題型07 材料綜合題-認(rèn)識(shí)、啟示類設(shè)問（答題模版及技巧）（原卷版）

題型07材料綜合題——“認(rèn)識(shí)、啟示”類設(shè)問（答題模版及技巧）識(shí)識(shí)中考·題型解讀歷史試題中的“認(rèn)識(shí)”往往是以“談?wù)勀銓?duì)……認(rèn)識(shí)”的形式表現(xiàn)的。這種“認(rèn)識(shí)”，實(shí)際上就是“評(píng)價(jià)”“看法”，至少要回答“是什么”“為什么”“怎么樣”才行。1.“認(rèn)識(shí)”需要考生表明對(duì)該問題的態(tài)度，然后再得出規(guī)律性、本質(zhì)性的結(jié)論，或者從經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中提煉出歷史認(rèn)識(shí)和看法，強(qiáng)調(diào)依托問題談自己的感悟。一般有如下幾種情況：（1）對(duì)問題進(jìn)行總體把握，實(shí)際就是對(duì)所給材料進(jìn)行高度概括;（2）對(duì)問題做出簡要的分析評(píng)價(jià);（3）由某一具體問題上升到談對(duì)某一類問題的看法;（4）通過歷史問題對(duì)相關(guān)的現(xiàn)實(shí)問題作出預(yù)測(cè)，提升到理性高度等。2.“啟示”是指從歷史中總結(jié)出來的可供后人借鑒的認(rèn)識(shí)，要求學(xué)生對(duì)某一特定歷史問題總結(jié)規(guī)律、提出對(duì)策、得出結(jié)論、分析得失，一般放在主觀題的最后，用來檢測(cè)學(xué)生的歷史思維層次、歷史認(rèn)識(shí)水平及歷史感悟能力。因而啟示類試題的答案常具有總結(jié)性、理論性。啟示類試題通常通過“啟示”“借鑒”“經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”“對(duì)策”“建議”“態(tài)度”“感想”等求答語引出來。認(rèn)識(shí)、啟示類試題，一般與前面幾個(gè)設(shè)問聯(lián)系緊密。因此，一定要注意這一問的答案與前面答案的協(xié)調(diào)，不能無中生有、泛泛而談。善善總結(jié)·模板構(gòu)建答｜題｜技｜巧1．認(rèn)識(shí)類一般從事件本身思考，就事論事，側(cè)重于從“是什么”（判斷表態(tài)）、“為什么”（闡述道理）、“怎么樣”（明確做法）的角度回答。答案可從兩方面組織，一是共性特征（從材料或題目的答案內(nèi)容入手，歸納總結(jié)出一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)）;二是“探因?qū)す薄?．啟示類一般從經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)兩個(gè)方面思考，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，側(cè)重于從“要怎么樣”“不能怎么樣”兩方面回答。答案一般從三個(gè)方面組織，一是“理論高度”（辯證唯物主義和歷史唯物主義的一些基本原理）;二是“現(xiàn)實(shí)指向”（要密切聯(lián)系當(dāng)前時(shí)事，對(duì)現(xiàn)實(shí)有指導(dǎo)意義）;三是“反面的東西正面說”。3．切入角度（1）政治方面，一般可從是否符合國情、領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)及其實(shí)施的方針策略、群眾支持或擁護(hù)程度等方面思考。（2）經(jīng)濟(jì)方面，一般可從是否符合經(jīng)濟(jì)規(guī)律（生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整一定要與生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng)）、適時(shí)調(diào)整政策等方面思考。（3）思想文化方面，一般從以下三點(diǎn)思考：①如何對(duì)待?？蓮脑谂兄欣^承、發(fā)展等方面思考。②如何認(rèn)識(shí)。可從文化活動(dòng)或思想的地位、對(duì)國內(nèi)和國際的影響等方面思考。③可從與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系方面思考。（4）外交方面，可從外交政策的改變?nèi)Q于國家實(shí)力和國家利益、國家間的合作有利于各國發(fā)展等方面思考。4．注意事項(xiàng)（1）一定要寫，寫了就很可能得分。言之有理即可，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。（2）解答時(shí)一定要結(jié)合材料，從材料中提取中心意思，不可脫離主旨。（3）材料中心意思是對(duì)的，作答時(shí)變個(gè)說法，就是答案;材料中心意思是錯(cuò)的，作答時(shí)從正面說就是答案。（4）書寫時(shí)要用專業(yè)術(shù)語，不能隨意發(fā)揮。（5）多角度談啟發(fā)，不要拘泥于一個(gè)方面。（6）從歷史的角度，客觀地、辯證地看待歷史事件或歷史現(xiàn)象。（7）從對(duì)今天的意義的角度，強(qiáng)調(diào)其現(xiàn)實(shí)性意義和借鑒意義。（8）符合主流價(jià)值觀。（9）某些固定表達(dá)：①抓住……有利時(shí)機(jī)②順應(yīng)……潮流③堅(jiān)持……（正確的道路或思想）④……與……相互協(xié)調(diào)配合⑤尊重國情，從自身實(shí)際出發(fā)，具體問題具體分析。模｜板｜構(gòu)｜建模板模板01對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)（1）堅(jiān)持弘揚(yáng)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕；（2）自覺抵制西方落后思想和意識(shí)的侵蝕。