北師大版小學(xué)英語(yǔ)讓孩子愛(ài)上英語(yǔ)

北師大版小學(xué)英語(yǔ)讓孩子愛(ài)上英語(yǔ)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選用北師大版小學(xué)英語(yǔ)教材，內(nèi)容涉及第五單元“MeetMyFamily”第一課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容包括單詞：father,mother,sister,brother,grandmother,grandfather；句型：Thisismy以及回答相應(yīng)的人稱(chēng)代詞。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀單詞：father,mother,sister,brother,grandmother,grandfather。2.學(xué)生能夠運(yùn)用句型Thisismy介紹自己的家人。3.學(xué)生能夠正確使用人稱(chēng)代詞介紹自己的家人。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：?jiǎn)卧~：father,mother,sister,brother,grandmother,grandfather；句型：Thisismy難點(diǎn)：1.正確運(yùn)用人稱(chēng)代詞介紹家人。2.能夠流利地運(yùn)用句型介紹自己的家人。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、單詞卡片、家庭圖片、錄音機(jī)、磁帶。2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過(guò)程1.熱身（5分鐘）教師播放英語(yǔ)歌曲《HappyFamily》，引導(dǎo)學(xué)生跟唱。歌曲結(jié)束后，教師詢問(wèn)學(xué)生：“Whatdidyouseeinthesong?”，引導(dǎo)學(xué)生回答：“Ahappyfamily.”。2.引入（10分鐘）教師出示一張家庭圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說(shuō)出家庭成員的名稱(chēng)，如：“father,mother,sister,brother”等。然后，教師引導(dǎo)學(xué)生用句型“Thisismy”介紹圖片中的家庭成員。3.新課呈現(xiàn)（15分鐘）教師通過(guò)PPT展示新單詞“grandmother,grandfather”，并用圖片和錄音輔助教學(xué)，讓學(xué)生聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀這兩個(gè)單詞。接著，教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用句型“Thisismy”介紹祖父母。4.隨堂練習(xí)（10分鐘）教師發(fā)放練習(xí)本，讓學(xué)生完成練習(xí)題：1.抄寫(xiě)新學(xué)的單詞；2.用句型“Thisismy”介紹自己的家人。教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤。教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固單詞和句型。然后，邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示自己家庭成員的照片，并用英語(yǔ)介紹。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：family家庭成員father父親mother母親sister姐妹brother兄弟grandmother祖母grandfather祖父Thisismy這是我的七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫(xiě)新學(xué)的單詞。2.用句型“Thisismy”介紹自己的家人，并寫(xiě)在練習(xí)本上。八、課后反思及拓展延伸課后，教師反思本節(jié)課的教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后多聽(tīng)、多說(shuō)英語(yǔ)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力，如：和家人一起唱英文歌曲《HappyFamily》，或者觀看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，模仿角色的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選用北師大版小學(xué)英語(yǔ)教材，內(nèi)容涉及第五單元“MeetMyFamily”第一課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容包括單詞：father,mother,sister,brother,grandmother,grandfather；句型：Thisismy以及回答相應(yīng)的人稱(chēng)代詞。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀單詞：father,mother,sister,brother,grandmother,grandfather。2.學(xué)生能夠運(yùn)用句型Thisismy介紹自己的家人。3.學(xué)生能夠正確使用人稱(chēng)代詞介紹自己的家人。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：?jiǎn)卧~：father,mother,sister,brother,grandmother,grandfather；句型：Thisismy難點(diǎn)：1.正確運(yùn)用人稱(chēng)代詞介紹家人。2.能夠流利地運(yùn)用句型介紹自己的家人。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、單詞卡片、家庭圖片、錄音機(jī)、磁帶。2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過(guò)程1.熱身（5分鐘）教師播放英語(yǔ)歌曲《HappyFamily》，引導(dǎo)學(xué)生跟唱。歌曲結(jié)束后，教師詢問(wèn)學(xué)生：“Whatdidyouseeinthesong?”，引導(dǎo)學(xué)生回答：“Ahappyfamily.”。2.引入（10分鐘）教師出示一張家庭圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說(shuō)出家庭成員的名稱(chēng)，如：“father,mother,sister,brother”等。