.人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響；3.人口增長對經(jīng)濟發(fā)展的影響。二、教學目標1.讓學生理解人口增長對環(huán)境的影響，提高學生的環(huán)保意識；2.培養(yǎng)學生運用地理知識分析問題的能力；3.引導學生運用科學的方法探討人口與環(huán)境的關系，提高學生的探究能力。三、教學難點與重點1.教學難點：人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響；2.教學重點：人口增長對資源、生態(tài)環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展的影響。四、教具與學具準備1.教具：多媒體課件、地球儀、人口增長曲線圖；2.學具：筆記本、彩筆、剪刀、膠水。五、教學過程1.實踐情景引入：展示我國部分城市霧霾、水污染等環(huán)境問題，引導學生思考人口增長與環(huán)境的關系；2.自主學習：讓學生閱讀教材，了解人口增長對資源、生態(tài)環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展的影響；3.課堂講解：運用多媒體課件，詳細講解人口增長對環(huán)境的影響；4.案例分析：分析我國人口政策調(diào)整對環(huán)境的影響；5.小組討論：讓學生分組討論，分析人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響；6.成果展示：各小組匯報討論成果，進行互動評價；8.隨堂練習：布置相關練習題，鞏固所學知識。六、板書設計板書人口增長對環(huán)境的影響板書內(nèi)容：1.人口增長對資源的影響2.人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響3.人口增長對經(jīng)濟發(fā)展的影響七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：分析我國人口政策調(diào)整對環(huán)境的影響，提出你的建議；2.答案：略。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：讓學生收集其他國家和地區(qū)的人口增長與環(huán)境的關系資料，進行比較分析，提高學生的綜合素養(yǎng)。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解人口增長對環(huán)境的影響時，應采用生動、形象的語言，以引起學生的興趣。在講解重點內(nèi)容時，語調(diào)要加重，以引起學生的注意。2.時間分配：在課堂講解中，要合理分配時間，確保每個知識點都有足夠的講解時間，同時也要留出時間讓學生進行討論和練習。3.課堂提問：在講解過程中，要善于提出問題，引導學生思考，激發(fā)學生的學習興趣。同時，要鼓勵學生提問，充分調(diào)動學生的積極性。4.情景導入：在引入新課時，可以通過展示我國部分城市霧霾、水污染等環(huán)境問題，引導學生思考人口增長與環(huán)境的關系，從而激發(fā)學生的學習興趣。教案反思：1.在教學過程中，要注重啟發(fā)式教學，引導學生運用地理知識分析問題，提高學生的分析能力。2.在小組討論環(huán)節(jié)，