模板模板02對(duì)中國近代遭受列強(qiáng)侵略與中國人民抗?fàn)幍恼J(rèn)識(shí)（1）落后就要挨打，弱國無外交；（2）發(fā)展才是硬道理，堅(jiān)持對(duì)外開放，只有提升綜合國力，才能在國際上立足；（3）哪里有壓迫哪里就有反抗，中國人民自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的精神等。模板模板03對(duì)黨的發(fā)展歷程的啟示（1）沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國；（2）只有中國共產(chǎn)黨才能救中國；（3）只有堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，才能發(fā)展中國；（4）實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，抓住機(jī)遇，發(fā)展壯大自己，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善自我，艱苦奮斗，銳意進(jìn)取等。模板模板04民族團(tuán)結(jié)（1）增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，自覺履行維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)；（2）尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，自覺同破壞民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一的行為作斗爭；（3）實(shí)行民族團(tuán)結(jié)，民族平等，各民族共同繁榮的民族政策；（4）加大對(duì)民族分裂勢(shì)力的打擊力度，任何分裂國家的行為都注定失敗。模板模板05兩岸關(guān)系與祖國統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)（1）堅(jiān)持“和平統(tǒng)一，一國兩制”的方針，堅(jiān)持九二共識(shí)；堅(jiān)決擁護(hù)和平統(tǒng)一，一國兩制的方針；（2）互相尊重、互補(bǔ)互利，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、科技、文藝、旅游等方面的交流；（3）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)話和兩岸人員往來；（4）堅(jiān)決反對(duì)“臺(tái)獨(dú)”分裂活動(dòng)，堅(jiān)決反對(duì)“一中一臺(tái)”等各類臺(tái)獨(dú)言行，堅(jiān)決維護(hù)國家統(tǒng)一；（5）努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，為祖國繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)聰明才智，積極參與海峽兩岸的交流活動(dòng)等。模板模板04中國改革開放的啟示（1）堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持改革開放；（2）要結(jié)合本國國情，實(shí)事求是，不能照搬別人的經(jīng)驗(yàn)；（3）要符合歷史發(fā)展潮流，生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展。模板模板07如何實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興（1）堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路；（2）以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持改革開放；（3）青少年努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹立正確世界觀，為發(fā)展貢獻(xiàn)力量。模板模板08對(duì)外交往的發(fā)展對(duì)我們的啟示（1）開放利于進(jìn)步，閉關(guān)導(dǎo)致落后；（2）獨(dú)立自主、平等互利是外交的保障；（3）國家利益是外交的出發(fā)點(diǎn)；（4）維護(hù)國家安定和統(tǒng)一是外交發(fā)展的保障；（5）外交政策要隨著時(shí)代發(fā)展不斷變化。模板模板09對(duì)“三農(nóng)”問題的認(rèn)識(shí)（1）重視農(nóng)業(yè)，加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)；（2）加大農(nóng)業(yè)資金投入，堅(jiān)持稅費(fèi)改革；（3）加強(qiáng)、加大向農(nóng)民宣傳農(nóng)業(yè)技術(shù)等的力度；（4）注重調(diào)動(dòng)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。模板模板10對(duì)大國發(fā)展/崛起的認(rèn)識(shí)（1）民族獨(dú)立、國家統(tǒng)一是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)和前提；（2）不斷改革，大膽創(chuàng)新；制度創(chuàng)新是大國崛起的關(guān)鍵；（3）善于學(xué)習(xí)外國的長處和科學(xué)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)，大力發(fā)展科技，培養(yǎng)人才等。模板模板11中日關(guān)系良性發(fā)展提出合理化建議（1）總體做法（建議、啟示、看法）①正視歷史，以史為鑒，面對(duì)未來；②加強(qiáng)交流，增進(jìn)互信；③睦鄰友好，合作共贏。