2024人教版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)第四單元：家是最溫暖的地方大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)

(一)教學(xué)內(nèi)容分析《12家庭的記憶》則將視角拓展至整個(gè)家庭的發(fā)展歷(二)單元內(nèi)容分析(三)單元內(nèi)容整合 二、《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》分解(一)政治認(rèn)同(二)道德修養(yǎng)(三)法治觀念(四)健全人格(五)責(zé)任意識(shí)(一)已知內(nèi)容分析(二)新知內(nèi)容分析(三)學(xué)生學(xué)習(xí)能力分析生深刻感受到家庭的溫暖和親情的重要性，學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)父母的關(guān)心和理解，承擔(dān)起(一)政治認(rèn)同學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到家庭是社會(huì)的基本單位，家庭成員之間的關(guān)系反映了人與人之學(xué)生能夠初步理解個(gè)人與家庭、家庭與國(guó)家之間的緊密聯(lián)系，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家和社(二)道德修養(yǎng)學(xué)生能夠感恩父母的關(guān)愛(ài)和付出，學(xué)會(huì)關(guān)心、體諒和支持家庭成員。學(xué)生能夠培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，如誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)(三)法治觀念學(xué)生能夠初步理解家庭成員之間的責(zé)任和義務(wù)以及家庭在社會(huì)中的規(guī)范和約束。學(xué)生能夠樹(shù)立規(guī)則意識(shí)和法律意識(shí)，懂得遵守家庭規(guī)則和社會(huì)規(guī)范。(四)健全人格學(xué)生能夠形成積極的自我認(rèn)知和情感表達(dá)能力，培養(yǎng)自尊自信、理性平和、積學(xué)生能夠理解和尊重家庭成員之間的差異和多樣性，學(xué)會(huì)與他人和諧相處。(五)責(zé)任意識(shí)在《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》的指導(dǎo)下，結(jié)合人教版道(一)政治認(rèn)同(二)道德修養(yǎng)(三)法治觀念(四)健全人格(五)責(zé)任意識(shí)小組討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的家庭故事與感受，增進(jìn)彼此實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)一系列實(shí)踐活動(dòng)，如家庭小檔案制作、家庭大事記整理等，通過(guò)播放家庭溫馨照片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入家庭氛圍，激發(fā)學(xué)生對(duì)家庭話題的興趣與關(guān)注。提出本單元的學(xué)習(xí)主題與目標(biāo)，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。通過(guò)故事講述、案例分析等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入了解父母的愛(ài)與付出。組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己的家庭故事與感受，增進(jìn)對(duì)家庭的理解與認(rèn)同。設(shè)計(jì)一系列實(shí)踐活動(dòng)，如制作家庭小檔案、整理家庭大事記等，讓學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)家庭的了解與認(rèn)同。通過(guò)角色扮演和情景模擬活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的溝通與合通過(guò)小組討論和匯報(bào)展示等形式，對(duì)本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)與梳理。引導(dǎo)學(xué)生回顧家庭中的溫馨時(shí)光與感人故事