然后，教師引導(dǎo)學(xué)生用句型“Thisismy”介紹圖片中的家庭成員。3.新課呈現(xiàn)（15分鐘）教師通過(guò)PPT展示新單詞“grandmother,grandfather”，并用圖片和錄音輔助教學(xué)，讓學(xué)生聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀這兩個(gè)單詞。接著，教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用句型“Thisismy”介紹祖父母。4.隨堂練習(xí)（10分鐘）教師發(fā)放練習(xí)本，讓學(xué)生完成練習(xí)題：1.抄寫(xiě)新學(xué)的單詞；2.用句型“Thisismy”介紹自己的家人。教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤。教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固單詞和句型。然后，邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示自己家庭成員的照片，并用英語(yǔ)介紹。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：family家庭成員father父親mother母親sister姐妹brother兄弟grandmother祖母grandfather祖父Thisismy這是我的七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫(xiě)新學(xué)的單詞。2.用句型“Thisismy”介紹自己的家人，并寫(xiě)在練習(xí)本上。八、課后反思及拓展延伸課后，教師反思本節(jié)課的教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后多聽(tīng)、多說(shuō)英語(yǔ)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力，如：和家人一起唱英文歌曲《HappyFamily》，或者觀看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，模仿角色的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容解析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是介紹家庭成員的單詞和句型。單詞包括：father,mother,sister,brother,grandmother,grandfather；句型為：Thisismy。這些內(nèi)容對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，具有一定的挑戰(zhàn)性，需要教師通過(guò)生動(dòng)有趣的方式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生能夠輕松掌握。二、教學(xué)目標(biāo)解析本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)有三個(gè)，分別是：1.學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀單詞：father,mother,sister,brother,grandmother,grandfather。2.學(xué)生能夠運(yùn)用句型Thisismy介紹自己的家人。3.學(xué)生能夠正確使用人稱(chēng)代詞介紹自己的家人。這些目標(biāo)環(huán)環(huán)相扣，由淺入深，使學(xué)生能夠逐步掌握所學(xué)內(nèi)容。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)解析本節(jié)課的重點(diǎn)是單詞：father,mother,sister,brother,grandmother,grandfather；句型：Thisismy。這些內(nèi)容是學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。而教學(xué)難點(diǎn)則是正確運(yùn)用人稱(chēng)代詞介紹家人和能夠流利地運(yùn)用句型介紹自己的家人。這兩個(gè)難點(diǎn)需要教師通過(guò)具體的例子和反復(fù)練習(xí)，幫助學(xué)生克服。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備解析為了更好地進(jìn)行教學(xué)，教師需要準(zhǔn)備一些教具和學(xué)具，如PPT、單詞卡片、家庭圖片、錄音機(jī)和磁帶等。這些教具和學(xué)具可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)過(guò)程解析本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.使用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)，語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)、夸張，以吸引學(xué)生的注意力。2.在講解單詞和句型時(shí)，可以使用肢體語(yǔ)言和表情，讓學(xué)生更好地理解和記憶。二、時(shí)間分配1.確保每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配合理，不要過(guò)多或過(guò)少地占用課堂時(shí)間。2.在練習(xí)環(huán)節(jié)，給予學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，并巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。三、課堂提問(wèn)1.設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答，如：“Canyouintroduceyourfamilymembers?”。2.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)，解答他們的疑惑，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)積極性。四、情景導(dǎo)入1.利用家庭圖片、動(dòng)畫(huà)等資源，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景，讓學(xué)生身臨其境，更好地理解和學(xué)習(xí)。2.通過(guò)歌曲、游戲等趣味性活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)