（2）日本方面：應(yīng)正視歷史問題，積極、主動(dòng)、妥善解決戰(zhàn)爭遺留問題，不要做傷害中國人民情感的事，努力發(fā)展中日兩國互惠互利、友好合作的睦鄰關(guān)系。（3）中國方面：應(yīng)牢記“落后就要挨打”的歷史教訓(xùn)，努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)綜合國力，提高國際地位，加強(qiáng)和日本的經(jīng)濟(jì)文化交流，努力促進(jìn)中日關(guān)系的友好發(fā)展。模板模板12中美關(guān)系的認(rèn)識(shí)（1）求同存異、增強(qiáng)政治互信；（2）促進(jìn)經(jīng)濟(jì)合作與共贏、加強(qiáng)文化交流、加強(qiáng)國際事務(wù)合作；（3）堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則；（4）堅(jiān)持和平發(fā)展，堅(jiān)持以和平方式解決爭端，珍惜和平發(fā)展機(jī)遇期。模板模板13國際新秩序的建立（1）以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展教育科技，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，提高綜合國力；（2）積極參與國際活動(dòng)，加快自身發(fā)展，積極抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，努力成為維護(hù)世界和平與發(fā)展的一支重要政治力量；（3）奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，推動(dòng)建立公正、合理的國際政治新秩序。（3）積極宣傳民族傳統(tǒng)文化；（4）豐富傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，堅(jiān)持發(fā)展創(chuàng)新，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。模板模板14中外改革的啟示認(rèn)識(shí)（1）改革必須適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展要求；（2）改革必須立足國情，從本國國情出發(fā)，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)；（3）改革是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的強(qiáng)大推動(dòng)力，是推動(dòng)國家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力之源；（4）改革是強(qiáng)國之路，有利于提高綜合國力，有利于促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。模板模板15對(duì)民主法制建設(shè)的認(rèn)識(shí)（1）從人治到法治，從專制到民主是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)；（2）民主與法制建設(shè)是一個(gè)不斷發(fā)展完善的過程；（3）不同國家的民主法制建設(shè)可以取長補(bǔ)短，互相借鑒；（4）民主與法制建設(shè)是社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及人民群眾當(dāng)家作主、進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要保障。模板模板16經(jīng)濟(jì)全球化的應(yīng)對(duì)（1）積極參與經(jīng)濟(jì)全球化，重視區(qū)域合作，與各國實(shí)現(xiàn)互利共贏；（2）中國在順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化潮流的同時(shí)，制定防范風(fēng)險(xiǎn)的有效政策，重視科技創(chuàng)新，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展；（3）引進(jìn)國外的投資和技術(shù)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。模板模板17對(duì)思想解放的認(rèn)識(shí)（1）解放了人們的思想，推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步；（2）思想解放為社會(huì)進(jìn)步奠定思想基礎(chǔ)，社會(huì)進(jìn)步推動(dòng)思想解放。模板模板18對(duì)科技發(fā)展的認(rèn)識(shí)（1）科技是第一生產(chǎn)力，重視科學(xué)技術(shù)的發(fā)展（2）科技是一把雙刃劍，要正確利用科技，減少消極影響。模板模板19戰(zhàn)爭給人類的啟示（1）反對(duì)戰(zhàn)爭，珍愛和平；（2）反對(duì)霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治，打擊恐怖主義，維護(hù)世界和平；（3）防止軍國主義和極右勢(shì)力抬頭；（4）力爭在和平共處五項(xiàng)原則的基礎(chǔ)上，用和平的方式解決國際爭端；（5）加強(qiáng)國際間的合作與交流，發(fā)揮聯(lián)合國的作用等。解解真題·思維剖析（2023·江蘇南通·中考真題）工業(yè)革命深刻影響了世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。閱讀下列材料，回答問題。材料一在英國的工業(yè)化過程中，1801——1851年國民經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值增長了125.6%。到1867年，2%的最富有者的財(cái)富占國民收入的40%，而勞動(dòng)者的財(cái)富在國民收入中只占39%……一座座以煤作為燃料的工廠不斷排放出有害物質(zhì)，污染了空氣，傷害著人們的健康?！幾詣⒖】　队I(yè)化的教訓(xùn)及其對(duì)我國的啟示》（1）據(jù)材料一，概括英國工業(yè)革命的影響，并說說英國的工業(yè)化歷程對(duì)我國現(xiàn)代化建設(shè)的啟示。思路詳解步驟一：分析英國工業(yè)化歷程的得失，這一步可以落腳到——分析“英國工業(yè)革命的影響”。步驟一：分析英國工業(yè)化歷程的得失，這一步可以落腳到——分析“英國工業(yè)革命的影響”。注意點(diǎn)01：材料的出處——《英國工業(yè)化的教訓(xùn)及其對(duì)我國的啟示》注意點(diǎn)02：設(shè)問是“據(jù)材料一，概括……”，因此答案從材料中出根據(jù)材料一“1801—1851年國民經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值增長了125.6%”可知，影響是極大地推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展（得）；根據(jù)材料一“到1867年，2%的最富有者的財(cái)富占國民收入的40%，而勞動(dòng)者的財(cái)富在國民收入中只占39%”可知，影響是加劇貧富分化（失）；根據(jù)材料一“一座座以煤作為燃料的工廠不斷排放出有害物質(zhì)，污染了空氣，傷害著人們的健康”可知，影響是造成環(huán)境污染，危害人們的身體健康（失）。步驟二：步驟二：分析對(duì)我國現(xiàn)代化建設(shè)的啟示注意01：解答時(shí)一定要結(jié)合材料，從材料中提取中心意思，不可脫離主旨。注意02：根據(jù)英國工業(yè)革命的影響和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。答題公式：①極大地推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展→科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；②加劇貧富分化→現(xiàn)代化建設(shè)中要實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕；③造成環(huán)境污染，危害人們的身體健康→現(xiàn)代化建設(shè)中要保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生。嘗試解答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（規(guī)范答題（1）影響：極大地推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展；加劇貧富分化；造成環(huán)境污染，危害人們的身體健康。啟示：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；現(xiàn)代化建設(shè)中要實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕；現(xiàn)代化建設(shè)中要保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生。練練好題·題型通關(guān)1．（2023·湖北恩施·中考真題）【古代科技文化與對(duì)外交流】活動(dòng)一：尋文化自信之根材料一：我們讀中國，沿著甲骨文滄桑的紋理，駕馭歷史的長車，縱橫阡陌……我們讀中國，聆聽悠長的青銅編鐘，與孔子、孟子種幾棵青柳，促膝長談；我們讀中國，縱觀歲月的風(fēng)起云涌，與李白、杜甫隔幾株老梅，論潮漲潮落……我們?cè)凇罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”的唐詩里，讀感恩的中國；我們?cè)凇暗溉碎L久，千里共嬋娟”的宋詞里，讀思念的中國。——摘自現(xiàn)代詩歌《讀中國》活動(dòng)二：探和平交流之路材料二：信息卡1廣義的絲綢之路，指從上古開始陸續(xù)形成的遍及歐亞大陸，甚至包括北非和東非在內(nèi)的長途商業(yè)貿(mào)易和文化交流線路的總稱。信息卡2鄭和下西洋“和平友好、彼此尊重”的和諧理念、“互聯(lián)互通、互利互惠”的合作理念、“重視海洋、經(jīng)略海洋”的海洋理念，為“21世紀(jì)海上絲綢之路”倡議提供了重要基礎(chǔ)?！匀嗣窠逃霭嫔纭吨袊鴼v史教師教學(xué)用書》七年級(jí)活動(dòng)三：展影響世界之力材料三：火藥、指南針、印刷術(shù)——這是預(yù)告資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)到來的三大發(fā)明?；鹚幇羊T士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場(chǎng)并建立了殖民地，而印刷術(shù)則變成新教的工具，總的來說變成科學(xué)復(fù)興的手段，變成對(duì)精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強(qiáng)大的杠桿?！浴恶R克思恩格斯全集》（4）通過對(duì)以上三項(xiàng)活動(dòng)的探究，你有什么認(rèn)識(shí)？2．（2023·湖北·中考真題）回望黨的歷程，我們黨洞察時(shí)代大勢(shì)、把握歷史主動(dòng)，在不同時(shí)期，為革命、建設(shè)、改革找準(zhǔn)了奮進(jìn)航向標(biāo)，制定了正確路線圖。正是中國共產(chǎn)黨順應(yīng)潮流、與時(shí)俱進(jìn)，在時(shí)代洪流中敢闖敢試、銳意創(chuàng)新，才始終以弄潮兒的姿態(tài)挺立時(shí)代潮頭。材料一

圖1八七會(huì)議會(huì)址圖2中共七大會(huì)場(chǎng)圖3中共十一屆三中全會(huì)材料二

敢闖新路也是井岡山精神的核心。中國這樣一個(gè)政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展極不平衡的落后大國，革命道路怎么走？沒有現(xiàn)成的答案……毛澤東在悉心研究中國國情的基礎(chǔ)上，摒棄了“城市中心論”，從中國革命的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性地提出了“上山”的思想、做“革命山大王”的思想、建立“軍事大本營”的思想……——摘編自孫偉《讓井岡山精神放射出新的時(shí)代光芒》材料三

1982年，在中國共產(chǎn)黨第十二次全國代表大會(huì)上，鄧小平明確提出：我們的現(xiàn)代化建設(shè)，必須從中國的實(shí)際出發(fā)……把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實(shí)際結(jié)合起來，走自己的路，建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義?！幾越y(tǒng)編版《中國歷史》（八年級(jí)下冊(cè)）材料四

中國共產(chǎn)黨百年歷程標(biāo)尺（4）通過對(duì)上述材料的研讀，你有何認(rèn)識(shí)？3．（2023·山東臨沂·中考真題）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一

見圖材料二

澳門自古以來就是中國的領(lǐng)土，澳門問題是由中國封建王朝的腐敗無能和外國列強(qiáng)的入侵造成的。1535年，葡萄牙人取得在澳門碼頭?？看啊⑦M(jìn)行貿(mào)易的權(quán)利；1553年，葡萄牙以曝曬船上水漬貨物為由，并通過賄賂當(dāng)?shù)刂袊倮簦M(jìn)入澳門居??；至1557年起，他們每年須向當(dāng)?shù)刂袊倮艚患{一定銀兩的地租，以換取在澳門居住的資格。1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，中國晚清政府在西方列強(qiáng)的侵略之下，被迫割地賠款。葡萄牙政府也趁機(jī)發(fā)難。1845年，葡萄牙頒布法令，公然宣布澳門為“自由港”，并拒交地租，以武力搶占關(guān)閘，驅(qū)逐中國官吏，綁架中國士兵。1851年和1864年又先后強(qiáng)行將凼仔與路環(huán)兩島劃入其管轄范圍，從而逐步完成了對(duì)澳門的占領(lǐng)?！袊侣劸W(wǎng)（3）綜合上述，我們能得到哪些正確的歷史認(rèn)識(shí)？4．（2023·湖南岳陽·中考真題）閱讀材料，回答問題。材料一

1920年底，列寧就開始醞釀?wù){(diào)整經(jīng)濟(jì)政策……1921年3月，糧食稅實(shí)行以后，1922-1923年度國家獲得糧食就上升為4.3億普特（1普特=16.38千克），其他農(nóng)產(chǎn)品的國家采購量也有較大的增長，工業(yè)原料也有所增加?！躁愔懼骶帯短K聯(lián)興亡史綱》材料二

美國羅斯福新政和中國改革都是源于對(duì)原有社會(huì)治理模式不完美的改革和拯救，前者是給資本主義戴上一個(gè)政府干預(yù)的氧氣面罩，后者是給社會(huì)主義加上一個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)動(dòng)機(jī)，從而使單純的制度趨于一種混合經(jīng)濟(jì)狀態(tài)，它們都由此解決了舊問題，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?！怎U盛剛《中國崛起與中國模式》（4）綜合分析材料，你有何認(rèn)識(shí)或啟示？5．（2023·四川瀘州·中考真題）閱讀材料，完成下列要求。材料一

某同學(xué)在歷史學(xué)習(xí)中整理了秦朝的部分知識(shí)（如下表）：政治經(jīng)濟(jì)統(tǒng)一度量衡、統(tǒng)一貨幣軍事北擊匈奴、修筑長城文化統(tǒng)一文字交通統(tǒng)一車軌、修馳道和直道、開鑿靈渠疆域東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南達(dá)南海材料二

在統(tǒng)治大一統(tǒng)國家的民族地區(qū)方面，清朝最重要的就是采取“修其教不易其俗，齊其政不易其宜”的基本原則，根據(jù)不同情況進(jìn)行有特點(diǎn)的行政管理。清朝統(tǒng)治者為鞏固國家疆域進(jìn)行了不懈的努力，現(xiàn)代中國的版圖在這一階段完全奠定?！幾詮埛吨袊糯喪贰凡牧先?/p>

中華人民共和國的建立，以“建設(shè)一個(gè)中華民族的新社會(huì)和新國家”為目標(biāo)，把少數(shù)民族視為中華民族的組成部分，并且通過制度安排，體現(xiàn)各民族的平等地位，更把全國各民族都聯(lián)合起來，“組成一個(gè)大家庭”，就是中華民族的共同體?！幾再Z益《統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展與中華民族共同體意識(shí)的凝聚自覺》（3）綜合以上三則材料，談?wù)勀銓?duì)我國統(tǒng)一多民族國家形成和發(fā)展的認(rèn)識(shí)。6．（2023·遼寧大連·中考真題）中國共產(chǎn)黨不忘初心、牢記使命，立志于中華民族的偉大復(fù)興，譜寫新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的絢麗華章。某歷史興趣小組開展以“堅(jiān)守初心·汲取力量”為主題的探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成?！窘庾x史料——明晰歷史選擇】材料一

事實(shí)證明，舊式的農(nóng)民戰(zhàn)爭，不觸動(dòng)封建根基的自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)和改良主義，資產(chǎn)階級(jí)革命派領(lǐng)導(dǎo)的民主革命，以及照搬西方資本主義的其他種種方案，都不能完成救亡圖存的民族使命和反帝反封建的歷史任務(wù)?！幾岳罘f《文獻(xiàn)中的百年黨史》材料二

擁有先進(jìn)理論武裝和高度先進(jìn)性的革命政黨——中國共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生、脫穎而出，民族復(fù)興的大任歷史地落到了中國共產(chǎn)黨肩上……開辟了具有中國特色的革命道路和中國特色社會(huì)主義道路……創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。——摘編自張燕、周書煥《大黨魅力》【理清時(shí)序一縱覽發(fā)展歷程】中國共產(chǎn)黨歷史上重要會(huì)議示意圖（部分）【觀察圖片——感受輝煌成就】（6）通過以上學(xué)習(xí)探究，你得到哪些啟示？7．（2023·遼寧錦州·中考真題）國際形勢(shì)風(fēng)云變幻，戰(zhàn)爭與沖突時(shí)有發(fā)生，但和平與發(fā)展是我們永恒的追求。閱讀材料?；卮饐栴}。材料四：這場(chǎng)帝國主義戰(zhàn)爭歷時(shí)4年多，參戰(zhàn)的國家共計(jì)30多個(gè)，約15億人卷入戰(zhàn)爭，超過當(dāng)時(shí)世界總?cè)藬?shù)的一半。交戰(zhàn)國在戰(zhàn)爭中使用了很多新式武器裝備，如坦克、潛艇等，造成了大量人員傷亡。據(jù)統(tǒng)計(jì)，參戰(zhàn)各國的死傷人數(shù)超過3000萬?！x自義務(wù)教育教科書《世界歷史》九年級(jí)下（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)，談一談戰(zhàn)爭給我們帶來的啟示是什么?8．（2023·四川巴中·中考真題）近代以來，中華民族面對(duì)列強(qiáng)的入侵，不怕犧牲、前赴后繼，民族之魂在血雨腥風(fēng)中重塑，最終在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下獲得新生和發(fā)展。閱讀下列材料，并回答相關(guān)問題。【屈辱歷程】材料一【艱難探索】材料二【勇闖新路】材料三

井岡山革命根據(jù)地的建立，點(diǎn)燃了工農(nóng)武裝割據(jù)的星星之火，為中國革命探索出了一條前人沒有走過的正確道路?！吨袊伯a(chǎn)黨簡史》（摘編）【歷史新篇】材料四

習(xí)近平指出：“建立中國共產(chǎn)黨、成立中華人民共和國、推進(jìn)改革開放和中國特色社會(huì)主義事業(yè)，是近代以來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的三大里程碑。”——摘編自人教版八年級(jí)下冊(cè)（5）綜合上述材料，談?wù)勀銖慕詠碇袊l(fā)展的歷程中得到的啟示。9．（2023·貴州貴陽·中考真題）中國和合文化足中華文明的核心理念之一，是一種兼職容兼顧，從整體看待事物的思維。其根本在于和諧、和平、合一、大同，彰顯的是中國人與中國文化的智慧和精神價(jià)值觀，閱讀材料，回答下列問題。材料一史實(shí)簡介李冰治水戰(zhàn)國時(shí)期，李冰主持修建都江堰。都江堰是中國古代水利工程技術(shù)方面的創(chuàng)舉，是尊重自然、敬畏自然、利用自然規(guī)律辦事的“天人合一”之作。唐蕃和親唐太宗時(shí)期，文成公主遠(yuǎn)嫁吐蕃。通過這次聯(lián)姻，唐蕃交往日趨頻繁，更加廣泛，唐中宗時(shí)期、金城公主入藏，唐朝和吐蕃“和同為一家”。鄭和下西洋明朝時(shí)期，鄭和七下西洋，鄭和下西洋傳播了中國本有的“以和為貴”的思想品質(zhì)，以相互尊重，相互保存，相互支持完成長久之和?！x自《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育讀本》材料二主題簡介抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線1937年以國共合作為主體的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立。民族區(qū)域自治制度1949年通過的《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》確定實(shí)行民族區(qū)域自治制度。“求同存異”的方針1955年萬隆會(huì)議上，周恩來提出“求同存并”的方針?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)2013年中國提出“一帶一路”（“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”）的倡議?！碜浴段墨I(xiàn)中的百年黨史》材料三

馬充思主義是我們立黨立國、興黨興國的根本指導(dǎo)思想，實(shí)踐告訴我們，中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會(huì)主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時(shí)代化的馬克思主義行，擁有馬克思主義科學(xué)理論指導(dǎo)是我們黨堅(jiān)定信仰信念、把握歷史主動(dòng)的根本所在?！x自《習(xí)近平著作選讀》（3）綜上所述，說出我們?cè)谔剿鳌爸袊厣鐣?huì)主義道路”中取得成功的啟示。10．（2024·新疆伊犁·一模）中國共產(chǎn)黨自誕生之日起，就勇敢擔(dān)當(dāng)起帶領(lǐng)中國人民創(chuàng)造幸福生活，在“一窮二白”的基礎(chǔ)上建立了獨(dú)立的比較完整的國民經(jīng)濟(jì)體系和工業(yè)體系，為中國持續(xù)發(fā)展奠定了牢固的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。更為重要的是，我們黨在探索中形成和積累了一系列正確認(rèn)識(shí)和重要經(jīng)驗(yàn)。材料一產(chǎn)品1952年產(chǎn)量1957年產(chǎn)量比1952年增加糧1.639億噸1.95億噸19%棉130.4萬噸164萬噸26%鋼135萬噸535萬噸296%煤6649萬噸1.3億噸96%原油44萬噸146萬噸232%材料二

習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，黨管農(nóng)村工作是我們的傳統(tǒng)。在革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期，我們黨都把解決好“三農(nóng)”問題作為關(guān)系黨和國家事業(yè)全局的根本性問題，始終牢牢掌握黨對(duì)農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。材料三

我國在社會(huì)主義建設(shè)道路探索的過程中，取得重大成就，也因?yàn)槿狈ㄔO(shè)社會(huì)主義的經(jīng)驗(yàn)，出現(xiàn)了嚴(yán)重失誤，社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展。（3）中國共產(chǎn)黨在成長的坎坷歷程中走了不少彎路，但始終還是一步步地走向輝煌。從這一歷程中我們可得到哪些啟示？11．（2024·河南商丘·一模）閱讀下列材料，回答問題。材料一

資產(chǎn)階級(jí)為了維護(hù)自身利益，建立起適合本國發(fā)展的政治制度。下圖分別是英、美兩國近代政治體制示意圖。英國政治制度結(jié)構(gòu)示意圖美國政治制度結(jié)構(gòu)示意圖材料二

17—18世紀(jì)，資本主義民主、法律制度的確立和逐漸完善，把人從封建專制制度和等級(jí)制度的束縛下解放出來，使人獲得了一定的自由和權(quán)利，同時(shí)也從制度上防范了獨(dú)裁和暴政的出現(xiàn)。政局的穩(wěn)定，為英美資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件。但也要看到，在資本主義條件下，勞動(dòng)人民和資產(chǎn)階級(jí)的經(jīng)濟(jì)地位存在著巨大差別，民主和法律制度從本質(zhì)上體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)的利益和要求。——摘編自《從政治角度認(rèn)識(shí)世界資本主義發(fā)展規(guī)律》（3）通過以上探究，你從英、美兩國民主政治確立中獲得了哪些認(rèn)識(shí)？12．（2024·山東臨沂·模擬預(yù)測(cè)）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一圖1鑒真東渡路線圖

圖2玄奘西行路線圖材料二

臺(tái)灣是中國不可分割的一部分。海峽兩岸同胞同根同源、同文同種，中國歷代政府對(duì)臺(tái)灣行使管轄權(quán)。1292年，忽必烈派軍隊(duì)征討琉球，并且在澎湖列島上設(shè)立管理機(jī)構(gòu)。16世紀(jì)后，由于明朝正在經(jīng)歷滅國危機(jī)，臺(tái)灣島便被荷蘭侵略者占領(lǐng)。直到鄭成功率領(lǐng)2萬多軍隊(duì)，經(jīng)過一年多的激烈戰(zhàn)斗，才得以收復(fù)臺(tái)灣。1683年，清軍兩萬人進(jìn)攻臺(tái)灣，鄭氏軍隊(duì)?wèi)?zhàn)敗，臺(tái)灣歸入清朝的版圖。步入近代，腐敗的清政府戰(zhàn)敗，簽定了喪權(quán)辱國的不平等條約，將臺(tái)灣劃分為日本管轄，就此，臺(tái)灣再次淪為日本侵略者的殖民地?！獡?jù)《中國臺(tái)灣的歷史變遷》等（3）綜合上述，我們能得到哪些正確的歷史認(rèn)識(shí)？13．（2024·河南漯河·一模）閱讀下列材料，回答問題。材料一

一場(chǎng)全國規(guī)模的革命想取得哪怕是部分的成功，都需要在人們面前提出一個(gè)與以往不同并被眾多人接受的新的理想和目標(biāo)，使人們?nèi)计鹦碌南Ｍ?，深信目前的處境盡管艱難，但這種狀況是可以改變的?！@就需要有新的社會(huì)力量站在民族解放運(yùn)動(dòng)的前頭。辛亥革命與此前的戊戌維新運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)不同的地方，就在這里?！幾越饹_及《二十世紀(jì)中國史綱》材料二

革命的風(fēng)暴在推動(dòng)政權(quán)更替的同時(shí)，南京臨時(shí)政府為推動(dòng)社會(huì)改良采取了不少政策與措施，“……無數(shù)頭顱所換得來的，除推翻封建帝制以外，廣大民眾的體格、品格相當(dāng)提高了”?！八斜百v、頹廢、放蕩行為，有些減少，有些被完全消滅了”。民國初年，社會(huì)上一時(shí)出現(xiàn)了朝氣蓬勃的新氣象?！幾詮埡ｙi、李細(xì)珠《中國近代通史》（3）綜上所述，你獲取了關(guān)于民主革命的什么認(rèn)識(shí)？14．（2024·湖南婁底·一模）歐洲文明歷史悠久，閱讀材料，回答問題。材料一

我們的制度是別人的模范，而不是我們模仿任何其他人的。我們的制度之所以被稱為模范，因?yàn)槲覀兊恼?quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。——伯里克利在陣亡將士國葬禮上的演說材料二

14世紀(jì)，一場(chǎng)重視繼承古代文化遺產(chǎn)，追求個(gè)人精神自由的思想解放運(yùn)動(dòng)到來了，人文主義開路、自然科學(xué)和文化藝術(shù)相繼取得了璀璨而輝煌的成就。——摘編自《圖說天下·世界歷史系列》材料三

它確認(rèn)了資產(chǎn)階級(jí)財(cái)產(chǎn)所有制的原則和自由、平等的原則，肯定了新的土地關(guān)系，維護(hù)并保障了自由買賣、等價(jià)交換和新的雇傭關(guān)系，對(duì)婚姻、家庭和財(cái)產(chǎn)繼承等也作了具體規(guī)定。它是近代資產(chǎn)階級(jí)革命以來制定的第一部民法典，對(duì)歐美各國民法典的制定都產(chǎn)生了重要影響?！幾酝跛沟隆妒澜缤ㄊ贰凡牧纤?/p>

1750—1914年間，歐洲人成功地將自己的優(yōu)勢(shì)地位轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜缧缘陌詸?quán)；19世紀(jì)末，歐洲勢(shì)力控制了大部分亞洲和幾乎整個(gè)非洲地區(qū)……三個(gè)歷史進(jìn)程——革命、工業(yè)化及帝國主義——可以幫助我們理解歐洲人……何以逐漸地控制了世界。——【美】杰里·本特利赫伯特·齊格勒著《新全球史》材料五

第一次世界大戰(zhàn)期間，英國失去了其對(duì)外投資的四分之一，法國失去了三分之一，而德國則失去了其全部對(duì)外投資……第二次世界大戰(zhàn)之后，不可阻擋的革命浪潮席卷諸殖民帝國，極其迅速地結(jié)束了歐洲的統(tǒng)治。正如歐洲在19世紀(jì)最后20年中迅速獲得其大部分殖民地那樣，歐洲在第二次世界大戰(zhàn)后同樣短的時(shí)期內(nèi)又失去了其大部分殖民地?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料六

西歐六國在20世紀(jì)50年代創(chuàng)建了共同市場(chǎng)，從那時(shí)起到21世紀(jì)開始之際，歐洲統(tǒng)一進(jìn)程成就顯著。1958年建立的歐洲經(jīng)濟(jì)共同體，1967年成長為歐洲共同體，1991年簽署《馬斯特里赫特條約》后進(jìn)而發(fā)展成歐洲聯(lián)盟。在經(jīng)歷了延續(xù)幾個(gè)世紀(jì)的戰(zhàn)爭歲月以后，歐洲大陸已經(jīng)到達(dá)一個(gè)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，很難想象幾個(gè)主要國家之間再有戰(zhàn)爭?！久馈縍·R·帕爾默《現(xiàn)代世界史》（6）綜合上述歐洲歷史的發(fā)展進(jìn)程材料，從推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的角度，你有何啟示?15．（2024·山東臨沂·模擬預(yù)測(cè)）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一

于是人們靜靜地站著，眼看著土豆順?biāo)鳎犞鴳K叫的豬被人在干水溝里殺掉，眼看著堆積成山的橙子坍下去，變成一片腐爛的泥漿；于是人們的眼里看到了一場(chǎng)失?。火囸I的人眼里閃著一股越來越強(qiáng)烈的怒火。——摘自【美】約翰·斯坦貝克《憤怒的葡萄》（1939年）材料二

9月1日凌晨4時(shí)許，德軍53個(gè)師，2800輛坦克，6000門火炮，2000余架飛機(jī)，40艘艦船，從西南、西北和北部兵分3路，對(duì)波蘭不宣而戰(zhàn)，發(fā)動(dòng)突然襲擊。——摘編自個(gè)人圖書館材料三

70年來，在對(duì)那場(chǎng)戰(zhàn)爭的認(rèn)知和態(tài)度上，德國以史為恥、切割了斷……戰(zhàn)后德國歷屆政府都采取對(duì)本民族歷史負(fù)責(zé)任的態(tài)度，不因納粹集團(tuán)的覆滅而放棄承擔(dān)德國發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭的罪責(zé)后果，以各種形式向戰(zhàn)爭受害國、受害者表示真誠謝罪。大相徑庭的是，日本不承擔(dān)發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭對(duì)世界、亞